Kryteria ocen kl. V w roku szkolnym 2015/2016 Przedmiot: muzyka

Kryteria ocen kl. V w roku szkolnym 2015/2016
Przedmiot: muzyka
Nauczyciel: mgr Magdalena Żyła
Ocena semestralna / roczna z przedmiotu „muzyka” jest średnią ważoną ocen cząstkowych
otrzymanych przez ucznia za wykonywanie piosenek, za grę na flecie prostym, za wiadomości o
muzyce oraz za wkład pracy ucznia w życie muzyczne szkoły (udział w koncertach, festynach,
konkursach muzycznych).
Oceny mogą podwyższyć lub obniżyć oceny cząstkowe za aktywność, grę na flecie prostym, za
działalność w szkolnym zespole muzycznym, za prowadzenie zeszytu lekcyjnego, zeszytu
ćwiczeń i za zadania domowe.
Ocena celująca
1. Ogólne zauważalne zainteresowanie muzyką.
2. Aktywny udział w lekcji, bardzo staranne wykonywanie wszystkich
poleceń nauczyciela, bardzo staranne przygotowywanie się do lekcji,
bardzo staranne prowadzenie zeszytu lekcyjnego i zeszytu ćwiczeń
3. Pełne opanowanie materiału przewidzianego programem danej klasy
w stopniu celującym lub bardzo dobrym:
- opanowanie pamięciowe zadanych pieśni lub piosenek, wykonanie
ich solo lub w duecie z właściwą dykcją i intonacją,
- prawidłowe i staranne wykonywanie ćwiczeń oddechowych,
rozszerzających skalę głosu, dykcyjnych i rytmicznych,
- praktyczna umiejętność posługiwania się nutami, znakami
chromatycznymi, wartościami rytmicznymi. Umiejętność
rozróżniania znaków dynamicznych i artykulacyjnych.
4. Opanowanie w stopniu celującym lub bardzo dobrym wiadomości z
zakresu literatury muzycznej przeznaczonych dla danej klasy,
umiejętność rozpoznawania poznanych utworów literatury
muzycznej.
5. Gra na instrumencie muzycznym ( flet prosty, dzwonki
chromatyczne).
6. Udział w zajęciach szkolnego zespołu muzycznego. Uczestniczenie w
szkolnych akademiach lub pozaszkolnych koncertach. Udział w
konkursach muzycznych.
Ocena bardzo
dobra
Ocena dobra
1.
Aktywny udział w lekcji, bardzo staranne wykonywanie
wszystkich poleceń nauczyciela, bardzo staranne
przygotowywanie się do lekcji, bardzo staranne prowadzenie
zeszytu lekcyjnego i zeszytu ćwiczeń.
2.
Pełne opanowanie materiału przewidzianego programem danej
klasy w stopniu bardzo dobrym lub dobrym
- opanowanie pamięciowe zadanych pieśni lub piosenek,
wykonanie ich solo lub w duecie z właściwą dykcją i intonacją,
- prawidłowe i staranne wykonywanie ćwiczeń oddechowych,
rozszerzających skalę głosu, dykcyjnych i rytmicznych,
- praktyczna umiejętność posługiwania się nutami, znakami
chromatycznymi, wartościami rytmicznymi. Umiejętność
rozróżniania znaków dynamicznych i artykulacyjnych.
3.
Opanowanie w stopniu bardzo dobrym lub dobrym wiadomości z
zakresu literatury muzycznej przeznaczonych dla danej klasy,
umiejętność rozpoznawania poznanych utworów literatury
muzycznej.
4.
Gra na instrumencie muzycznym ( flet prosty, dzwonki
chromatyczne).
1.
Skupiony udział w lekcjach, staranne wykonywanie wszystkich
poleceń nauczyciela, staranne przygotowywanie się do lekcji,
prowadzenie zeszytu lekcyjnego i zeszytu ćwiczeń.
2.
Pełne opanowanie materiału przewidzianego programem danej klasy
w stopniu dobrym
- opanowanie pamięciowe zadanych pieśni lub piosenek, wykonanie
ich solo lub w duecie (w przypadku braku zdolności do śpiewania
tekst może być mówiony)
- wykonywanie ćwiczeń oddechowych, rozszerzających skalę głosu,
dykcyjnych i rytmicznych,
- znajomość nut w skali c1 do c2, znaków chromatycznych, wartości
rytmicznych.
3.
Opanowanie w stopniu dobrym wiadomości z zakresu literatury
muzycznej przeznaczonych dla danej klasy, umiejętność
rozpoznawania poznanych utworów literatury muzycznej.
4.
Gra na instrumencie muzycznym ( flet prosty, dzwonki
chromatyczne).
Ocena
dostateczna
1. Wykonywanie poleceń nauczyciela, przygotowywanie się do
lekcji, prowadzenie zeszytu lekcyjnego i zeszytu ćwiczeń.
2. Opanowanie materiału przewidzianego programem danej
klasy w stopniu dostatecznym
- opanowanie pamięciowe zadanych pieśni lub piosenekzwrotka i refren przynajmniej dwóch piosenek w semestrze
(w przypadku braku zdolności do śpiewania tekst może być
mówiony)
- wykonywanie ćwiczeń oddechowych, rozszerzających skalę
głosu, dykcyjnych i rytmicznych,
- znajomość nut w skali c1 do c2, , wartości rytmicznych.
3. Opanowanie w stopniu dostatecznym wiadomości z zakresu
literatury muzycznej przeznaczonych dla danej klasy,
umiejętność rozpoznawania niektórych, spośród poznanych
utworów literatury muzycznej.
Ocena
dopuszczająca
Ocena
niedostateczna
1.
Udział w lekcjach, wykonywanie poleceń nauczyciela, prowadzenie
zeszytu ćwiczeń.
2.
Opanowanie materiału przewidzianego programem danej klasy w
stopniu dopuszczającym,
- opanowanie pamięciowe przynajmniej jednej zwrotki dwóch
piosenek zadanych w semestrze, wykonanie ich solo lub w duecie (w
przypadku braku zdolności do śpiewania tekst może być mówiony)
3.
Opanowanie w stopniu dopuszczającym wiadomości z zakresu
literatury muzycznej przeznaczonych dla danej klasy, umiejętność
rozpoznawania kilku poznanych utworów literatury muzycznej.
1.
Kompletny brak zainteresowania przedmiotem
2.
Całkowita bierność podczas zajęć lekcyjnych(nieodpowiedni
stosunek do nauczyciela i przedmiotu)
3.
Brak zeszytu ćwiczeń i zeszytu lekcyjnego, notoryczny brak
przygotowania się do lekcji
4.
Całkowity brak opanowania materiału przewidzianego programem
nauczania dla danej klasy.