Załącznik do uchwały nr 2/2012

Załącznik do uchwały KM POIiŚ nr 2/2012
Zestawienie zmian w kryteriach wyboru projektów w działaniu 13.1 Infrastruktura szkolnictwa wyŜszego
dla Programu Operacyjnego Infrastruktura i Środowisko
L.p.
Dotyczy
1.
Kryterium
formalne
nr 10
2.
Dodatkowe
kryterium
formalne nr 11
3.
Dodatkowe
kryterium
formalne nr 12
4.
5.
Przypis dolny
(do opisu
dodatkowego
kryterium
formalnego
Obecne brzmienie
Proponowane brzmienie
(Opis kryterium)
(Opis kryterium)
Na podstawie art. 210 ustawy z dnia 27 sierpnia
2010 r. o finansach publicznych.
Na podstawie art. 210 ustawy z dnia 27 sierpnia
2009 r. o finansach publicznych.
(Opis kryterium)
(Opis kryterium)
Aby kryterium zostało spełnione uczelnia powinna
wykazać posiadanie uprawnień do prowadzenia
studiów magisterskich na co najmniej jednym z
kierunków priorytetowych wymienionych w
Szczegółowym opisie priorytetów POIiŚ.
Aby kryterium zostało spełnione uczelnia
powinna wykazać posiadanie uprawnień do
prowadzenia studiów magisterskich na co
najmniej jednym z kierunków priorytetowych
wymienionych w Szczegółowym opisie
priorytetów POIiŚ.
*MoŜliwe jest równieŜ przyznanie dofinansowania na
rzecz makrokierunków, studiów międzykierunkowych
lub tzw. kierunków unikalnych w zakresie nauk
ścisłych, technicznych i przyrodniczych.
(Nazwa kryterium)
(Nazwa kryterium)
Odpowiednia ocena jakości kształcenia Państwowej
Komisji Akredytacyjnej (PKA)
Odpowiednia ocena jakości kształcenia Polskiej
Komisji Akredytacyjnej (PKA)
(Opis kryterium)
(Opis kryterium)
Weryfikacji podlegać będzie, czy uczelnia dysponuje
aktualną w momencie złoŜenia wniosku uchwałą PKA
o nadaniu co najmniej pozytywnej lub wyróŜniającej
ocenie jakości kształcenia w przypadku wspieranych
w ramach POIiŚ kierunków studiów.
Aby kryterium było spełnione uczelnia powinna
przedstawić kopię uchwały PKA dot. ocen
określonych kierunków studiów.
Weryfikacji podlegać będzie, czy uczelnia
dysponuje aktualną w momencie złoŜenia
wniosku uchwałą Polskiej Komisji Akredytacyjnej
o nadaniu co najmniej pozytywnej lub
wyróŜniającej ocenie jakości kształcenia w
przypadku wspieranych w ramach POIiŚ
kierunków studiów. Aby kryterium było spełnione
uczelnia powinna przedstawić kopię uchwały
Polskiej Komisji Akredytacyjnej dot. ocen
określonych kierunków studiów.
Lista zawiera wykaz kierunków priorytetowych,
zidentyfikowanych na etapie programowania na
podstawie wykazu kierunków wymienionych w
rozporządzeniu MNiSW z dnia 13 czerwca 2006 r. w
sprawie nazw kierunków studiów (Dz.U. nr 121, poz.
838) t.j: architektura i urbanistyka; automatyka i
1
Lista zawiera wykaz kierunków priorytetowych,
zidentyfikowanych na etapie programowania na
podstawie wykazu kierunków wymienionych w
rozporządzeniu Ministra Nauki i Szkolnictwa
WyŜszego z dnia 13 czerwca 2006 r. w sprawie
nazw kierunków studiów (Dz.U. nr 121, poz. 838
Rodzaj zmiany
wraz z uzasadnieniem
Zmiana o charakterze korygującym.
Z dniem 1 października 2011 r. straciło moc
rozporządzenie Ministra Nauki i Szkolnictwa WyŜszego
z dnia 12 lipca 2007 r. z późn. zm. w sprawie
standardów kształcenia dla poszczególnych kierunków
oraz poziomów kształcenia, a takŜe trybu tworzenia
i warunków, jakie musi spełniać uczelnia, by prowadzić
studia międzykierunkowe oraz makrokierunki, które
określało warunki konieczne do spełnienia przez
uczelnie, aby mogła prowadzić studia
międzykierunkowe oraz makrokierunki. Jednocześnie
z opisu kryteriów wykreślono zapis dotyczący
moŜliwości uwzględnienia kierunków unikalnych,
poniewaŜ określenie to równieŜ nie funkcjonuje
w bieŜącym stanie prawnym. Mając na uwadze
dostosowanie opisu kryteriów do obowiązującego
stanu prawnego, usunięto doprecyzowanie kryterium.
