Badanie i rozwój potencjału pracowników w organizacji

Seminarium dla pracowników HR
Termin:
21 września, godz. 10:00 – 15:00
Miejsce: Warszawa
al. Armii Ludowej 26, bud. Focus
„Badanie i rozwój potencjału
pracowników w organizacji
uczącej się”
Informacje dodatkowe
Jeśli chcieliby Państwo otrzymać
informacje na temat zorganizowania
Bezpłatne seminarium dla pracowników HR
prowadzone przez praktyków wiedzy
szkolenia zamkniętego, dostosowanego
do potrzeb Państwa pracowników,
prosimy o kontakt:
Koncepcja organizacji uczącej się przestaje być wyłącznie… koncepcją.
Agnieszka Jaworska
Wiele organizacji zdaje już sobie sprawę, że szkolenia organizowane dla różnych grup
pracowników nie są wystarczająco rozwojowe w globalizującej i silnie konkurencyjnej
gospodarce.
[email protected]
tel. +48 22 579 82 42
Ernst & Young
Academy of Business
al. Armii Ludowej 26, Warszawa
Nie ze względu na snobizm, a ze względu na konieczność pojawiła się potrzeba oceny
kompetencji i potencjału pracowników. Funkcja asesora w procesach oceny pracownika
może być jedną z wielu realizowanych przez działy HR, ale także przez szefów
zespołów.
Zainteresowanych tą tematyką i dalszą dyskusją zapraszamy na seminarium.
W programie spotkania mamy dwa ciekawe wykłady i trzy warsztaty. Dla wszystkich
zarejestrowanych uczestników przewidujemy zaświadczenie o udziale w warsztatach.
Uczestnikom seminarium rozdamy kupony rabatowe na zajęcia w Akademii Asesora.
A na zakończenie części wykładowej, loteria fantowa. Pamiętaj o zabraniu wizytówki!
Agenda
Od 9.30
Rejestracja uczestników
10.00 – 10.45
Wykład „Organizacje uczące się”, Marcin Żółtak
10.45 – 11.30
Wykład „Samorozwój i kompetencje asesora”, Anetta Krukowska
11.30 – 11.45
Prezentacja założeń merytorycznych i organizacyjnych
Akademii Asesora
11.45 – 12.45
Business lunch
12.45 – 13.00
Losowanie nagród w postaci udziału w szkoleniu oraz podwójnych
zaproszeń na wybrane koncerty
13.00 – 15.00
Warsztaty (jeden z trzech do wyboru)
Zgłoszenia
Wypełniony formularz zgłoszeniowy (znajduje się na ostatniej stronie) prosimy
przesyłać do 14 września na adres e-mail: [email protected]
Udział w seminarium jest bezpłatny. Liczba miejsc ograniczona.
Seminarium objął patronatem portal
„BADANIE I ROZWÓJ POTENCJAŁU PRACOWNIKÓW W ORGANIZACJI UCZĄCEJ SIĘ”
Bezpłatne seminarium prowadzone przez praktyków wiedzy
Program
10.00 – 10.45
10.45. – 11.30
„Organizacje uczące się”
„Samorozwój i kompetencje asesora”
Marcin Żółtak
Anetta Krukowska
1.
1.
Założenia organizacji uczącej się
Odpowiedzi na pytanie o kompetencje asesora
poszukujemy w kontekście
►
uwarunkowania kultury organizacyjnej
►
znaczenie w procesie rozwiązywania problemów
i rozwoju
►
realizowania strategii organizacji
►
planowania projektów ocen
elementy wspierające lub ograniczające
►
pozyskiwania zaangażowania i zaufania kadry
kierowniczej i pracowników będących
adresatami takich projektów
►
2.
W jaki sposób działa mechanizm uczenia się
indywidualnego i zbiorowego?
3.
W jakim zakresie rozwój organizacji uczącej się jest
zależny od diagnozy potencjału pracowników?
4.
Czym jest potencjał w rozumieniu organizacji uczącej
się?
5.
W jaki sposób organizacje mogą efektywnie
przechodzić zmiany od organizacji szkolących do
organizacji uczących się?
13:00 – 15:00
2.
Wiarygodna diagnoza, poparta umiejętnościami
asesora i rzetelnymi narzędziami badawczymi oraz
budowaniem przejrzystych relacji z uczestnikami.
3.
Czy rozwój kompetencji asesorskich można łączyć
z rozwojem kompetencji zawodowych i osobistych
w szerszym znaczeniu?
