karta przedmiotu

Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa
im. Hipolita Cegielskiego w Gnieźnie
Instytut Nauk o Zdrowiu
Nazwa modułu/przedmiotu
Kod
Geriatria i gerontologia
(PS1)
KARTA OPISU MODUŁU KSZTAŁCENIA
Kierunek studiów
Profil kształcenia
(ogólnoakademicki, praktyczny)
Fizjoterapia
praktyczny
Specjalność
Przedmiot oferowany w języku:
Fizjoterapia w geriatrii
V semestr
wykłady: 20
ćwiczenia: 20
samokształcenie: 15
wykłady: 20
ćwiczenia : 30
samokształcenie 30
Godziny zajęć na studiach niestacjonarnych
VI semestr
wykłady: 15
ćwiczenia: 15
samokształcenie: 30
wykłady: 15
ćwiczenia : 25
samokształcenie 30
stacjonarne
3/5 i 3/6
Kurs (obligatoryjny/obieralny)
obieralny
IV semestr
1
1
-
V semestr
1
1
1
Liczba punktów
V semestr
pierwszy
Niestacjonarne
2/4 i 3/5
Liczba punktów
IV semestr
Forma studiów
(stacjonarna/niestacjonarna)
Stacjonarne
polskim
Godziny zajęć na studiach stacjonarnych
Stopień studiów:
Rok / Semestr
V semestr
1
1
-
VI semestr
1
1
1
Obszar(y) kształcenia
obszar nauk medycznych, nauk o zdrowiu i nauk o kulturze
fizycznej
Status przedmiotu w programie studiów (podstawowy, kierunkowy, inny)
(ogólnouczelniany, z innego kierunku)
Inny specjalistyczny
Jednostka prowadząca przedmiot:
ogólnouczelniany
Instytut Nauk o Zdrowiu
Wykładowca odpowiedzialny za przedmiot:
Lista osób prowadzących zajęcia:
dr n. med. Andrzej Jóźwiak
Wymagania wstępne w zakresie wiedzy, umiejętności, kompetencji społecznych:
1
Wiedza:
2
Umiejętności:
3
Kompetencje
społeczne
Z zakresu podstaw: Psychiatrii, Fizjoterapii, Rehabilitacji, Neurologii, Biochemii,
Farmakologii,
Znajomość podstawowych pojęć z zakresu psychopatologii, psychiatrii i podstaw
geriatrii.
Znajomość epidemiologii, etiopatogenezy, objawów chorobowych oraz podstaw
leczenia w psychiatrii.
Znajomość aspektów etycznych, prawnych związanych z prawami pacjenta oraz
wynikających z ustawy o ochronie zdrowia psychicznego
1.Posługiwanie się w praktyce fachową terminologią.
2. Umiejętność komunikacji interpersonalnej, logicznego myślenia, określenia
problemów
z zakresu funkcjonowania fizycznego, psychicznego i społecznego.
Student powinien prezentować takie postawy jak uczciwość, odpowiedzialność,
wytrwałość, wykazywać empatię oraz ciekawość poznawczą.
Cel przedmiotu:
Celem przedmiotu jest przekazanie studentom specjalistczej wiedzy z zakresu geriatrii i gerontologii
oraz rozszerzenie informacji w zakresie diagnostyki chorób z uwzględnieniem mechanizmów i dynamiki
rozwijających się zmian, powiązań przyczynowo-skutkowych między poszczególnymi objawami
chorobowymi oraz z uwzględnieniem stanu bio-psycho-społecznego i fizycznego pacjenta.
Efekty kształcenia
PWSZ Gniezno/Fizjoterapia/2015-2016
Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa
im. Hipolita Cegielskiego w Gnieźnie
Instytut Nauk o Zdrowiu
Nazwa modułu/przedmiotu
Geriatria i gerontologia
1
Zna podstawowe pojęcia związane z przedmiotem; Zna podstawowe grupy leków.
2
Zna metody terapeutycznego kontaktu.
Zna i identyfikuje, różnicuje objawy chorobowe poszczególnych jednostek chorobowych
Zna zasady funkcjonowania organizmu jako całości oraz wpływ różnych czynników
oddziałujących na człowieka i potrafi objaśnić to pacjentowi. Zna i rozpoznaje zespoły
starczej niepełnosprawności
Potrafi rozpoznać problemy z zakresu funkcjonowania fizycznego, psychicznego i
społecznego pacjenta w wieku geriatrycznym oraz zna metody planowania procesu
rehabilitacji osób w wieku podeszłym.
Zna i rozumie mechanizmy psychospołeczne związane ze zdrowiem i chorobą
niezbędne do pracy z osobami chorymi, niepełnosprawnymi i w podeszłym wieku w
zakresie umożliwiającym terapeutyczne oddziaływanie na pacjenta w celu
przeprowadzania zabiegów fizjoterapeutycznych
4
5
(PS1)
Odniesienie do
Kierunkowych
Efektów Kształcenia
Wiedza
W wyniku przeprowadzonych zajęć student:
3
Kod
K_W01
K_W12
K_W05
K_W01
K_W02
K_W05
K_W09
K_W12
Odniesienie do
Kierunkowych
Efektów Kształcenia
Umiejętności
W wyniku przeprowadzonych zajęć student:
1
Potrafi rozpoznać oraz różnicować objawy chorobowe poszczególnych jednostek
chorobowych, potrafi motywować i zachęcać do ich wykonywania aktywności
rehabilitacyjnej.
