honorowy kodeks nauczyciela (dbamy o swój wizerunek)
Transkrypt
honorowy kodeks nauczyciela (dbamy o swój wizerunek)
HONOROWY KODEKS NAUCZYCIELA (DBAMY O SWÓJ WIZERUNEK) 1. Dyżur w czasie przerwy sprawuję zgodnie z harmonogramem i właściwym zaangażowaniem. 2. Punktualnie zaczynam i kończę każdą lekcję, tego samego wymagam od swoich uczniów. Dzwonek informuje mnie, a nie ucznia, o zakończeniu zajęć. 3. Dbam o to, aby pomieszczenie, w którym miałem lekcję, pozostało po zajęciach uporządkowane i czyste. 4. Szanując uczniów, jednocześnie wymagam, aby oni zwracali się do mnie z należytym szacunkiem. 5. Gdy podczas zajęć wchodzi do klasy inna osoba dorosła, aktywizuję uczniów do wstania i kulturalnego jej powitania. 6. Dziennik lekcyjny i inne dokumenty są zawsze pod moją opieką, uczeń do nich nie zagląda. 7. Dokumenty szkolne wypełniam systematycznie, skrupulatnie i starannie. 8. Gdy mam kłopot, czegoś nie wiem, proszę o pomoc i radę innego nauczyciela. Nie wstydzę się przyznać do problemów wychowawczych i prosić o pomoc. 9. Nie pozwalam sobie na spoufalanie się z gimnazjalistami, zachowuję stosowny dystans. 10. Podczas rozmów z uczniami dbam o to, aby zachować właściwe relacje: uczeń – nauczyciel. 11. Dostrzegam wszystkie niewłaściwe zachowania uczniów, konsekwentnie na nie reaguję. 12. Zastępstwo w innej klasie wykorzystuję z pożytkiem dla uczniów. 13. Mam pełną świadomość, iż odpowiadam za bezpieczeństwo wszystkich gimnazjalistów. 14. Nie pozwalam uczniom w trakcie lekcji jeść, pić czy żuć gumy. Sam też tego nie robię. 15. Egzekwuję od ucznia dyżurnego wypełniania jego obowiązków: dbanie o porządek w klasie, zmazanie tablicy itp. 16. Gdy uczeń celowo nie przychodzi na lekcję, aby uniknąć egzekwowania jego wiedzy, sprawdzam w dowolnej formie jego umiejętności w najbliższym czasie. 17. Wymagam od siebie więcej niż od ucznia. 18. Nie wypowiadam się na temat innych nauczycieli w obecności uczniów. 19. Pamiętam, że problemy omawiane podczas posiedzeń rady pedagogicznej i spotkań nauczycieli są objęte tajemnicą służbową. 20. Stosuję wobec ucznia nie tylko kary, ale również nagradzam jego osiągnięcia. 21. Aktywnie uczestniczę w posiedzeniach rady pedagogicznej i spotkaniach nauczycielskich, nie ograniczam się tylko do biernego słuchania. 22. W całości, a nie wybiórczo, przestrzegam zasad zawartych w powyższym kodeksie.