KARTA PRZEDMIOTU rok akademicki 2014/2015

KARTA PRZEDMIOTU
rok akademicki 2014/2015
Kod przedmiotu
Nazwa przedmiotu
w języku
12.6-3FIZJ-C2-K
Kinezyterapia
Kinesitherapy
polskim
angielskim
1. USYTUOWANIE PRZEDMIOTU W SYSTEMIE STUDIÓW
Fizjoterapia
1.1. Kierunek studiów
studia stacjonarne / studia niestacjonarne
1.2. Forma studiów
studia pierwszego stopnia licencjackie
1.3. Poziom studiów
praktyczny
1.4. Profil studiów
1.5. Specjalność
WO, Instytut Fizjoterapii
1.6. Jednostka prowadząca przedmiot
Dr n. med. Marek Grabski
1.7. Osoba przygotowująca kartę przedmiotu
Dr n. med. Marek Grabski, dr n. o zdr. Tomasz Wójcik,
1.8. Osoba odpowiedzialna za przedmiot
Dr n. med. Agnieszka Nitera-Kowalik, dr n. med. Marek Woszczak, mgr
Justyna Pogorzelska, mgr Mateusz Burak
[email protected]
1.9. Kontakt
2. OGÓLNA CHARAKTERYSTYKA PRZEDMIOTU
K - kierunkowy
2.1. Przynależność do modułu
obowiązkowy
2.2. Status przedmiotu
polski
2.3. Język wykładowy
I, II, III, IV
2.4. Semestry, na których
realizowany jest przedmiot
Anatomia, fizjologia.
2.5. Wymagania wstępne
3. FORMY, SPOSOBY I METODY PROWADZENIA ZAJĘĆ
3.1. Formy zajęć
Nazwa
grupy
Forma
zajęć
Wwykłado
wa
wykłady
Liczba
studentów w
grupie
liczba
studentów
danego
kierunku
studiów
Studia stacjonarne
60h – kontaktowe
30h - niekontaktowe
I s.
15 k
5 nk
CĆwiczeni
owa
3.2. Sposób realizacji zajęć
3.3. Sposób zaliczenia zajęć
3.4. Metody dydaktyczne
3.5.
Wykaz
literatury
podstawowa
uzupełniająca
ćwiczeni
a
audytory
jne
25-30
praktycz
ne
10
Studia niestacjonarne
II s.
15 k
III s.
15 k
IV s.
15 k
I s.
10 k
10 nk
10 nk
III s.
IV s.
I s.
15 k
II s.
15 k
15 nk
15 nk
30 k
15 k
10 k
10 k
-
10 nk
20 nk
20 nk
10 nk
5 nk
90h – kontaktowe
20h - niekontaktowe
I s.
30 k
II s.
15 k
-
10 nk
40h – kontaktowe
40h – niekontaktowe
II s.
10 k
III s.
10 k
10 nk
10 nk
50h – kontaktowe
70h - niekontaktowe
III s.
IV s.
10 k
10 nk
IV s.
1) zajęcia tradycyjne w pomieszczeniu dydaktycznym UJK
zaliczenie z oceną/Egzamin
Wykład – informacyjny, konwersatoryjny;
Ćwiczenia – dyskusja wielokrotna (grupowa) (DG), uczenie aktywizujące – analiza
przypadków(AP),metoda badawcza (MB), objaśnienie (OB), ćwiczenia przedmiotowe, zajęcia
praktyczne
1. Zembaty A. Kinezyterapia. tom I Wyd. Kasper. Kraków 2002.
2. Zembaty A. Kinezyterapia. tom II Wyd. Kasper. Kraków 2003.
3. Skolimowski T.(red.). Badanie czynnościowe narządu ruchu. Wyd. AWF Wrocław 2009.
4. Rosłowski A. Skolimowski T. Technika wykonywania ćwiczeń leczniczych. PZWL Warszawa
2005
5. Fiodorenko-Dumas Ż. Kinezyterapia w praktyce fizjoterapety. Górnicki Wydawnictwo
Medyczne. Wrocław 2009
6. Buckup K. Testy kliniczne w badaniu kości stawów i mięśni .PZWL. Warszawa 2007.
1.Turaj W. Badanie obwodowego układu nerwowego. Wyd. Elsevier Urban&Partner. Wrocław
2008
2.Zatoń M. Jastrzębska A. (red.) Testy fizjologiczne w ocenie wydolności fizycznej. PWN
Warszawa 2010
3. Nowotny J. (red).Podstawy fizjoterapii. Część 1,2,3. Wydawnictwo Kasper. Kraków 2004.
4. Kiwerski J. (red) Rehabilitacja medyczna. PZWL Warszawa 2005
5. Muscolino J.E., Śliwiński Z.(red.) Badanie palpacyjne układów mięśniowego i kostnego z
uwzględnieniem punktów spustowych, stref odruchowych i stretchingu. Wyd. Elsevier
Urban&Partne. Wrocław 2011.