Na mocy przepisów ustawy z dnia 18 marca 2011 r.
o zmianie ustawy Prawo o szkolnictwie wyŜszym,
ustawy o stopniach naukowych i tytule naukowym oraz
o stopniach i tytule w zakresie sztuki oraz o zmianie
niektórych innych ustaw Państwowa Komisja
Akredytacyjna z dniem 01.10.2011 r. stała się Polską
Komisją Akredytacyjną.
Zmiana o charakterze redakcyjnym i aktualizującym.
1/9
Załącznik do uchwały KM POIiŚ nr 2/2012
L.p.
Dotyczy
nr 11)
Obecne brzmienie
robotyka; biologia; biotechnologia; budownictwo;
chemia; elektronika i telekomunikacja;
elektrotechnika; energetyka; farmacja; fizyka; fizyka
techniczna; geodezja i kartografia; geologia,
górnictwo i geologia, informatyka; informatyka i
ekonometria; inŜynieria biomedyczna; inŜynieria
chemiczna i procesowa; inŜynieria materiałowa;
inŜynieria środowiska; lotnictwo i kosmonautyka,
matematyka; mechanika i budowa maszyn;
mechatronika; metalurgia; ochrona środowiska,
technologia chemiczna; transport a takŜe
nowoczesne technologie w medycynie (kierunek
lekarski, kierunek lekarsko-dentystyczny).
(Opis kryterium)
6.
7.
Dodatkowe
kryterium
formalne nr 13
Dodatkowe
kryterium
formalne nr 14
Aby kryterium zostało spełnione uczelnia powinna
przedłoŜyć aktualne w momencie złoŜenia wniosku
uchwały Centralnej Komisji ds. Stopni i Tytułów (CK)
o nadaniu podstawowym jednostkom organizacyjnym
uczelni co najmniej dwóch uprawnień do nadawania
stopnia naukowego doktora, w tym co najmniej
jednego uprawnienia w następujących dziedzinach:
nauki biologiczne, nauki chemiczne, nauki fizyczne,
nauki matematyczne, nauki o ziemi, nauki medyczne,
nauki techniczne. (tj. w dziedzinach powiązanych z
priorytetowymi kierunkami kształcenia określonymi w
PO IiŚ) lub kopię Obwieszczenia z Monitora
Polskiego, w którym zamieszczany jest wykaz
uzyskanych uprawnień’’
Proponowane brzmienie
Rodzaj zmiany
wraz z uzasadnieniem
oraz z 2009 nr 150, poz. 1213), t.j: architektura
i urbanistyka; automatyka i robotyka; biologia;
biotechnologia; budownictwo; chemia;
elektronika i telekomunikacja; elektrotechnika;
energetyka; farmacja; fizyka; fizyka techniczna;
geodezja i kartografia; geologia, górnictwo i
geologia, informatyka; informatyka i
ekonometria; inŜynieria biomedyczna; inŜynieria
chemiczna i procesowa; inŜynieria materiałowa;
inŜynieria środowiska; lotnictwo i kosmonautyka,
matematyka; mechanika i budowa maszyn;
mechatronika; metalurgia; ochrona środowiska,
technologia chemiczna; transport a takŜe
nowoczesne technologie w medycynie (kierunek
lekarski, kierunek lekarsko-dentystyczny).
(Opis kryterium)
Aby kryterium zostało spełnione uczelnia
powinna przedłoŜyć aktualne w momencie
złoŜenia wniosku uchwały Centralnej Komisji ds.
Stopni i Tytułów (CK) lub kopię właściwego
obwieszczenia z Monitora Polskiego o nadaniu
podstawowym jednostkom organizacyjnym
uczelni co najmniej dwóch uprawnień do
nadawania stopnia naukowego doktora, w tym
co najmniej jednego uprawnienia w
następujących dziedzinach: nauki biologiczne,
nauki chemiczne, nauki fizyczne, nauki
matematyczne, nauki o ziemi, nauki medyczne,
nauki techniczne (tj. w dziedzinach
powiązanych z priorytetowymi kierunkami
kształcenia określonymi w POIiŚ).
(Opis kryterium)
(Opis kryterium)
Kryterium weryfikowane będzie na podstawie opisu
zamieszczonego we wniosku oraz odpowiedniego
oświadczenia beneficjenta, Ŝe planowana inwestycja
będzie słuŜyła głównie celom dydaktycznym, co
oznacza iŜ minimum 75% wartości projektu
przeznaczone jest bezpośrednio na infrastrukturę
dydaktyczną w ramach kierunków priorytetowych.
Kryterium weryfikowane będzie na podstawie
opisu zamieszczonego we wniosku oraz
odpowiedniego oświadczenia beneficjenta,
Ŝe planowana inwestycja będzie słuŜyła
głównie celom dydaktycznym, co oznacza iŜ
minimum 75% kosztów kwalifikowalnych
projektu przeznaczone jest bezpośrednio na
infrastrukturę dydaktyczną.
