ZAMIERZENIA WYCHOWAWCZO

ZAMIERZENIA WYCHOWAWCZO-DYDAKTYCZNE
Czerwiec
I.
1.
2.
3.
4.
Lubimy to samo, ale każdy z nas jest inny
Poznawanie wartości przyjaźni.
Rozwijanie sprawności manualnych i wokalnych.
Poznawanie swoich praw.
Rozwijanie mowy.
1.
2.
3.
4.
5.
I.
Na moim podwórku
Zachęcanie do zgodnego współdziałania z innymi w zabawie.
Rozwijanie umiejętności rytmicznych.
Mierzenie objętości z użyciem stałej miary.
Budzenie zainteresowania przyrodą nieożywioną.
Zwracanie uwagi na bezpieczeństwo podczas zabaw na placu.
1.
2.
3.
4.
5.
II.
Poznajemy świat za pomocą zmysłów.
Rozpoznawanie przedmiotów za pomocą węchu, smaku, dotyku, słuchu i wzroku.
Utrwalanie nazwy polskiego morza.
Przygotowanie do nauki pisania.
Łączenie wrażeń pochodzących z wszystkich zmysłów.
Prezentowanie swoich umiejętności
PIOSENKA DO NAUKI
„Co powie tata”
Dlaczego biedronka jest mała?
Czy może być morze bez dna?
Czy każda królewna ma pałac?
I czy on jest ze szkła?
Dlaczego raz jestem nieśmiała?
A potem to brykam, aż wstyd?
Co powie tata?
Co powie tata?
Co tata mi powie, co na to odpowie?
Co powie tata?
Co powie tata?
Czy znów się wykręci, czy dziecko
zniechęci, czy nie?
Skąd wzięły się mrówki w słoiku?
Czy lepiej mieć kota czy psa?
Dlaczego wciąż mówią: Bądź cicho!
Przecież głos mam i ja!
Czy można pokochać ślimaka?
Skąd biorą się burze i mgły?
Co powie tata?
Co powie tata?
Co tata mi powie?
Co na to odpowie mi dziś?
WIERSZ DO NAUKI
Wiersz „Do czego służy tatuś”
Do czego służy tatuś?
Na przykład do prania,
kiedy za dużo pracy
miewa w domu mama.
Do trzepania dywanów,
jazdy odkurzaczem,
do chodzenia z córeczką
na lody, na spacer.
Do wbijania haczyków
w twardy beton ściany,
wtedy, gdy nową szafkę
lub obraz wieszamy.
Do strugania,
gdy złamie się twardy ołówek,
do wkładania
do mojej skarbonki złotówek.
A kiedy się gazetą, jak tarczą zasłania,
przynoszę kolorową książkę do czytania.
I razem wędrujemy do ostatniej strony...
Do tego służy tatuś dobrze oswojony!