Wychowanie fizyczne

KRYTERIA OCENY Z WYCHOWANIA FIZYCZNEGO
W Publicznym Gimnazjum nr 1
w Kędzierzynie - Koźlu
Przy ustalaniu oceny z wychowania fizycznego (zgodnie ze statutem szkoły ) nauczyciel bierze w
szczególności pod uwagę wysiłek wkładany przez uczniów w wywiązywanie się z obowiązków
wynikających ze specyfiki tych zajęć.
Na ocenę z wychowania fizycznego maja wpływ elementy takie jak; postawa i aktywność ucznia
podczas zajęć, frekwencja, przygotowanie ucznia do lekcji, wiadomości oraz rozwijanie
umiejętności
i motoryczności. Za każdy z w/w elementów uczeń otrzymuje jedną ocenę
ogólną. Decyzje o zwolnieniu z wychowania fizycznego podejmuje Dyrektor Szkoły na podstawie
opinii lekarskiej i doręczeniu przez rodziców odpowiedniego podania.
OCENA
NIEDOSTATECZNA
Aktywność fizyczna- uczeń opuszcza lekcje w-f bez usprawiedliwienia, nie nosi stroju ( więcej
niż 8 razy w semestrze), lekceważący stosunek do w-f, rzadko bierze udziału w
sprawdzianach kontrolnych, sprawdziany wykonuje dużo poniżej swoich możliwości,
Sprawność fizyczna- uczeń nie podnosi swojej motoryczności
Umiejętności- uczeń nie wykonuje zadań w zakresie opanowania podstawowych elementów
technicznych.
OCENA DOPUSZCZAJĄCA:
Aktywność fizyczna- uczeń sporadycznie opuszczał lekcje w-f bez usprawiedliwienia, nosi
strój sportowy ( brak nie więcej niż 5 razy w sem. ), mało aktywny na lekcjach w-f
Sprawność fizyczna- uczeń nie podnosi swojej motoryczności, ma trudności w utrzymaniu jej
na tym samym poziomie,
Umiejętności- uczeń nie robi postępów w zakresie opanowania podstawowych elementów
technicznych w grach zespołowych i gimnastyce, lekkoatletyce i tańcach
OCENA DOSTATECZNA:
Aktywność fizyczna – uczeń bierze udział w lekcjach w-f, nosi strój sportowy ( brak nie więcej
niż 4 razy) , sporadycznie bierze udział w zajęciach sportowych poza lekcjami wychowania
fizycznego, nie przejawia chęci do usprawniania się,
Sprawność fizyczna – uczeń podnosi swoją sprawność w stopniu nieznacznym,
odpowiadającym rozwojowi fizycznemu.
Umiejętności – uczeń robi małe postępy w opanowaniu podstawowych elementów techniki
gier zespołowych i lekkiej atletyce
Wiadomości- posiada podstawowe informacje w zakresie sędziowania, przepisów gry,
wymienienia najczęstszych przyczyn wypadków uczniów podczas zajęć ruchowych
OCENA DOBRA:
Aktywność fizyczna- uczeń bierze aktywny udział w lekcjach wychowania fizycznego ,
uczestniczy w zajęciach organizowanych przez szkołę w ramach Mistrzostw Szkoły, bierze
udział w zajęciach rekreacyjno – sportowych poza szkołą.
Sprawność fizyczna- uczeń robi postępy w zakresie sprawności fizycznej i rozwija swoją
motoryczność
Umiejętności- robi postępy w zakresie opanowania podstawowych elementów technicznych w
grach zespołowych, gimnastyce, tańcach i lekkoatletyce
Wiadomości- zna przepisy gier zespołowych, systemy rozgrywek. Potrafi wymienić czynniki
wpływające pozytywnie i negatywnie na zdrowie, zna korzyści z aktywności fizycznej, umie
sędziować jedna dyscyplinę sportową
OOCENA BARDZO DOBRA:
Aktywność fizyczna- uczeń jest mocno zaangażowany na lekcjach w-f, aktywnie uczestniczy
w zajęciach organizowanych przez szkołę w ramach Mistrzostw Szkoły. Godnie reprezentuje
szkołę na zawodach sportowych, uczestniczy w zajęciach SKS-u lub klubowych.