MoŜliwe jest uzyskanie wsparcia dla
infrastruktury towarzyszącej (np. obiekty słuŜące
celom innym niŜ dydaktyczne jak: hale sportowe,
Zmiana o charakterze redakcyjnym i
doprecyzowującym.
Intencją zmiany jest, z jednej strony, silniejsze
skoncentrowanie wsparcia UE na infrastrukturę
dedykowaną bezpośrednio dydaktyce oraz, z drugiej
strony, umoŜliwienie wnioskodawcom zrealizowanie
koniecznych (niezbędnych dla projektu) inwestycji w
infrastrukturę towarzyszącą w ramach kosztów
niepodlegających refundacji (tj. kosztów
niekwalifikowanych). Zmiana pozwoli, aby środki UE,
które są refundowane na podstawie kosztów uznanych
za kwalifikowane zostały przeznaczone przede
wszystkim na infrastrukturę dydaktyczną i tylko w
ograniczonym zakresie na infrastrukturę towarzyszącą.
Zmiana brzmienia kryterium jest bardzo poŜądana z
2/9
Załącznik do uchwały KM POIiŚ nr 2/2012
L.p.
Dotyczy
Obecne brzmienie
Proponowane brzmienie
stołówki, pomieszczenia administracyjne),
z wyłączeniem domów studenckich, jako
niekwalifikowalnych do wsparcia na mocy
przepisów ogólnych. Zadania tego typu mogą
być finansowane w ograniczonym zakresie
do 25% kosztów kwalifikowalnych projektu.
Infrastruktura towarzysząca musi być
bezpośrednio związana ze wspieraną bazą
dydaktyczną (np. nie moŜna wspierać stołówki,
biblioteki słuŜącej wyłącznie innym wydziałom
niŜ wspierane w ramach projektu).
Rodzaj zmiany
wraz z uzasadnieniem
punktu widzenia promowanej koncentracji wsparcia
UE). W przypadku natomiast rezygnacji z ograniczenia
właściwego dla kosztów całkowitych, zamiarem jest,
aby wnioskodawcy mieli większą swobodę w
uwzględnianiu w projekcie (a tym samym jego
kosztach) elementów infrastruktury innej niŜ
dydaktyczna. Jednocześnie, jak wynika z
dotychczasowego doświadczenia, ustanawianie
ograniczeń w odniesieniu do kosztów całkowitych
(podlegających licznym fluktuacjom) wymusza
(wielokrotnie w sposób „sztuczny”) dzielenie projektu.
NaleŜy równocześnie podkreślić, Ŝe projekty, które
będą wybrane w konkursie, podlegają równieŜ ocenie
merytorycznej I stopnia. W kryteriach merytorycznych I
stopnia znajdują się m.in. kryterium nr 5 Jakość
programu rozwoju dydaktyki i badań, kryterium nr 7
Stopień osiągnięcia wskaźnika – liczba studentów
korzystających z infrastruktury oraz kryterium nr 8
Zwiększenie liczby stanowisk do prowadzenie zajęć
praktycznych. Kryteria te promują projekty mające
wysoki poziom środków przeznaczonych na dydaktykę.
8.
Przypis dolny
(do opisu
dodatkowego
kryterium
formalnego
nr 15)
Wsparcie mogą uzyskać jedynie projekty
polegające na budowie, rozbudowie lub
przebudowie, rozumianych w myśl art. 3 ust. 6 i
7a ustawy prawa budowlanego z dnia 7 lipca
1994 (Dz. U. z 2010 r. Nr 243, poz. 1623 z
późn. zm). W ramach Działania 13.1 nie będą
wspierane projekty lub ich części, które dotyczyć
będą remontu, określonego w art. 3 ust. 8 ww.
ustawy, w istniejącym obiekcie budowlanym,
mimo posiadanego pozwolenia na wykonanie
robót budowlanych.
Bazując na dotychczasowych doświadczeniach,
intencją zmiany kryterium jest niedopuszczenie
projektów, które nie mają charakteru kompleksowego,
tzn. nie uwzględniają zakupu wyposaŜenia
pozwalającego na zastosowanie ICT w dydaktyce oraz
nie przyczyniają się istotnie do rozwoju infrastruktury
informatycznej uczelni, a stanowią jedynie doraźną
pomoc dla uczelni w związku z potrzebami o
charakterze zabezpieczenia materialnego uczelni,
które nie wpływają na osiągnięcie celów zakładanych
w XIII osi priorytetowej POIiŚ.
Według naszej opinii precyzyjne zdefiniowanie
podziału pomiędzy pracami naprawczymi (np. remont
klatki schodowej) a pracami polegającymi na poprawie
jakości istniejącej infrastruktury, w szczególności
dydaktycznej jest trudne. Z tego względu uwaŜamy, Ŝe
odniesienie do polskiego prawa budowlanego
róŜnicującego prace remontowe od przebudowy jest
słuszne i jednoznaczne. Podział ten pozwala
wyeliminować drobne prace remontowe nie wnoszące
nowej jakości do procesu kształcenia od istotnych prac
w istniejącą infrastrukturę (np. modernizacja
laboratorium i dostosowanie do nowoczesnych
3/9
Załącznik do uchwały KM POIiŚ nr 2/2012
L.p.
