Podstawy naukowej informacji medycznej i farmaceutycznej
Transkrypt
Podstawy naukowej informacji medycznej i farmaceutycznej
Sylabus – Podstawy naukowej informacji medycznej i farmaceutycznej 1. Metryczka Nazwa Wydziału: Program kształcenia (Kierunek studiów, poziom i profil kształcenia, forma studiów np.: Zdrowie publiczne I stopnia profil praktyczny, studia stacjonarne): Wydział Farmaceutyczny z Oddziałem Medycyny Laboratoryjnej Farmacja, jednolite studia magisterskie, forma studiów: stacjonarne i niestacjonarne, profil ogólnoakademicki Rok akademicki: 2016/2017 Nazwa modułu/ przedmiotu: Podstawy naukowej informacji medycznej i farmaceutycznej Kod przedmiotu: 29504 Jednostki prowadzące kształcenie: Biblioteka Główna, ul. Żwirki i Wigury 63, 02-091 Warszawa, tel.: (22) 116 60 11, e-mail: [email protected] Kierownik jednostki/jednostek: mgr Irmina Utrata Rok studiów (rok, na którym realizowany jest przedmiot): Semestr studiów (semestr, na którym realizowany jest przedmiot): Typ modułu/przedmiotu (podstawowy, kierunkowy, fakultatywny): Osoby prowadzące (imiona, nazwiska oraz stopnie naukowe wszystkich wykładowców prowadzących przedmiot): Erasmus TAK/NIE (czy przedmiot dostępny jest dla studentów w ramach programu Erasmus): Osoba odpowiedzialna za sylabus (osoba, do której należy zgłaszać uwagi dotyczące sylabusa): I Liczba punktów ECTS: - 1 podstawowy mgr Irmina Utrata NIE mgr Irmina Utrata, tel.: (22) 116 60 11, (22) 116 60 12 2. Cele kształcenia 1. Przygotowanie do samodzielnego i efektywnego korzystania z dostępnych źródeł informacji z zakresu medycyny i nauk pokrewnych 2. Przygotowanie do samodzielnego wyboru źródeł wiedzy adekwatnych do aktualnych potrzeb w zakresie informacji 3. Przygotowanie do samodzielnej oceny wiarygodności i jakości źródeł informacji 4. Przygotowanie do korzystania z materiałów źródłowych z poszanowaniem własności intelektualnej 5. Uświadomienie potrzeby ustawicznego kształcenia i rozwoju zawodowego 3. Wymagania wstępne 1. Podstawy obsługi komputera Strona 1 z 4 4. Przedmiotowe efekty kształcenia Lista efektów kształcenia Symbol przedmiotowego efektu kształcenia Treść przedmiotowego efektu kształcenia Odniesienie do efektu kierunkowego (numer) W1 Zna najważniejsze pojęcia z zakresu informacji naukowej - W2 Zna typologię źródeł informacji - W3 W4 W5 W6 U1 U2 U3 U4 U5 K1 K2 K3 K4 Zna podstawowe elementy oceny wartości wydawnictw naukowych Zna warsztat źródłowy Biblioteki Uczelnianej oraz narzędzia wyszukiwawcze Zna kryteria oceny wiarygodności i wartości źródeł informacji oraz procedurę antyplagiatową obowiązującą w WUM Ma świadomość ograniczeń wynikających z konieczności przestrzegania prawa autorskiego Potrafi wskazać źródła informacji naukowej oferowane przez Bibliotekę Uczelnianą, ze szczególnym uwzględnieniem jej strony www Korzysta z narzędzi pomocniczych przy efektywnym wykorzystaniu zasobów cyfrowych (portal SSS-VPN, wyszukiwarka e-zasobów, słownik MeSH) Rozróżnia typologię źródeł informacji, definiuje podstawowe pojęcia z zakresu informacji naukowej Przeprowadza samodzielne sesje wyszukiwawcze z wykorzystaniem