karta przedmiotu

Transkrypt

karta przedmiotu

Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa
im. Hipolita Cegielskiego w Gnieźnie
Instytut Nauk o Zdrowiu
Nazwa modułu/przedmiotu
Kod
Fizjoterapia w sporcie (PS1)
KARTA OPISU MODUŁU KSZTAŁCENIA
Kierunek studiów
Profil kształcenia
(ogólnoakademicki, praktyczny)
Fizjoterapia
praktyczny
Specjalność
Przedmiot oferowany w języku:
Fizjoterapia w sporcie
Godziny zajęć na studiach stacjonarnych:
Semestr IV
wykłady: 20
ćwiczenia:20
samokształcenie: 15
wykłady: 15
ćwiczenia:15
Stopień studiów:
Forma studiów
(stacjonarna/niestacjonarna)
pierwszy
stacjonarne
Stacjonarne
Niestacjonarne
2i3/4i5
3/5-6
Kurs (obligatoryjny/obieralny)
polskim
obieralny
Liczba punktów
Semestr V
wykłady: 20
ćwiczenia: 30
Godziny zajęć na studiach niestacjonarnych:
Semestr V
Rok / Semestr
Semestr IV Semestr V
1
1
1
1
1
Liczba punktów
Semestr VI
wykłady: 15
ćwiczenia: 25
Semestr V Semestr VI
1
1
1
1
1
Obszar(y) kształcenia
Obszar nauk medycznych, nauk o zdrowiu i kulturze
fizycznej
Status przedmiotu w programie studiów (podstawowy, kierunkowy, inny)
(ogólnouczelniany, z innego kierunku)
Inny – specjalistyczny
Jednostka prowadząca przedmiot:
ogólnouczelniany
Wykładowca odpowiedzialny za przedmiot:
Lista osób prowadzących zajęcia:
Prof. dr hab. Jacek Lewandowski
lek. med. Piotr Trojanowski - ćwiczenia
Wymagania wstępne w zakresie wiedzy, umiejętności, kompetencji społecznych:
1
Wiedza:
Wiedza z zakresu fizjoterapii i biomechaniki
2
Umiejętności:
Posługiwanie się w praktyce fachową terminologią.
3
Kompetencje
społeczne
Student powinien prezentować takie postawy jak odpowiedzialność, wytrwałość, ciekawość
poznawcza.
Cel przedmiotu:
1. Umiejętność korzystania z metod diagnostyki w warunkach klinicznych oraz analizowania związków
przyczynowo-skutkowych między otoczeniem, a sportowcem i fizjoterapeutą.
2. Nauka wykorzystywania wyników tej analizy w doborze metod i środków terapeutycznych
3. Poznanie zasad współpracy z trenerem i sztabem szkoleniowym
4. Opanowanie umiejętności planowania fizjoterapii jako integralnej części treningu
5. Prowadzenie fizjoterapii po kontuzjach i profilaktyka urazów sportowych
Efekty kształcenia
Wiedza
W wyniku przeprowadzonych zajęć student:
Odniesienie do
Kierunkowych
Efektów Kształcenia
1
Zna specyfikę urazów sportowych, sposoby diagnostyki, zapobiegania i terapii
K_W04
K_W09
2
Zna i potrafi zaplanować zabiegi fizjoterapeutyczne wspomagające trening sportowy
K_W11
PWSZ Gniezno/Fizjoterapia/2015-2016
Kod
3
Zna zasady współpracy fizjoterapeuty z trenerem i sztabem szkoleniowym
4
Ma wiedzę w zakresie udzielania pierwszej pomocy
Umiejętności
Potrafi wykryć słabe ogniwo w aparacie ruchu zawodnika i zaprogramować trening
prewencyjny dla wybranych dyscyplin sportowych
1
2
K_W16
Odniesienie do
Kierunkowych
K_U02
K_U05
Potrafi wykonać zabiegi fizjoterapeutyczne wspomagające trening sportowy i leczenie
urazów i posługiwać się odpowiednim sprzętem rehabilitacyjnym.
K_U06
K_U07
K_U08
3
Potrafi udzielić pierwszej pomocy pourazowej na boisku
K_U14
4
Potrafi właściwe zdiagnozować oraz dobrać metody i środki terapeutyczne

