Sposób wykorzystania wzorców międzynarodowych Stworzony

Sposób wykorzystania wzorców międzynarodowych
Stworzony program studiów psychologicznych jest zgodny ze standardami
sformułowanymi przez European Federation of Psychologist’s Associations. W dokumentach
tejże federacji (np. EFPA Declaration on the European Standards of education and training
in professional psychology – EuroPsy z czerwca 2006) podkreśla się, iż z uwagi na specyfikę
zawodu psychologa (który w Polsce spełnia kryteria zawodu zaufania publicznego, o którym
mówi Konstytucja RP) do wykonywania tej profesji upoważniają co najmniej 5-letnie studia
uniwersyteckie w pełnym wymiarze (zgromadzenie co najmniej 300 punktów ECTS),
ponadto praktyka zawodowa w warunkach superwizji oraz akceptacja zawodowego kodeksu
etycznego. EuroPsy obejmuje swoim zasięgiem wszystkie kraje Unii Europejskiej i ma
związek z możliwością otrzymywania przez absolwentów psychologii w Polsce
Europejskiego Dyplomu Psychologa.
Takie wymagania wynikają ze złożoności i różnorodności zadań zawodowych, jakie
ma do zrealizowania psycholog (pracuje z osobami potrzebującymi pomocy, świadcząc
usługi psychologiczne różnego typu, występuje w roli eksperta, jest nauczycielem, prowadzi
badania naukowe, posługuje się wiedzą psychologiczną, wykonując również inne zawody).
Ta różnorodność zadań wymaga rozległej i głębokiej wiedzy fachowej, na której
nadbudowywane są stopniowo umiejętności dostrzegania i rozwiązywania problemów
praktycznych, kompetencje interpersonalne oraz świadomość i wrażliwość etyczna.
We wspomnianym dokumencie EFPA stwierdza się, iż w odniesieniu do zawodu
psychologa nie jest możliwe zastosowanie reguły wynikającej z Procesu Bolońskiego,
zakładającej możliwość przygotowania pracownika na potrzeby rynku pracy w ciągu trzech
lat kształcenia w ramach studiów I stopnia. Proces kształcenia psychologicznego musi być
odpowiednio dłuższy, a poszczególne etapy ściśle ze sobą powiązane.
Innym ważnym dokumentem, na którym opiera się program jest Meta-Code of Ethics
zaakceptowany w 2005 roku przez European Federation of Psychologists’ Associations. W
dokumencie tym zwraca się uwagę na konieczność kształtowania u psychologów
najwyższych standardów etycznych i odpowiedzialności za wykonywaną pracę.
Odpowiedzialność ta w znacznym stopniu spoczywa na instytucjach kształcących
psychologów i bezpośrednio na nauczycielach akademickich.