Program zajęć profilaktyczno – integracyjnych „Wędrówka ku
Transkrypt
Program zajęć profilaktyczno – integracyjnych „Wędrówka ku
Program zajęć profilaktyczno – integracyjnych „Wędrówka ku szczęściu” realizowany w klasach integracyjnych Zał. nr 4 Program profilaktyczno – integracyjny został opracowany dla wszystkich klas integracyjnych przez pedagoga, psychologa i pedagoga specjalnego. Realizowany jest w wymiarze 6 godzin w roku szkolnym (po trzy w każdym semestrze) przez psychologa, pedagog, pedagoga specjalnego z udziałem wychowawcy klasy. Głównym problemem klas integracyjnych w naszej szkole jest trudność we wzajemnej integracji uczniów pełnosprawnych z uczniami posiadającymi orzeczenie o potrzebie kształcenia specjalnego. Realizując ten program staramy się tworzyć sytuacje, w których uczniowie poznają swoją sytuację i problemy, podejmują współpracę, dzielą się swoimi doświadczeniami.. Poprzez porównanie życia człowieka do wędrówki stawiamy egzystencjalne pytania, skłaniamy do rozważania o rzeczach najistotniejszych. Zajęcia te mają na celu integrację klasy, budowanie wzajemnych relacji opartych na szacunku do każdego człowieka, staramy się odkryć wartość każdego życia. Podczas zajęć skupiamy się nad osobą wędrującą, czyli nad samym sobą, analizujemy drogowskazy, czyli wartości i zasady, nasze cele życiowe, sens życia, rozważamy sytuację, w których człowiek prosi o pomoc. Zajęcia prowadzone są metodami aktywnymi, wprowadzamy gry, dyskusje, sondaże, krzyżówki, wykorzystujemy karty pracy, elementy muzykoterapii itp. Przykładowa tematyka zajęć zrealizowana w poprzednich latach Rok szkolny 2014/2015 1. Kształtujemy poczucie własnej wartości. - zabawa ze świecą w kosmosie, dlaczego powinienem wrócić na Ziemie? 2. Cele i plany życiowe – dokąd zmierzam? – zabawa kim chciałbym być gdy będę dorosły z wykorzystaniem przebrań. 3. Drogowskazy – wartości w życiu: wartości materialne i niematerialne (pozamoralne np. przyjaźń, uroda, zdrowie, moralne – skłaniają do zachowań, które są dobre dla innych, które nikogo nie krzywdzą – np. szacunek, uczciwość, pracowitość, optymizm) 4. Życie jest trudna wędrówką – czasami proszę o pomoc. – zabawa z numerami alarmowymi telefonów. 5. Koleżeństwo, przyjaźń – szansa na wsparcie rówieśników. - zabawa w budowanie wieży przyjaźni z dużych klocków. 6. Zabawy integracyjne Rok szkolny 2015/2016 1. Zgodna współpraca z innymi. 2. Wsparcie w rodzinie 3. Postawa szacunku i wdzięczności wobec rodziców. 4. Rówieśnicy – dobre i niewłaściwe wpływy 5. Szkoła naszych marzeń 6. Uczucia w naszym życiu Program będzie realizowany również w roku szkolnym 2016/2017