Dotyczy
Obecne brzmienie
Proponowane brzmienie
Rodzaj zmiany
wraz z uzasadnieniem
wymogów kształcenia), zachowując przy tym
moŜliwość poprawy stanu istniejącej infrastruktury, bez
konieczności budowy nowych obiektów. NaleŜy
zwrócić uwagę, Ŝe pozostała do wykorzystania
alokacja jest istotnie niewystarczająca w stosunku do
zgłaszanych potrzeb, stąd powinna zostać
wykorzystana w sposób jak najbardziej efektywny i
skoncentrowany na cel postawiony osi priorytetowej.
9.
Dodatkowe
kryterium
formalne nr 15
(Opis kryterium)
(Opis kryterium)
Kompleksowość projektu oznacza, Ŝe realizacja
przedsięwzięcia obejmować będzie
budowę/rozbudowę/przebudowę infrastruktury uczelni
wraz z zakupem wyposaŜenia pozwalającym na
zastosowanie ICT w dydaktyce oraz istotnie przyczyni
się do rozwoju infrastruktury informatycznej uczelni.
Kompleksowość projektu oznacza, Ŝe
realizacja przedsięwzięcia obejmować będzie
budowę/rozbudowę/przebudowę infrastruktury
uczelni wraz z zakupem wyposaŜenia
pozwalającym na zastosowanie ICT w
dydaktyce oraz istotnie przyczyni się do
rozwoju infrastruktury informatycznej uczelni.
Kryterium to będzie weryfikowane na podstawie opisu
zawartego we wniosku oraz studium wykonalności
oraz harmonogramu finansowo-rzeczowego projektu.
(Oznacza to, Ŝe wspierany projekt nie moŜe
przewidywać wyłącznie budowy lub rozbudowy
obiektu dydaktycznego)
Doprecyzowano zapis w zakresie definicji budowy/
przebudowy/ rozbudowy, poniewaŜ wspierany projekt
musi mieć charakter kompleksowy i nie moŜe
przewidywać wyłącznie komponentu budowy/
rozbudowy/ przebudowy obiektu dydaktycznego.
Ponadto wskazano, Ŝe nabywane w ramach projektu
wyposaŜenie musi znajdować się i/lub być związane
z obiektem objętym budową/ rozbudową/ przebudową.
Oznacza to, Ŝe wspierany projekt nie moŜe
przewidywać wyłącznie budowy lub rozbudowy
obiektu dydaktycznego bez rozwoju jego
infrastruktury informatycznej.
Nabywane wyposaŜenie musi znajdować się
w obiekcie objętym budową/ rozbudową/
przebudową, jego zastosowanie musi być
związane z obiektem objętym budową/
rozbudową/ przebudową (patrz przypis 4)
w ramach projektu.
Kryterium to będzie weryfikowane na podstawie
opisu zawartego we wniosku oraz studium
wykonalności oraz harmonogramu finansoworzeczowego projektu.
10.
Dodatkowe
kryterium
formalne nr 16
(Opis kryterium)
(Opis kryterium)
Kryterium to będzie spełnione gdy uczelnia dołączy
do wniosku Program rozwoju dydaktyki i badań
realizowanych w oparciu o rozwijaną infrastrukturę.
Kryterium to będzie spełnione gdy uczelnia
dołączy do wniosku Program rozwoju dydaktyki
i badań realizowanych w oparciu o rozwijaną
infrastrukturę.
KaŜdy z beneficjentów przedstawi Program będący
uzasadnieniem planowanej inwestycji wraz z
odpowiednią koncepcją funkcjonowania oraz
wykorzystania i utrzymania rezultatów projektu w
przyszłości.
Zmiana o charakterze doprecyzowującym.
KaŜdy z beneficjentów przedstawi Program
będący uzasadnieniem planowanej inwestycji
wraz z odpowiednią koncepcją funkcjonowania
oraz wykorzystania i utrzymania rezultatów
projektu w przyszłości. Program powinien być
zatwierdzony przez właściwe organy uczelni .
4/9
Załącznik do uchwały KM POIiŚ nr 2/2012
L.p.
Dotyczy
Obecne brzmienie
Zmiana o charakterze doprecyzowującym.
(Nazwa kryterium)
(Nazwa kryterium)
Przeznaczenie wsparcia przede wszystkim dla
rozwoju bazy dydaktycznej w ramach kierunków
priorytetowych.
Przeznaczenie wsparcia przede wszystkim dla
studentów kierunków priorytetowych
(Opis kryterium)
(Opis kryterium)
MoŜliwe jest uzyskanie wsparcia dla infrastruktury
towarzyszącej (np. obiekty słuŜące celom innym niŜ
dydaktyczne jak: hale sportowe, stołówki,
pomieszczenia administracyjne), z wyłączeniem
domów studenckich, jako niekwalifikowanych do
wsparcia na mocy przepisów ogólnych. Zadania tego
typu mogą być finansowane w ograniczonym zakresie
do 25% kosztów kwalifikowalnych projektu.
