Program Międzynarodowej Konferencji Naukowej NWSP

Program Międzynarodowej Konferencji Naukowej NWSP
"Drogi i bezdroża współczesnej edukacji.
Realia, priorytety i prognozy edukacyjne przełomu wieków 1989-2009”
I. Sesja plenarna – 1 czerwca 2009 r.
Przewodniczyli: Prof. dr hab. K. Chałas, prof. dr hab. R. Gerlach, prof. zw dr hab. J. Niemiec
1. Prof. zw. Dr hab. Urszula Ostrowska – NWSP w Białymstoku
Drogi i bezdroża edukacji z perspektywy współczesnych przemian społeczno-kulturowych
2. Prof. zw. dr hab. Mirosław Szymański – Uniwersytet Pedagogiczny im. KEN, Kraków
Nierówności społeczne a szkoła
3. Prof. zw. dr hab. Zygmunt Wiatrowski – WSHE, Włocławek
Praca człowieka w XXI wieku – w wersji filozoficzno-pedagogicznej
4. Prof. zw. dr hab. Danuta Cichy – Instytut Badań Edukacyjnych
Dylematy kształcenia dla zrównoważonego rozwoju
5. Prof. zw. dr hab. Stanisław Palka - UJ
Badania pedagogiczne a współczesna praktyka edukacyjna
6. Prof. Dr hab. Włodzimierz Seidler – WSFiZ, Warszawa
Komunikacja i zrozumienie w okresie transformacji. Aspekty synchroniczne oraz diachroniczne
7. Prof. dr hab. Maria Leszczenko – Narodowy Uniwersytet Ukraiński
Tendencje rozwoju międzynarodowej przestrzeni i jej wpływ na edukacyjną ukraińską rzeczywistość
II. Sesja plenarna – 2 czerwca 2009 r.
Przewodniczyli: Prof. zw. dr hab. U. Ostrowska, Prof. zw. dr hab. St. Palka, prof. dr hab. R. Stępień
1. Prof. dr hab. Janusz Gęsicki – APS im. Marii Grzegorzewskiej, Warszawa
Zmiany prawa oświatowego a reforma edukacyjna
2. Prof. dr hab. Krystyna Chałas – KUL im. Jana Pawła II, Lublin
Reforma szkoły – między postępem a zacofaniem
3. Prof. dr hab. Adam Solak – UKSW, Warszawa
Edukacja wychowująca jako imperatyw ładu społecznego w dobie globalizacji
4. Prof. dr hab. Anna Karpińska - UwB
Miedzy retrospektywnością a transgresją – poszukiwania źródeł naszych edukacyjnych priorytetów
5. Prof. dr hab. Barbara Baraniak – Instytut Badań Edukacyjnych
Kwalifikacje czy kompetencje dylematem współczesnej pracy zawodowej
6. Prof. dr hab. Marian Mraz – Trnavska Univerzita v Trnave, Słowacja
Inspiracje antropologiczne w edukacji globalnej
7. Prof. dr doc. Harald Nielsen – Nesna University, Norwegia
Norwegian School: struggle between Educational ideas and school reality
III. Sesja plenarna – 2 czerwca 2009 r.
Przewodniczyli: Prof. dr hab. A. Karpińska , prof. dr hab. A. Solak, prof. dr hab. J. Bednarek
1. Prof. dr hab. Czesław Wiśniewski – WSHE, Łódź
Koncentralizacja zakresu ideologicznej wykładni wychowania
2. Prof. dr hab. Eva Klcovanska - Trnavska Univerzita v Trnave, Słowacja
Wartości w procesie rozwoju osobowości
3. Prof. dr hab. Jan Bielecki
Zadania uniwersytetu w nauczaniu Jana Pawła II
4. Prof. dr hab. Ryszard Gerlach – UKW
Stan i perspektywy szkolnictwa zawodowego w Polsce w kontekście międzynarodowych raportów edukacyjnych
