geografia 22004

Kronika
Mi´dzy innymi o obradach sekcji geografii
Kongres otworzy∏ prezes WSiP S.A. Jan
Ruraƒski, witajàc przyby∏ych goÊci. Krótkie
przemówienie do zebranych wyg∏osi∏ prezydent Aleksander KwaÊniewski, zwracajàc
uwag´ na zadania stojàce przed polskim
szkolnictwem. Wyrazi∏ te˝ nadziej´, ˝e pomocny w poszukiwaniu nowych rozwiàzaƒ
Warszawie w dniach 9–11.03.2004
dotyczàcych kszta∏cenia w naszym kraju moodby∏ si´ 1. Kongres Edukacyjny
˝e byç w∏aÊnie 1. Kongres Edukacyjny.
pod has∏em „Polska Szko∏a
Po cz´Êci oficjalnej rozpocz´∏a si´ cz´Êç
w Unii Europejskiej”, zorganizowany
plenarna, poÊwi´cona m.in. Strategii Liprzez Wydawnictwa Szkolne i Pedagogiczzboƒskiej w odniesieniu do zmian zachodzàne S.A., pod honorowym patronatem precych w oÊwiacie polskiej (Miros∏aw
zydenta RP Aleksandra KwaÊniewskiego.
Sielatycki, dyrektor CODN) oraz probleKongresowi towarzyszy∏o Forum Ksià˝ki
mom edukacyjnym w krajach UE. M. SielaEdukacyjnej. Obrady w pierwszym dniu
tycki stwierdzi∏, ˝e tylko spo∏eczeƒstwo wieodbywa∏y si´ w Sali Kongresowej Pa∏acu
dzy mo˝e byç we wspó∏czesnym Êwiecie
Kultury i Nauki w Warszawie. Sesje przedatrakcyjne, konkurencyjne i zdolne wykorzymiotowe zorganizowano w ró˝nych punkstaç mo˝liwoÊci rozwoju.
tach stolicy. W Kongresie uczestniczy∏o
Kolejnym punktem obrad by∏y dyskusje
ponad 2500 osób.
panelowe. Ich tematyka to: przeciwdzia∏anie
agresji w szkole, nowe technologie w edukacji, sytuacja
polskiej szko∏y w zjednoczonej Europie, przedsi´biorczoÊç jako nowe zadanie edukacyjne.
W drugim dniu interesujàce wystàpienie mia∏ dyrektor
Pionu Czasopism WSiP S.A.
Zbigniew Gajewski. Wykaza∏
on, ˝e nawet w dobie Internetu
czasopisma edukacyjne mogà
skutecznie pomagaç nauczycielowi jako rzetelne i wszechstronne êród∏o informacji.
Jednym z przebojów tego
dnia
by∏a prezentacja tablicy
Konferencja prasowa poprzedzajàca otwarcie 1. Kongresu Edukacyjnego; za sto∏em
interakcyjnej,
nowoczesnego
prezydialnym – od lewej: dyrektor Pionu Czasopism WSiP S.A. Zbigniew Gajewski,
prezes WSiP S.A. Jan Ruraƒski, zast´pca redaktora naczelnego WSiP S.A. Anna ¸aska- Êrodka dydaktycznego. Tablic´
-Gmaj (fot. J. ˚d˝arski jr./WSiP)
przedstawiono w czasie lekcji
Tylko spo∏eczeƒstwo wiedzy mo˝e
byç we wspó∏czesnym Êwiecie
atrakcyjne, konkurencyjne i zdolne
wykorzystaç mo˝liwoÊci rozwoju.
W
1/2004
123
59
Kronika
Aleksandra Kozubal, nauczycielka geografii z LO w Rzeszowie,
w czasie lekcji pokazowej z wykorzystaniem tablicy interaktywnej (fot. W. Wójtowicz/PUTTO/WSiP)
pokazowej. Mo˝na by∏o m.in. rysowaç dzia∏y
wodne na rzutowanej z komputera mapie hipsometrycznej Polski.
