sukcesy szkoły - Szkoła Podstawowa Nr 130 w Łodzi

Szkoła Podstawowa Nr 130
ul. Gościniec 1
93-645 Łódź
tel/fax: (042) 649 95 83
[email protected]
SZKOŁA PODSTAWOWA NR 130
IM. MARSZAŁKA JÓZEFA PIŁSUDSKIEGO
W ŁODZI
ROK SZKOLNY 2008/2009
NASZE SUKCESY „MAŁE I DUśE”
•
Ad. 1 Innowacje, modyfikacje, programy własne nauczycieli
-
•
„Multimedialna przygoda z przyrodą” – nauczanie wspomagane komputerem;
innowacja o charakterze programowo-metodycznym;
„Strusiowe podróŜe małe i duŜe” – innowacja pedagogiczna o charakterze
programowym;
„Świadomy ruch” – program realizacji czwartej godziny wychowania
fizycznego dla klas IV-VI;
Innowacja o charakterze programowym z elementami edukacji krajoznawczej
i turystycznej w klasach I-III;
„Multimedia w katechezie” – program koła religijnego;
Innowacja o charakterze programowym z elementami edukacji literackoteatralnej w klasach I-III;
Ad. 2 Niestandardowe działania opiekuńczo – wychowawcze
-
-
Wywiady w telewizji „Toya” i Radiu Łódź (Dyrektor, n-l , reprezentacja
uczniów);
Organizacja obchodów 70-lecia szkoły z udziałem zaproszonych gości;
Prezentacja szkoły i jej osiągnięć w formie prospektu szkoły (w wersji
drukowanej);
Systematyczne prowadzenie i uaktualnianie szkolnej strony internetowej;
Udział w imprezach i uroczystościach miejskich pocztu sztandarowego;
Organizacja Dni Otwartych dla rodziców przyszłych pierwszoklasistów;
Organizacja Dni Otwartych dla rodziców uczniów naszej szkoły (udział
rodziców w lekcjach swoich dzieci);
Udział uczniów klas 1-6 w Miejskim Programie Przeciwdziałania
Alkoholizmowi i zapobiegania Narkomanii;
Udział uczniów klasy VI z problemami emocjonalnymi w zajęciach
wspierających ;
Uczestnictwo uczniów klas 1-6 w zajęciach przeciwdziałających paleniu
tytoniu i picia alkoholu w ramach programu prowadzonego przez Z.O.Z.
Miejskiego Ośrodka Profilaktyki Zdrowotnej;
Uczestnictwo uczniów klas 1-6 w zajęciach pt.: ” Zdrowy tryb Ŝycia”
prowadzonymi przez Z.O.Z. Miejskiego Ośrodka Profilaktyki Zdrowotnej
•
Ad. 5 Realizacja projektów szkolnych
-
•
-
-
•
Organizacja obchodów „Dni Ciszy” w ramach realizacji elementów programu
społecznego „Szkoła bez przemocy”;
Realizacja projektu pod hasłem: „Postaci bajkowe z wybranego kraju
europejskiego”, przeprowadzonego we współpracy Klubu Europejskiego oraz
Samorządu Uczniowskiego, zakończonego prezentacją podczas obchodów
„Spring Day”;
Kontynuacja działań w projekcie społecznym „Szkoła bez przemocy”.
Kontynuacja działań w projekcie „Pogotowie naukowe II”.