6.Gąsiorowski A. Anatomia funkcjonalna narządu ruchu człowieka. Wydawnictwo UMCS. Lublin
2006
4. CELE, TREŚCI I EFEKTY KSZTAŁCENIA
4.1. Cele przedmiotu
C1- Przedstawienie miejsca i roli kinezyterapii w rehabilitacji.
C2- Nabywanie przez studenta umiejętności przeprowadzania diagnostyki funkcjonalnej układów narządu
ruchu człowieka dla potrzeb kinezyterapii oraz dokumentowania wyników badań.
C3- Przedstawienie teoretycznych podstaw i praktyczna nauka wykonywania ćwiczeń leczniczych oraz pracy metodami
kinezyterapii.
C4 - Nauka właściwego doboru i stosowania urządzeń rehabilitacyjnych oraz sprzętu diagnostyczno – pomiarowego
4.2. Treści programowe
Lp.
Tematy wykładów
Liczba godzin
W1
W2
W3
W4
W5
W6
W7
W8
W9
W10
W11
W12
W13
W14
W15
W16
W17
W18
W19
W20
Lp.
C1
C2
C3
C4
C5
C6
C7
C8
C9
C10
C11
Historia rozwoju fizjoterapii Znaczenie kinezyterapii w procesie rehabilitacji.
Podstawy metodyczne kinezyterapii – ogniwa, cele, zadania, formy i środki
kinezyterapii.
Systematyka kinezyterapii, kryteria podziału- kinezyterapia o działaniu miejscowym,
kinezyterapia o oddziaływaniu ogólnousprawniającym, metody kinezyterapeutyczne
Fizjopatologia narządu ruchu- kości, mięśnie, stawy.
Fizjologiczne skutki aktywności fizycznej. Następstwa długotrwałego unieruchomienia
Cele, założenia metodyczne oceny siły mięśniowej wg Lovetta.
Podstawowe zasady ergonomii w pracy fizjoterapeuty.
Ogólne zasady badania czynnościowego narządu ruchu, podstawowe pojęcia: badanie
podmiotowe (wywiad) i przedmiotowe ( miejscowe i ogólne - statyczne i dynamiczne) dla
potrzeb kinezyterapii. Dokumentowanie wyników badań
Analiza kinematyczna i dynamiczna chodu fizjologicznego. Czynniki wpływające na
chód. Przyczyny i rodzaje chodu patologicznego. Funkcjonalna analiza chodu wg Perry.
Cele, wskazania, przeciwwskazania oraz technika wykonywania ćwiczeń leczniczych
kinezyterapii miejscowej.
Ćwiczenia oddechowe ,biofeedbeck, metody relaksacyjne
Założenia metodyczne do prowadzenia ćwiczeń ogólnokondycyjnych na sali i w basenie
rehabilitacyjnym.
Zasady pionizacji biernej i czynnej Przygotowanie chorego do nauki chodzenia
o kulach. Rodzaje chodu o kulach. Testy lokomocyjne
Podstawy teoretyczne stosowania metod kinezyterapii
Wybrane zagadnienia metod mechanicznych kinezyterapii. Podstawowe cele,
założenia metodyczne – metody diagnozowania i leczenia zespołów bólowych
kręgosłupa wg McKenzie.
Wybrane zagadnienia metod reedukacji nerwowo- mięśniowej. Podstawowe, cele,
założenia metodyczne- metody Proprioceptywnego Torowania Nerwowo - Mięśniowego
(PNF) Reedukacja chodu metodą PNF
Wybrane zagadnienia metod edukacyjnych kinezyterapii. Podstawowe cele, założenia
metodyczne – metody ćwiczeń w podwieszeniach S- E-T
Neuromobilizacje - wskazania, przeciwwskazania do stosowania.
Znaczenie łańcuchów mięśniowo – powięziowych w ocenie funkcjonalnej pacjenta
i ustaleniu celów kinezyterapii.
Taśmy mięśniowo – powięziowe powierzchowne i głębokie
Razem
stacjonarne
niestacjonarne
2
2
2
2
2
2
4
2
2
2
2
6
2
2
4
2
4
2
2
4
2
4
2
2
4
2
2
4
2
4
2
2
2
2
2
60
2
2
2
2
40
Tematy ćwiczeń
Zapoznanie z kartą przedmiotu i wymaganiami do zaliczenia przedmiotu .
