Ro dzin na re

spis treści
SPIS TREŚCI
REDAKCJA PREZENTUJE
4
Grażyna Kosiba, Marzena Kukla • Rekreacja rodzinna
– przygotowanie do całożyciowej aktywności ruchowej
SPRAWNOŚĆ, ZDROWIE – EKSTREMA
9
Andrzej Dąbrowski, Jacek Korneluk • Nurkowanie swobodne
– ekstremalna forma rekreacji
NAUCZYCIEL, UCZEŃ – RELACJE
15 Paweł Kożuch, Jerzy Galara • Analiza czynności oraz interakcji
– między nauczycielem a uczniami
SPORT SZKOLNY – KONSTATACJE
24 Piotr Polańczyk • Klasy sportowe – w opinii uczniów szkół
płockich
FORUM WFIZ
31 Ilona Urych
• W pogoni
za pięknem
– analiza prasy
life-stylowej
AKADEMIA POMYSŁÓW
35 Elżbieta Otto, Bartłomiej Kargulewicz • Pływaj ze mną
– jak bezstresowo oswajać z wodą
40 Maria Brudnik • Gimnastyka
śródlekcyjna – ćwicząc umysł,
pamiętaj o ćwiczeniu ciała.
Część II
Wychowanie Fizyczne
i Zdrowotne
NUMER 7, LIPIEC/SIERPIEŃ 2011, 506 (LVII) indeks 381608
Nakład 3000 egz., CENA zł 16,90 (w tym 5 %VAT)
Czasopisma
Pedagogiczne
Redakcja: Tadeusz Maszczak (redaktor naczelny), Ryszard L. Dąbrowski (sekretarz redakcji),
[email protected]
Stali współpracownicy: Wirginia Karpiłowska, Seweryn Sulisz, Adam Królak
Adres redakcji: 01–194 Warszawa, ul. Młynarska 8/12, tel. 22 244 84 74, faks 22 244 84 76
Wydawca: Dr Josef Raabe Spółka Wydawnicza Sp. z o.o., ul. Młynarska 8/12, 01–194 Warszawa,
tel. 22 244 84 00, faks 22 244 84 20
e-mail: [email protected], www.raabe.com.pl; NIP 526-13-49-514, REGON 011864960,
Zarejestrowana w Sądzie Rejonowym dla m.st. Warszawy w Warszawie XII Wydział
Gospodarczy KRS, KRS 0000118704, Wysokość Kapitału Zakładowego: 50.000 PLN
Prezes Zarządu: Michał Włodarczyk
Dyrektor wydawniczy: Józef Szewczyk, tel. 22 244 84 70, [email protected]
Prenumerata – Dział obsługi klienta: tel. 22 244 84 11, [email protected]
Dyrektor marketingu: Anna Gryczewska, [email protected]
Kolportaż: Anna Niepiekło, tel. 22 244 84 78, faks 22 244 84 76, [email protected]
Reklama: Andrzej Idziak, tel. 22 244 84 77, faks 22 244 84 76, kom. 692 277 761,
[email protected]
Skład i łamanie: Vega design
Druk i oprawa: Pabianickie Zakłady Graficzne SA, 95–200 Pabianice, ul. P. Skargi 40/42
Zdjęcie na okładce: Fotolia
Rodzinna rekreacja
Największą wartością rodzinnej aktywności ruchowej
są nie tylko efekty zdrowotne, a w przypadku rekreacji
plenerowej także kontakt z naturą, lecz przede wszystkim
dobre samopoczucie psychofizyczne rodziców wynikające
z satysfakcji i sposobu spędzania czasu w gronie rodzinnym. W dalszej perspektywie ma to również istotny
wpływ na dzieci i ich postrzeganie aktywności ruchowej
jako przyjemnej formy spędzania czasu wolnego także
w życiu dorosłym.
Tymczasem, jak potwierdzają liczne badania, systematyczna aktywność fizyczna jest wciąż udziałem niewielkiego odsetka Polaków, a negatywne skutki spadku
aktywności ruchowej dla kondycji człowieka dotyczą
nie tylko osób dorosłych, lecz coraz bardziej ujawniają
się wśród młodych pokoleń. W tym kontekście rola rodziców w wychowaniu do uczestnictwa w kulturze fizycznej własnych dzieci nabiera szczególnego znaczenia. Jest to tym bardziej zrozumiałe, zdaniem Grażyny
Kosiby i Marzeny Kukli, że szkolne wychowanie fizyczne wciąż w niewielkim zakresie realizuje jedno z podstawowych jego zadań, jakim jest wychowanie
do uczestnictwa w rekreacji ruchowej, w tym także rekreacji rodzinnej.
Treści te korespondują w pewnym stopniu z tekstem
Andrzeja Dąbrowskiego i Jacka Korneluka, który przybliża aktywność rekreacyjną poprzez nurkowanie swobodne. Budzi ono coraz większe zainteresowanie zwłaszcza
wśród młodzieży i osób dorosłych, ale jest jeszcze dotąd mało rozpoznanym obszarem aktywności ruchowej.
Na podstawie przeprowadzonych badań autorzy stwierdzają między innymi, że niezbędnym warunkiem udanego nurkowania swobodnego jest utrzymanie wysokiej sprawności fizycznej oraz potrzeba jej permanentnej weryfikacji. Wzmaga to troskę o higieniczny
tryb życia ze szczególną dbałością o zdrowie, a stosowane przez uczestników nurkowania swobodnego formy wypoczynku i relaksacji mają, w ich ocenie, głównie
walory zdrowotne i integracyjne. Uczestnicy nurkowania swobodnego dostrzegają także potrzebę troski
o środowisko naturalne.
Uwadze naszych czytelników polecam także tekst
Elżbiety Otto i Bartłomieja Kargulewicza. Głównym jego
celem jest ukazanie walorów wspólnej zabawy rodziców i dzieci w procesie nauczania i uczenia się pływania, zwłaszcza na etapie wstępnym. Zajęciom tym
– zdaniem autorów – powinny towarzyszyć pozytywne
emocje i radość choćby z najmniejszych nawet sukcesów – pamiętając o tym, że najważniejsze jest zawsze
bezpieczeństwo uczestników.
Redakcja nie zwraca nadesłanych materiałów, zastrzega sobie prawo formalnych zmian w treści artykułów
i nie odpowiada za treść płatnych reklam.
Zapraszamy do odwiedzenia naszych stron w Internecie
www.edupress.pl oraz www.wychowaniefiz.pl
Tadeusz Maszczak