Sprawność fizyczna – uczeń robi znaczne postępy w zakresie rozwijania cech motorycznych
tj. szybkość, siła, skoczność, wytrzymałość
Umiejętności – systematycznie podnosi poziom umiejętności z zakresu opanowania
elementów technicznych w grach zespołowych, gimnastyce, tańcach i lekkoatletyce, planuje i
wykonuje prosty układ gimnastyczny
Wiadomości- zna przepisy gier zespołowych, systemów rozgrywek, potrafi sędziować dwie
dyscypliny sportowe. Potrafi wymienić zmiany zachodzące w organizmie w czasie wysiłku
fizycznego, sam wykonuje rozgrzewkę.
OCENA CELUJĄCA:
Aktywność fizyczna: bardzo aktywnie bierze udział w lekcji wychowania fizycznego,
systematyczne uczęszcza na zajęcia sks-u ( lub zajęcia klubowe), reprezentuje szkołę, bierze
udział w co najmniej jednym finale wojewódzkim.
Sprawność fizyczna- uczeń robi bardzo duże postępy w zakresie rozwoju cech motorycznych
tj. szybkość, siła, skoczność, wytrzymałość.
Umiejętność – robi bardzo duże postępy w zakresie opanowania elementów techniki w grach
zespołowych, gimnastyce, tańcach, lekkoatletyce. Stosuje zadania taktyczne w grach
zespołowych , samodzielnie przeprowadza rozgrzewkę , racjonalnie planuje rozkład dnia
uwzględniając właściwe proporcje pracy do wypoczynku czynnego,
Wiadomości - zna podstawowe przepisy dyscyplin sportowych objętych programem
nauczania, zna zasady udzielania pierwszej pomocy, wskazuje zagrożenia związane z
uprawianiem niektórych dyscyplin sportowych, wymienia wymogi higieny związane z
okresem dojrzewania. Potrafi ocenić swoją sprawność i doskonalić ją.
Stosowanie znaków „ + ” i „ - ‘’
Nauczyciel wychowania fizycznego stosuje „ + ” i „ - ‘’ przy ocenach cząstkowych
badających postęp ucznia w zakresie sprawności fizycznej i umiejętnościach oraz przy
ocenach cząstkowych składających się na aktywność fizyczną w danym okresie.
Stosowanie znaków „ + ” i „ - ‘’ rozszerza skalę ocen, co powoduje bardziej dokładną analizę
postępów ucznia i lepszą ocenę jego aktywności fizycznej.
Tryb podwyższania oceny proponowanej.
W przypadku gdy uczeń lub jego rodzice ( prawni opiekunowie) zgłaszają do nauczyciela
zastrzeżenia do oceny proponowanej z wychowania fizycznego, nauczyciel w porozumieniu z
uczniem wyznacza termin zaliczenia polegający na dodatkowym sprawdzianie w zakresie
zdobytych umiejętności i postępów w usprawnianiu jak również zdobytych wiadomości.
Nie podlega dodatkowej ocenie sfera aktywności fizycznej ucznia tj. postawa,
zaangażowanie, stosunek do przedmiotu, przestrzeganie zasad regulaminów i obowiązków
ucznia, sumiennego przygotowania do zajęć, wysiłku wkładanego w rozwój sprawności oraz
działalność sportowa pozalekcyjna. Są to bowiem zadania realizowane przez ucznia, a
oceniane przez nauczyciela podczas systematycznej pracy w ciągu całego semestru.
Egzamin poprawkowy
Uczeń, który w wyniku klasyfikacji rocznej ( semestralnej ) uzyskał ocenę niedostateczną z
wychowania fizycznego może zdawać egzamin poprawkowy, zgodnie ze szkolnym WSO.
Egzamin poprawkowy z wychowania fizycznego ma formę zadań dydaktycznych i ocenę
poziomu wiadomości.
Nauczyciele wychowania fizycznego: