Linguodidactica, t. XII Spis treści WSTĘP

Linguodidactica, t. XII
Spis treści
WSTĘP ..................................................................................................................................... 7
Magdalena Biesiadecka
Blended learning alternatywą dla tradycyjnych form kształcenia ........................................... 9
Julia Birycka
Socio-Cultural Aspect of Teaching English to Polish Students ............................................. 13
Agnieszka Z. Grygoruk
Terminologia - język - wiedza w tłumaczeniu tekstów specjalistycznych
(na podstawie tekstów podatkowych i okołopodatkowych) .................................................. 19
Roman Hajczuk
Компьютерная лингводидактика ........................................................................................ 31
Olga Jakubiak
Rola komponentu specjalistycznego w nauczaniu języków obcych ...................................... 39
Jolanta Jaworowska
Corrective feedback as factor determining students progress within
the process of second language learning ................................................................................ 45
Daniel Karczewski
Intensywny program kształcenia metodycznego w Iranie ..................................................... 53
Marzanna Karolczuk
Kilka uwag o nauczaniu języka obcego zawodowego (turystyka i rekreacja) ....................... 59
Łukasz Karpiński, Marcin Ruciński
Niektóre problemy tłumaczeniowe w pracach legislacyjnych Unii Europejskiej
na przykładzie terminologii z zakresu rybactwa i polityki morskiej ..................................... 69
Łukasz Karpiński, Stanisław Szadyko
Обучение специальным языкам в польских вузах (на примере
русского языка делового общения) .................................................................................... 75
Anna Król
Nauczanie języków specjalistycznych w Studium Języków Obcych
Politechniki Warszawskiej - blaski i cienie ........................................................................... 81
Ewa Lewicka-Mroczek, Dorota Szymaniuk
Interdyscyplinarność w kształceniu przyszłych nauczycieli języka
angielskiego - perspektywa studenta Filologii Angielskiej
Uniwersytetu w Białymstoku ................................................................................................. 85
Natalia Masalska
Манипуляция и конфликт в коммуникации ...................................................................... 97
Natalia Masalska, Jekaterina Łukotenko
Публичный дискурс ........................................................................................................... 107
Julia Ostanina-Olszewska
Teoretyczne i praktyczne problemy transkrypcji w słowniku wielojęzycznym .................. 115
Monika Płużyczka
Обучение восприятию текста в дидактике специального языка
(на материале текстов преддоговорной переписки) ....................................................... 123
Dorota Rubin
O wybranych osobliwościach stylu publicystycznego ........................................................ 135
Anna Serwicka- Kapała
Słownictwo obce w polskim języku religijnym ................................................................... 141
Marek Smoluk
Pamiątki kultury materialnej władców średniowiecznej Anglii .......................................... 149
Anneta Stanisławska
Вербальная, языковая, речевая, коммуникативная агрессии ......................................... 157
Anneta Stanisławska, Dorota Rubin
Речевая агрессия как преднамеренная деформация
коммуникативного пространства ..................................................................................... 165
Żanna Starowa. Natalia Masalska
Речевая агрессия и коммуникативная неудача ................................................................ 173
Anna Stelmaszuk
Integracjonizm i segregacjonizm we współczesnych badaniach lingwistycznych .............. 183
Dorota Szuper-Jakubiuk
Niektóre aspekty tworzenia modułowego tezaurusa terminologii specjalistycznej
na przykładzie terminologii handlu zagranicznego .............................................................. 187
Robert Szymula
Терминологическая аббревиация как прием экономии языковых средств .................. 195
RECENZJE
Roman Hajczuk, Łukasz Karpiński, Stanisław Szadyko
Języki - kultura - teksty - wiedza ......................................................................................... 201