Język angielski I rok

SYLABUS MODUŁU KSZTAŁCENIA
Lp.
1
2
3
4
Element
Nazwa modułu
Instytut
Kod
przedmiotu
Kierunek
Poziom
Profil
kształcenia
Rok studiów,
semestr
Rodzaj zajęć i
liczba godzin
5
Pracochłonność
7
8
9
10
Prowadzący
zajęcia
Egzaminator
Zaliczający
Wymagania
(kompetencje)
wstępne
Cel przedmiotu
Opis
JĘZYK ANGIELSKI
Instytut Architektury i Urbanistyki
PPWSZ-AU-1-41-S
PPWSZ-AU-1-41-N
Architektura i Urbanistyka
I Stopień
Profil ogólnoakademicki
Tryb studiów
Rok studiów
Semestr
Wykłady
Ćwiczenia
projektowe
Studia stacjonarne
I
I
I
II
30
30
Studia niestacjonarne
I
I
I
II
30
30
Średnia liczba godzin na zrealizowanie
aktywności
Forma aktywności
Studia
Studia
stacjonarne
niestacjonarne
I semestr
Wykłady
Godziny
Ćwiczenia/seminaria
30
30
kontaktowe z
Konsultacje
1
1
nauczycielem
Egzamin
Przygotowanie do
ćwiczeń
Praca własna
studenta
Nauka własna
Inne
Suma
Sumaryczna liczba punktów ECTS dla
przedmiotu (1 pkt.=25-30 godz.)
II semestr
Wykłady
Godziny
Ćwiczenia/seminaria
30
30
kontaktowe z
Konsultacje
1
1
nauczycielem
Egzamin
Przygotowanie do
ćwiczeń
Praca własna
studenta
Nauka własna
Inne
Suma
Sumaryczna liczba punktów ECTS dla
przedmiotu (1 pkt.=25-30 godz.)
Wykłady
Ćwiczenia projektowe/seminaria
mgr Bartosz Warzycki
mgr Bartosz Warzycki
1) Wiedza ogólna z egzaminu maturalnego
C1 – Wprowadzenie oraz zapoznanie ze słownictwem specjalistycznym: materiały
budowlane, techniki budowlane i architektoniczne, konstrukcje, historia sztuki
architektury.
C2 – Rozumienie czytanego tekstu w którym występuje słownictwo specjalistyczne.
C3 – Swobodne użycie języka angielskiego w sytuacjach wymagających znajomości
specjalistycznego słownictwa.
Efekt (Wiedza, Umiejętności, Kompetencje
społeczne)
W1
Wiedza
W2
W3
11
Efekty
kształcenia
U1
Umiejętność
U2
U3
Kompetencje
społeczne
Efekt
kształcenia
12
13
Treści
merytoryczne
przedmiotu
K_W01
Odniesienie
do efektów
obszarowyc
h
T1A_W03
K_W01
T1A_W03
K_W01
T1A_W03
K_U05
K_U10
T1P_U03
K_U05
K_U10
T1P_U03
K_U05
K_U10
T1P_U03
K_K03
K_K06
T1P_K03
T1P_K04
Sposób potwierdzenia (weryfikacji)
Kolokwia i testy na poszczególnych zajęciach. Kolokwium
zaliczeniowe.
Kolokwia i testy na poszczególnych zajęciach. Kolokwium
W2
zaliczeniowe.
Kolokwia i testy na poszczególnych zajęciach. Kolokwium
W3
zaliczeniowe.
Zadania podczas zajęć jak i prezentacje do samodzielnego
U1
przygotowania.
U2
Zadania podczas zajęć, wypowiedź ustna.
U3
Praca z tekstem, wypowiedź ustna.
Samodzielne wyszukiwanie informacji, prezentacje wykonane
K1
samodzielnie.
1. Materiały budowlane.
2. Konstrukcje.
3. Jak miejsca oddziałują na ludzi.
4. Grecka świątynia.
5. Wyzwanie dla budowniczych jakie stawia marmur.
6. Rzym, imperialne miasto z betonu.
7. Triumf kształtów opływowych na kanciastymi.
8. Nakładanie porządku na naturę.
9. Architektura Chrześcijaństwa.
10. Architektura Gotycka
11. Architektura Renesansu.
W1
Forma i
warunki
potwierdzenia
efektu
kształcenia
K1
Zna i rozumie słownictwo
związane z materiałami
budowlanymi i konstrukcjami.
Zna i rozumie słownictwo
związane z historią sztuki i
architektury
Zna zasady użycia czasów
angielskich oraz konstrukcji
gramatycznych na poziomie
pre-intermediate .
Potrafi przeczytać ze
zrozumieniem tekst oraz
instrukcję w którym występuje
specjalistyczne słownictwo w
języku angielskim.
Potrafi przeczytać ze
zrozumieniem tekst, instrukcję
oraz stworzyć wypowiedź w
której występuje specjalistyczne
słownictwo angielskie.
Potrafi korzystać z wiedzy do
rozumienia języka pisanego jak
i mówionego.
Umiejętność pracy zespołowej
potrzebnej do analizy tekstu w
języku angielskim, korzysta ze
źródeł informacji w języku
obcym.
Odniesienie
do efektów
kierunkowy
ch
12. Architektura Baroku.
13. Architektura organiczna.
14. Japonia – w harmonii z naturą.
14
15
Wykaz
literatury
podstawowej
Wykaz
literatury
uzupełniającej
(pomocniczej)
1. Wojewódzka – Olszówka I, 2004 , Architecture in English – English for
Architecture, Wydawnictwo: SPNJO politechniki Krakowskiej, Kraków.
1. I . Lebeai, G. Rees, Language Leader Pre Intermediate, Wyd. Pearson Longman,
London .,2010