Wprowadzenie do fizjopatologii narządu ruchu. Kości- funkcje szkieletu, rodzaje kości,
złamania i uszkodzenia.Stawy- definicja, rodzaje, struktury stawowe i ich rola w
organizmie. Mięśnie- funkcje m. szkieletowych, rodzaje mięśni, rodzaje skurczów
mięśniowych. Biomechaniczne właściwości narządu ruchu, ustawienie czynnościowe,
ustanie czynności mięśnia, zanik mięśnia. Kompensacja i adaptacja
Fizjologia i patologia wysiłku fizycznego cz I. Fizjologiczna klasyfikacja wysiłków
fizycznych.Wysiłek dynamiczny i statyczny.Wpływ wysiłku na czynność układu krążenia,
oddechowego, płyny ustrojowe, układ pokarmowy, wydalniczy, hormonalny.
Fizjologia i patologia wysiłku fizycznego cz. II. Zmęczenie: obwodowe, ośrodkowe,
przewlekłe, znużenie, zespół wyczerpania. Wydolność fizyczna i tolerancja wysiłkowa
Ocena wydolności fizycznej.
Fizjologia bezczynności ruchowej-Najczęstsze przyczyny długotrwałego
unieruchomienia. Wpływ unieruchomienia na układ krążenia, oddechowy, nerwowy,
pokarmowy, moczowy i płyny ustrojowe. Reakcja organizmu na hipodynamię
i hipograwię. Nietolerancja ortostatyczna. Reakcje metaboliczne. Reakcje hormonalne
Utrata wapnia. Zagrożenia zdrowotne związane z długotrwałym unieruchomieniem
Składowe badania podmiotowego i przedmiotowego (miejscowe i ogólne – statyczne
i dynamiczne)
Wyszukiwanie punktów kostnych obręczy biodrowej, barkowej. Badanie
przedmiotowe-badanie dotykiem( napięcie mięśni, temperatura skóry, wrażliwość
tkanek, zgrubienia tkanki podskórnej). Pomiary długości i obwodów. Badanie części
recepcyjnej układu nerwowego
Metodyka wykonywania pomiarów zakresu ruchu i zapisu wyników metodą SFTR
Dynamiczne badanie miejscowe-badanie zakresu ruchomości w stawach
Dynamiczne badanie miejscowe-pomiary linijne zakresu ruchu kręgosłupa szyjnego ,
piersiowego i lędźwiowego.
Testy wydolnościowe: PWC 170,Ruffiera, próba Harwardzka, próba plecakowa, próba
Marineta, próba Mastera, próba ortostatyczna
Podstawowe testy funkcjonalne metodyka i interpretacja.Ocena czynności chwytnej
kończyny górnej.
Liczba godzin
stacjonarne
niestacjonarne
2
6
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
6
4
6
4
6
4
4
2
4
2
C12
C13
C14
C15
C16
C17
C18
C19
C20
Badanie sprawności mięśni- ocena siły mięśniowej. Metodologia testu Loveta. Ocena
spastyczności. Skala Ashworth. Skala niewydolności ruchowej (AI)
Badanie siły mięśniowej kończyn górnych i dolnych testem Lovetta
Badanie siły mięśniowej mięśni głowy, szyi, tułowia. testem Lovetta
Ćwiczenia w kinezyterapii miejscowej.
Wybrane zagadnienia usprawniania pacjentów z bólami kręgosłupa. Podstawowe cele,
założenia metodyczne – metody diagnozowania i leczenia zespołów bólowych
kręgosłupa wg McKenzie.
Wybrane zagadnienia usprawniania pacjentów w schorzeniach neurologicznych,
Podstawowe, cele, założenia metodyczne- metody Proprioceptywnego Torowania
Nerwowo - Mięśniowego (PNF) Reedukacja chodu metodą PNF
Wybrane zagadnienia usprawniania pacjentów z chorobą zwyrodnieniową stawów,
usprawniania pacjentów po zabiegach operacyjnych w układzie ruchu. Metody
edukacyjne w kinezyterapii.
Kinezyterapia w wadach postawy- skrzywienia kręgosłupa, zaburzenia osi kończyn
dolnych, wady stóp.
Ergonomia w pracy fizjoterapeuty. Samodzielne Konstruowanie karty badania pacjenta
(metoda projektów).
Razem
6
2
8
4
6
4
4
2
2
2
6
4
6
4
4
2
4
2
90
50
kod
4.3. Przedmiotowe efekty kształcenia (mała, średnia, duża liczba efektów)
Student, który zaliczył
przedmiot
w zakresie WIEDZY:
W01 Opisuje i interpretuje zmiany
w stanie klinicznym i
funkcjonalnym chorego
spowodowane chorobą,
zaburzeniem. Ustala
indywidualny program
usprawniania.
