Z życia szkoły - uczniowie Samorządowej Szkoły

Z życia szkoły
Uczniowie Samorządowej Szkoły Podstawowej im. Wandy Łyczkowskiej w Ostojowie
przekraczają granice
Weekendowe warsztaty astronomiczne
Obserwacje nieba w Beskidzie Niskim to wielka przygoda dla miłośników
astronomii,. Grupa uczniów uczestniczących w module „Kosmiczna fizyka” projektu Szkoła
Kluczowych Kompetencji uczestniczyła w trzydniowych warsztatach terenowych w
miejscowości Oderne w Beskidzie Niskim, w samym sercu Łemkowszczyzny, położonej 25
km na południe od Gorlic, 4 km od Uścia Gorlickiego.
Na warsztaty składały się zajęcia terenowe, wizyty astronomów amatorów, rajd po
modelu układu słonecznego 6,5km., zajęcia warsztatowe – konstruowanie zegara
słonecznego, pokazy sprzętu astronomicznego, wizyta w mobilnym planetarium, filmy i
zabawy edukacyjne o tematyce astronomicznej.
Wszystko to jest podsumowaniem działań realizowanych w szkole: warsztatów
astronomicznych – prowadzonych w grupach 10 os., a w części praktycznej w podgrupach –
dwóch 3 os. i jednej 4 os., realizujących indywidualne zadania w zakresie technik
obserwacyjnych. W programie były zajęcia popularno – naukowe: rozwoju astronomii,
mechaniki nieba, budowy wszechświata, techniki obserwacyjne, zajęcia wprowadzające do
tematyki astronomii obserwacyjnej (zapoznanie ze stosowanymi technikami, aparaturą),
zapoznanie ze sprzętem, czyli zaznajomienie uczniów z zasadą działania odrębnych stanowisk
obserwacyjnych i przygotowanie do przeprowadzenia obserwacji, działania praktyczne –
kierowanie pracami odkrywczymi zespołów, obserwacje astronomiczne.
Uczestnicy warsztatów wzięli udział w licznych, różnorodnych zajęciach,
prowadzonych przez fizyków i astronomów. Cennym była każda rozmowa z prowadzącymi i
możliwość uzyskania odpowiedzi na każde pytanie. Na zakończenie trzydniowych
warsztatów uczniowie sprawdzili swoją wiedzę w teście o tematyce związanej z astronomią i
fizyką oraz przedstawili prezentacje swoich ulubionych tematów związanych z kosmosem.
Praca uczniów została nagrodzona cennymi przyrządami do obserwacji astronomicznych
takimi jak: teleskop, lornetka.
Młodzi pasjonaci astronomii dzielą się teraz swoimi doświadczeniami z innymi.
Warsztaty te były dla uczniów wielką przygodą z kosmosem, spotkaniem z ekspertami w tej
dziedzinie i doświadczeniem, czym jest pasja w życiu każdego człowieka.
Podczas apelu w szkole uczniowie, którzy uczestniczyli w projekcie, pokazywali
wyniki swojej pracy poprzez prezentacje multimedialne. Prezentowali się m.in. A. Sitarz, K.
Młodawska, N.Kuszewska, W. Bujnowska i M. Kania.
Sympozjum Naukowe Dzieci w Uniwersytecie Jana Kochanowskiego
6 czerwca uczniowie naszej szkoły podzielili się wynikami swoich badań naukowych przed
trzystuosobową grupą słuchaczy (dzieci, nauczycieli, wykładowców, przedstawicieli władz
samorządowych oraz mediów) II Sympozjum Naukowego Dzieci: Innowacyjne, Fascynujące,
Pożyteczne, które odbyło się w auli Centrum Edukacji Artystycznej (CEART) Wydziału
Pedagogicznego i Artystycznego Uniwersytetu Jana Kochanowskiego w Kielcach. Patronat
honorowy nad tym przedsięwzięciem objęli rektor UJK prof. dr hab. Jacek Semaniak,
marszałek województwa świętokrzyskiego Adam Jarubas, świętokrzyski kurator oświaty
Małgorzata Muzoł. Tematyka była różnorodna: od kosmicznych pomiarów, badania zasięgu
sieci Wifi, przez język migowy i pasje muzyczne do rekonstrukcji historycznych i form
teatralnych. Pokazom towarzyszyły impresje artystyczne, m. in. występowała ze swoim
skeczem aktorka teatru Kubuś Hanna Grabowska, a studenci Instytutu Edukacji Muzycznej
zaprezentowali mini koncert muzyczny.
