Nazwa jednostki prowadzącej kierunek: Wyższa Szkoła Medyczna

Wyższa Szkoła Medyczna w Białymstoku
Nazwa jednostki prowadzącej
kierunek:
Wydział Ogólnomedyczny
Biotechnologia
Nazwa kierunku:
Studia I stopnia
Poziom kształcenia:
semestr II
Ogólnoakademicki
Profil kształcenia:
Moduły wprowadzające / wymagania
Biologia, chemia
wstępne:
Nazwa modułu (przedmiot lub grupa
BOTANIKA
przedmiotów):
dr n. med. Ewa Arciszewska
Osoby prowadzące:
Forma studiów
/liczba godzin/liczba punktów ECTS:
Studia
stacjonarne
w/ćw
studia niestacjonarne liczba punktów
w/ćw
zajęcia zorganizowane:
15/20
praca własna studenta:
65
Cele modułu:
ECTS
4
Student zapozna się z budową, podstawami funkcjonowania
oraz systematyką roślin. Szczegółowo omówione będą
aspekty budowy anatomicznej poszczególnych tkanek i
organów z uwzględnieniem podziału na rośliny jedno- i
dwuliścienne. Student pozna biologię rozmnażania się roślin
oraz różnice w rozwoju sporofitu i gametofitu u różnych grup
taksonomicznych.
Efekty kształcenia:
Wiedza: student jest w stanie przedstawić budowę komórki roślinnej, zna budowę i funkcję
podstawowych tkanek i organów, posiada wiedzę na temat etapów rozwoju roślin i
pojawiających się charakterystycznych zmian morfologicznych.
Umiejętności: student zna metody utrwalania materiału roślinnego do mikroskopii świetlnej,
potrafi rozpoznać tkanki roślinne na podstawie obrazu z mikroskopu, umie wymienić
przedstawicieli najważniejszych grup systematycznych roślin.
Kompetencje społeczne: student potrafi pracować w grupie i przedstawiać wyniki
doświadczeń na forum grupy, zna zasady dobrej praktyki laboratoryjnej oraz posługuje się
podstawowym sprzętem laboratoryjnym i mikroskopem świetlnym.
Forma zajęć/metody
dydaktyczne:
Prezentacje multimedialne na wykładach, ustne wprowadzenie do ćwiczeń, ćwiczenia
laboratoryjne, dyskusja w grupie
Forma i warunki zaliczenia przedmiotu w odniesieniu do efektów kształcenia:
Wiedza: egzamin z treści wykładów, test zaliczeniowy z ćwiczeń
Umiejętności: rejestrowanie najważniejszych cech preparatu w trakcie obserwacji za pomocą
mikroskopu świetlnego, techniczne umiejętności posługiwania się mikroskopem i narzędziami
do preparacji, przedstawianie wyników doświadczeń na forum grupy
Kompetencje: rozróżnianie komórek, tkanek i organów roślinnych, używanie fachowego
słownictwa, które w wielu przypadkach odbiega od błędnie stosowanych nazw potocznych
Treści programowe:
Wykłady: studia niestacjonarne
1)
2)
3)
4)
5)
6)
7)
8)
Budowa i zróżnicowanie komórek roślinnych (2h)
Budowa ściany komórkowej. (2h)
Podstawy systematyki roślin.(2h)
Tkanki roślin i podłoże pluripotencji (2h)
Merystemy wierzchołkowe i boczne oraz ich znaczenie w rozwoju roślin. (2h)
Organy roślinne. (2h)
Różnice w budowie roślin jedno- i dwuliściennych. (2h)
Formy ekologiczne roślin. (1h)
Ćwiczenia: studia niestacjonarne
1)
2)
3)
4)
5)
Tkanki roślin nienaczyniowych – oglądanie preparatów makro- i mikroskopowych. (4h)
Tkanki roślin jednoliściennych– oglądanie preparatów makro- i mikroskopowych. (4h)
Tkanki roślin dwuliściennych– oglądanie preparatów makro- i mikroskopowych. (4h)
Organy spichrzowe roślin. (4h)
Rodzaje i budowa nasion oraz organów generatywnych. Test. (4h)
Literatura podstawowa:
1. Szweykowska A., Szweykowski J. Botanika – Morfologia. PWN, Warszawa
2. Hejnowicz Z. Anatomia i histogeneza roślin naczyniowych – organy wegetatywne.
PWN, Warszawa
3. Lack A.J., Evans D.E. Biologia Roślin; Krótkie wykłady, PWN
Literatura uzupełniająca:
1. Alberts B.: Podstawy biologii komórki. PWN