Infrastruktura towarzysząca musi być bezpośrednio
związana ze wspieraną bazą dydaktyczną (np. nie
moŜna wspierać stołówki słuŜącej wyłącznie innym
wydziałom niŜ wspierane w ramach projektu).
Wsparcie powinno być skierowane w
szczególności dla studentów tzw. kierunków
priorytetowych PO IiŚ. Oznacza to, iŜ minimum
75% studentów korzystających z powstałej
infrastruktury powinno być studentami kierunków
priorytetowych PO IiŚ.
Maksymalnie 25% ogółu studentów
korzystających ze wspartej infrastruktury mogą
stanowić studenci kierunków nie uznawanych za
„kierunki priorytetowe”.
Proponowana zmiana ma na celu dedykowanie jasno
wyodrębnionego kryterium, na podstawie którego
badane będzie spełnienie wymogu wynikającego z
opisu XIII osi priorytetowej zawartego w tekście POIiŚ,
tj. ograniczenie wsparcia na kierunki inne niŜ
priorytetowe. Generalnie szeroki zakres wymagań
związanych z kwalifikacją do POIiŚ (w tym podmiotowa
i przedmiotowa) jest konsumowany przez horyzontalne
kryterium formalne nr 7 Zgodność z Programem
Operacyjnym Infrastruktura i Środowisko oraz
Szczegółowym opisem priorytetów POIiŚ, niemniej
wnioskodawcy wielokrotnie wykazywali się niską
świadomością istnienia ograniczeń takŜe w zakresie
rodzajów kierunków kształcenia (priorytetowe vs
niepriorytetowe). Zmiana słuŜy wiec precyzyjnemu
wskazaniu istnienia równieŜ tego rodzaju ograniczenia
(obok tego dotyczącego rodzajów infrastruktury
badanego w ramach dodatkowego kryterium
formalnego nr 14). Jednocześnie zmiana wprost bierze
pod uwagę oczekiwany (wyraŜony poprzez wskaźnik
rezultatu) efekt wdraŜania XIII osi priorytetowej,
tj. określony wolumen studentów kierunków
priorytetowych korzystających ze wspartej
infrastruktury.
Wnioskodawca powinien wykazać zgodność projektu
z długofalowymi planami rozwoju uczelni ujętymi w
dokumencie planistycznym opracowanym przez
szkołę wyŜszą.
Dodatkowe
kryterium
formalne nr 17
Konieczne jest wykazanie Ŝe opisane w dokumentacji
przedsięwzięcie nie jest działaniem o charakterze
pojedynczym, a stanowi element przemyślanej polityki
rozwoju.
Wymagane będzie przedstawienie w załączeniu
koncepcji (np. wyciągu ze Strategii) rozwoju szkoły
wyŜszej, szczególnie w zakresie bazy dydaktycznej i
infrastruktury informatycznej. Plan powinien dotyczyć
m.in. rozwoju oraz unowocześnienia kierunków
kształcenia, w szczególności tych priorytetowych dla
PO IiŚ, obejmować plany informatyzacji uczelni,
przedsięwzięcia związane z rozwojem i modernizacją
infrastruktury.
12.
Dodatkowe
kryterium
formalne nr 18
13.
Rodzaj zmiany
wraz z uzasadnieniem
(Opis kryterium)
Wnioskodawca powinien wykazać zgodność
projektu z długofalową strategią lub programem
rozwoju uczelni ujętymi w dokumencie
planistycznym opracowanym przez uczelnię.
Strategia lub program rozwoju uczelni powinny
być zatwierdzone przez właściwe organy
uczelni.
Konieczne jest wykazanie, Ŝe opisane w
dokumentacji przedsięwzięcie nie jest działaniem
o charakterze pojedynczym, a stanowi element
przemyślanej polityki rozwoju.
(Opis kryterium)
11.
Proponowane brzmienie
NaleŜy zauwaŜyć, Ŝe projekty wspierane w ramach XIII
5/9
Załącznik do uchwały KM POIiŚ nr 2/2012
L.p.
Dotyczy
Obecne brzmienie
Proponowane brzmienie
Rodzaj zmiany
wraz z uzasadnieniem
osi priorytetowej stanowią w istotnej części swego
rodzaju „centra nauk ścisłych”, w których zajęcia
odbywać mogą studenci kierunków nie uznanych za
priorytetowe (w szczególności zajęcia na przedmiotach
związanych z dziedzinami priorytetowymi). Zatem,
zgodnie z zasadą gospodarności, infrastruktura
(tj. aule, sale wykładowe, sale ćwiczeniowe, laboratoria
itd.) wykorzystywane są w maksymalnym wymiarze
czasu równieŜ przez inne wydziały, w tym teŜ
kształcące na kierunkach niepriorytetowych w duŜej
mierze do odbycia w ramach zajęć przedmiotów
kierunków priorytetowych. Działanie takie mają
zapewnić pełne wykorzystanie infrastruktury uczelni.
