– udzia∏ w zaj´ciach otwartych na uczelni dla uczniów

broszura9130.qxd
10/19/11 11:47 AM
Page 52
(Black plate)
Uczeƒ zdolny. PDW
Dostosowania
Rodzaj dzia∏aƒ
– udzia∏ w zaj´ciach otwartych
na uczelni dla uczniów
– wykonywanie çwiczeƒ laboratoryjnych
W zakresie sposobów
– dodatkowe karty pracy
przekazywania treÊci
– referaty, prezentacje
(wiedza i umiej´tnoÊci)
tematyczne
– organizowanie zaj´ç
laboratoryjnych
– prowadzenie fragmentów
lekcji przez ucznia
– udzia∏ w pracach badawczych,
eksperymentach, projektach
W zakresie sprawdzania wiedzy – udzia∏ w konkursie z chemii
i umiej´tnoÊci
– udzia∏ w konkursach
tematycznych
– ró˝nicowanie zadaƒ domowych
– ró˝nicowanie prac klasowych
– pomoc kole˝eƒska uczniom
o mniejszym potencjale
intelektualnym
W zakresie motywowania
– indywidualizacja (praca
do zdobywania wiedzy
indywidualna) na lekcji
i umiej´tnoÊci
– wyra˝anie akceptacji i uznania
dla jego pomys∏ów
– udzielanie pochwa∏
– pomoc w uczeniu twórczego
rozwiàzywania problemów
Kto i w ramach jakich zaj´ç?
(jacy nauczyciele/specjaliÊci)
nauczyciel chemii
nauczyciel chemii
nauczyciel chemii oraz inni
nauczyciele zaj´ç obowiàzkowych
i dodatkowych, wychowawca
ZAKRES DOSTOSOWANIA WYMAGA¡ EDUKACYJNYCH DO INDYWIDUALNYCH POTRZEB
ROZWOJOWYCH I EDUKACYJNYCH ORAZ MO˚LIWOÂCI PSYCHOFIZYCZNYCH UCZNIA (zgodnie
z przepisami w sprawie warunków i sposobu oceniania, klasyfikowania i promowania uczniów
i s∏uchaczy oraz przeprowadzania sprawdzianów i egzaminów w szko∏ach publicznych)
WSPÓ¸PRACA Z RODZICAMI
Zakres wspó∏pracy nauczycieli
i specjalistów z rodzicami
ucznia w realizacji zadaƒ
●
konsultacje rodziców z doradcà zawodowym w zakresie dalszego
rozwoju ucznia oraz wyboru szko∏y ponadgimnazjalnej
Dzia∏ania wspierajàce
rodziców ucznia
●
przekazywanie informacji zwrotnych o post´pach i sukcesach dziecka
zach´canie rodziców do stymulowania rozwoju dziecka i motywowania do nauki
●
52
Specjalne potrzeby edukacyjne. Gimnazjum