Hodowla zwierząt w ogrodach zoologicznych
Transkrypt
Hodowla zwierząt w ogrodach zoologicznych
Załącznik nr 1 do zarządzenia Rektora nr 97/2012 SYLABUS (KARTA PRZEDMIOTU/MODUŁU) Nazwa przedmiotu/modułu (zgodna z zatwierdzonym programem studiów na kierunku) Punkty ECTS Hodowla zwierząt w ogrodach zoologicznych Numer katalogowy 3 Nazwa w j. angielskim Breeding animals in zoological gardens Jednostka(i) realizująca(e) przedmiot/moduł (instytut/katedra) Instytut Zoologii / Zakład Zoologii Kierownik przedmiotu/modułu Dr hab. Tadeusz Mizera Kierunek studiów Poziom Zootechnika II Specjalność Profil Semestr ogólnoakademicki II Specjalizacja magisterska Hodowla zwierząt wolnożyjących i amatorskich Ochrona i hodowla zwierząt wolnożyjących RODZAJE ZAJĘĆ I ICH WYMIAR GODZINOWY (zajęcia zorganizowane i praca własna studenta) Forma studiów: stacjonarne wykłady ćwiczenia … Forma studiów: niestacjonarne 15 15 inne z udziałem nauczyciela praca własna studenta 5 10 wykłady ćwiczenia … inne z udziałem nauczyciela praca własna studenta 10 5 35 55 75 75 Łączna liczba godzin: Łączna liczba godzin: CEL PRZEDMIOTU/MODUŁU Celem przedmiotu jest zapoznanie studenta z rolą ogrodów zoologicznych jako ośrodków hodowlanych oraz ich udziału w restytucji ginących gatunków zwierząt. Studenci zapoznają się z historią i ewolucją ogrodów zoologicznych. Poznają różne kolekcje zwierząt utrzymywanych w zoo (bezkręgowce, płazy, ryby, ptaki, ssaki). Omówione zostaną metody hodowli wybranych gatunków zwierząt. Programy EEP (Europaean Endangerered Species Programme). Ocena przydatności zwierząt pochodzących z zoo do celów reintrodukcyjnych. METODY DYDAKTYCZNE Wykład z prezentacją multimedialną, analiza tekstu, dyskusja nad omawianymi projektów, ocena kolekcji zwierząt w poszczególnych ogrodach, zajęcia terenowe w ogrodzie zoologicznym Odniesienie do efektów kierunkowych Odniesienie do efektów obszarowych E1.Student ma poszerzoną wiedzę z zakresu problemów utrzymywania gatunków obcych i rodzimych w ogrodzie zoologicznym w tym behawioru w warunkach ograniczonej swobody i związanych z tym uwarunkowań prawnych E2. Student ma specjalistyczną wiedzę o znaczeniu wybranych gatunków zwierząt i ich roli w środowisku przyrodniczym. E3. Zna programy hodowlane i dla ginących zwierząt w ogrodach zoologicznych oraz działalność organizacji i programów European Endangered Species Programme. Z2A_W07 R2A_W02 R2A_W04 R2A_W06 R2A_W03 R2A_W05 E4. Student umie wyszukiwać i analizować różnorodne informacje dot. programów hodowlanych zagrożonych gatunków. E5. Student samodzielnie analizuje problemy wpływające na stan środowiska naturalnego i zasobów naturalnych oraz problemy nowoczesnego eksponowania zwierząt w ZOO. Z2A_U01 Umiejętności Wiedza EFEKTY KSZTAŁCENIA Z2A_W11 Z2A_W16 Z2A_U11 R2A_U01 R2A_U02 R2A_U06 R2A_U07 Kompetencje społeczne E6. Rozumie potrzebę uczenia się przez całe życie, potrafi inspirować i organizować proces uczenia się i innych osób E7. Ma świadomość społecznej potrzeby ochrony zwierząt i środowiska naturalnego i przeciwdziałania zmniejszania bioróżnorodności zwierząt Metody weryfikacji efektów kształcenia Z2A_K01 Z2A_K06 Z2A_K07 R2A_K01 R2A_K05 R2A_K06 Numery efekt E1, E2, E3 E1, E2, E4 E1 do E7 kolokwium prezentacja egzamin ustny TREŚCI KSZTAŁCENIA Treści programowe wykładów: gatunki rodzime i obce, historia i stan współczesny zoo, przegląd wybranych grup bezkręgowców, ryb, płazów, gadów, ptaków ssaków w kolekcja ogrodów zoologicznych, rola zoo w ratowaniu ginących gatunków Treści programowe ćwiczeń: rozpoznawanie wybranych gatunków zwierząt rodzimych i egzotycznych, kolekcje zwierząt w wybranych ogrodach zoologicznych, sposoby eksponowania zwierząt Formy i kryteria zaliczenia przedmiotu/modułu Kolokwium (minimum 55% prawidłowych odpowiedzi), prezentacja Egzamin ustny (minimum 55% prawidłowych odpowiedzi) Procentowy udział w końcowej ocenie 30% (kol) + 20% (prez)+ 50% (egz) WYKAZ LITERATURY podstawowa: Czynna ochrona zwierząt. 1992. Olaczek R., Tomiałojć L. (red.). PWN, Warszawa. Komosińska H., Podsiadło E. 2002. Ssaki kopytne. PWN, Warszawa. Łukaszewicz K. Ogrody zoologiczne wczoraj-dziś-jutro. Wiedza Powszechna, Warszawa. Światowa Strategia Ochroniarska ogrodów Zoologicznych. 1993. International Union of Directors of Zoological gardens and Captive Breeding Specialist Group. Chicago Zoological Society. Topola R. 2000-2014. Informator Polskich ogrodów zoologicznych i akwariów. Sekcja ogrodów Zoologicznych Polskiego Towarzystwa Zoologicznego, Łódź. Deinet et. al. 2013. Wildlife comeback in Europe. London (pdf). uzupełniająca: Urbański J., Taborski A. 1975. Ogród zoologiczny w Poznaniu. Dzieje i perspektywy rozwoju. PWN, Warszawa-Poznań Hosey G., Melfi V., Panhurst S. 2009. ZOO animals behaviour, management, and welfare. Oxford Univ. Press. Wilson D.E., Mittermeier R.A. 2009. The mamals of the world. Lynx Ed.