Kompetencje
K_U14
K_U08
Odniesienie do
Kierunkowych
1
Systematycznie wzbogaca wiedzę zawodową i kształtuje umiejętności, dążąc do
profesjonalizmu; wie kiedy zwrócić się do ekspertów
K_K01
2
Formułuje opinie dotyczące ogólnego stanu zdrowia sportowców, diagnozuje i ocenia
postępy fizjoterapeutyczne zachowujące zasady etyki
K_K07
3
Wykazuje odpowiedzialność moralną za człowieka i wykonywanie zadań zawodowych;
Przestrzega tajemnicy zawodowej;
K_K06
4
Potrafi współpracować w grupie
K_K03
Sposoby sprawdzenia efektów kształcenia
Wykład:
Test jednokrotnego wyboru
Ćwiczenia i samokształcenie:
Opracowanie treningu prewencyjnego i programu rehabilitacji sportowej.
Treści programowe
Przedmiot zawiera treści teoretyczne i praktyczne. Pozwoli studentom stosować umiejętności fizjoterapeuty
w warunkach narzuconych przez wymogi współczesnego sportu.

Studenci zapoznają się z nowoczesnymi urządzeniami stosowanymi w monitorowaniu procesu treningowego
i nauczą się je stosować do kontroli efektów prowadzonej fizjoterapii. Poznają zabiegi wspomagające trening sportowy
i leczenie kontuzji oraz zabiegi stosowane po wysiłku fizycznym przyspieszające rekonwalescencję. Studenci poznają
specyfikę treningu i urazów sportowych oraz metod zapobiegania i terapii oraz zasady udzielania pierwszej pomocy
pourazowej na boisku. Tematyka zajęć będzie obejmowała również badania sportowo-lekarskie.

Studenci zapoznają się z diagnostyką i programowaniem rehabilitacji oraz treningu prewencyjnego po
urazach m.in. barku w sportach wymagających czynności nad głową oraz kolana i stopy sportowców. Na zajęciach
omawiane będzie zastosowanie tapingu w sporcie z użyciem plastrów sztywnych i elastycznych .
Kod
Literatura podstawowa:
1.
2.
3.
4.
Donatelli R.A., Rehabilitacja w sporcie, Elselvier Urban & Partner, Wrocław 2010
Dziak A, Tayara S.: Urazy i uszkodzenia w sporcie, Wydawnictwo Kasper, 2000
Słoniak R., Taping Rehabilitacyjny. Taping stosowany w rehabilitacji i sporcie, 2011
McMahon P.J., Medycyna sportowa. Współczesne metody diagnostyki i leczenia, PZWL, 2010
Literatura uzupełniająca:
1.
2.
1. Grimshaw P., Lees A., Fowler N., Biomechanika sportu – krótkie wykłady, PWN, 2014
Jegier A., Nazar K., Krenc Z.: Wybrane zagadnienia medycyny sportowej, PZWL, 2012
Obciążenie pracą studenta na studiach stacjonarnych
Forma aktywności
godziny
Punkty ECTS
Łączny nakład pracy
145
5
Zajęcia wymagające bezpośredniego kontaktu z nauczycielem
100*
4
Zajęcia wymagające samodzielnej pracy studenta
45
1
Zajęcia o charakterze praktycznym
50
2
Obciążenie pracą studenta na studiach niestacjonarnych
Forma aktywności
godziny
Punkty ECTS
Łączny nakład pracy
140
5
Zajęcia wymagające bezpośredniego kontaktu z nauczycielem
80*
4
Zajęcia wymagające samodzielnej pracy studenta
60
1
Zajęcia o charakterze praktycznym
40
2
* zajęcia dydaktyczne {w+c} + konsultacje +egzamin/zaliczenie;

karta przedmiotu

Transkrypt

Podobne dokumenty

Anna Matuszak cv

Oferta pracy - szczegóły