plan-biblioteka

Zadania
Sposoby realizacji

Organizacja zbiorów i warsztatu informacyjnego; uaktualnienie napisów

Przypomnienie uczniom Regulaminu Biblioteki Szkolnej i Internetowego
Tworzenie warunków
do zdobywania informacji z
Osoba
Termin
odpowiedzialna
wykonania
bibliotekarz
wrzesień
informacyjnych, plansz.
różnych źródeł
Centrum Informacji Multimedialnej.

na bieżąco
Wdrażanie i zachęcanie uczniów do systematycznego odwiedzania
biblioteki szkolnej i wypożyczania książek.

Wyszukanie i gromadzenie najbardziej poszukiwanych materiałów.

Udostępnianie księgozbioru uczniom oraz przekazywanie książek,
słowników, encyklopedii do pracowni przedmiotowych.

Ułatwienie możliwości indywidualnego zdobywania i przetwarzania
informacji dostępnych przez sieć Internet w ICIM.

Wdrażanie do korzystania z encyklopedii, słowników, atlasów
multimedialnych, programów edukacyjnych i gier mających walory
edukacyjne.

zgodnie z
Przeprowadzanie lekcji bibliotecznych w ramach realizacja ścieżki
harmonogramem
międzyprzedmiotowej - „Edukacja czytelnicza i medialna”.

Uczenie poszanowania książek i czasopism oraz poprawnego zachowania w
bibliotece.

Rozpoznawanie i

na bieżąco
Dbanie o atrakcyjny wygląd biblioteki.

Przygotowanie wystawek i gazetek.
Współpraca z wychowawcami klas w poznawaniu uczniów i ich preferencji
bibliotekarz,
czytelniczych.
wychowawcy klas
Inspirowanie czytelnictwa poprzez:
bibliotekarz
kierowanie
zainteresowaniami

literackimi, rozwijanie

kultury czytelniczej
reklamowanie książek,
cały rok
udzielanie porad i wskazówek w wyborach czytelniczych

(rozmowy o książkach i ciekawych artykułach z czasopism),
wystawy okolicznościowe, wystawki zakupionych nowości,

aktualnej prasy,

przeprowadzenie imprez i konkursów czytelniczych,



zgodnie z
przeprowadzanie ankiet, wywiadów, analiz,

harmonogramem
przeprowadzanie lekcji bibliotecznych,
głośne czytanie utworów w czytelni,
udział w akcjach, np. Dzieci Czytają Dzieciom, W Naszej Szkole
bibliotekarz, n-le
odpowiedzialni
Dorośli Czytają Dzieciom, Narodowe Czytanie,
Międzynarodowy Dzień Bibliotek
Zachęcanie do zakupu książek w ramach organizowanego

kiermaszu,

Akcja Wspólnie obkładamy Książkę, Podaruj Książkę
Bibliotece, Akcja Bookcrossingu - uwolnij książkę.

Wyrabianie nawyków
Wyrabianie nawyku obcowania z książką i czasopismem.

Pobudzanie kreatywności i wyobraźni.
Zapoznanie z regulaminem biblioteki i czytelni uczniów kl. I; uroczyste

samokształcenia i
przygotowanie do

samodzielnego zdobywania


czerwiec
cały rok
Udostępnianie materiałów bibliotecznych na zajęcia edukacyjne.
Doradztwo w wyborach czytelniczych, wdrażanie do pracy z książką,
Kształcenie u uczniów umiejętności poszukiwania, porządkowania i
wykorzystywania informacji z różnych źródeł oraz efektywnego
posługiwania się technologią informacyjną.


wrzesień/ październik/
pasowanie na czytelnika.
działalność informacyjna, wzbogacanie księgozbioru.

bibliotekarz
Udostępnianie księgozbioru indywidualnym czytelnikom oraz
przekazywanie książek do pracowni przedmiotowych.
informacji
cały rok
Pomoc w wyszukiwaniu materiałów źródłowych na określony temat.
Udzielanie wskazówek czytelnikom korzystającym z wolnego dostępu do
półek, udzielanie porad bibliotecznych, rzeczowych, tekstowych.
Rozwijanie zainteresowań,

Rozwijanie i utrwalanie zainteresowań, potrzeb i nawyków czytelniczych z
uzdolnień
bibliotekarz
cały rok
uwzględnieniem indywidualnych potrzeb i uzdolnień uczniów.
i wyzwalanie twórczych

Stworzenie warunków do rozwoju ucznia zdolnego poprzez wskazanie
postaw
możliwości poszerzania wiedzy.

wg potrzeb
Rozwijanie zainteresowań literaturą popularnonaukową: wystawy książek z
rożnych dziedzin wiedzy,

na bieżąco
Wykonanie gazetki związanej z obchodami rocznicowymi (wg kalendarza).

Wyrabianie samodzielnego nawyku korzystania z księgozbioru
podręcznego.

Wyrabianie nawyku samodzielnego wyszukiwania książek na dany temat.

bibliotekarz
i wych. klas
Pomoc w wyszukiwaniu i kompletowaniu materiałów potrzebnych do
konkursów i olimpiad.

bibliotekarz
Praca z aktywem bibliotecznym: wyrabianie poczucia bezinteresowności
oraz odpowiedzialności za wspólne dobro.


