Wybrane zagadnienia ze sztuki współczesnej KRK st. niestacjonarne

SYLABUS
Nazwa przedmiotu:
Wybrane zagadnienia ze sztuki współczesnej
Nazwa jednostki prowadzącej przedmiot:
Wyższa Szkoła Artystyczna w Warszawie
Katedra:
Malarstwa
Kierunek:
Malarstwo
Poziom kształcenia:
Studia pierwszego stopnia
Profil kształcenia:
Ogólnoakademicki, praktyczny
Liczba punktów ETCS za zaliczenie przedmiotu:
IV semester 2 ECTS, V semester 2 ECTS
Studia
Kierunek studiów
Specjalność
Forma studiów
Malarstwo
kostium i rekwizyt
sceniczny, malarstwo w
scenografii, obraz
multimedialny, malarstwo
sztalugowe
niestacjonarne
Tytuł i/lub stopień naukowy/tytuł zawodowy, imię i nazwisko prowadzącego
przedmiot:
mgr Magdalena Kucza-Kuczyńska
Założenia i cele przedmiotu
Celem wykładów jest zapoznanie studentów z najważniejszymi tendencjami w sztuce XX wieku. Celem jest
przedstawienie najistotniejszych faktów dotyczących architektury, rzeźby i malarstwa, a także innych sztuk wizualnych.
Poza ogólną orientacją w faktografii przedstawione będą podstawowe założenia teoretyczne poszczególnych kierunków.
Omówione zostaną: główne kierunki w malarstwie, rzeźbie oraz wzornictwie; sylwetki najwybitniejszych artystów;
wzajemne relacje między środowiskami artystycznymi Europy.
Wymagania wstępne
Kwalifikacja na drugi rok studiów.
Zamierzony efekt kształcenia
Symbol efektu
kształcenia na
poziomie kierunku
Opis efektu kształcenia na poziomie przedmiotu
Weryfikacja efektu
kształcenia
K_W06
Ma wiedzę na temat możliwości wyszukiwania oraz
docierania do źródeł informacji dotyczących
najważniejszych tendencji w sztuce XX wieku.
K_W09
Ma wiedze i potrafi swobodnie poruszać się w obrębie
podstawowych zagadnień związanych z teorią i historią
sztuki współczesnej.
K_U17
Potrafi świadomie i umiejętnie wykorzystać swoją wiedzę z
historii sztuki XX wieku do realizowania zadań twórczych.
K_U21
Ma umiejętność docierania do źródeł informacji,
specjalistycznej literatury oraz właściwego twórczego ich
interpretowania.
- obecność na zajęciach
- wygłoszenie referatu wraz z
prezentacją multimedialną
K_K02
Jest zdolny do gromadzenia i przetwarzania informacji ,
które mogą być twórczo wykorzystane przy realizacji
projektów artystycznych.
K_K03
Jest zdolny do zrozumienia i szacunku dla sztuki przez całe
życie.
K_K08
Jest zdolny do bezstronnej oceny różnorodnych postaw
artystycznych , a także zrozumienie i szacunek dla sztuki,
efektem kształcenia ma być umiejętność samodzielnej oceny
wartości artystycznych dzieł sztuki dzięki znajomości cech
stylowych, terminologii.
Liczba godzin dydaktycznych i formy zajęć i punkty ECTS:
Liczba godzin dydaktycznych (w
tym):
Przedmioty
Forma zajęć: (W - wykład,
Ć - ćwiczenia, K konwersatorium)
Razem
W
Ć
W+Ć
36
24
12
Wybrane zagadnienia ze
sztuki współczensj
Rok I
W
Ć
Semestr I
ECT
K
S
R
W
K
Rok II
Ć
Semestr II
ECT
K
S
R
W
Ć
Semestr III
ECT
K
S
R
Rok III
W
Ć
1
2
6
Semestr IV
ECT
K
S
2
R – rygor (egzamin, - E, zaliczenie z oceną –Zo, zaliczenie – Z
2
R
W
Zo
12
Ć
6
Semestr V
ECT
K
S
2
R
Z
o
W
Rok IV
Ć
Semestr VI
ECT
K
S
R
W
Semestr VII
ECT
K
S
Ć
R
Treści programowe nauczania [ treść zajęć]
SEMESTR IV
Wykład 1-4
Polska sztuka XX wieku Wykład stanowi przegląd nowych kierunków w sztuce XX wieku w artystycznej działalności artystów polskich –abstrakcjonizm Strzemioskiego, kubizm Formistów, kubistyczny ekspresjonizm Grupy Krakowskiej , surrealizm i symbolizm Witkacego.
Wkład 5-6
Polska Sztuka użytkowa. Spółdzielnia Ład, Zakłady Artystyczno-Badawcze ASP, wzornictwo
przemysłowe, projekty mebli i wnętrz Jana Bogusławskiego, Bohdana Pniewskiego.
Wykład 7-8 Wykład monograficzny . Malarstwo Jerzego Nowosielskiego jako ewolucja od abstrakcji do sacrum.
Fenomen polskiej szkoły grafiki i plakatu.
Wykład 9-10. Architektura XX w.– ekspresjonizm konstrukcyjny, brutalizm, architektura organiczna, postmodernizm,
high-tech, racjonalizm i minimalizm, dekonstrukcja.
Wykład 11-12 Wykład podsumowujący. Synteza dokonań sztuki współczesnej, spojrzenie krytyczne – dyskusja.
Ćwiczenie 1-3 Historia wnętrz mieszkalnych. Ewolucja mebla. Analiza historycznego i współczesnego pojęcia
komfortu wnętrza – dyskusja.
