Fizjologia

SYLABUS MODUŁU KSZTAŁCENIA
Lp
.
1
2
3
4
5
6
7
Element
Opis
Nazwa modułu
Instytut
Kod
przedmiotu
Kierunek,
poziom i profil
kształcenia
Forma studiów
Fizjologia cz. I, II
Nauk o Zdrowiu
PPWSZ – F- P_03
Rok studiów,
semestr
Rodzaj i liczba
godzin
dydaktycznych
wymagających
bezpośredniego
udziału
nauczyciela i
studentów
Punkty ECTS
(1 pkt = 25-30g)
Rok I, semestr I, II
Fizjoterapia, pierwszy stopień, profil ogólnoakademicki
Stacjonarne i niestacjonarne
Studia stacjonarne:
wykłady – 15+15, ćwiczenia laboratoryjne – 30+30
Studia niestacjonarne: wykłady 10+10, ćwiczenia laboratoryjne – 20+20
S; I – 2, N; I - 2 pkt, S;II – 2, N;II - 2 pkt
Zajęcia z bezpośrednim udziałem nauczyciela
8
9
10
11
Pracochłonnoś
ć
Suma
Prowadzący
zajęcia
Egzaminator/
Zaliczający
Wymagania
(kompetencje)
wstępne
12
Założenia i cele
przedmiotu
13
Efekty
kształcenia
Wykład
y
Ćwiczeni
a/
seminaria
S.I 15/10
S.II –
15/10
S.I - 30/20
S.II – 30/20
Konsultacje
obowiązko
we
Egzami
ny
1/1
Praca własna studenta
Projekty/
opracowa
nia
S.II –
0/10
S; 91 n; 61
Nauka
własna
Inne
S.I 10/20
S.II –
20/30
S;30 n; 60
Dr n.med.Elżbieta Nazim-Zygadło, lekarz Dorota Szczeblowska
Dr n.med. Elżbieta Nazim-Zygadło
Wiedza ogólna z zakresu biologii. Wiedza, umiejętności i kompetencje z zakresu
fizjologii człowieka
Opanowanie i definiowanie przez studenta podstawowych wiadomości z zakresu
fizjologii człowieka i umiejętności interpretacji zjawisk występujących w stanie
biernym i czynnym oraz praktycznego wykorzystania znajomości funkcjonowania
narządów
Odniesienie
Odniesienie
Efekt (Wiedza, Umiejętności, Kompetencje
do efektów
do efektów
społeczne)
kierunkowyc
obszarowyc
h
h
Posiada wiedzę z zakresu fizjologii człowieka
Ma wiedzę z zakresu budowy ciała ludzkiego, zna i
rozumie jego funkcjonowanie w warunkach zdrowia
Ma wiedzę w zakresie umacniania zdrowia jednostki
i rozumie konieczność kształtowania pozytywnych
postaw zdrowotnych
K_W01
M1_W01
K_W02
M1_W02
M1_W03
K_ W05
M1_W03
M1_W04
M1_W06
Potrafi zróżnicować topografię narządów i układów
oraz ocenić ich współzależności
Potrafi praktycznie wykorzystać znajomość
funkcjonowania narządów i układów
Posiada wiedzę pozwalającą odróżnić reakcje
fizjologiczne od zaburzeń chorobowych
Potrafi objaśnić funkcjonowanie aparatu ruchu w
warunkach zdrowia
K_U09
M1_U08
M1_U09
M1_U10
Potrafi brać odpowiedzialność za pracę własną
K_K05
M1_K05
M1_K07
Rozumie potrzebę kształcenia permanentnego
K_K01
M1_K01
M1_K01
M1_K02
M1_K09
Sprawdzian pisemny, sprawdzian ustny,
test pisemny-jednokrotnego wyboru lub
pytaniami otwartymi
Sprawdzian praktyczny poznanych badań
czynnościowych
ocena sposobu zachowania studenta;
ocena prezentacji i wypowiedzi w trakcie
zajęć praktycznych; wykorzystanie i
prezentowanie danych liczbowych, jako
podstawy analiz i ilustracji problemów
badawczych; znajomość przepisów
prawnych; aktywność na zajęciach;
Jest odpowiedzialny za swoje postępowanie widząc
związek między stylem życia a zdrowiem
Wiedza
14
15
16
Forma i
warunki
potwierdzenia
efektu
kształcenia
Umiejętności
Kompetencje społeczne
K_K08
Stosowane
metody
dydaktyczne
Wykład informacyjny, wykład problemowy, ćwiczenia, dyskusja, samokształcenie.
Treści
merytoryczne
przedmiotu
Wykłady
1.
Chemiczne i fizykochemiczne prawa występujące podczas funkcjonowania
ustroju. Zasadnicze cechy żywych
organizmów. Homeostaza.
2.
Budowa i funkcjonowanie komórki. Śmierć komórki
3.
