karta przedmiotu

Transkrypt

karta przedmiotu

Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa
im. Hipolita Cegielskiego w Gnieźnie
Nazwa modułu/przedmiotu
Instytut Nauk o Zdrowiu
Anatomia prawidłowa człowieka
Kod
KARTA OPISU MODUŁU KSZTAŁCENIA
Kierunek studiów
Profil kształcenia
(ogólnoakademicki, praktyczny)
Fizjoterapia
Rok / Semestr
Stacjonarne
Niestacjonarne
1/1
1/ 1 i 2
praktyczny
Specjalność
Przedmiot oferowany w języku:
Kurs (obligatoryjny/obieralny)
polskim
Godziny zajęć na studiach stacjonarnych
I semestr
obligatoryjny
Liczba punktów ECTS
wykłady: 60
ćwiczenia: 45
samokształcenie: 25
4
Godziny zajęć na studiach niestacjonarnych
I semestr
II semestr
wykłady: 50
ćwiczenia: 0
wykłady: 0
ćwiczenia: 30
Stopień studiów:
Forma studiów
(stacjonarna/niestacjonarna)
pierwszy
stacjonarne
Liczba punktów ECTS
I semestr II semestr
2
2
Obszar(y) kształcenia
obszar nauk medycznych, nauk o zdrowiu oraz nauk o kulturze
fizycznej
Status przedmiotu w programie studiów (podstawowy, kierunkowy, inny)
(ogólnouczelniany, z innego kierunku)
ogólnouczelniany
Podstawowy
Jednostka prowadząca przedmiot:
Wykładowca odpowiedzialny za przedmiot:
Osoba prowadząca przedmiot
dr hab. inż. dr n. med. Ryszard Uklejewski
dr hab. inż. dr n. med. Ryszard Uklejewski
e-mail.
Wymagania wstępne w zakresie wiedzy, umiejętności, kompetencji społecznych:
1
Wiedza:
Poznanie podstawowych wiadomości o budowie i topografii ciała ludzkiego w nawiązaniu do ich
funkcji i kliniki.
2
Umiejętności:
Kształtowanie umiejętności posługiwania się w praktyce mianownictwem anatomicznym i
wykorzystanie znajomości topografii narządów ciała ludzkiego.
3
Kompetencje
społeczne
Rozwijanie wiedzy i kształtowanie umiejętności zawodowych.
Cel przedmiotu:
1.Opanowanie podstawowych wiadomości o budowie i topografii narządów, naczyń i nerwów (w nawiązaniu do ich funkcji
i kliniki w stopniu niezbędnym do wykonywania zawodu fizjoterapeuty
2. Poznanie najważniejszych wad rozwojowych poszczególnych układów anatomicznych i ich konsekwencji w rozwoju.
3. Przygotowanie studenta – fizjoterapii, do podejmowania problematyki zdrowia oraz realizowania strategii promujących
zdrowie.
Efekty kształcenia
Wiedza
W wyniku przeprowadzonych zajęć student:
1
2
3
Posługuje się mianownictwem anatomicznym
Posiada podstawową wiedzę niezbędną do:
1. opisu budowy anatomicznej człowieka (z rozróżnieniem na płeć) i
funkcjonowania poszczególnych jego układów.
2. charakteryzuje funkcje życiowe człowieka dorosłego i dziecka;
Określa budowę ciała ludzkiego w ujęciu topograficznym (kończyna górna i dolna,
klatka piersiowa, brzuch, miednica, grzbiet, szyja, głowa) oraz czynnościowym (układ
kostno-stawowy, układ mięśniowy, układ krążenia, układ oddechowy, układ
pokarmowy, układ moczowy, układy płciowe, układ nerwowy i narządy zmysłów,
powłoka wspólna)
PWSZ – Gniezno, Fizjoterapia 2015/2016
Odniesienie do
Kierunkowych Efektów
Kształcenia
K_W01
K_W01
K_W02
K_W01
Kod
Efekty kształcenia
Odniesienie do
Kształcenia
Umiejętności
1
2
Posługuje się w praktyce mianownictwem anatomicznym oraz wykorzystuje znajomość
topografii narządów ciała ludzkiego;
Wykazuje różnice w budowie i charakteryzuje funkcje życiowe kobiety, mężczyzny
i dziecka;
3
Konstruuje wzór wykorzystania podstaw wiedzy anatomicznej w badaniu przedmiotowym
4
Potrafi omówić budowę i funkcjonowanie poszczególnych układów
2
K_U14
K_U14
Odniesienie do
Kształcenia
Kompetencje
1
K_U14
Systematycznie wzbogaca wiedzę zawodową i kształtuje umiejętności, dążąc do