Ad. 6 Osiągnięcia, postępy dydaktyczne ze szczególnym zwróceniem uwagi na
specyfikę szkoły
absolwenci szkoły w gimnazjum osiągają wyniki z przedmiotów edukacyjnych i
zachowania bardzo zbliŜone do wyników po klasie VI (analiza wyników
absolwentów)
stosowane metody pracy z dzieckiem z mutyzmem powodują jego sukcesy w nauce
(uczennica klasy III)
sukcesy w pracy z dzieckiem ze stwierdzonym ADHD
w wyniku indywidualizacji nauczania w ciągu ostatnich 7 lat zanotowano tylko jeden
przypadek niepromowania ucznia
uczniowie klasy VI na sprawdzianie zewnętrznym poprawili swój wynik w
porównaniu z klasą III z niskiego na średni,
w wyniku trudnej sytuacji absolwenta nauczyciele szkoły udzielali bezpłatnie
korepetycji z zajęć edukacyjnych przez drugi semestr, w wyniku pomocy chłopiec
został promowany do klasy programowo wyŜszej (Publiczne Gimnazjum 39)
Mimo „kameralnej placówki” (po jednym oddziale w poziomie) uczniowie osiągają
znaczące sukcesy w konkursach przedmiotowych,
Ad. 7 Osiągnięcia w konkursach, zawodach sportowych (ranga konkursu)
- Organizacja konkursu międzyszkolnego „Omnibus” dla klas IV-VI – II
miejsce;
- Organizacja konkursu piosenki turystycznej i wiedzy o Polsce „Wagabunda”III miejsce;
- Zdobycie wyróŜnienia w III konkursie informatycznym „Tradycje Świąt
Wielkiej Nocy” (org. ŁCDNiKP);
- Udział w finale wojewódzkiego konkursu matematyczno-przyrodniczego
„Pryzmat” (org. SPnr 4 w Sieradzu);
- III miejsce w konkursie Łódzkie Malowanie Ortografii (org. ŁCDNiKP);
- Udział w VII konkursie przyrodniczym – finał pisemny (org. ŁCDNiKP);
- II miejsce w świątecznym konkursie boŜonarodzeniowym (org. PG 44);
- Rozbudzenie pasji i zainteresowań twórczych uczniów klas I-VI – duŜe
zainteresowanie kołem plastycznym, zmobilizowanie uczniów do estetycznego
działania plastycznego (okolicznościowe wystawy prac na korytarzach
szkolnych)
- Organizacja konsultacji grupowej „Integracja międzyprzedmiotowa w szkole
podstawowej) – (org. ŁCDNiKP wraz z metodykiem)
•
Ad. 8 Efekty współpracy z instytucjami i rodzicami
-
•
Ad. 9 Modernizacja bazy szkoły
-
-
•
Zakup mebli (sekretariat, pokój nauczycielski, gabinet księgowej, częściowo
gabinet pedagoga, półki w bibliotece);
Zakup wieŜy na uroczystości szkolne;
Zakup urządzenia wielofunkcyjnego – księgowość;
Zakup ksero, komputera, monitora – sekretariat;
Zakup biurka – gabinet dyrektora;
budowa dwu nowocześnie wyposaŜonych boisk sportowych wraz z
kontenerami na szatnię i prysznice w ramach rządowego projektu „Orlik
2012”
remont klasy języka angielskiego
wymiana lamp jarzeniowych w szkole (sale lekcyjne, korytarze)
pomalowanie świetlicy szkolnej
Ad. 10 Wzbogacenie pomocy dydaktycznych
•
Udział rodziców w organizacji wycieczek, spotkań integrujących klasę, imprez
i uroczystości szkolnych (Wigilia klasowa, Dzień Sportu, Pikniki klasowe);
Współpraca z Poradnią Psychologiczno-Pedagogiczną nr 6 w Łodzi –
organizacja szkoleń dla rodziców, badania przesiewowe dla uczniów klasy I;
Prowadzenie nauczania dziecka z mutyzmem wybiórczym we współpracy
z rodzicem;
Znaczniki do zajęć sportowych;
Zakup lup, kompasów;
Zakup przenośnej stacji dyskietek, myszki komputerowych;
ksiąŜki do szkolnej biblioteki, filmy, programy multimedialne
Ad. 11 Sponsorzy - współpraca
-
-
Pozyskanie funduszy (sponsorów) na rzecz realizacji programu profilaktyki,
wyjazdów dzieci na kolonie letnie, zieloną szkołę, finansowanie obiadów dla
grupy uczniów;
Stała współpraca z samorządem lokalnym, ośrodkiem zdrowia, kościołem
parafialnym;
Aleksandra Sawicka-Kowalczyk
Dyrektor Szkoły Podstawowej nr 130
w Łodzi