Transport przezbłonowy. Bilans energetyczny komórki. Oddychanie
wewnętrzne.
4.
Podział czynności ciała ludzkiego. Rola układu szkieletowego dla całego
ustroju.
5.
Fizjologia mięśni. Sposoby badania wydolności mięśni.
6.
Zadania układu krążenia. Znaczenie oddychania dla całego ustroju.
7.
Fizjologia trawienia pokarmów. Przemiana materii, regulacja ciepłoty ciała.
8.
Prawidłowe współdziałanie układu wewnętrznego wydzielania.
9.
Funkcjonowanie układu wydalniczego
Ćwiczenia
1.
Organizacja układu nerwowego, funkcjonowanie nerwu, synapsa nerwowa,
łuk odruchowy, odruchy.
2.
Autonomiczny układ nerwowy. Podstawy doznań zmysłowy -narząd
równowagi, narządy zmysłów.
3.
Wyższe czynności nerwowe.
4.
Układ mięśniowy- komórka mięśniowa, fizjologia skurczu mięśni, jednostki
ruchowe ich cechy i czynność, przystosowanie mięśni do różnych aktywności,
elektromiogram.
5.
Wpływ wysiłku fizycznego na mięśnie szkieletowe, zmiany adaptacyjne w
mięśniach w trakcie treningu siłowego i wytrzymałościowego.
6.
Właściwości fizyczne krwi-skład i funkcje krwi, cechy osocza, krzepnięcie
krwi i fibrynoliza
7.
Fizjologia serca- struktura i czynność mięśnia sercowego, układ
przewodzący, cykl pracy serca, regulacja czynności, elektrokardiogram.
8.
Układ krążenia- dystrybucja krwi w układzie sercowo-naczyniowym,
humoralna i nerwowa regulacja krążenia, specyfika krążenia wieńcowego,
mózgowego i nerkowego, wpływ wysiłku fizycznego na czynność układu krążenia.
9.
Fizjologia układu oddechowego- mechanika oddychania, proces wymiany
gazowej, regulacja nerwowa i chemiczna oddychania, metody badania czynności
układu oddechowego, znaczenie oddychania dla fizjologii wysiłku fizycznego.
10.
Fizjologia trawienie pokarmów- motoryka przewodu pokarmowego,
czynności gruczołów trawiennych, proces wchłaniania, regulacja trawienia.
Metabolizm i przemiana materii.
11.
Funkcjonowanie układu moczowego- budowa nefronu, czynność nerek i
powstawanie moczu, regulacja czynności nerek. Gospodarka wodno-elektrolitowa.
12.
Układ wydzielania wewnętrznego- hormony układu dokrewnego, regulacja
hormonalna organizmu, współzależność gruczołów wewnętrznego wydzielania. Układ
rozrodczy.
13.
Klasyfikacja wysiłków fizycznych- wydolność fizyczna a wiek i płeć,
zaopatrzenie ustroju w tlen w trakcie wysiłków, deficyt i dług tlenowy, równowaga
czynnościowa układu krążenia
14.
Trening fizyczny jako proces doskonalenia wydolności fizycznejfizjologiczna adaptacja organizmu do wysiłku fizycznego, skutki treningu
wysokogórskiego, objawy przetrenowania, znaczenia systematycznej aktywności
fizycznej w zapobieganiu zaburzeniom metabolicznym.
Zmęczenie i bezczynność ruchowa- zmęczenie jako następstwo wysiłku fizycznego,
przyczyny i rodzaje zmęczenia, czynność układów i metabolizm w okresie
powysiłkowym. Ocena sprawności motorycznej podczas wysiłków dynamicznych.
Fizjologiczne następstwa bezczynności ruchowej.
17
Forma i
warunki
zaliczenia
modułu, w tym
zasady
dopuszczenia
do egzaminu
/zaliczenia
18
Wykaz
literatury
podstawowej
19
Wykaz
literatury
uzupełniającej
(pomocniczej)
Zasady dopuszczenia do egzaminu/zaliczenia:
1. uzyskanie zaliczenia z kolokwiów semestralnych, prac zaliczeniowych
2. uzyskanie zaliczenia z ćwiczeń
3. złożenie dokumentacji z samokształcenia
4. spełnienie wszystkich dodatkowych wymagań, które określi koordynator
przedmiotu.
1. Czarkowska -Pączek B. Przybylski J. Zarys fizjologii wysiłku fizycznego, Elsevier
Urban&Partner, Wrocław 2006
2.
Ganong W.F. Fizjologia, PZWL, Warszawa 2007
3.
Traczyk W. Fizjologia człowieka w zarysie.PZWL,Warszawa 2005
1.
Górski J. Fizjologiczne podstawy wysiłku fizycznego. PZWL, Warszawa
2006
2.
Kubica R. Podstawy fizjologii pracy i wydolności fizycznej. AWF, Kraków
1995