profesjonalizmu. Jest świadomy zakresu posiadanej przez siebie wiedzy teoretycznej i
praktycznej, rozumie konieczności uzupełniania jej przez całe życie oraz wie, kiedy
zwrócić się do ekspertów
K_K01
Rzetelnie i dokładnie wykonuje powierzone obowiązki zawodowe; Potrafi współpracować
w zespole
K_K03
Sposoby sprawdzenia efektów kształcenia
Wykład: Egzamin testowy.
Ćwiczenia: Egzamin praktyczny na fantomach anatomicznych.
Samokształcenie: Przygotowanie przez studentów referatów z wybranego tematu z zakresu anatomii (prezentacje
multimedialne).
Treści programowe
Wykłady i ćwiczenia
1. Wprowadzenie do zajęć z anatomii, podstawowe pojęcia anatomiczne. Ogólna budowa ciała, narządy i układy.
2. Budowa ogólna i rodzaje kości, podział szkieletu.
3. Ogólne wiadomości o połączeniach kości. Rodzaje połączeń.
4. Układ mięśniowy: budowa i zasady czynności mięśni. Podział topograficzny i czynnościowy mięśni.
5. Mięśnie działające na stawy kończy górnej.
6. Mięśnie działające na stawy kończyny dolnej.
7. Mięśnie oddechowe.
8. Mięśnie stawów kręgosłupa i głowy.
9. Układ nerwowy, ogólne wiadomości, podział. Budowa neuronu, receptory i efektory, glej, synapsy.
10. Budowa rdzenia kręgowego.
11. Podział topograficzny i kliniczny mózgowia.
12. Podział układu nerwowego obwodowego i rola poszczególnych części, nerwy czaszkowe, nerwy rdzeniowe, podział,
budowa, gałęzie, sploty nerwowe.
13. Podział i rola układu autonomicznego.
14.Układ sercowo – naczyniowy, części składowe i funkcja. Krążenie duże i małe. Krążenie płodowe, główne pnie żylne,
żyły kończyn.
15. Podział układu chłonnego. Narządy układu chłonnego.
16. Układ wewnątrzwydzielniczy, części składowe i funkcje.
17. Układ pokarmowy: ogólna budowa i podział układu pokarmowego.
18. Ogólna budowa i rola gruczołów przewodu pokarmowego.
19. Układ oddechowy: budowa i funkcja poszczególnych części układu oddechowego (dolne drogi oddechowe, drzewo
oskrzelowe, opłucna).
Kod
20. Części składowe układu moczowego i ich funkcje. Drogi wyprowadzające mocz.
21. Podział i funkcje narządów płciowych męskich i żeńskich.
22.Ogólna budowa narządów zmysłów. Narząd wzroku, narząd słuchu i równowagi.
23. Powłoka wspólna: ogólna budowa i funkcje skóry. Zakończenia nerwowe w skórze
Literatura podstawowa:
1. Woźniak W., Anatomia człowieka, Wyd. Med. Urban&Partner 2006r.,
2. Sobotta, Atlas anatomii człowieka, Wyd. Med. Urban&Partner , tom I i II 2006r.,
3. Marecki B., Anatomia człowieka, Wyd. AWF Poznań 2001r.,
4. Narkiewicz O., Moryś J.: Anatomia człowieka, Wyd. Lekarskie PZWL, tom I, II, III, IV
Literatura uzupełniająca:
1. Jakubowicz M., Anatomia człowieka, Wyd. WSzPZiU, tom I i II 2008r.
2, Czerwiński F., Anatomia człowieka. 1500 pytań testowych, Wyd. Lekarskie PZWL 2008r.,
3. Gray, Anatomia. Pytania Testowe. Do tomu 1,2 i 3. Red. R.Maciejewski, A. Torres, Wyd. Elsevier Urban&Partner 2010r.,
Obciążenie pracą studenta na studiach stacjonarnych
Forma aktywności
godziny
ECTS
Łączny nakład pracy
140
Zajęcia wymagające bezpośredniego kontaktu z nauczycielem
115*
4
Zajęcia wymagające samodzielnej pracy studenta
25
-
Zajęcia o charakterze praktycznym
45
2
4
Obciążenie pracą studenta na studiach niestacjonarnych
Forma aktywności
godziny
ECTS
Łączny nakład pracy
137
4
Zajęcia wymagające bezpośredniego kontaktu z nauczycielem
87*
4
Zajęcia wymagające samodzielnej pracy studenta
50
-
Zajęcia o charakterze praktycznym
30
2
* zajęcia dydaktyczne {w+c} + konsultacje +egzamin/zaliczenie;

karta przedmiotu

Transkrypt

Podobne dokumenty