katalogów online, medycznych baz danych i źródeł internetowych Przeprowadza samodzielną ocenę wiarygodności i jakości źródeł informacji Rozumie konieczność krytycznej oceny źródeł informacji naukowych Jest świadomy potrzeby ustawicznego kształcenia i rozwoju zawodowego Interesuje się ofertą biblioteki w zakresie nowych narzędzi informacyjno-wyszukiwawczych Jest świadomy wagi systematycznej aktualizacji wiedzy z wykorzystaniem specjalistycznych źródeł informacji medycznej - - - - D.U15 D.U15 D.U15 - - 5. Formy prowadzonych zajęć Forma Liczba godzin Liczba grup Minimalna liczba osób w grupie Wykład - - - Seminarium - - - Ćwiczenia - - - e-learning TAK - - 6. Tematy zajęć i treści kształcenia Strona 2 z 4 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. Najważniejsze pojęcia z zakresu informacji naukowej – W1, U3, Źródła informacji – podział i charakterystyka – W2, U3, Dostępność i architektura źródeł informacji w ofercie Biblioteki Uczelnianej, ze szczególnym uwzględnieniem ezasobów zgromadzonych na stronie www.biblioteka.wum.edu.pl – W4, U1, K2, K3, K4 Biblioteki naukowe na terenie Warszawy – W2, U3, U4, K2, K3, K4 Praktyczne sposoby wyszukiwania naukowych zasobów medycznych – U1, U2, U4, K2, K4 Ocena wiarygodności i jakości źródeł – W3, W5, U5, K1, Rzetelność autorska – W5, W6, U5, Internet jako źródło informacji naukowej – W4, W5, U5, K1, K2, K4 7. Sposoby weryfikacji efektów kształcenia Symbol przedmiotowego efektu kształcenia Symbole form prowadzonych zajęć Sposoby weryfikacji efektu kształcenia W1 e-learning Test online W2 e-learning Test online W3 e-learning Test online W4 e-learning Test online W5 e-learning Test online W6 e-learning Test online U1 e-learning Test online U2 e-learning Test online U3 e-learning Test online U4 e-learning Test online U5 e-learning Test online K1 e-learning Test online K2 e-learning Test online K3 e-learning Test online K4 e-learning Test online Kryterium zaliczenia Uzyskanie 67 % prawidłowych odpowiedzi na 30 pytań testu 8. Kryteria oceniania Forma zaliczenia przedmiotu: uzyskanie 67% prawidłowych odpowiedzi na 30 pytań testu ocena kryteria 2,0 (ndst) 0% - 66% 3,0 (dost.) 67% - 76% Strona 3 z 4 3,5 (ddb) 77% - 82% 4,0 (db) 83% - 89% 4,5 (pdb) 90% - 96% 5,0 (bdb) 97% - 100% 9. Literatura Literatura obowiązkowa: 1. Materiały zamieszczone w szkoleniu z Podstaw naukowej informacji medycznej i farmaceutycznej , dostępne ze strony www Biblioteki Głównej WUM 10. Kalkulacja punktów ECTS Forma aktywności Liczba godzin Liczba punktów ECTS Godziny kontaktowe z nauczycielem akademickim: Wykład - - Seminarium 2 - Ćwiczenia 3 Forma aktywności Liczba godzin Liczba punktów ECTS Samodzielna praca studenta (przykładowe formy pracy): Przygotowanie studenta do seminarium - - Przygotowanie studenta do prowadzenia zajęć - - Przygotowanie do zaliczeń - - Inne (jakie?) - - Razem - - 11. Informacje dodatkowe (Np. informacje o kole naukowym działającym przy jednostce, informacje o dojeździe na zajęcia itp.) Podpis Kierownika Jednostki Podpis Osoby odpowiedzialnej za sylabus Podpisy Osób prowadzących zajęcia Strona 4 z 4