5. Prof. dr hab. Albert Maszke – NWSP, Białystok
Kompetencje zawodowe nauczyciela
6. Prof. dr hab. Ryszard Stępień
Dydaktyka ogólna w strukturze nauk pedagogicznych
7. Prof. zw. dr hab. Tadeusz Wieczorek – NWSP, Białystok
Kwestie terminologiczne metodologii badań pedagogicznych
8. Prof. dr hab. Józef Bednarek – APS im. Marii Grzegorzewskiej, Warszawa
Cyberprzestrzeń nowym zagrożeniem świata rzeczywistego
IV. Sesja plenarna – 3 czerwca 2009 r.
Przewodniczyli: Prof. zw. dr hab. D. Cichy, prof. zw. dr hab. Z. Wiatrowski, prof. zw. dr hab. M. Szymański
1. Prof. dr hab. Eugenia Laska – GWSP, Mysłowice
Samotność dziecka w odczuciu uczniów edukacji wczesnoszkolnej
2. Prof. zw. dr hab. Lesław Hostyński – UMCS, Lublin
Wartości świata konsumpcji aksjologicznym priorytetem młodzieży
3. Prof. zw. dr hab. Jerzy Kunikowski – AP, Siedlce
Motywacja do zawodu nauczyciela
4. Prof. dr hab. Ewa Maria Kulesza – NWSP, Białystok
Od pedagogiki niepełnosprawności do pedagogiki włączającej
5. Prof. dr hab. Alicja Kicowska – NWSP, Białystok
Przemiany szkolnictwa rolniczego 1989
6. Prof. dr hab. Romuald Kalinowski – AP, Siedlce
Szczególny wymiar edukacji w zakresie powszechnej samoobrony
7. Prof. dr hab. Barbara Golińska – NWSP, Białystok
Telewizja (nie)znana czyli dwa oblicza mediów
Obrady odbyły się w pięciu sekcjach tematycznych:
I. SEKCJA Edukacja polska w przemianach i prognozie
Przewodniczyli: Prof. dr hab. Katarzyna Laskowska, Prof. zw. dr hab. Lesław Hostyński
1. Prof. dr hab. Katarzyna Laskowska
Zapobieganie patologiom – wyzwaniem dla edukacji współczesnego społeczeństwa. Spojrzenie kryminologa.
2. Dr Agata Jacewicz
Dylematy reformowanej edukacji przedszkolnej w Polsce
3. Dr Agata Popławska
Szkoła i jej podmioty (nauczyciele i uczniowie) w trakcie zmiany
4. Dr Agnieszka Iłendo-Milewska
Edukacja skoncentrowana na osobie jako podstawa teoretycznych innowacji w oświacie
5. Dr Zofia Chełstowska
Pedagogiczne implikacje procesu autonomizacji szkoły polskiej
6. dr Danuta Apanel
Doświadczenia w zakresie edukacji integracyjnej w Polsce – założenia a rzeczywistość
7. Dr Marek Dolata
Wpływ wymiaru aksjologicznego nauki na edukację
8. Dr Emilia Dolata
Możliwość aplikacji modeli motywowania w zarządzaniu do praktyki edukacyjnej
9. Dr Teresa Janicka – Panek
Konteksty interpretacyjne nowej podstawy programowej edukacji wczesnoszkolnej
10. Dr Teresa Pietraszek
Przemiany szkolnictwa rolniczego po 1989
11. Mgr Lucja Ryńska
Gimnazjum w systemie edukacyjnym w Polsce na podstawie dyskursu publicznego
12. Mgr Katarzyna Zajączkowska
Umasowienie szkolnictwa wyższego w percepcji studentów
13. Mgr Halina Muryjas-Rząsa
Tocząca się reforma edukacji w Polsce … Reforma programowa 2009/2010 – dylematy i wątpliwości
II. SEKCJA Europejskie drogi i rozdroża edukacyjne
Przewodniczyli: Prof. dr hab. M. Dajnowicz, prof. dr hab. A. Kicowska
1. Prof. dr hab. Małgorzata Dajnowicz
Edukacja regionalna i jej miejsce w zjednoczonej Europie
2. Dr Andrzej Puliński
System oświatowy w Finlandii
3. Dr Beata Goworko - Składanek
Współpraca międzynarodowa Polski z państwami wschodnimi na polu edukacyjnym
4. Dr Andrzej Cichocki
Priorytet zmian w organizacji pracy nauczycieli w kontekście inicjatyw i tendencji międzynarodowych raportów
edukacyjnych
5. Dr Tatiana Walkowiak
Kompetencje nauczyciela w Unii Europejskiej
6. Dr Agnieszka Iwaszko
Działania edukacyjne w zakresie przeciwdziałania dyskryminacji i wykluczeniom społecznym
7. Dr Piotr Gołdyn
Elementy wspomagające edukację patriotyczną we współczesnej szkole
8. Dr Tatiana Aniskevich
Kształtowanie poglądów młodzieży w procesie rozwoju społecznego
9. Dr Alicja Walenda
Udział kobiet w misjach pokojowych i stabilizacyjnych – działalność edukacyjna i humanistyczna