Ćwiczenie 4-6 Sztuka użytkowa i design XX w. Funkcjonalizm i Art Deco, wzornictwo organiczne, pop-art i postmodernizm, funkcjonalizm skandynawski.
SEMSTR V
Wykład 1-2 Formiści i Kapiści – wprowadzenie do analizypolskiej sztuki współczesnej.
Wykład 3-4 Referaty monograficzne – Andrzej Wróblewski, Tadeusz Kantor.
Wykład 5-6 Referaty monograficzne – Zbigniew Dwurnik, Nikifor.
Wykład 7-8 Referat monograficzny – Jerzy Nowosielski.
Wkład 9-10. Referaty monograficzne – Magdalena Abakanowicz.
Wykład 11-12 Referaty monograficzne – Hasior, Beksiński.
Ćwiczenie 1-3 Przegląd warszawskich galerii sztuki współczesnej.
Ćwiczenie 4-6 Muzeum Sztuki Zachęta – wystawa.
Zagadnienia programowe nauczania:
Narzędzie/ metody dydaktyczne:
Większość zajęć ma charakter ćwiczeń polegających
na
wygłoszeniu przez studentów referatów
połączonych z prezentacją multimedialną. Ćwiczenia
będą uzupełnione dyskusją ze studentami, pracą
grupową przy analizie dzieł sztuki.
Forma i sposób zaliczenia oraz wymagania egzaminacyjne:
Semestr IV, V zaliczenie składa się z rozmowa na
3
temat omówionych podczas ćwiczeń artystów oraz
ocena z referatu
Metody i kryteria oceny:
aktywność
literaturą;
na
ćwiczeniach,
zapoznanie
się
z
Wymagania końcowe:
Semestr V, VI – zaliczenie z oceną
Całkowity nakład pracy studenta potrzebny do osiągnięcia
założonych efektów w godzinach oraz punktach ECTS
Wybrane
zagadnien
ia ze
sztuki
współczes
nej
Godziny
kontaktow
ez
nauczyciel
em
akademic
kim
1.
Uczestnict
wo w
zajęciach
dydaktycz
nych
Samodziel
na praca
studenta
1.
Przygotow
anie do
zaliczeń i
egzaminó
w
2.
Przygotow
anie się do
zajęć
3.
Zapoznani
e się ze
wskazana
literaturą
Całkowit
y nakład
pracy
studenta
potrzebny
do
osiągnięci
a efektów
kształceni
aw
godzinach
oraz
punktach
ECTS
Liczba
godzin
(kontakt
owe i
samodzi
elna
praca
studenta
)
Liczb
a
punkt
ów
ECTS
Łączna
liczba
punktów
ECTS z
wyrówna
niem
36
1,20
1
84
2,80
3
14
0,47
0
35
1,17
1
35
1,17
1
4,00
4
120
1
punk
t
ECT
S=
25h
4,80
1
punk
t
ECT
S=
30h
Średnia
arytmety
czna 25h30h
4,00
4,40
Formy weryfikacji osiągnięcia efektów kształcenia
Obecność na zajęciach – 80%
[ elementy składowe oceny w %]
Frekwencja – 20%
Język wykładowy
polski
Literatura
Jon Thompson, Jak czytać malarstwo współczesne,
Universitas 2006.
4
Anda Rottenberg, sztuka w Polsce 1945-2005,
Stentor 2007.
Literatura uzupełniająca:
Sztuka świata, Arkady.
Andrzej Olszewski, Dzieje sztuki polskiej 18901980, Warzsawa 1988.
Wojciech Włodarczyk, Sztuka polska 1918-2000,
Arkady.
Jolanta Chrzanowska-Pieokoś, Andrzej Pieokoś,
Leksykon sztuki polskiej XX wieku, Poznao 1996.
Urszula Czartoryska, Od pop-artu do sztuki konceptualnej, Warszawa 1976.
Gerard Durozoi, Słownik sztuki XX wieku, Warszawa 1998.
Grzegorz Dziamski, Awangarda po awangardzie, od
neoawangardy do postmodernizmu, Poznao, 1995 .
Marcin Giżycki, Słownik kierunków, ruchów i kluczowych pojęd sztuki 2. poł. XX wieku, Gdaosk 2002
.
Maria Hussakowska, Minimalizm, IHS UJ, Kraków
2003.
Andrzej K. Olszewski, Dzieje sztuki polskiej 18901980, Warszawa 1988.
Mieczysław Porębski, Dzieje sztuki w zarysie, t. III
(wiek XIX i XX), Warszawa 1988.
Tony Richardson, Nikos Stangos, Kierunki i tendencje sztuki nowoczesnej, Warszawa 1980.
Zbigniew Tomaszczuk, Łowcy obrazów. Szkice z
historii fotografii, Warszawa 1998.
Jon Thompson, Jak czytad malarstwo współczesne,
2006.
Wojciech Włodarczyk red., Sztuka świata, tom X,
Warszawa 1996 (wyd. 2).
Wojciech Włodarczyk red., Sztuka świata, tom IX,
Warszawa 2006 (wyd. 2).
Tadeusz Mycek, Spotkania z mistrzami, Warszawa
1998.
5
Witold Rybczyoski, Dom. Krótka historia idei, Warszawa 1996.
Podpis prowadzącego przedmiot:
Podpis prorektora do spraw dydaktycznych:
Oświadczenie i podpis prowadzącego zajęcia
Oświadczam, że treści programowe zawarte w niniejszym sylabusie są rezultatem mojej indywidualnej pracy twórczej
wykonywanej w ramach stosunku pracy/współpracy wynikającej z umowy cywilnoprawnej oraz że osobom trzecim nie
przysługują z tego tytułu autorskie prawa majątkowe.
Dnia:
……………………………………..
…………………………………………..
6