OCENA PRAKTYKI PSYCHOLOGICZNO

OCENA PRAKTYKI PSYCHOLOGICZNO-PEDAGOGICZNEJ
Imię i nazwisko studenta ………………………………………………………………………
Kierunek ………………………………………………………………………………………
Rok studiów: …………………………………………………………………………………..
Liczba godzin praktyki: ……………………………………………………………………….
Pełna nazwa i adres placówki:
......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
Ocena stopnia realizacji zadań praktyki psychologiczno-pedagogicznej
Stopień realizacji zadań praktyki psychologiczno-pedagogicznej
Wysoki
Średni
Niski
Lp.
W zakresie wiedzy
1. Znajomość dokumentacji, organizacji, zasad działania oraz specyfiki
funkcjonowania
przedszkola/szkoły
w
aspekcie
opiekuńczowychowawczym.
2. Znajomość
podmiotów
przedszkolnej/szkolnej
działalności
pedagogicznej (dzieci/uczniów, nauczycieli/wychowawców, pedagogów,
rodziców) i partnerów edukacji przedszkolnej/szkolnej oraz specyfiki ich
funkcjonowania.
3. Znajomość założeń pracy opiekuńczo-wychowawczej (założenia
programowe, treści, metodyka pracy).
W zakresie umiejętności
4. Prowadzenie obserwacji sytuacji i zdarzeń pedagogicznych (pracy
wychowawców, pedagogów i innych specjalistów w placówce).
5. Umiejętność analizowania i interpretowania sytuacji i zdarzeń
pedagogicznych oraz zachowań podmiotów biorących w nich udział w
celu dokonania analizy sytuacji pedagogicznych oraz projektowania
strategii
realizowania
praktycznych
działań
opiekuńczowychowawczych.
6. Umiejętność oceny przydatności metod, form, środków i procedur do
realizacji zadań wychowawczych i opiekuńczych.
7. Samodzielnie przygotowanie i rejestrowanie działań opiekuńczych i
wychowawczych oraz sytuacji pedagogicznych z udziałem
dzieci/uczniów, nauczycieli i rodziców.
W zakresie kompetencji społecznych
8. Świadomość poziomu swojej wiedzy i umiejętności; rozumie potrzebę
ciągłego dokształcania się zawodowego i rozwoju osobistego; dokonuje
oceny własnych kompetencji i doskonali umiejętności w trakcie
realizowania działań pedagogicznych (wychowawczych i opiekuńczych).
9. Świadomość istnienia etycznego wymiaru postrzegania dzieci/uczniów.
2
1
0
Punktacja i kryteria oceny:
18-17 pkt. – ocena bardzo dobra; 16-15 pkt. – ocena dobra plus; 14-13 pkt. – ocena dobra; 1211 pkt. – ocena dostateczna plus; 10 pkt. – ocena dostateczna; 9 pkt. i poniżej – ocena
niedostateczna.
Ocena ogólna : ………………………………………………………………………………………….
………………………………………………
Podpis Opiekuna praktyk z ramienia Placówki
……………………………………….
Pieczęć i podpis Dyrektora placówki
Pieczęć szkoły
Zaliczenie praktyki przez nauczyciela akademickiego
………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
Ocena końcowa: ……………………………
…………………….., dnia ………………
………………………………….
Podpis Opiekuna praktyki w Uczelni