W obliczu doświadczeń projektowych i ciągłej niepewności,
jaka towarzyszy diagnozie kompetencji, można śmiało
powiedzieć, że nie jest możliwy rozwój warsztatu
asesorskiego bez rozwoju jego kompetencji zawodowych
i społecznych. Wytrawny asesor rozwija się razem
z projektami, które prowadzi, i jego uczestnikami.
Ponieważ bada różnorodne kompetencje – musi wiedzieć,
jak one funkcjonują i przejawiają się w praktyce
stanowiskowej. Na każdym kroku spotyka się także
z własnymi założeniami poznawczymi i ograniczeniami
w tym zakresie. Podczas wykładu wskażemy argumenty
przemawiające za tym, że każdy proces oceny kompetencji
ma osobowość jego twórcy.
WARSZTATY (do wyboru)
Warsztat 1
Warsztat 2
Warsztat 3
Diagnoza indywidualna i zespołowa decyzje zmian strukturalnych
jako czynnik uruchamiający rozwój
indywidualny menedżerów
Czy budowanie modelu
kompetencyjnego jest potrzebne
w firmie?
Planowanie procesów ocen i rozwoju
kompetencji jako element realizacji
strategii organizacji
Wiele osób odpowie, że nie.
„…to dodatkowa praca, której efekty
spoczną na półce obok wielu
niepotrzebnych projektów”.
Jakie rozwiązania w zakresie systemów
ocen i rozwoju kompetencji mogą
wspierać efektywne wdrażanie
kompetencji?
Postaramy się przekonać uczestników, że
budowanie modelu kompetencyjnego dla
firmy, jest określeniem, w jakim miejscu
jesteśmy i dokąd zmierzamy, nie tylko
w procesach HR, ale również
w kontekście strategii firmy.
Na ile konwencjonalne metody oceny
przełożony-podwładny są użytecznym
rozwiązaniem w tym zakresie?
Warsztat jest zaproszeniem do
wieloaspektowego spojrzenia na
informacje i korzyści płynące
z Development Centre najwyższej kadry
menedżerskiej.
Analiza indywidualnych raportów
dostarcza wielu informacji na temat
kultury organizacji, stylu zarządzania,
rozwiązań strukturalnych i systemowych,
które bądź to wspierają, bądź blokują
rozwój kompetencji top managerów. Na
konkretnych przykładach uczestnicy
§
- przeanalizują dane
§
- postawią hipotezy dotyczące ww.
obszarów
§
- zaproponują stosowne zmiany
Ponadto, na przykładzie indywidualnego
raportu
§
postawią hipotezy dotyczące
najbardziej istotnych luk
kompetencyjnych menedżera i
wyłonią strategiczne obszary
rozwojowe.
Budowanie modeli kompetencyjnych jest
jak lustro, które pokazuje potencjał firmy;
jest jak drogowskaz - jak planować
działania HR.
Mówiąc o działaniach HR, myślimy
o rekrutacji (również metodą AC),
ocenach pracowniczych, planowaniu
rozwoju i sukcesji, szkoleniu
pracowników.
Podczas warsztatu podzielimy się
wiedzą o zaprojektowanych
i wdrożonych modelach
kompetencyjnych oraz ich użyteczności.
Jakie rozwiązania przyjąć, aby
w możliwie efektywny sposób zaplanować
i wdrożyć regularny mechanizm badania
kompetencji pracowników sprzyjający
rozwojowo organizacji?
W jaki sposób efektywnie współpracować
z kadrą kierowniczą i pracownikami
w celu efektywnego wdrożenia procesów
diagnozowania i rozwoju pracowników?
Planowanie procesu badania i rozwoju
kompetencji na przykładach z praktyki,
biorąc pod uwagę strategię zarówno
organizacyjną, jak i HR-ową.
Warsztat ten pozwoli spojrzeć na
Development Centre czy Assessment
Centre z szerszego punktu widzenia.
Uczestnicy otrzymają na koniec
wskazówki, dotyczące przekazania
informacji zwrotnych po DC, którego
celem jest identyfikacja i przekraczanie
kluczowych progów rozwojowych
menedżera.
www.academyofbusiness.pl
© Ernst & Young. Wszystkie prawa zastrzeżone
Ernst & Young Academy of Business sp. z o.o. al. Armii Ludowej 26 | 00-609 Warszawa
XII Wydział Gospodarczy Krajowego Rejestru Sądowego, KRS: 158786 Kapitał zakładowy: 50.000 zł, NIP 526-26-970-16
„BADANIE I ROZWÓJ POTENCJAŁU PRACOWNIKÓW W ORGANIZACJI UCZĄCEJ SIĘ”
Bezpłatne seminarium prowadzone przez praktyków wiedzy
Wykładowcy
Anetta Krukowska
Wisława Grabarczyk-Kostka
Trenerka Ernst & Young Academy of Business,
specjalizująca się w szkoleniach i projektach ocen
kompetencyjnych. Tworzy autorskie narzędzia w tym
zakresie, prowadzi szkolenia otwarte, moderuje
i nadzoruje prace zespołów projektowych. Konsultantka
w projektach budowania modeli kompetencyjnych oraz
diagnozach zespołowych i organizacyjnych pod kątem
kultury organizacyjnej i usprawniania procesów
zespołowych. Coach w interwencjach grupowych.