W pierwszej sesji naukowej "Odkrywanie świata" Alicja Sitarz uczennica V klasy
zaprezentowała wyniki doświadczenia "Kosmiczne pomiary".
Opowiedziała o swoich kosmicznych obserwacjach i pomiarach. I jak podkreśliła każdego
dnia zbiera dane i dokonuje ważnych obserwacji i eksperymentów. Dzięki Projektowi Szkoła
Kluczowych Kompetencji rozwijam swoje zainteresowania o astronomii – mówiła. I jak
podkreślała w czasie zajęć teoretycznych i praktycznych realizowanych w ramach projektu
mogła obserwować niebo, zarówno w nocy jak też w dzień. Mierzyłam wielkości struktur
astronomicznych z wykorzystaniem teleskopu i aparatu fotograficznego, obserwowałam
Słońce i Księżyc, rozpoznawałam charakterystyczne struktury ich powierzchni – opowiadała
Alicja. Do rejestracji obiektów Alicja używała m.in. aparat fotograficzny i kamerę
astronomiczną, a do pomiarów wykorzystała m.in. teleskop zwierciadlany.
W drugiej sesji naukowej "Cudownie pożyteczne" Natalia Wiktorowska uczennica
VI klasy zaprezentowała temat "W poszukiwaniu zasięgu, czyli badania bezprzewodowej
sieci WiFi.
W części artystycznej wystąpiła nasz grupa teatralna Szaaa ze spektaklem "Pierwszy dzień
wiosny".
Zabawie naukowej służyły też warsztaty robotyczne i chemiczne oraz pokazy w ramach
kilkunastu stanowisk Jarmarku naukowego, przygotowanego przez studentów kół
naukowych: SKN Animus, SKN Motor, SKN Homo Politicus, SKN Koncept, SKN Enactus,
SKN Anatomów, SKN Medyk, SKN Młodych Pedagogów. Oferta interakcji naukowych była
niezwykle atrakcyjna, każdy z uczestników mógł wybrać interesujące go aspekty naukowe
lub zaspokoić swą ciekawość, zwiedzając poszczególne kioski naukowe.
Listy Rodziców do Dzieci
Tradycją naszej szkoły jest korespondencyjny charakter obchodzenia świąt takich jak
np. Dzień Babci, Dzień Dziadka, Dzień Matki, Dzień Ojca… Tak również stało się w tym
miesiącu. Rodzice skierowali w litach słowa do swoich pociech z okazji Dnia Dziecka.
Wartość słów zawartych w listach do dzieci przewyższała niejednokrotnie wartość prezentów
materialnych. Listy niewątpliwie stanowić będą cenną rodzinną pamiątkę. Uczą dialogu oraz
wyrażania uczuć poprzez słowo pisane.
Patrycja Żmijewska i Nikola Obara kl. VI
Premiera spektaklu „Pudło” - dzień otwarty szkoły
5 czerwca odbył się dzień otwarty dla mieszkańców miasta i gminy Suchedniów.
Podczas spotkania p. dyrektor Joanna Piasta- Siechowicz zaprezentowała koncepcję pracy
szkoły. Goście mieli możliwość obserwacji zajęć edukacyjnych, poznania warunków
lokalowych i wyposażenia szkoły. Dodatkową atrakcję przygotowali uczniowie - uczestnicy
warsztatów teatralnych projektu „Szkoły Kluczowych Kompetencji”. Odbyła się bowiem
premiera spektaklu „Pudło” według scenariusza Grzegorza Śmiałka w adaptacji i reżyserii
Mariusza Kosmalskiego – Skowerskiego. W przedstawieniu zagrali: Akeksandra Mikołajczyk
i Nikodem Pedryc z klasy IVB, Zuzanna Żołądek z klasy VA, Kamila Frontczak, Anna
Kazarjan, Mateusz Król, Aleksandra Pająk, Marcel Podniesiński, Wiktoria Świtek z klasy VI.
Podczas spektaklu uczniowie zaprezentowali umiejętności, które nabyli podczas
warsztatów teatralnych. Ich występ był prawdziwym popisem umiejętności aktorskich i
współpracy w grupie. Przedstawienie można interpretować wielopłaszczyznowo. Akcja sztuki
rozgrywa się w przedziwnym świecie, w którym wszystkie wyrazy zaczynają się na literę
„M”, także imiona bohaterów: Me, Mu, Mi, Mę, Mą, My, Ma, Mu. Podczas akcji scenicznej
bohaterowie znajdują tajemnicze pudło i snują różnorodne pomysły na temat tego, co może w
nim być. Zawartość pudła burzy ich jednolity świat „M", bo okazuje się, że w środku znajdują
się przedstawiciele świata ”P”: Po i Pe. Ten spektakl to jednak przede wszystkim opowieść o
tolerancji, uprzedzeniach, otwartości na odmienność innych, empatii.
Warsztaty w Teatrze „ECCE HOMO”
11 czerwca uczestnicy projektu SKK z grupy teatralnej pojechali na warsztaty teatralne do
Teatru „ECCE HOMO” Formalnie funkcjonującego jako Stowarzyszenie Artystyczne
„ECCE HOMO”. Powstało ono w 1996 roku z inicjatywy nieżyjącego już artysty plastyka,
ówczesnego dyrektora Państwowych Szkół Plastycznych - Tadeusza Maja. Teatr tworzą
głównie ludzie młodzi - uczniowie szkół gimnazjalnych, średnich i studenci, ale także osoby
dojrzałe - młode duchem. Do tej pory teatr zrealizował 38 spektakli, z których większość na
stałe jest wpisana do repertuaru. Od 2000 roku opiekunem artystycznym zespołu jest Anna
Kantyka-Grela, która oprowadzała uczniów SSP w Ostojowie po „Bazie Zbożowej”. Jest to
teatr autorski. Zajęcia prowadzili z uczniami aktorzy: pan Karol Górski i pan Marek Kantyka.
Uczestnicy wyjazdu mogli obejrzeć na ścianie w garderobie zdjęcia aktorów, którzy grali w
teatrze minimum 3 lata oraz dyplomy i nagrody, jakie zdobyli. Twórcy Teatru „ECCE
HOMO” pracują z ogromną pasją. Raz nawet, aby przygotować spektakl pracowali 3 dni i 3
noce. Uczniowie ostojowskiej podstawówki wzięli udział w warsztatach, podczas których
nauczyli się m.in. prawidłowo rozgrzewać ciało i aparat mowy.
Zainspirowani talentem aktorskim uczniowie połączyli swoje siły w spektaklu z aktorami
teatru Ecce Homo i zaprezentowali się w przed szeroką publicznością w dzień zakończenia
roku szkolnego – 27 czerwca.
Ola Pająk Marcel Podniesiński,
Certyfikaty ECDL Start
Część uczestników Projektu Szkoły Kluczowych Kompetencji zainteresowanych
podniesieniem swoich umiejętności komputerowych ukończyła trwający kilka miesięcy kurs
ECDL Start. Uczestnicy realizowali 4 moduły, będące tematem planowanych zajęć:
•Moduł I. Podstawy technik informatycznych i komunikacyjnych.
•Moduł III. Przetwarzanie tekstów.
•Moduł VI. Grafika menadżerska i prezentacyjna.
•Moduł VII. Przeglądanie stron internetowych i komunikacja.
Kurs został zakończony egzaminem. Po jego zdaniu uczestnicy otrzymali certyfikaty
umiejętności honorowane w całej Europie, a także w wielu państwach pozaeuropejskich.
Dodatkową nagrodą za wyniki pracy były mikroskopy komputerowe i MP3.
Finał Świętokrzyskiej Ligii Szkól Podstawowych
9 czerwca w hali sportowej Gminnego Ośrodka Kultury, Sportu i Rekreacji w Zagnańsku
odbył się Finał Świętokrzyskiej Ligii Szkól Podstawowych. W turnieju finałowym
wystartowało 14 szkół z województwa świętokrzyskiego, które zapewniły sobie awans z 7
rejonów. W sumie w Lidze Szkół podstawowych w roku szkolnym 2013/2014 wystartowało
około 700 dzieci z 50 szkół naszego województwa. Zawody rozgrywane były systemem
grupowo-pucharowym. Szkoła mogła zgłosić do turnieju maksymalnie 6 zawodników i 6
zawodniczek. Na wynik zespołu składała się suma punktów, które uzyskali 4 najlepsi
zawodnicy i oddzielnie zawodniczki, a na wynik końcowy zawodnika (zespołu) złożyły się
trzy najlepsze wyniki z czterech turniejów.