Przeprowadzenie konkursów, ankiet.
Rozwijanie współzawodnictwa międzyklasowego w ramach akcji „Najlepiej
zgodnie z
harmonogramem
czytająca klasa” (statystyka roczna, semestralna, przedstawienie wyników
na Radzie Pedagogicznej).

Wyróżnianie najlepszych czytelników - imienny wykaz najlepszych
na koniec roku szkolnego
czytelników zamieszczany na tablicy informacyjnej i stronie www szkoły,
przygotowanie nagród i dyplomów dla uczniów osiągających najlepsze
Współpraca ze
wyniki w czytelnictwie.
Udzielanie pomocy, informacji, rad, konsultacji korzystającym ze zbiorów i

środowiskiem szkolnym,
bibliotekarz
w ciągu roku
warsztatu pracy.
pozaszkolnym,

Wspomaganie realizacji programów nauczania i wychowania, edukacji
rodzicami
kulturalnej i informacyjnej ucznia, ścieżek edukacyjnych z zakresu edukacji
czytelniczej i medialnej.

Reklamowanie ciekawych artykułów ukazujących się w czasopismach i
na bieżąco
poradnikach metodycznych.

Przygotowanie materiałów dla nauczycieli poszczególnych przedmiotów
oraz dyrekcji szkoły.

Współpraca z dyrekcją szkoły w zakresie organizacji pracy, nadzoru
pedagogicznego, budżetu.

Współpraca z nauczycielami i wychowawcami klas przy organizowaniu
imprez szkolnych, wystawek okolicznościowych, konkursów, przy
bibliotekarz,
dyrektor szkoły
bibliotekarz,
wychowawcy, n-le
organizacji spotkań z mieszkańcami (biesiady, święto szkoły, piknik
koniec roku
rodzinny).

wg potrzeb
kalendarzowego
Zbieranie wśród nauczycieli zapotrzebowania na wydawnictwa metodyczne
i materiały do zajęć.

Sporządzanie wykazów i reklamowanie nowości wydawniczych dla
nauczycieli; gromadzenie materiałów pomocnych w uzyskaniu stopnia
awansu zawodowego.

Współpraca z wychowawcami klas - informacja o statystyce i zaległościach
uczniów.

Współpraca z rodzicami, informowanie o czytelnictwie dzieci i
bibliotekarz
popularyzowanie literatury pedagogicznej, informowanie o działaniach
prowadzonych w bibliotece, przekazywanie informacji o strukturze zbiorów.


Pomoc w udostępnianiu podręczników szkolnych i ćwiczeń.
bibliotekarz, n-le
na bieżąco
Zaangażowanie wychowawców w projekty biblioteczne w ramach
programu „Książki Naszych Marzeń” i propagowanie czytelnictwa.




wrzesień
Uzgodnienie z nauczycielami j. polskiego oraz klas I-III tytułów lektur i
terminów ich realizacji w poszczególnych klasach.
Konsultowanie z Radą Rodziców planowanych zakupów książek.
Współpraca z Gminna Biblioteką Publiczną oraz GOK. Bibliotekami innych
bibliotekarz, RR
bibliotekarz, inni
w razie potrzeb
szkół: organizowanie wycieczek, przeprowadzanie wspólnych zajęć,
bibliotekarze
organizowanie wspólnych imprez, koordynacja gromadzenia zbiorów.


Współpraca z wydawnictwami, hurtowniami książek.
Zorganizowanie kiermaszu książek, sprzedaży używanych podręczników.

Współtworzenie strony internetowej szkoły.
bibliotekarz, przed.
na bieżąco
hurtowni
bibliotekarz

Kultywowanie tradycji
Gromadzenie materiałów nt. symboli narodowych, świąt państwowych,
narodowej kraju, regionu,
bibliotekarz
na bieżąco
bibliotekarz
na bieżąco
polskich obrzędów i zwyczajów. Opracowanie tych materiałów.
szkoły

Uzupełnianie działu dotyczącego imprez i uroczystości szkolnych.

Gromadzenie materiałów na temat historii Włodowic i regionu.

Inspirowanie zainteresowania uczniów historia, kulturą i zabytkami.

Organizowanie wystaw dotyczących tradycji rodzinnych związanych z
polską obyczajowością religijną, imprezy okolicznościowe.
Przybliżenie sylwetki

Gromadzenie materiałów dotyczących patrona szkoły - Wł. Broniewskiego.
patrona szkoły.

Obchody urodzin poety – zorganizowanie konkursu.
luty-marzec
Czytelnia – i jej funkcja w

Prowadzenie zespołowych zajęć z zakresu edukacji czytelniczo-medialnej.
szkole.

na bieżąco
bibliotekarz
w ciągu roku
Organizowanie wystawek popularyzujących książki i czasopisma.


bibliotekarz
Korzystanie z księgozbioru podręcznego.
Udostępnianie komputerów w ramach Internetowego Centrum Informacji
Multimedialnej, świadczenie usług ksero.

