docwymagania-edukacyjne-wf
download 
Reklamacja Transkrypt
wymagania-edukacyjne-wf
Wymagania edukacyjne na poszczególne stopnie w klasach IV-VI Przedmiot - Wychowanie Fizyczne Przy ustaleniu oceny z wychowania fizycznego bierze się pod uwagę wysiłek wkładany przez ucznia podczas lekcji. Uczeń w ciągu roku otrzymuje oceny cząstkowe od oceny niedostatecznej do celującej oraz ocenę semestralną i roczną. Oceny cząstkowe uczeń otrzymuje za: 1. Postawę i aktywność na lekcji (stosunek do przedmiotu). 2. Umiejętności ruchowe (postęp w opanowaniu poszczególnych ćwiczeń). 3. Sprawność motoryczną (badanie cech szybkości, siły, wytrzymałości). 4. Przygotowanie do lekcji (strój - trzy braku stroju traktowane są jako ocena niedostateczna). 5. Ocena ucznia w zakresie wiadomości wychowania fizycznego. Wymagania dla klasy IV - zna regulamin sali gimnastycznej i innych obiektów sportowych, zna zasady udziału w zabawach skocznych, bieżnych, rzutnych, dba o bezpieczeństwo swoje i współćwiczących, dba o higienę osobistą i prawidłową postawę ciała. Wymagania dla klasy V - zna regulamin korzystania ze sprzętu i urządzeń sportowych, dba o bezpieczeństwo współćwiczących, wie jak zorganizować pomoc, potrafi zmierzyć tętno przed i po wysiłku, zna przykłady ćwiczeń rozwijających siłę, szybkość i skoczność, potrafi poprowadzić ćwiczenia w formie rozgrzewki, rozumie potrzebę higieny i prawidłowego rozwoju organizmu, zna przepisy uproszczonych gier zespołowych. Wymagania dla klasy VI - wie jak postąpić w sytuacji zagrożenia zdrowia lub życia, potrafi udzielić pierwszej pomocy, potrafi kontrolować intensywność wysiłku, potrafi sędziować stosując przepisy gier zespołowych, zna zasady zdrowego odżywiania, potrafi asekurować kolegę/koleżankę podczas trudniejszych ćwiczeń, zna sposoby prowadzenia testów sprawności fizycznej jest świadomy szkodliwego wpływu używek i dopingu na rozwój organizmu. Ocena z umiejętności technicznych w wybranych dyscyplin sportowych Koszykówka Klasa IV Ocena: celująca - uczeń potrafi kozłować w biegu slalomem prawą ręką i lewą ręką. - uczeń prawidłowo podaje i przyjmuje piłkę z partnerem w biegu. bardzo dobra - uczeń w biegu kozłuje prawą ręką i lewą ręką. - uczeń w ruchu prawidłowo podaje i przyjmuje piłkę od partnera. dobra - uczeń w marszu kozłuje prawą i lewą ręką. - uczeń stojąc w wykroku podaję i przyjmuje piłkę z partnerem. dostateczna - uczeń powyższe ćwiczenia wykonuje niestarannie. dopuszczająca - postawa ucznia wskazuje na brak zaangażowania w wykonywaniu ćwiczeń. niedostateczna - uczeń nie chce uczestniczyć w próbie. Klasa V Do wyżej wymienionych ćwiczeń dochodzi rzut osobisty do kosza. Ocena: celująca - rzuty jednorącz w prawidłowej technice na 5 rzutów 4 trafione bardzo dobra - rzuty jednorącz na 5 rzutów 3 trafione. dobra - rzut oburącz na 5 rzutów 2 trafione. dostateczna - technika rzutu dowolna 1 trafienie na 5 możliwych. dopuszczający - wykonanie rzutów bez trafienia. niedostateczna - uczeń nie podejmuje próby. Klasa VI Do wymienionych ćwiczeń klasy IV i V dochodzi ocena dwutaktu. Ocena: celująca - prawidłowa technika dwutaktu z lewej i prawej strony kosza - rzut celny. bardzo dobra - prawidłowa technika z dowolnej strony kosza - rzut celny. dobra - dwutakt z dowolnej strony kosza - rzut niecelny. dostateczna - próba dwutaktu z błędami. dopuszczająca - małe zaangażowanie w wykonanie próby. niedostateczna - uczeń nie podejmuje próby. Siatkówka Klasa IV Ocena: celująca - 10 odbić piłki sposobem górnym i 8 odbić sposobem dolnym, 5 dobrych zagrywek nad siatką sposobem dolnym. bardzo dobra - 6 odbić piłki sposobem górnym i 6 odbić sposobem dolnym, 4 dobre zagrywki nad siatką sposobem dolnym na 5 możliwych. dobra - 5 odbić piłki sposobem górnym i 5 odbić sposobem dolnym, 3 dobre zagrywki nad siatką sposobem dolnym na 5 możliwych. dostateczna - 4 odbicia piłki sposobem górnym, 3 dobre zagrywki nad siatką sposobem dolnym na 5 możliwych. dopuszczająca - uczeń wybiera albo odbicia sposobem górnym albo zagrywkę j.w. niedostateczna - uczeń nie chce uczestniczyć w próbie Klasa V Do wymienionych ćwiczeń dochodzi ocena przyjęcia prawidłowej postawy siatkarskiej (nisko na nogach) w