Zarówno dziewczęta, jak i chłopcy z Samorządowej Szkoły Podstawowej w Ostojowie zajęli
drużynowo I miejsce w turnieju finałowym i zdobyli tytuł Mistrza Województwa w kategorii
szkół podstawowych. Uczniowie ostojowskiej szkoły mogą pochwalić się ogromnym
sukcesem. Dziewczęta zajęły wszystkie czołowe miejsca. I miejsce zdobyła Aleksandra
Pająk, II miejsce Kamila Frontczak, III miejsce Katarzyna Młodawska, IV miejsce
Małgorzata Dulęba. Chłopcy także wypadli bardzo dobrze: Piotr Stobiecki zajął II miejsce,
Norbert Sołkiewicz VI miejsce, Bartosz Mirek VIII, Błażej Turski XI.
Zielona Szkoła i współpraca z Fundacją Pomóżmy marzeniom
W ostatnim miesiącu roku szkolnego 2013/2014 organizowanych jest wiele wycieczek
turystyczno - krajoznawczych, podczas których uczniowie poznają walory przyrodniczo krajoznawcze regionów Polski. W tym roku poza jednodniowymi i dwudniowymi
wycieczkami klasowymi uczniowie z gminy Suchedniów uczestniczyli w Zielonej Szkole.
Podczas tygodniowego pobytu w dniach 7 – 14 czerwca w Zakopanem w „Willi Kurant”
poznawali najważniejsze obiekty, zabytki, historię i tradycję regionu podhalańskiego.
Wędrówka, wysiłek fizyczny, rekreacja, przy jednoczesnym uwzględnieniu celów
poznawczych to urozmaicony program Zielonej szkoły. Codziennie odbywały się piesze
wycieczki najbardziej znanymi szlakami górskimi, uczniowie korzystali z lokalnych basenów
termalnych (Terma Bania w Białce Tatrzańskiej).
Uczestnicy Zielonej szkoły dzielnie pokonywali trasy, podczas których podziwiali walory
przyrodnicze najwyższych polskich gór. Główne punkty programu zwiedzania to: Dolina
Strążyska, Dolina Małej Łąki, Ścieżka nad Reglami, Kalatówki, Dolina Kościeliska z Jaskinią
Mylną, Sanktuarium Matki Bożej Jaworzyńskiej na Wiktorówkach, Rusinowa Polana. W
bezpośrednim kontakcie poznawali zabytki Zakopanego m.in. drewniany kościółek Matki
Boskiej Częstochowskiej i św. Klemensa z połowy XIX wieku, Stary Cmentarz na Pęksowym
Brzyzku - pierwszy cmentarz w Zakopanem, na którym spoczywają sławni pisarze, artyści i
taternicy, m.in. Tytus Chałubiński, Stanisław Witkiewicz, Władysław Orkan, Kornel
Makuszyński, drewnianą kaplicę w Jaszczurówce zbudowaną w latach 1904-1908 według
projektu Stanisława Witkiewicza w stylu zakopiańskim, Sanktuarium Matki Bożej Fatimskiej
na zakopiańskich Krzeptówkach, skocznię narciarską - Wielką Krokiew im. Stanisława
Marusarza. Z najważniejszymi informacjami i ciekawostkami zapoznawał uczniów
przewodnik tatrzański. Atrakcją było spotkanie z góralem, muzykiem panem Piotrem Hazą,
który propaguje góralską muzykę wśród turystów. Instrumentalista zagrał na kozie,
piszczałkach, złóbcokach i skrzypcach, opowiedział o góralskich tradycjach. Uczniowie
gościli w muzeach, gdzie przygotowane były dla nich zajęcia na temat położenia
geograficznego, budowy geologicznej, walorów leczniczych, krajobrazowych, fauny i flory
Tatrzańskiego Parku Narodowego. Odbyła się również wizyta w tatrzańskiej bacówce i
pokaz tradycyjnego wyrobu oscypków. Podczas całego pobytu uczniowie mieli do dyspozycji
autokar dzięki temu mogli zwiedzać okolice. Po całodziennych wyprawach był czas na
rekreację. Nie brakowało siły na gry i zabawy w terenie, na placu zabaw z boiskami wokół
miejsca, w którym mieszkali, czyli „Willi Kurant”. Podczas krótkich, już prawie letnich
wieczorów odbywały się spotkania integracyjne. Ich efektem były piosenki, wiersze o
Zielonej szkole. Uczniowie poznali bliżej piękno polskich gór i nabyli wiele umiejętności
społecznych. W Zielonej szkole brało udział 41 uczniów z Samorządowej Szkoły
Podstawowej im. Wandy Łyczkowskiej w Ostojowie, Samorządowej Szkoły Podstawowej nr
1 im. Emilii Peck w Suchedniowie i z Samorządowej Szkoły Podstawowej nr 3 im. Stefana
Żeromskiego w Suchedniowie.
