blended learning - e

v
Rozwiązania e-learningowe
jako narzędzia rozwoju
kompetencji zawodowych
Paweł Czerwony – Global New Business Manager
Funmedia
Nasza
historia
Rynki
i produkty
Liczba
użytkowników
Kursy
online
Fakty
Dot. e-learningu
w edukacji
Narodowy Program
Rozwoju E-learningu 2.0
Cel
DARMOWNA NAUKA JĘZYKÓW
ZA POMOCĄ KURSÓW ONLINE
Beneficjenci
NAUCZYCIELE
DYREKTORZY
PRACOWNICY ADMINISTRACJI SZKOLNEJ
Jakie wg Pana/Pani są pozytywne strony nauki drogą online?
75% - elastyczny czas i miejsce nauki
28% - samodzielna nauka
17% - rozwój kompetencji informatycznych
13% - nauka na komputerze, brak książęk
37% - nauka za pomocą multimediów
13% - niska cena
1% - brak
Kompetencje, jakie rozwinęli uczestnicy programu
Narodowy 2.0:
41% - obsługa komputera i jego narzędzi
25% - obsługa internetu
20% - obsługa narzędzi e-learningowych
10% - inne
4% - brak odp.
Czy poleciłby Pan/Pani korzystanie z kursów online swoim uczniom?
82% - tak
13% - trudno powiedzieć
5% - nie
Co e-learning
może zaoferować kształceniu?
>
KOMPLEKSOWE SZKOLENIA
>
BLENDED LEARNING
>
GAMFIKACJA
>
MULTISCREENING
>
>
REDUKCJA KOSZTÓW
KONTROLA POSTĘPÓW
Kompleksowe
szkolenia
>
KOMPLEKSOWE SZKOLENIA
Jakie szkolenia można przeprowadzić
za pomocą
kursów online?
KURSY JĘZYKOWE
KURSY SPECJALISTYCZNE
m.in.
m.in.
języka angielskiego,
kurs szybkiego czytania, bezwzrokowego pisania na
niemieckiego,
klawiaturze,
francuskiego,
obsługi programu Excel..
angielskiego biznesowego.
Blended
learning
>
BLENDED LEARNING
czyli połączenie lekcji online z pracą nauczyciela.
1. Dedykowany panel nauczyciela,
2. Praca indywidualna na platformie online rozszerzona o zadania zlecone
przez nauczyciela,
3. Stały kontakt ucznia z nauczycielem,
4. Oszczędność kosztów,
5. Stała kontrola systematyczności nauki i efektów pracy ucznia.
Redukcja
kosztów
>
REDUKCJA KOSZTÓW
W jaki sposób minimalizować koszty, na rzecz zwiększenia efektywności
szkoleń?
>
REDUKCJA KOSZTÓW
Koszty stałe (przy
każdorazowym
szkoleniu
pracownika)
Szkolenia
tradycyjne
Szkolenia
BIZpakiet
- wynagrodzenie
trenera,
- wynajem sali,
- druk materiałów,
- dystrybucja
materiałów,
- podróż i
zakwaterowanie,
- koszty
kompensacyjne.
- ew. koszty
kompensacyjne
(jedynie jeżeli
pracownicy będą
się szkolić w
godzinach pracy).
SZKOLENIA TRADYCYJNE
Koszty stałe (przy
każdorazowym
szkoleniu
pracownika)
Koszty jednorazowe
-
wynagrodzenie nauczyciela,
wynajem sali,
druk materiałów,
Koszty
- przygotowanie
jednorazowe
treści kursu.
dystrybucja materiałów,
podróż
i
zakwaterowanie,
Elementy poza
- brak
kosztowe
indywidualnego
koszty kompensacyjne. dopasowania,
-
przygotowanie treści kursu.
SZKOLENIA ONLINE
- przygotowanie
treści kursu,
- dostęp do
sprzętu
komputerowego.
- indywidualne
dopasowanie,
- nauka w
- najczęściej brak dogodnym
interaktywności.
miejscu i czasie,
- gamifikacja
potęgująca
zaangażowanie,
- szybka
weryfikacja
zdobytej wiedzy
i umiejętności.