przyjęciu piłki. Ocena: celująca - odebranie 6 podań od partnera przez siatkę na 6 możliwych. bardzo dobra - odebranie 5 podań od partnera przez siatkę na 6 możliwych. dobra - odebranie 4 podań od partnera przez siatkę na 6 możliwych. dostateczna - odebranie 3 podań od partnera przez siatkę na 6 możliwych. dopuszczająca - odebranie 1 podań od partnera przez siatkę na 6 możliwych. niedostateczna - uczeń nie podchodzi do próby. Klasa VI Do wymienionych ćwiczeń klasy IV i V dochodzi ocena zagrywki sposobem górnym. Ocena: celująca - 5 dobrych zagrywek nad siatką na 5 możliwych. bardzo dobra - 4 dobre zagrywki nad siatką na 5 możliwych. dobra - 3 dobre zagrywki nad siatką na 5 możliwych. dostateczna - 2 dobre zagrywki nad siatką na 5 możliwych. dopuszczająca - 1 dobra zagrywka nad siatką na 5 możliwych. niedostateczna - uczeń nie podchodzi do próby. Lekkoatletyka Klasa IV Ocena: celująca - bieg na 60 metrów, miejsce I - III według czasów (pomiar stoperem). - skok w dal, miejsce I - III (pomiar taśmą). bardzo dobra - bieg na 60 metrów, miejsce IV - V według czasów (pomiar stoperem). - skok w dal, miejsce IV - V (pomiar taśmą). dobra - bieg na 60 metrów, miejsce VI - VII według czasów (pomiar stoperem). - skok w dal, miejsce VI - VII (pomiar taśmą). dostateczna - bieg na 60 metrów, miejsce VIII - X według czasów (pomiar stoperem). - skok w dal, miejsce VIII - X (pomiar taśmą). dopuszczająca - bieg na 60 metrów, udział bez względu na miejsce. - skok w dal, udział bez względu na miejsce. niedostateczna - uczeń nie chce uczestniczyć w próbie. Klasa V Do wyżej wymienionych ćwiczeń dochodzi rzut piłką lekarską 2 kilogramy oraz bieg na 600 metrów. Ocena: celująca - rzut piłką lekarką, miejsce I - III. - bieg na 600 metrów, miejsce I - III. bardzo dobra - rzut piłką lekarką, miejsce IV - V. - bieg na 600 metrów, miejsce IV - V. dobra - rzut piłką lekarką, miejsce VI - VII. - bieg na 600 metrów, miejsce VI - VII. dostateczna - rzut piłką lekarką, miejsce VIII - X. - bieg na 600 metrów, miejsce VIII - X. dopuszczająca - udział w ćwiczeniach bez względu na wynik. niedostateczna - uczeń nie podejmuje próby. Klasa VI Do oceny wymienionych ćwiczeń klasy IV i V dochodzi zmiana ciężaru piłki lekarskiej na 3 kilogramy oraz zwiększenie dystansu biegu średniego do 800 metrów. Oceny jak w klasie IV i V przyporządkowane są do uzyskanych miejsc. Ocena ćwiczeń osobno dla dziewczyn i chłopców. Gimnastyka Klasa IV Przewrót w przód z przysiadu podpartego. Przewrót w tył z przysiadu podpartego. Ocena: celująca - rozpoczęcie ćwiczenia prawidłową postawą, prawidłowe ustawienie RR i złączenie NN i wyprost NN w kolanach, płynność ruchu wykonywanego ćwiczenia bardzo dobra - prawidłowa postawa, prawidłowe ustawienie RR i złączenie NN, wyprost NN w kolanach, brak płynności . dobra - prawidłowa postawa, prawidłowe ustawienie RR i złączenie NN, brak płynności i wyprostu w kolanach. dostateczna - przewrót wykonany na głowie a nie na RR. dopuszczająca - dodatkowe podparcie przy ćwiczeniu. niedostateczna - uczeń nie chce uczestniczyć w próbie. Klasa V Do wyżej wymienionych ćwiczeń dochodzi skok przez kozła Ocena: celująca - rozpoczęcie ćwiczeń prawidłową postawą, wyskok bez użycia odskoczni, wysokie uniesienie bioder. prawidłowe lądowanie. bardzo dobra - prawidłowa postawa, wyskok bez odskoczni, wysokie uniesienie bioder, zachwiane lądowanie. dobra - prawidłowa postawa, wyskok bez odskoczni, błędy w przeskoku i lądowaniu. dostateczna - przeskok wykonany na odskoczni. dopuszczająca - przeskok wykonany na odskoczni z pomocą asekurującego. niedostateczna - uczeń nie chce uczestniczyć w próbie. Klasa VI Do wymienionych ćwiczeń klasy IV i V dochodzi wykonanie podporu przodem, podporu tyłem i zwisu na drabinkach na czas(mierzone stoperem). Ocena: celująca - najdłużej wykonane próby na czas, miejsce I - III. bardzo dobra - próby wykonane na poziomie miejsca IV - V. dobra - próby wykonane na poziomie miejsca VI - VII. dostateczna - próby wykonane na poziomie miejsca VIII - X. dopuszczająca - podjęcie wykonania próby bez pomiarów. niedostateczna - uczeń nie podejmuje próby Czasy mierzone oddzielnie dla dziewczyn i chłopców.