Tym samym odniesienie poziomu miary do wydziałów,
które będą korzystać z infrastruktury jest zbyt ogólne
i nie odpowiada specyfice projektów, właściwym jest
odniesienie do proporcji studentów.
14.
15.
Kryterium
merytoryczne I
stopnia nr 1
Kryterium
merytoryczne I
stopnia nr 2
(Opis kryterium)
(Opis kryterium)
Ocenie będzie podlegać potencjał organizacyjnoinstytucjonalny beneficjenta pod kątem
dotychczasowego doświadczenia w zakresie realizacji
projektów inwestycyjnych współfinansowanych bądź
finansowanych ze środków zewnętrznych
rozumianych jako środki inne niŜ dotacja na
inwestycję z części budŜetowej 38 „Szkolnictwo
wyŜsze”. (czy wykazano odpowiednie doświadczenie
oceniany jest rodzaj i skala realizowanych projektów).
Ocenie będzie podlegać potencjał
organizacyjno-instytucjonalny beneficjenta pod
kątem dotychczasowego doświadczenia w
zakresie realizacji projektów inwestycyjnych
współfinansowanych bądź finansowanych ze
środków zewnętrznych rozumianych jako środki
inne niŜ dotacja na inwestycję z części
budŜetowej 38 „Szkolnictwo wyŜsze”. Ocenie
podlega odpowiednie doświadczenie
beneficjenta oraz rodzaj oraz skala
realizowanych projektów.
(Zasady oceny kryterium)
(Zasady oceny kryterium)
Ubiegający się o dofinansowanie przedstawił oraz
odpowiednio uzasadnił kompleksową koncepcję
wykorzystania infrastruktury ICT oraz
odpowiedniego wyposaŜenia:
projekt obejmuje obok
budowy/rozbudowy/przebudowy infrastruktury
uczelni równieŜ zakup podstawowego
wyposaŜenia pozwalającego na zastosowanie
ICT w dydaktyce (sieci komputerowe, pracownie
komputerowe, zakup oprogramowania)
* – 1 pkt.
Ubiegający się o dofinansowanie przedstawił
oraz odpowiednio uzasadnił kompleksową
koncepcję wykorzystania infrastruktury ICT
oraz odpowiedniego wyposaŜenia:
projekt obejmuje obok
budowy/rozbudowy/przebudowy (patrz
przypis 4) infrastruktury uczelni równieŜ
zakup podstawowego wyposaŜenia
pozwalającego na zastosowanie ICT
w dydaktyce (sieci komputerowe,
pracownie komputerowe, zakup
oprogramowania)
* – 1 pkt.
Zmiana o charakterze redakcyjnym.
Zmiana o charakterze doprecyzowującym.
6/9
Załącznik do uchwały KM POIiŚ nr 2/2012
L.p.
Dotyczy
16.
Kryterium
merytoryczne I
stopnia nr 3
17.
18.
19.
Kryterium
merytoryczne I
stopnia nr 5
Kryterium
merytoryczne I
stopnia nr 9
Obecne brzmienie
Proponowane brzmienie
(Opis kryterium)
(Opis kryterium)
Podstawowymi kryteriami określającymi potencjał
uczelni będą następujące parametry: liczba
pracowników samodzielnych (profesorów i doktorów
habilitowanych), posiadanie uprawnień do
prowadzenia studiów II stopnia na kierunkach
priorytetowych, jak równieŜ prowadzenie studiów
doktoranckich, posiadanie uprawnień do nadawania
tytułu doktora habilitowanego, uzyskanie oceny
wyróŜniającej PKA
Podstawowymi kryteriami określającymi
potencjał uczelni będą następujące parametry:
liczba pracowników samodzielnych (profesorów
i doktorów habilitowanych), posiadanie
uprawnień do prowadzenia studiów II stopnia
na kierunkach priorytetowych, jak równieŜ
prowadzenie studiów doktoranckich,
posiadanie uprawnień do nadawania tytułu
doktora habilitowanego, uzyskanie oceny
wyróŜniającej Polska Komisja Akredytacyjna.
(Zasady oceny kryterium)
(Zasady oceny kryterium)
PoniŜej przedstawionym elementom kryterium
przyznane zostaną następujące wartości punktowe
(w wymiarze 0, 0,5 albo 1 pkt) dla kaŜdego
weryfikowanego subkryterium determinującego
potencjał najlepszych uczelni:
ocena wyróŜniająca PKA przyznana dla danej
uczelni (równieŜ poza kierunkami
priorytetowymi) 0,5 pkt
PoniŜej przedstawionym elementom kryterium
przyznane zostaną następujące wartości
punktowe (w wymiarze 0, 0,5 albo 1 pkt) dla
kaŜdego weryfikowanego subkryterium
determinującego potencjał najlepszych uczelni:
•
ocena wyróŜniająca Polska Komisja
Akredytacyjna przyznana dla danej
uczelni (równieŜ poza kierunkami
priorytetowymi) 0,5 pkt
(Opis kryterium)
(Opis kryterium)
Ocenie poddane zostanie to, czy przedstawiony przez
wnioskodawcę program jest kompleksowy,
wykorzystuje w pełni moŜliwości powstałej
infrastruktury, odpowiada na potrzeby rynku pracy.
