Program zajęć profilaktyczno – integracyjnych „Wędrówka ku

Transkrypt

Program zajęć profilaktyczno – integracyjnych „Wędrówka ku
Program zajęć profilaktyczno – integracyjnych „Wędrówka ku szczęściu”
realizowany w klasach integracyjnych
Zał. nr 4
Program profilaktyczno – integracyjny został opracowany dla wszystkich klas integracyjnych
przez pedagoga, psychologa i pedagoga specjalnego. Realizowany jest w wymiarze 6 godzin
w roku szkolnym (po trzy w każdym semestrze) przez psychologa, pedagog, pedagoga
specjalnego z udziałem wychowawcy klasy. Głównym problemem klas integracyjnych w
naszej szkole jest trudność we wzajemnej integracji uczniów pełnosprawnych z uczniami
posiadającymi orzeczenie o potrzebie kształcenia specjalnego. Realizując ten program
staramy się tworzyć sytuacje, w których uczniowie poznają swoją sytuację i problemy,
podejmują współpracę, dzielą się swoimi doświadczeniami.. Poprzez porównanie życia
człowieka do wędrówki stawiamy egzystencjalne pytania, skłaniamy do rozważania o
rzeczach najistotniejszych. Zajęcia te mają na celu integrację klasy, budowanie wzajemnych
relacji opartych na szacunku do każdego człowieka, staramy się odkryć wartość każdego
życia. Podczas zajęć skupiamy się nad osobą wędrującą, czyli nad samym sobą, analizujemy
drogowskazy, czyli wartości i zasady, nasze cele życiowe, sens życia, rozważamy sytuację, w
których człowiek prosi o pomoc. Zajęcia prowadzone są metodami aktywnymi,
wprowadzamy gry, dyskusje, sondaże, krzyżówki, wykorzystujemy karty pracy, elementy
muzykoterapii itp. Przykładowa tematyka zajęć zrealizowana w poprzednich latach
Rok szkolny 2014/2015
1. Kształtujemy poczucie własnej wartości. - zabawa ze świecą w kosmosie, dlaczego
powinienem wrócić na Ziemie?
2. Cele i plany życiowe – dokąd zmierzam? – zabawa kim chciałbym być gdy będę
dorosły z wykorzystaniem przebrań.
3. Drogowskazy – wartości w życiu: wartości materialne i niematerialne (pozamoralne
np. przyjaźń, uroda, zdrowie, moralne – skłaniają do zachowań, które są dobre dla
innych, które nikogo nie krzywdzą – np. szacunek, uczciwość, pracowitość,
optymizm)
4. Życie jest trudna wędrówką – czasami proszę o pomoc. – zabawa z numerami
alarmowymi telefonów.
5. Koleżeństwo, przyjaźń – szansa na wsparcie rówieśników. - zabawa w budowanie
wieży przyjaźni z dużych klocków.
6. Zabawy integracyjne
Rok szkolny 2015/2016
1. Zgodna współpraca z innymi.
2. Wsparcie w rodzinie
3. Postawa szacunku i wdzięczności wobec rodziców.
4. Rówieśnicy – dobre i niewłaściwe wpływy
5. Szkoła naszych marzeń
6. Uczucia w naszym życiu
Program będzie realizowany również w roku szkolnym 2016/2017