Wyjazd na zieloną szkołę był efektem współpracy SSP w Ostojowie im. Wandy
Łyczkowskiej z Fundacją „Pomóżmy Marzeniom”.
Szkolne happeningi
Uczestnicy wyjazdu do Teatru im. S. Żeromskiego na spektakl „Mały Książę” w wzięli udział
w happeningu, czyli improwizowanym zdarzeniu artystycznym. Na chodniku przed szkołą
pisali cytaty z „Małego Księcia” . Pojawiły się m.in. następujące sentencje: „Na zawsze
ponosisz odpowiedzialność za to, co oswoiłeś.”, „Oczy są ślepe. Trzeba szukać sercem.”,
„Przecież wszyscy dorośli byli kiedyś dziećmi. (Ale niewielu z nich pamięta o tym).” „Na
pustyni jest się trochę samotnym. Równie samotnym jest się wśród ludzi.”
Inna akcja promująca czytelnictwo przebiegała w charakterze marszu w przebraniu postaci
literackich zachęcały do czytania, rozwieszając na ulicach Suchedniowa ulubione fragmenty
prozy i poezji.
Marcel Podniesiński z klasy VI
Echa spotkania z uczestnikami projektu Comenius
Video spotkania z uczniami słowackiej szkoły
Nasi uczniowie, uczestniczący w warsztatach dziennikarskich, połączyli się (przez program
„Skype”) z uczniami ze słowackiej szkoły w Zwoleniu. Nauczyciele z tej szkoły gościli u nas
13 maja podczas wizyty w ramach projektu Comenius. Mogliśmy porozmawiać z uczniami
ze Słowacji na temat naszych szkół i naszych gazetek szkolnych. Nauczycielami
prowadzącymi dyskusję były: p. Helena Jambrichowa (germanistka ze słowackiej szkoły) i p.
Agnieszka Witczak (polonistka z naszej szkoły)
Rozmowa była prowadzona w kilku językach: po słowacku, po niemiecku, po angielsku i
oczywiście po polsku. Skypowe spotkanie rozpoczęliśmy od przedstawienia się. Każdy uczeń
się przedstawił i zaprezentował. W trakcie rozmowy dowiedzieliśmy się, że na Słowacji
wakacje zaczną się dopiero 1 lipca. Podobnie jak my uczniowie na Słowacji mają w ciągu
roku przerwę na święta wielkanocne i na Boże Narodzenie oraz ferie wiosenne. W
odróżnieniu od nas zawsze po zakończeniu semestru (bez względu na to, kiedy przypadają
ferie) uczniowie słowackiej szkoły mają jeden dzień wolny na odpoczynek. Ich szkoła liczy
630 uczniów, chodzą do niej uczniowie od klasy I do IX i co ciekawe, tylko uczniowie
najstarszej klasy noszą mundurki. W słowackiej szkole uczy 38 nauczycieli. Lekcje zaczynają
się tam o godzinie 7:55, a kończą o 13:25. Potem uczniowie uczestniczą w zajęciach
dodatkowych: komputerowych, matematycznych, artystycznych, językowych z języka
słowackiego, angielskiego, niemieckiego. Na lekcji w-f grają w koszykówkę, siatkówkę, piłkę
ręczną i piłkę nożną, a poza tym chodzą na basen. Pozazdrościliśmy im, że mają szkolny
sklepik, w którym mogą kupić ciastka, picie, owoce, chipsy itp. Tak jak my tamci uczniowie
jedzą obiady w szkole, ale są one dwudaniowe i zawsze są dwa zestawy do wyboru.
Dowiedzieliśmy się, że gazetkę prowadzą od siedmiu lat. W każdym roku wychodzą 4
numery, mniej więcej co 3 miesiące. Czasopismo nosi tytuł „Zvonenie”, co po polsku
oznacza „Dzwoenk”. W gazetce są takie działy jak: „Správy z domowa”- wywiady z
uczniami i nauczycielami, „Z tvorby nasich ziakov”- opowiadania uczniów. Rozmawialiśmy
także o zbliżającym się Dniu Dziecka, opowiedzieli, że będą to święto obchodzić następnego
dnia, czyli 30 maja i nie będzie wtedy lekcji. Planowali, że będą pracować w grupach, tańczyć
i śpiewać. Ich szkołę odwiedzą także policjanci, którzy będą mówić o bezpieczeństwie, a
lekcje nie będą się odbywać. Na koniec spotkania obie grupy zaśpiewały piosenkę.
Ola Pająk z kl. VI
Gra miejska w Krakowie z pracownikami naukowymi Uniwersytetu Jagiellońskiego
Nasi uczniowie zwiedzali Kraków, ale inaczej niż dotychczas. Gra miejska to forma
poznawania zabytków poprzez wykorzystywanie przestrzeni miejskiej do prowadzenia
elementów heppeningu ulicznego, flash mobu, RPG czy harcerskich podchodów. Zadania dla
uczestników polegały na odnalezieniu detali, interpretacji tekstów źródłowych, wykonaniu
poszczególnych poleceń, ułożeniu hasła końcowego oraz podsumowaniu spaceru.
W taki sposób zwiedziliśmy najstarszy budynek uniwersytetu - Muzeum UJ Collegium
Maius, którego historia sięga 1400 roku. Najbardziej zachwycił mnie znajdujący się na
dziedzińcu zegar grający z ruchomymi postaciami. W orszaku poruszały się figury osób
związanych z dziejami Akademii Krakowskiej: pedla niosącego berło przed rektorem,
królowej Jadwigi, króla Władysława Jagiełły, św. Jana z Kęt i Hugona Kołłątaja absolwentów UJ i rektora Stanisława ze Skalbmierza. Pochodowi temu towarzyszył motyw
muzyczny, który jest fragmentem „muzyki” dworskiej z tabulatury Jana z Lublina (z połowy
XVI wieku) i instrumentalną wersją pieśni akademickiej „Gaudeamus Igitur”. Następnie
udaliśmy się na Rynek Główny i podziwialiśmy tam rzeźbę „Eros Bendato” („Eros Spętany”)
Igora Mitoraja, który podarował ją miastu w 2005 roku. Przedstawia ona ogromną,
spoczywającą na boku głowę mężczyzny, bez oczu i owiniętą w bandaże. Rzeźba jest
zrobiona z brązu. Od samego momentu ustawienia pod Bramą Ratuszową rzeźba ta
wzbudzała skrajne emocje. Jedni uznawali ją za element szpecący Rynek, a drudzy sądzili, że
doskonale się w niego wpisuje. Obecnie jest jedną z atrakcji Rynku, przy której turyści robią
sobie najchętniej zdjęcia. Kolejnym punktem gry były, znajdujące się przed wejściem do
bazyliki mariackiej na krakowskim rynku tzw. kuny czyli obręcze pokutników, które była
zakładane na szyję szczególnie grzesznych osób. Obręcz była zamontowana na takiej
wysokości, że dana osoba nie mogła ani uklęknąć, ani się wyprostować, co miało jeszcze
bardziej uprzykrzyć jej kare. Kuna ma stanowić pewna inspiracje do refleksji nad prawem do
sprawiedliwego procesu, ale także zakazem tortur. W ten sposób dyskutowaliśmy o prawach
człowieka.
Prezentacje na temat ważnych postaci dla obywateli Turcji i Słowacji
.
Uczniowie klasy VI w ciekawy sposób opowiedzieli o tureckim bohaterze narodowym
Mustafie Kemalu Ataturku. W tym celu, korzystając z różnych źródeł, zgromadzili informacje
o tym człowieku. Na godzinie wychowawczej wykonali mapy mentalne, a najlepsza z nich
została przeniesiona na duży karton. Plakat wykonali: Patrycja Żmijewska, Kasia Młodawska,
Klaudia Mikołajczyk, Wojtek Górski i Wiktoria Świtek. Prócz tego Natalia Wiktorowska
przygotowała prezentację multimedialną. Mustafa Kemal Ataturk jest niezwykle ważnym
bohaterem dla Turków, jego zdjęcie można znaleźć na pierwszych stronach wszystkim
podręczników szkolnych i niemal w każdym budynku. Zasłynął on tym, że stanął na czele
ruchu nacjonalistycznego i obalając sułtanat, zakończył epokę Imperium osmańskiego;
przeniósł stolicę kraju ze Stambułu do centralnie położonej Ankary. W 1923 został wybrany
na pierwszego prezydenta Turcji, którym pozostał aż do śmierci w 1938. Wprowadził
autorytarne rządy i modernizację oraz europeizację kraju. Dał początek prądowi
filozoficznemu o nazwie kemalizm. Za jego rządów wprowadzono ustawy gwarantujące
kobietom równość społeczną i polityczną oraz wprowadzono obowiązkowe nauczanie kobiet.
Promował zachodni styl ubierania się, Wprowadził alfabet łaciński zamiast arabskiego i
dążył do oczyszczenia języka tureckiego ze słów pochodzenia arabskiego. Wprowadził
nazwiska, sam Mustafa Kemal wybrał dla siebie nazwisko: „Atatürk”, czyli „Ojciec Turków”,
którego nie wolno było nosić żadnemu innemu Turkowi. Znacznie ograniczył ingerencję
islamu w politykę państwa, wprowadzając kodeks karny. Był generałem i politykiem. Postać
Mustafy Kemala Ataturka i jego zasługi przybliżyły uczniom Kamila Frontczak oraz Ania
Kazarjan.
Nikola Obara z klasy VI
Uczniowie klasy Va zaprezentowali postać prezydenta Słowacji -Ivana Gańparoviča. Urodził
się w miejscowości Poltár, w Słowacji. We wrześniu 2002 roku w wyborach parlamentarnych
jego partia uzyskała 3,3% głosów; nie wystarczyło to, aby wprowadzić swoich deputowanych
do parlamentu. Po wyborach Gańparovič powrócił na Wydział Prawa Uniwersytetu
Komeńskiego i napisał kilka podręczników akademickich dotyczących prawa kryminalnego.
W kwietniu 2004 Gańparovič wystartował w wyborach prezydenckich i 15 czerwca 2004
został on zaprzysiężony na prezydenta Słowacji. W kwietniu 2009 Gańparovič wygrał kolejne
wybory prezydenckie.
Alicja Sitarz z klasy VA
Kilka szczegółów z wizyty słowackich i tureckich gości w naszym kraju
W ramach projektu Comenius Partnerskie Projekty Szkół „Uczenie się przez całe
życie” gościliśmy w Polsce nauczycieli ze Słowacji i Turcji. Ze słowackiej szkoły Základná
ńkola M. Rázusa przybyli: Renáta Pivarníková, Ľudmila Markovičová, Helena Jambrichová,
Veronika Slančíková, Alena Ťavodová, Lýdia Ńtrihova, Katarína Koppalová, Marcela
Cerovská. Z tureckiej szkoły Egekent-2 0rtaokulu przybyli: Turgay Bingol, Halil Ibrahim
Topuz, Muharrem Tasdelen, Esra Kuruoglu, Erman Yilmaz, Seray Senaytac, Zafer Sahin.
Goście przybyli do Krakowa, gdzie zwiedzili Rynek Główny, Sukiennice, bazylikę
Mariacką ze słynnym Ołtarzem Wita Stwosza, Wzgórze Wawelskie z Katedrą oraz Muzeum
Podziemi Rynku. Zwiedzili także Kopalnię Soli w Wieliczce oraz Miejsce Pamięci i Muzeum
Auschwitz-Birkenau w Oświęcimie.
Odwiedzili też naszą szkołę. Przywitaliśmy ich przed szkołą. chlebem i solą Zwyczaj
witania chlebem i solą ma wieloletnią tradycję. Chleb jest utożsamiany z mądrością,
gościnnością i płodnością. Jeżeli chodzi o sól, w wielu kulturach wierzono, że ma ona moc
odstraszania zła, w kulturze chrześcijańskiej sól jest utożsamiana między innymi z honorem,
szacunkiem i błogosławieństwem. W komitecie powitalnym znaleźli się: przedstawiciele
Urzędu Miasta i Gminy Suchedniów: burmistrz Tadeusz Bałchanowski, wiceburmistrz
Stanisław Kania, przewodniczący Komisji Oświaty Piotr Herman, Magdalena Przyjemska
inspektor ds. Oświaty, przedstawiciele Samorządu Szkolnego oraz najmłodsi uczniowie
naszej szkoły ubrani w ludowe stroje krakowskie.