Współtworzy i prowadzi Akademię Asesora, realizowaną
przez EY Academy of Business.
Doświadczony psycholog, konsultant w dziedzinie HR,
coach, trener biznesu. Specjalizuje się w Organizacyjnej
Analizie Transakcyjnej. Autorka testów i kwestionariuszy
osobowości i kompetencji menedżerskich. Doradza
i współtworzy ścieżki karier. Jej misją zawodową jest
wspieranie rozwoju. Skutecznie ją realizuje dzięki
25-letniej praktyce terapeuty, coacha, konsultanta
i trenera, wciąż poszerzanej wiedzy z obszaru osobowości
i psychologii zarządzania oraz silnej intuicji psychologa.
Wielokrotnie kierowała dużymi projektami rozwojowymi
oraz rozbudowane projekty coachingowe dla wielu firm
(min. IBM, Imperial Tobacco, OBI, BZWBK, Jutrzenka –
Coilan, Amadeus, Gellwe).
Absolwentka Polynesian Healing Arts w Nowej Zelandii,
studentka Szkoły Ustawień Systemowych, certyfikowany
obserwator kodowania ruchów mimicznych twarzy
(FACS) University of Kalifornia.
Absolwentka Psychologii na Uniwersytecie im.
A. Mickiewicza w Poznaniu, absolwentka studiów
podyplomowych „ Zarządzanie Kadrami w Wyższej Szkole
Bankowej w Poznaniu, posiada licencję Praktyka NLP
w Instituto Italiano di Programmazione Neurolingustica
oraz licencję Mistrza Praktyka NLP w instytucie NLP
w Warszawie.
Małgorzata Mickiewicz
Marcin Żółtak
Specjalizuje się w przygotowaniu i prowadzeniu szkoleń
menedżerskich, a także w badaniu potrzeb szkoleniowych
w firmie i projektowaniu cykli szkoleń da różnych grup
docelowych, oraz coachingiem jako kontynuacją działań
szkoleniowych.
Od ponad 15 lat zajmuje się szkoleniowym i doradczym
wspieraniem rozwoju organizacji. Specjalizuje się
w diagnozie organizacyjnej i szkoleniach wspierających
rozwój kompetencji zawodowych i osobistych
pracowników. W praktyce wykorzystuje strategię blended
learning łącząc doradztwo ze szkoleniami, warsztatami,
coachingiem i wspieraniem rozwoju osobistego (life
coaching).
Od lat współpracuje z EY Academy of Business prowadząc
warsztaty w zakresie zarządzania ludźmi
w przedsiębiorstwach oraz szkolenia z obszaru HR m.in.
budowania modeli kompetencyjnych. Była członkiem
zespołu trenerów kompleksowego programu o charakterze
mini MBA. Jako konsultant Zespołu Doradztwa Kadrowego
Ernst & Young w latach 1996-98 była odpowiedzialna za
projekty z zakresu ZZL dotyczące wykorzystania
psychologii w pracy, doradztwa w zakresie procedur
personalnych, rekrutacji, assessment centre, coachingu,
oceny kadry kierowniczej oraz budowy systemów
motywacyjnych dla klientów polskich i zagranicznych.
Ważniejsze projekty doradcze to: przeprowadzenie oceny
kadry kierowniczej w przedsiębiorstwach w branży
spożywczej i przemysłu ciężkiego, sektora bankowego,
kancelarii prawniczej; przeprowadzenie audytu relacji
wewnętrznych oraz zaprojektowanie i wdrożenie działań
wynikających z przeprowadzonych audytów,
przeprowadzenie wartościowania stanowisk pracy dla firm
produkcyjnych; udział, zaprojektowanie i wdrożenie
systemu motywacyjnego dla firmy handlowej.
Absolwentka Wydziału Psychologii Uniwersytetu Adama
Mickiewicza w Poznaniu.