W02 Posiada kompetencje do
diagnostyki funkcjonalnej
chorego, ustalenia i realizacji
procesu usprawniania
fizjoterapeutycznego.
Stopień nasycenia
efektu
przedmiotowego 1
[+] [++] [+++]
bieżąco postępy terapii
i prognozuje efekty
U02 Projektuje narzędzia
badawcze (ankiety, karty,
kwestionariusze badania)
U03 Korzysta z elektronicznej
bazy dostępu do pacjenta,
oraz urządzeń elektronicznych
do oceny i terapii chorych.
U04 Stosuje nabyte umiejętności w
praktyce
FIZJ1P_W27
+++
FIZJ1P_W28
++
OM1_W07
umie samodzielnie
wykonywać zabiegi z
zakresu kinezyterapii i
elementy terapii manualnej
OM1_U01
FIZJ1P_U06
potrafi wykorzystywać i
obsługiwać sprzęt do
kinezyterapii
potrafi wprowadzić dane i
uzyskane informacje oraz
opisy efektów zabiegów do
dokumentacji pacjenta
potrafi konstruować,
wykonywać i dobierać
ćwiczenia dla osób z
różnymi możliwościami
funkcjonalnymi oraz
wykorzystuje fachowe
nazewnictwo ćwiczeń
OM1_U02
samodzielnie wykonuje
powierzone mu zadania,
właściwie organizuje pracę
własną i potrafi brać za nią
OM1_K04
+++
+++
FIZJ1P_U29
++
FIZJ1P_U33
FIZJ1P_K10
++
potrafi wskazać i wyjaśnić
podstawy oraz zasady
stosowania postępowania
usprawniającego u osób z
chorobami i dysfunkcjami
różnych - stosownie do ich
stanu klinicznego i
funkcjonalnego
zna teoretyczne,
metodyczne i praktyczne
podstawy kinezyterapii,
terapii manualnej,
fizykoterapii i masażu
leczniczego
dla
obszaru
OM1_W07
FIZJ1P_U01
+++
w zakresie KOMPETENCJI
SPOŁECZNYCH:
K01 Potrafi współpracować w
grupie
Odniesienie do efektów kształcenia
dla kierunku
w zakresie UMIEJĘTNOŚCI:
U01 Tworzy indywidualny program
usprawniania, weryfikuje na
Kod
OM1_U09
OM1_U11
K02 Wykazuje empatię oraz chęć
pomocy w rozwiązaniu
problemu.
FIZJ1P_K14
++
odpowiedzialność
OM1_K05
potrafi systemowo
uporządkować priorytety i
przestrzegać tego porządku
w trakcie realizacji zadania
4.4. Kryteria oceny osiągniętych efektów kształcenia dla każdej formy zajęć
na ocenę 3
np. W - 51% - 60%
Ć - 51% - 60%
na ocenę 3,5
61% - 70%
61% - 70%
na ocenę 4
71% - 80%
71% - 80%
na ocenę 4,5
na ocenę 5
81% - 90%
81% - 90%
91% - 100%
91% - 100%
4.5. Metody oceny dla każdej formy zajęć
Egzamin
ustny
np. X(W)
Egzamin
pisemny
X(w)
Projekt
X(ćw)
Kolokwium
Zadania
domowe
np. X(ćw)
Referat
Sprawozdania
Inne 2
Dyskusje
X(ćw)
5. BILANS PUNKTÓW ECTS – NAKŁAD PRACY STUDENTA
Kategoria
Obciążenie studenta
Studia
stacjonarne
Studia
niestacjonarne
LICZBA GODZIN REALIZOWANYCH PRZY BEZPOŚREDNIM UDZIALE
NAUCZYCIELA /GODZINY KONTAKTOWE/
Udział w wykładach
Udział w ćwiczeniach, konwersatoriach, laboratoriach... itd.
Udział w konsultacjach
Udział w egzaminie/kolokwium zaliczeniowym itp.
Inne
SAMODZIELNA PRACA STUDENTA /GODZINY NIEKONTAKTOWE/
Przygotowanie do wykładu
Przygotowanie do ćwiczeń, konwersatorium, laboratorium itp.
Przygotowanie do egzaminu/kolokwium
Zebranie materiałów do projektu, kwerenda internetowa
Opracowanie prezentacji multimedialnej
Przygotowanie hasła do wikipedii
Inne
150
90
60
90
40
50
50
30
20
110
40
70
ŁĄCZNA LICZBA GODZIN
PUNKTY ECTS za przedmiot
200
8
200
8
Przyjmuję do realizacji (data i podpisy osób prowadzących przedmiot w danym roku akademickim)
.....................................................................................................................................