10. Mgr Yelena Novak
Wielokulturowość środowiska szansą poszerzania orientacji aksjologicznej dzieci i młodzieży
III. SEKCJA Media i cyberprzestrzeń jako situs szkolnictwa
Przewodniczyli: Prof. zw. dr hab. J. Bednarek, Prof. dr hab. B. Golińska
1. Dr Henryk Cirut
Pedagogika medialna jako nowy obszar badawczy
2. Dr Marcin Kołacz
Wdrożenia systemów multimedialnych z zakresu ekologii w szkolnictwie podstawowym i gimnazjalnym
3. Mgr Magdalena Golińska-Konecko
Telewizja nieznana czyli dwa oblicza mediów
4. Mgr Bogumiła Konieczny-Rozenfeld
Informacja w wirtualnym świecie
5. Mgr Iwona Klonowska-Sanderska
Blogi specyficznym sposobem komunikacji i ekshibicjonizmu społecznego w świecie wirtualnym
6. Mgr Alicja Hytrek
Blogi specyficznym sposobem komunikacji i ekshibicjonizmu społecznego w świecie wirtualnym
7. Mgr Piotr Maciejczak
Blogi specyficznym sposobem komunikacji i ekshibicjonizmu społecznego w świecie wirtualnym
8. Mgr Małgorzata Ziewicka
Kreowanie wizerunku w świecie wirtualnym
9. Mgr Sebastian Koczy
Edukacja w świecie robotów – wizja przyszłości
10. Mgr Anna Andrzejewska
Wirtualny świat – zabawa czy uzależnienie
11. Mgr Justyna Szwarc
Uwarunkowania cyberprzestrzeni w świetle Polskiego Kodeksu Karnego
12. Mgr Tomasz Makowski
Internet a uzależnienie
13. Mgr Piotr Deputowski
Samobójstwa w sieci
IV. SEKCJA Uczniowie wobec przemian i w obliczu zagrożeń
Przewodniczyli: Prof. dr hab. M. Mantur, dr I. Borawska
1. Prof. dr hab. Maria Mantur
Anoreksja wśród młodzieży – przyczyny, objawy i skutki
2. Dr „Janina Florczykiewicz
Współczesne nurty w resocjalizacji
3. Dr Ryszard Skrzypniak
Wychowanie przedzawodowe dziecka w rodzinie
4. Dr Maria Szymańska
Wzmocnić szanse i osłabić transmisję biedy wśród mieszkańców woj. łódzkiego
5. Dr Iwona Borawska
Praca z dzieckiem o specjalnych potrzebach edukacyjnych w edukacji wczesnoszkolnej
6. Dr Anna Wołpiuk-Ochocińska
Współczesny obraz ucznia o nieadekwatnych osiągnięciach szkolnych
7. Dr Halina Drewniak
Stare i nowe zagrożenia dzieci i młodzieży
8. Dr Emilia Martynowicz
Motywacja do pracy, motywacja osiągnięć a kryzys wartości u studenta pedagogiki (w trybie zaocznym)
9. Dr Maria Staworzyńska-Grządziel
Wpływ środków medialnych na psychikę i rozwój dziecka. Dziecko a reklama telewizyjna
10. Mgr Dominika Kosewska
Metody działań korekcyjnych w socjoterapii jak forma innowacyjnej pracy z dziećmi i młodzieżą
11. Mgr Tomasz Eliasz Wardzała
Edukacja do pracy w warsztacie terapii zajęciowej
12. Mgr Ewa Stropiętka-Kuna
Szanse i zagrożenia dla dziecka wiejskiego w świetle założeń i celów reformy
13. Mgr Izabela Dolata
Wpływ edukacji muzycznej na referencjalny vs absolutystyczny styl percepcji muzyki
V. SEKCJA Nauczyciele – kreatorzy przemian oświatowych
Przewodniczyli: Prof. dr hab. M. Mantur, prof. dr hab. E. M. Kulesza
1. Dr Marek Jasiński
Psychospołeczne przeszkody w realizacji promowanego modelu współczesnego nauczyciela
2. Dr Roman Król
Być nauczycielem akademickim
3. Dr Roman Gawrych
Skuteczne strategie budowania autorytetu współczesnego pedagoga
4. Dr Katarzyna Klimkowska
Społeczny odbiór studiów pedagogicznych – motywy studiowania
5.Mgr Izabela Kaczyńska
Społeczny odbiór studiów pedagogicznych – motywy studiowania
6. Dr Anna Sas-Badowska
Zagadnienia kultury w kształceniu ponadgimnazjalnym
7. Mgr Agnieszka Szarkowska
Innowacyjność nauczyciela gimnazjum – komunikat z badań
8. Mgr Henryk Prus
Kształcenie modułowe w szkolnictwie zawodowym. Próba oceny z perspektywy nauczyciela przedmiotów zawodowych
9.Mgr Renata Tomaszewska-Lipiec
Pracownik jako podmiot działań edukacyjnych
10. Mgr Jolanta Jarocka-Piesik
Etyka zawodu nauczyciela jako priorytetowy obszar badań pedentologicznych