K_U10
K_U12
2
Potrafi przeprowadzić całościową ocenę geriatryczną pacjenta
K_U11
3
Potrafi podjąć się praktycznego zastosowania rehabilitacji i fizjoterapii w dysfunkcjach
poszczególnych układów oraz narządów
Odniesienie do
Kierunkowych
Efektów Kształcenia
Kompetencje
W wyniku przeprowadzonych zajęć student:
Systematycznie wzbogaca wiedzę zawodową i kształtuje umiejętności, dążąc do
profesjonalizmu;
Potrafi współpracować w zespole, zna swoje obowiązki i miejsce w grupie społecznej
oraz reprezentuje postawę prospołeczną.
1
2
K_K01
K_K03
Sposoby sprawdzenia efektów kształcenia
Wykład i ćwiczenia:
Egzamin. Składający się z dwóch części, teoretycznej i praktycznej
Aktywny udział oraz obecność na zajęciach. Treści egzaminu obejmują zagadnienia z wykładów i z ćwiczeń.
Samokształcenie:
Dwie prace poglądowe w formie pisemnej w zakresie tematyki oraz dwa streszczenia artykułów naukowych z geriatrii
i gerontologii
Treści programowe
Wykład:
1.
2.
3.
4.
5.
6.
Starzenie się jako problem społeczny. Uwarunkowania demograficzne, psychologiczne, społeczno-socjalne
i ekonomiczne.
Senior a współczesny świat - perspektywy
Aspekty prawne i etyczne geriatrii.
System opieki zdrowotnej w Polsce oraz w innych krajach europejskich z uwzględnieniem seniorów
Zespoły starczej niepełnosprawności tj. zaburzenia równowagi oraz chodu, upadki, zespół słabości,
demencja, delirium, depresja.
Neurologiczne i psychiczne zaburzenia wieku podeszłego – zasady planowania opieki i rehabilitacji
Ćwiczenia
1.Całościowa ocena geriatryczna – praktyczne zastosowanie
- ocena sprawności w zakresie podstawowych oraz złożonych czynności życiowych
- ocena sprawności funkcji poznawczych
- ocena ryzyka depresji
- ocena stanu odżywiania
- ocena ryzyka upadków
PWSZ Gniezno/Fizjoterapia/2015-2016
Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa
im. Hipolita Cegielskiego w Gnieźnie
Instytut Nauk o Zdrowiu
Nazwa modułu/przedmiotu
Geriatria i gerontologia
Kod
(PS1)
- ocena bólu
2. Rozpoznanie i określenie problemów pielęgnacyjnych w wieku podeszłym (określenie problemów, planowanie
interwencji oraz zaplanowanie opieki nad osobą w wieku podeszłym i starczym)
3. Praktyczne zastosowanie rehabilitacji i fizjoterapii w dysfunkcjach poszczególnych układów oraz narządów
3.2. Dysfunkcja układu oddechowego
3.3. Dysfunkcja układu pokarmowego
3.3. Dysfunkcja układy krwionośnego
3.4. Dysfunkcja układu sercowo-naczyniowego
3.5. Dysfunkcja układu krążenia
3.6. Dysfunkcja układu mięśniowo-szkieletowego, dysfunkcja narządu ruchu
3.7. Dysfunkcja układu nerwowego
3.8. Dysfunkcja układu moczowego
3.9. Dysfunkcja układu wewnątrzwydzielniczego
4. Farmakoterapia w Geriatrii (omówienie poszczególnych grup leków: wskazania, p/wskazania, dawkowanie,
działania niepożądane).
5. Charakterystyka zespołów polekowych (ostry zespół poneuroleptyczny, ostry zespół serotoninowy, zespół
parkinsonowski)
Literatura podstawowa:
1.
2.
3.
4.
5.
6.
Prusiński A., Neurogeriatria – praktyczne problemy neurologii w wieku podeszłym. Wydawnictwo
Czelej, Lublin 2004.
Zych Adam Alfred., Leksykon gerontologii., Wydawnictwo Impuls 2009
Rajtar-Cynke G. Farmakolofia, PZWL, Warszawa 2015.
Barinow- Wojewódzki A.: Fizjoterapia w chorobach wewnętrznych. PZWL Warszawa 2013
Smolis-Bąk E., Kazimierska B.: Fizjoterapia w kardiologii. PZWL, Warszawa 2013
Kasprzak W.: Fizjoterapia kliniczna. PZWL 2011
Literatura uzupełniająca:
1.
2.
3.
Gerontologia Polska., czasopismo naukowe., Redaktor naczelny: Prof. dr hab. n. med. Tomasz Grodzicki.
Górna K. Jaracz K. Rybakowski J., Pielęgniarstwo psychiatryczne., PZWL, Warszawa 2012.
Bromboszcz J., DylewiczP., Rehabilitacja Kardiologiczna. Stosowanie ćwiczeń fizycznych, Biblioteka
Specjalisty Rehabilitacji. Wyd. ELIPSA-JAIM, Kraków 2006r
Obciążenie pracą studenta na studiach stacjonarnych
Forma aktywności
godzin
Punkty ECTS
Łączny nakład pracy
145
5
Zajęcia wymagające bezpośredniego kontaktu z nauczycielem
100*
4
Zajęcia wymagające samodzielnej pracy studenta
45
1
Zajęcia o charakterze praktycznym
50
2
Obciążenie pracą studenta na studiach niestacjonarnych
Forma aktywności
godzin
Punkty ECTS
Łączny nakład pracy
140
5
Zajęcia wymagające bezpośredniego kontaktu z nauczycielem
80*
4
Zajęcia wymagające samodzielnej pracy studenta
60
1
Zajęcia o charakterze praktycznym
40
2
*zajęcia dydaktyczne {w+ć} + konsultacje +egzamin/zaliczenie
PWSZ Gniezno/Fizjoterapia/2015-2016