- multimedia,
które wpływają
na szybkość i
trwałość nauki.
-
przygotowanie treści kursu,
dostęp do sprzętu komputerowego.
Gamifikacja
w nauczaniu
>
GAMFIKACJA
Spośród dwóch podobnych do siebie czynności, klienci zawsze
wybiorą tę, która będzie dla nich bardziej przyjemna.
Gabe Zichermann, autor książki Game Based Marketing
>
GAMFIKACJA
1. ODZNAKI, które kursant zdobywa za określone czynności w kursie,
2. PUNKTY przyznawane za poprawne wykonywanie zadań,
3. RANKING UŻYTKOWNIKÓW,
4. Możliwość POŁĄCZENIA KONTA z Facebookiem
i dzielenia się ze
znajomymi postępami.
Zgodnie z prognozami
firmy Gartner,
do 2015 roku ponad
50% organizacji
zarządzających innowacją,
zgamifikuje ten proces.
>
GAMFIKACJA
Zaangażowanie osiąga się również poprzez wykorzystanie:
1. FABUŁY – angażująca użytkownika historia;
2. POZIOMÓW –levele uatrakcyjniające fabułę i nadające
sens wysiłkowi
użytkownika;
3. INFORMACJI ZWROTNYCH– systematyczny feedback motywuje do kolejnych
osiągnieć;
4. DESIGNU – atrakcyjny layout wkomponowany w historię, uzupełniony o intuicyjną
nawigację.
>
GAMFIKACJA
Zastosowanie gamifikacji w nauczaniu online pozwala na:
1. Budowanie u kursantów poczucia przynależności do
uczących się;
2. Wzrost zaangażowania kursantów poprzez rywalizację;
3. Zwiększanie aktywności kursantów;
4. Zwiększenie motywacji do nauki.
grupy i społeczności
Kontrola
postępów
>
KONTROLA POSTĘPÓW
1. Dostęp do aktualnych STATYSTYK POSTĘPÓW wszystkich pracowników,
którzy biorą udział
w szkoleniu,
2. DYSCYPLINATOR, dzięki któremu kursant ustala dni i godziny, w których
będzie się uczyć,
3. INSTANT FEEDBACK – system automatycznie analizuje poprawność
wykonywania zadań
i wskazuje błędne odpowiedzi.
Korzyści
dla edukacji zawodowej
>
>
Indywidualny plan nauki
Multiscreening, czyli nauka w dowolnym
miejscu i czasie
>
Gwarancja
szybkiej i łatwej
nauki
>
>
Dbałość o motywację
i systematyczność
Zwiększona trwałość nauki dzięki
wykorzystaniu innowacyjnych
multimediów – filmów, gier,
interaktywnych ćwiczeń,
fotolekcji i dialogów
>
MULTISCREENING
Matthew Schneps* potwierdził skuteczność uczenia się za pomocą urządzeń
mobilnych.
Tablety wzmacniają umiejętności neurokognitywne (pamięć, koncentracja
uwagi, rozumienie pojęć abstrakcyjnych) i wspomagają naukę trudnych
koncepcji naukowych.
Wystarczy 20 minut dziennie, aby poprawić wyniki w nauce.
* jeden z założycieli Wydziału Metodyki Nauczania Przedmiotów Ścisłych na Harvard-Smithsonian Center for Astrophysics in
Massachusetts
Podsumowanie,
czyli dlaczego e-learning?
>
FILMY
>
ĆWICZENIA
>
FOTOLEKCJE
>
GRY
>
SYSTEM POWTÓREK
>
DIALOGI
>
>
E-learning wzmacnia zdolność
zapamiętywania informacji o 60%
[The Research Institute of America]
E-learning zużywa 90% mniej
energii, niż tradycyjne kursy
[Britain’s Open University]
>
Światowy rynek e-learningu
jest wart 56,2 mld dolarów,
a liczba ta ma się podwoić
już w 2015 r.
http://www.educationsouthafrica.co.za
Dziękuję za uwagę!
Paweł Czerwony
LERNI.US
Funmedia Sp. z o.o.
[email protected]