Oficjalne spotkanie rozpoczęła pani dyrektor Joanna Piasta- Siechowicz.
Przedstawiciele Turcji i Słowacji zwrócili się do społeczności szkolnej w swoich językach
narodowych. Podziękowali za zaproszenie i wyrazili ogromną radość ze spotkania. Następnie
odśpiewano trzy hymny narodowe: polski, turecki i słowacki. Potem gromada zuchowa
Czarne Stopki, która działa w naszej szkole, zaśpiewała dwie piosenki: „Bo wszyscy
harcerze” i „Polska flaga”. Uczniowie „zerówki” wykonali polski taniec narodowy
krakowiak, a klasy I i II zaprezentowały nam taniec turecki. Następnie uczniowie klas
młodszych zaśpiewali piosenkę słowacką. Na koniec goście z Turcji miło nas zaskoczyli,
ponieważ wykonali dla nas trzy utwory tureckie. Grali na gitarze i klarnecie oraz śpiewali.
Po części oficjalnej uroczystości nauczyciele z Turcji i Słowacji zostali podzieleni na
cztery grupy. Mogli obejrzeć lekcje nauczania zintegrowanego prowadzone przez: p.
Agnieszkę Brzezińską z klasą I, p. Magdalenę Miernik z klasą II, p. Monikę Wojteczek z
klasą III. Lekcję informatyki prowadzoną przez pana Jacka Działaka z klasą IVa, lekcję
plastyki (projektowanie okładek lektur szkolnych) prowadzoną przez panią Gabrielę
Karpińską z klasą IVb, lekcję przyrody (sadzenie roślin i praca w botanikarium) prowadzoną
przez panią Hannę Miernik z klasą Va, lekcję matematyki prowadzoną przez p. Magdaleną
Borowiec z klasą Vb. Goście mogli także zobaczyć, jak funkcjonują w naszej szkole świetlice
szkolne. Na jednej z nich p. Małgorzata Gałczyńska z uczniami klasy VI i IVb
przeprowadziła zajęcia taneczne, podczas których uczniowie nauczyli się tańczyć poloneza.
Na drugiej świetlicy p. Bożena Kaniewska poprowadziła zajęcia plastyczne z uczniami klasy
VI.
Po obejrzeniu lekcji zaproszeni goście i nauczyciele uczestniczyli w video konferencji
poprowadzonym przez pracowników Instytutu Europeistyki Uniwersytetu Jagiellońskiego w
Krakowie. Dokonali ewaluacji wizyty studyjnej. Mogli także porozmawiać i wymienić się
doświadczeniami. Potem goście delektowali się przygotowanym przez naszych rodziców
obiadem. Wieczorem uczestniczyli w uroczystej kolacji, w której wzięli udział także
przedstawiciele Urzędu Miasta i Gminy Suchedniów: burmistrz Tadeusz Bałchanowski i
wiceburmistrz Stanisław Kania.
W kolejnym dniu uczestnicy projektu obejrzeli spektakl w Teatrze „Kubuś” oraz
wzięli udział w warsztatach teatralnych. Później mieli okazję obejrzeć Wydział
Matematyczno- Przyrodniczy Uniwersytet Jana Kochanowskiego w Kielcach, zobaczyli
nowoczesne laboratoria i poznali charakter pracy polskiego uniwersytetu.
Goście zwiedzili też stolicę Polski Warszawę. Odwiedzili m.in. Centrum Nauki
Kopernik, Bibliotekę Uniwersytetu Warszawskiego, Muzeum Fryderyka Chopina w
Warszawie, Instytut Kultury Słowackiej, a potem brali udział w spotkaniu z okazji 600- lecia
stosunków polsko-tureckich w Domu Kultury w Brwinowie. Odbył się tam również koncert
na cześć naszych gości.
Wizyta zagranicznych gości była powodem do dumy z dorobku narodowego naszego
kraju.
Patrycja Żmijewska z kl. VI