Rodzaj zmiany
wraz z uzasadnieniem
Patrz punkt 3. oraz punkt 4.
Zmiana o charakterze doprecyzowującym.
Ocenie poddane zostanie to, czy
przedstawiony przez wnioskodawcę program
jest kompleksowy, wykorzystuje w pełni
moŜliwości powstałej infrastruktury, ze
szczególnym uwzględnieniem moŜliwości
wykorzystania nabywanego/przenoszonego
sprzętu/aparatury badawczej oraz
wyposaŜenia ICT we wspieranym obiekcie,
czy program odpowiada na potrzeby rynku
pracy.
(Zasady oceny kryterium)
(Zasady oceny kryterium)
Projektom , w których Wnioskodawca wykaŜe
odpowiednio wysoki poziom zaawansowania do
rozpoczęcia realizacji projektu będzie przyznana
premia punktowa w wymiarze 0,5 pkt za kaŜde
przedstawione subkryterium:
•
uruchomienie pierwszego postępowania
przetargowego przed datą złoŜenia wniosku o
dofinansowanie projektu (0,5 pkt.),
•
przedłoŜenie pozwolenia na uŜytkowanie
Projektom , w których Wnioskodawca wykaŜe
odpowiednio wysoki poziom zaawansowania do
rozpoczęcia realizacji projektu będzie przyznana
premia punktowa w wymiarze 0,5 pkt za kaŜde
przedstawione subkryterium:
−
posiadanie projektu wykonawczego dla
całości zamierzenia inwestycyjnego
objętego projektem – naleŜy przedłoŜyć
oświadczenie, iŜ Wnioskodawca posiada
Kryterium przewiduje zaostrzenie wymagań odnośnie
do stopnia przygotowania projektu do realizacji.
Zmiana jest związana z planowanym ogłoszeniem
kolejnego konkursu i bierze pod uwagę wysokie
zaawansowanie danej perspektywy finansowej.
Zaostrzenie wymagań w tym zakresie jest nieodzowne
i obiektywnie konieczne ze względu na potrzebę
zapewnienia pełnej absorpcji alokacji UE w danym
działaniu i szybkiej jej refundacji.
7/9
Załącznik do uchwały KM POIiŚ nr 2/2012
L.p.
Dotyczy
Obecne brzmienie
•
•
•
•
Proponowane brzmienie
budynku (0,5 pkt),
przedłoŜenie pozwolenia na budowę na całość
inwestycji lub powyŜej 50 % pozwoleń na
budowę (dotyczy inwestycji złoŜonych z więcej
niŜ jednego etapu) (0,5 pkt),
przedłoŜenie projektu zagospodarowania terenu
przylegającego do realizowanej inwestycji (0,5
pkt.),
rozpoczęcie prac budowlanych przed dniem
złoŜenia wniosku o dofinansowanie projektu (0,5
pkt),
przedłoŜenie częściowych protokołów odbiorów
prac budowlanych (0,5 pkt)
−
−
−
−
−
20.
Kryterium
merytoryczne I
Rodzaj zmiany
wraz z uzasadnieniem
projekt wykonawczy dla całości
zamierzenia inwestycyjnego oraz kopie
pierwszych stron dokumentu zawierające
następujące informacje: nazwę, adres
obiektu budowlanego i numery
ewidencyjne działek, na których obiekt jest
usytuowany; imię i nazwisko lub nazwę
inwestora oraz jego adres; nazwę i adres
jednostki projektowej; imiona i nazwiska
projektantów opracowujących wszystkie
części projektu budowlanego, wraz z
określeniem zakresu ich opracowania,
specjalności i numeru posiadanych
uprawnień budowlanych, oraz datę
opracowania i podpisy (0,5 pkt),
kopia ogłoszenia o wszczęciu
postępowania o udzielenie zamówienia
publicznego na roboty budowlane objęte
treścią wniosku aplikacyjnego
opublikowanego przed datą złoŜenia
wniosku o dofinansowanie podpisanego
przez uprawnioną osobę (0,5 pkt),
protokół z przeprowadzonego
postępowania o udzieleniu zamówienia dla
zakresu robót budowlanych objętych
wnioskiem (wraz z informacją o wyborze
najkorzystniejszej oferty) (0,5 pkt),
kopia zawartej umowy z wykonawcą robót
budowlanych zgodnie z zakresem projektu
(0,5 pkt),
kopia fragmentu dziennika budowy
potwierdzająca rozpoczęcie prac
budowlanych przed dniem złoŜenia
wniosku o dofinansowanie projektu budowy
(skopiowane powinny być części
zawierające dane identyfikacyjne inwestycji
– adres, nr ewidencyjny działki, nazwisko
kierownika budowy, zakres prac objętych
wpisem, podpis osoby dokonującej wpisu)
(0,5 pkt),
kopia pozwolenia na uŜytkowanie budynku
(0,5 pkt).