Pomoc uczniom mającym trudności w nauce, jak również praca z uczniem
zdolnym.


Ciche czytanie książek i czasopism.
Udział w konferencjach szkoleniowych, kursach, warsztatach.

Samokształcenie i
doskonalenie warsztatu

nauczyciela bibliotekarza.
Odrabianie prac domowych.

Wymiana doświadczeń z innymi bibliotekarzami.
Doskonalenie warsztatu pracy – zapoznawanie się z nowościami
wg planu
w ciągu roku
metodycznymi i wydawniczymi; zakup literatury fachowej.

Praca w zespołach powołanych w szkole, wymiana doświadczeń.


Samokształcenie (czasopismo Biblioteka w Szkole).
Wzbogacanie warsztatu pracy przez tworzenie pomocy dydaktycznych.


Tworzenie i aktualizowanie bazy przydatnych materiałów.

Prowadzenie banku informacji o konkursach, szkoleniach.
Aktualizowanie materiałów na temat awansu zawodowego, zmian w
podstawie programowej i innych przepisów oświatowych.
cały rok
Zadania
Sposoby realizacji

Planowanie, statystyka,
Opracowanie rocznego planu pracy biblioteki oraz harmonogramu imprez
sprawozdawczość

odpowiedzialna
bibliotekarz
wrzesień
Prowadzenie statystyki dziennej, półrocznej i rocznej.

na bieżąco
Planowanie zakupów.
Uzgodnienie wartości księgozbioru z ewidencją księgowości.

Udostępnianie zbiorów – wg zapotrzebowania.
Organizacja
luty, czerwiec
Sprawozdawczość półroczna i roczna.


cały rok
Prowadzenie dokumentacji pracy biblioteki.

grudzień
bibliotekarz
cały rok
bibliotekarz
wg potrzeb
Uzupełnianie zbiorów w miarę możliwości finansowych, biorąc pod uwagę
gromadzenie,
dezyderaty czytelników, analizę rynku wydawniczego.
opracowanie, selekcja,
konserwacja
Termin realizacji
bibliotecznych.

udostępniania zbiorów,
Osoba


Ewidencja - bieżące prowadzenie ksiąg inwentarzowych.
Opracowywanie zbiorów – klasyfikacja wg UKD, katalogowanie, techniczne
opracowywanie książek.

Melioracja księgozbioru głównego i podręcznego.


Selekcja zbiorów - inwentaryzacja ubytków.
Konserwacja zbiorów - oprawa i naprawa książek.


Prenumerata i akcesja czasopism.
Wypożyczanie podręczników i materiałów edukacyjnych dla uczniów klas:
1, 2, 4. (Darmowy podręcznik - koordynacja działań).


Gromadzenie różnorodnych materiałów informacyjnych zgodnych z
bibliotekarz
cały rok
potrzebami czytelników i planem pracy szkoły.
Uaktualnianie katalogów bibliotecznych, bieżąca rozbudowa.
bibliotekarz
cały rok
Systematyczne uzupełnianie bibliograficznej kartoteki zagadnieniowej;
dydaktycznego biblioteki
Prace administracyjne
wrzesień
Aktualizacja spisu lektur.

Organizacja warsztatu
bibliotekarz,
poloniści

informacyjnego i
cały rok
rozbudowa o nowe działy.

Analiza czytelnictwa indywidualnych uczniów; opracowywanie okresowych

wykazów czytelnictwa poszczególnych klas.
Prowadzenie dokumentacji bibliotecznej, ewidencji przychodów i ubytków;
w ciągu roku
bibliotekarz
cały rok
przeprowadzanie okresowo inwentaryzacji zbiorów.
Zaopatrzenie w materiały biurowe i druki biblioteczne.
wg potrzeb
Aktualizacja wykazu uczniów i kartoteki czytelników, założenie kartoteki
wrzesień


dla uczniów kl. I.

Zamieszczanie informacji o nabytkach, stanie czytelnictwa i imiennego
wg potrzeb
wykazu najlepszych czytelników na tablicy informacyjnej i stronie www.




Opieka nad gazetką.
Dbanie o estetykę, ład i porządek w bibliotece.
na bieżąco
Wzbogacenie wyposażenia biblioteki (meble, sprzęty biurowe).
Pozyskiwanie od wydawnictw i przedstawicieli handlowych gratisowych
cały rok
egzemplarzy książek do biblioteki oraz na nagrody dla uczniów.

Modyfikacja regulaminu korzystania z biblioteki i czytelni oraz ICIM.
czerwiec
Regulamin wypożyczania podręczników.
wrzesień


Orientacja w ofercie wydawnictw, zakup nowych książek.
Zebranie wśród nauczycieli zapotrzebowania na dyplomy i nagrody
na bieżąco
książkowe dla uczniów za konkursy i osiągnięcia w nauce, pomoc w ich
zakupie, rozprowadzanie dyplomów i nagród.


Zorganizowanie kiermaszu używanych podręczników.
Zakończenie działalności biblioteki w roku szkolnym; odbiór książek i
sprawdzenie ich stanu.

Uzupełnienie i zamknięcie całej dokumentacji bibliotecznej.
czerwiec