Klasa I

MAŁGORZATA DZIENDZIEL
PLAN PRACY WYCHOWAWCZEJ W KLASIE I ,II ,III
ROK SZKOLNY 2016/2017
Człowiek – jego rozwój, zdrowie i funkcjonowanie społeczne
• Rozpoznawanie i nazywanie emocji.
• Zasady savoir-vivre’u.
• Planowanie rozkładu dnia.
• Poznawanie siebie (mocne i słabe strony, zainteresowania, uzdolnienia itp.).
• Ciało człowieka i jego funkcje.
• Różnice i podobieństwa między ludźmi.
• Higiena człowieka (w tym: prawidłowe siedzenie w ławce, przy stole itp.).
• Korzystanie z urządzeń sanitarnych.
• Wartości odżywcze produktów.
• Racjonalne odżywianie się.
• Aktywność fizyczna.
• Oddychanie.
• Choroby i zapobieganie im (w tym: szczepienia ochronne, ostrożność w zażywaniu
lekarstw i stosowaniu
środków chemicznych).
• Rozmnażanie.
• Bezpieczeństwo własne i innych.
• Bezpieczeństwo na drogach.
• Kształtowanie negatywnego stosunku do alkoholu, tytoniu, narkotyków.
• Praca zawodowa człowieka.
• Bezrobocie.
• Zagrożenia ze strony ludzi.
• Źródła pomocy w sytuacjach zagrożenia zdrowia lub życia.
Etyka
• Kształtowanie tolerancji dla różnic między ludźmi.
• Kształtowanie umiejętności rozpoznawania i nazywania emocji.
• Kształtowanie postaw altruistycznych.
• Kształtowanie odwagi cywilnej i poczucia odpowiedzialności za własne postępowanie.
• Kształtowanie umiejętności oceny postępowania innych ludzi i swojego.
• Kształtowanie umiejętności nawiązywania relacji koleżeńskich i przyjacielskich.
• Kształtowanie szacunku dla ludzi.
• Kształtowanie szacunku do przyrody.
• Kształtowanie szacunku dla cudzej własności i prywatności.
Szkoła
• Środowisko szkolne (rozkład i przeznaczenie pomieszczeń szkolnych, osoby pracujące
w szkole i ich role,
wyposażenie szkoły).
• Prawa i obowiązki ucznia.
• Regulamin klasowy oraz zasady zachowania się w szkole wobec pracowników szkoły i
kolegów.
• Zadania dyżurnego klasowego.
• Zasady koleżeństwa.
• Poznawanie świata za pomocą zmysłów.
• Źródła informacji o świecie.
• Zasady bezpieczeństwa w szkole.
• Zasady bezpieczeństwa w ruchu drogowym.
Dom
• Struktura rodziny i role jej członków (rodziny pełne, niepełne, wielopokoleniowe).
• Domowe urządzenia elektryczne i nauka bezpiecznego posługiwania się nimi.
• Praca zawodowa rodziców.
• Zasady współżycia dobrosąsiedzkiego.
• Życie ludzi w rożnych porach roku.
• Korzystanie z radia i telewizji.
• Tradycje i zwyczaje ludowe związane ze świętami Bożego Narodzenia, Wielkanocy,
Wszystkich Świętych.
• Uroczystości i święta rodzinne: Dzień Babci, Dzień Dziadka, Dzień Matki, Dzień Ojca,
Dzień Dziecka.
Polska i Unia Europejska
• Mapa Polski – kierunki podstawowe.
• Znaczenie stolicy Polski – Warszawy.
• Dawne stolice Polski.
• Podział terytorialny Polski – województwa.
• Symbole narodowe: godło, fl aga, hymn.
• Ważne wydarzenia z historii Polski.
• Sławni Polacy.
• Pojęcia: miasto, miasteczko, wieś.
• Historia miejscowości, w której mieszkamy.
• Polska w Unii Europejskiej.
• Członkowie Unii Europejskiej.
• Flaga i hymn Unii Europejskiej.
• Maskotka dzieci w Unii Europejskiej.
• Poznanie wybranych krajów Unii Europejskiej.