Jest certyfikowanym doradcą międzynarodowej
organizacji Integral ConsultingTM, ISPI (International
Society for Performance Improvment), certyfikowanym
coachem ICCC oraz członkiem stowarzyszenia organizacji
uczących się. Współpracował z zarządami, jak i całymi
organizacjami. W zakresie diagnozy i szkoleń
współpracował min. z: Philips, Bonduelle, Millenium Bank,
Piotr & Paweł, Kennametal, Henkel, Żabka, Avans,
Bahlsen, Eurocash, Pfizer, Tymbark, Elektroskandia,
Volvo.WBK, WBK Faktor, Szewdzka Izba Handlowa,
Maspex, Kronospan, MAN, KadeFarm, Kingspan, Kimball
Electronics, Castorama, Arvato, Den Braven East i innymi.
Absolwent Wydziału Studiów Edukacyjnych UAM
w Poznaniu w zakresie pedagogiki. Doktor nauk
humanistycznych w zakresie andragogiki. Ukończył liczne
studia podyplomowe w Wyższej Szkole Bankowej,
w Gdańskiej Fundacji Kształcenia Menedżerów i MBA
w Akademii Koźmińskiego oraz studia z zakresu Six Sigma
w White Reaven.
www.academyofbusiness.pl
© Ernst & Young. Wszystkie prawa zastrzeżone
Ernst & Young Academy of Business sp. z o.o. al. Armii Ludowej 26 | 00-609 Warszawa
XII Wydział Gospodarczy Krajowego Rejestru Sądowego, KRS: 158786 Kapitał zakładowy: 50.000 zł, NIP 526-26-970-16
„BADANIE I ROZWÓJ POTENCJAŁU PRACOWNIKÓW W ORGANIZACJI UCZĄCEJ SIĘ”
Bezpłatne seminarium prowadzone przez praktyków wiedzy
Zgłoszenie na seminarium
„BADANIE I ROZWÓJ POTENCJAŁU PRACOWNIKÓW W ORGANIZACJI UCZĄCEJ SIĘ”
Uprzejmie prosimy wypełnić niniejszy formularz i przesłać go faksem na numer: 22 579 8001.
Wszystkie informacje dotyczące kursu będziemy przesyłać drogą e-mailową na adres podany w zgłoszeniu.
Szczegółowych informacji na temat seminarium udziela Agnieszka Jaworska [email protected]
Imię i nazwisko
Stanowisko
Branża
Nazwa firmy
Adres
Tel.
e-mail:
(adres e-mail jest konieczny do
potwierdzenia rezerwacji)
Deklaruję swój udział:
W panelu wykładowym
o „Organizacje uczące się” oraz „Samorozwój i kompetencje asesora”
W warsztacie (do wyboru jeden z trzech)
o „Diagnoza indywidualna i zespołowa - decyzje zmian strukturalnych jako czynnik uruchamiający rozwój
indywidualny menedżerów”.
o „Czy budowanie modelu kompetencyjnego jest potrzebne w firmie?”
o „Planowanie procesów ocen i rozwoju kompetencji jako element realizacji strategii organizacji”.
Warunki udziału w seminarium:
Udział w seminarium jest bezpłatny. Liczba miejsc ograniczona. W pierwszej kolejności przyjmowane będą zgłoszenia od osób, które
aktualnie pracują w działach HR lub szkoleń.
Organizator, Ernst & Young Academy of Business zastrzega sobie prawo do odwołania lub zmiany terminu seminarium.
W trybie art. 10 ust. 2 ustawy z dnia 18 lipca 2002 roku o świadczeniu usług drogą elektroniczną (Dz. U. Nr 144 poz. 1204), wyrażam
zgodę na otrzymywanie od Ernst & Young Academy of Business sp. z o.o., drogą elektroniczną na wskazany powyżej adres elektroniczny,
informacji dotyczących tego seminarium, jak i informacji o produktach szkoleniowych. Wyrażam również zgodę na przetwarzanie moich
danych osobowych dla potrzeb niezbędnych do otrzymywania informacji z firmy Ernst & Young Academy of Business sp. z o.o., al. Armii
Ludowej 26, 00-609 Warszawa (zgodnie z Ustawą z 29.08.1997r. o Ochronie Danych Osobowych, Dz. U. 2002 nr 101 poz. 926, ze zm).
Równocześnie oświadczam, iż poinformowano mnie o przysługującym mi prawie odwołania udzielonej zgody, co spowoduje niezwłoczne
zaprzestanie przesyłania mi informacji handlowych.
..................................................
Podpis
www.academyofbusiness.pl
© Ernst & Young. Wszystkie prawa zastrzeżone
Ernst & Young Academy of Business sp. z o.o. al. Armii Ludowej 26 | 00-609 Warszawa
XII Wydział Gospodarczy Krajowego Rejestru Sądowego, KRS: 158786 Kapitał zakładowy: 50.000 zł, NIP 526-26-970-16