Spotkanie dydaktyków i nauczycieli geografii
Obrady w sekcji przedmiotowej geografia
odby∏y si´ w ciàgu dwóch dni: 10 i 11 marca
br. Pierwszy dzieƒ poÊwi´cony by∏ podr´cznikom i ksià˝kom pomocniczym z tego przedmiotu. Sesj´ rozpoczà∏ dr hab. Krzysztof Spalik wyk∏adem Geny i geografia. Nast´pnie
Krzysztof Zieliƒski – jeden ze wspó∏autorów
cyklu do gimnazjum „Odkrywamy Êwiat” –
w swoim referacie zwróci∏ uwag´, ˝e w kszta∏ceniu wa˝na jest oczywiÊcie wiedza, ale tak˝e
umiej´tnoÊci pos∏ugiwania si´ nià. Jednà ze
skutecznych metod w zdobywaniu zarówno
wiedzy, jak i umiej´tnoÊci przez uczniów jest
edukacja medialna. Kolejny referat, na temat
Metody poglàdowe: obserwacje i çwiczenia
w kszta∏ceniu umiej´tnoÊci geograficznych wyg∏osi∏a Blandyna Zajdler, nauczycielka geografii i przyrody oraz autorka zadaƒ sprawdzajàcych dla LO. O potrzebie wprowadzenia
nowych treÊci w nauczaniu geografii w
zwiàzku z naszym wejÊciem do Unii Europejskiej mówi∏a dr Bo˝ena Kiciƒska (na przyk∏adzie pakietu edukacyjnego „Odkrywamy
Uni´ Europejskà”).
Edward Wo∏onciej, z Redakcji Geografii
WSiP, przedstawi∏ najnowszà ofert´ dla szkó∏
ponadgimnazjalnych – repetytorium dla maturzystów 2005. Dr Dorota Makowska, cz∏onek komisji egzaminacyjnej oraz zespo∏u
60
124
„Nowa Matura”, omówi∏a zadania zwiàzane
z nauczaniem geografii (w zakresie podstawowym) w Êwietle wymagaƒ egzaminacyjnych. O nowych treÊciach w podr´czniku geografii w zakresie rozszerzonym dotyczàcych
zwiàzków mi´dzy Êrodowiskiem geograficznym a zdrowiem cz∏owieka mówili dr W∏odzimierz Marszelewski i dr Zbigniew Podgórski
(obaj z UMK w Toruniu) oraz Krystyna Becmer, nauczyciel-metodyk z Torunia – autorzy
cyklu w zakresie rozszerzonym do LO. Dr
Andrzej Kassenberg z Instytutu na Rzecz
Eko-Rozwoju przedstawi∏ problem nauczania o zrównowa˝onym rozwoju na przyk∏adzie lekcji geografii w ZSZ na temat ochrony
i kszta∏towania Êrodowiska.
Kolejny dzieƒ rozpoczà∏ si´ od prezentacji
czasopisma „Geografia w Szkole” dokonanej
przez jego redaktora naczelnego, prof. dra
hab. Floriana Plita. Omówi∏ on krótko histori´ pisma oraz aktualne zamierzenia Redakcji. Przedstawi∏ te˝ ca∏y Zespó∏ Redakcyjny,
serdecznie powitany przez uczestników obrad.
Pozytywnie przyj´to zmiany wprowadzone
w ostatnim czasie w „Geografii w Szkole” –
nowà ok∏adk´ i uk∏ad wn´trza numeru.
Równolegle odbywa∏y si´ zaj´cia dla specjalistów geografii wspó∏pracujàcych z Wydawnictwami, w wi´kszoÊci nauczycieli-metodyków i doradców geografii z ró˝nych
stron kraju. Zaj´cia prowadzi∏a Blandyna
Zajdler. Tematyka zaj´ç: Dominanta w nauczaniu geografii (z wykorzystaniem cyklu
edukacyjnego dla gimnazjum „Odkrywamy
Êwiat”), Wp∏yw kszta∏tu i ruchów Ziemi na
funkcjonowanie systemu przyrodniczego –
przygotowanie uczniów do matury (na podstawie cyklu edukacyjnego „Geografia, kszta∏cenie w zakresie podstawowym” dla szkó∏
Êrednich), Ârodki multimedialne w kszta∏towaniu umiej´tnoÊci niezb´dnych do egzaminu
maturalnego z geografii (wg cyklu dla szkó∏
Êrednich „Geografia, kszta∏cenie w zakresie
rozszerzonym”, cz. 3, wraz z p∏ytà CD).
Obrady przedmiotowe zakoƒczy∏ wyk∏ad
prof. dra hab. Zbigniewa Jaworowskiego pt.
Kto ska˝a Ziemi´ – cz∏owiek czy przyroda? #
Andrzej Tarasiewicz
Geografia w Szkole