(Nazwa kryterium)
(Nazwa kryterium)
Brak
Komplementarność z innymi projektami
Wprowadzenie dodatkowego kryterium
merytorycznego I stopnia dotyczącego zapewnienia
komplementarności w projektach realizowanych w
8/9
Załącznik do uchwały KM POIiŚ nr 2/2012
L.p.
Dotyczy
Obecne brzmienie
Proponowane brzmienie
realizowanymi w ramach krajowych i
regionalnych programów operacyjnych
nakierowanymi na wsparcie szkolnictwa
wyŜszego.
(Opis kryterium)
Brak
(Opis kryterium)
Ocenie będzie podlegać komplementarność
projektu z innymi działaniami zrealizowanymi/
realizowanymi przez beneficjenta w zakresie
projektów finansowanych w ramach krajowych i
regionalnych programów operacyjnych
nakierowanych na wsparcie szkolnictwa
wyŜszego. Poprzez komplementarność naleŜy
rozumieć wzajemne uzupełnianie i dopełnianie
się projektów, które realizują określony cel
wspólny i wzmacniają wzajemne efekty
powodując ich maksymalizację (tzw. efekt
synergii).
(Zasady oceny kryterium)
Brak
(Zasady oceny kryterium)
Projekt zaproponowany przez beneficjenta jest
ściśle powiązany z innym zrealizowanym/
realizowanym przez niego projektem w ramach
krajowych i regionalnych programów
operacyjnych nakierowanych na wsparcie
szkolnictwa wyŜszego (dla projektu powiązanego
musi być co najmniej zawarta umowa
o dofinansowanie projektu) – 1 pkt
21.
stopnia nr 10
22.
Rodzaj zmiany
wraz z uzasadnieniem
działaniu 13.1 PO IiŚ.
W ramach projektów realizowanych w Priorytecie XIII
PO IiŚ skierowanych na wsparcie dydaktyki i
infrastruktury w obszarze szkolnictwa wyŜszego
moŜliwe jest zwiększenie komplementarności
zwłaszcza z projektami realizowanymi w Regionalnych
Programach Operacyjnych oraz w ramach Priorytetu IV
Programu Operacyjnego Kapitał Ludzki.
W ramach ww. programów operacyjnych wspierane są
równieŜ w znaczenie szerszym zakresie działania
związane z obszarem szkolnictwa wyŜszego.
Wzmocnienie komplementarności pozwoli na realizację
wspólnych celów nadrzędnych względem
poszczególnych programów. Pozwoli na wzmocnienie
i połączenie wsparcia pochodzącego z róŜnych źródeł
w ramach polityki strukturalnej UE. Zasadnym
i potrzebnym jest więc wprowadzenie kryterium
komplementarności jako dodatkowego kryterium
w procesie selekcji projektów. Komplementarność jest
niezwykle istotna i pozwala na moŜliwość realizacji
projektów w sposób znaczenie bardziej kompleksowy
niŜ było to moŜliwe dotychczas.
Waga - 4
Punktacja – (0-1)
Max punktacja - 4
23.
Dodatkowe
kryterium
merytoryczne II
stopnia nr 9
(Opis kryterium)
Wsparcie EFRR nie powinno faworyzować Ŝadnej
konkretnej technologii, jak równieŜ ograniczać
moŜliwości technologicznego wyboru poszczególnych
rozwiązań przez dostawców.
−
wybór konkretnej technologii musi być jasno
uzasadniony na podstawie dokonanej analizy
dokonanej w Studium Wykonalności, przy
uwzględnieniu moŜliwych wariantów
alternatywnych dla dostarczenia
poszczególnych usług lub rozwiązań
informatycznych.
(Opis kryterium)
Wsparcie EFRR nie powinno faworyzować
Ŝadnej konkretnej technologii/producenta, jak
równieŜ ograniczać moŜliwości
technologicznego wyboru poszczególnych
rozwiązań przez dostawców.
−
wybór konkretnej technologii/producenta
musi być jasno uzasadniony na
podstawie dokonanej analizy dokonanej
w Studium Wykonalności, przy
uwzględnieniu moŜliwych wariantów
alternatywnych dla dostarczenia
poszczególnych usług lub rozwiązań
informatycznych
Słowo producent pozwoli na doprecyzowanie zapisów.
Był to dotychczas najczęstszy błąd jaki popełniają
Wnioskodawcy w ramach Działania 13.1 PO IiŚ, za co
teŜ nakładana była korekta finansowa. Pozwoli to na
zmniejszenie liczby popełnianych błędów.
9/9