METODOLOGIA PISANIA PRACY

KARTA PRZEDMIOTU
KIERUNEK STUDIÓW
WYCHOWANIE FIZYCZNE
NAZWA PRZEDMIOTU
METODOLOGIA PISANIA
PRACY
POZIOM STUDIÓW I°
ROK II, SEMESTR IV
TYP PRZEDMIOTU
obligatoryjny
CEL I ZAŁOŻENIA
PUNKTY
ECTS
1
Rodzaj zajęć
Ilość godz.
Stacjon/Niestac.
WYKŁADY
ĆWICZENIA
13
9
METODY NAUCZANIA
JĘZYK WYKŁADOWY
ćwiczenia
polski
Celem jest umiejętność prawidłowego napisania pracy dyplomowej językiem naukowym, wyboru i zastosowania odpowiedniej
literatury związanej z wybranym tematem pracy oraz zastosowania odpowiedniej terminologii i struktury pracy. Umiejętność
zastosowania określonych metod badawczych.
EFEKTY KSZTAŁCENIA
Wie w jakim celu potrzebna jest znajomość metodologii jako nauki. Zna podstawowe etapy pisania pracy. Zna metody badawcze
stosowane w naukach o kulturze fizycznej, wybrane metody w naukach społecznych i medycznych. Wie kiedy może je
zastosować. Wie i rozumie stosowanie zasad językowych w pracy badawczej. Zna system powoływania się na literaturę,
konstruowania spisów rzeczy, aneksów. Wie w jaki sposób napisać podsumowanie pracy i zna zasady formułowania wniosków.
Zna zasadę rozłączności podziału. Wie, gdzie może poszukiwać literatury w zakresie własnego tematu. Potrafi tworzyć
bibliografię. Wie na czym polega normalizacja wyników testów. Zna zasady przeprowadzania testów, poszczególnych prób w
odniesieniu do konkretnych grup badanych. Zna zasady formułowania struktury pracy dyplomowej, wie w jaki sposób
przedstawić strukturę własnej pracy.
TREŚCI PROGRAMOWE
Ćwiczenia:
1. Metodologia jako przedmiot. Cykle pisania pracy
2. Metody badań najczęściej stosowane w pracach dyplomowych
3. Podstawowe zasady pisania pracy dyplomowej
4. Dobór i przygotowanie literatury do pracy dyplomowej
5. Testy sprawności fizycznej
6. Struktura pracy dyplomowej
METODY OCENY
Kolokwium na ocenę, napisanie skróconego rozdziału metodologicznego
LITERATURA PODSTAWOWA I UZUPEŁNIAJĄCA
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
Knecht Z.: Metody uczenia się i zasady pisania prac licencjackich i magisterskich; BK, Wrocław 2002
Łobocki M.: Metody i techniki badań pedagogicznych. Impuls, Kraków 2006
Majchrzak J.: Metodyka pisania prac magisterskich i dyplomowych. Poznań 1999.
Pieter J.: Z zagadnień pracy naukowej. W-wa. 1974
Popper KR: Metodologia badań naukowych. PWN Warszawa 1997
Sztumski J: Wstęp do metod i technik badań społecznych. Śląsk, Katowice 1995
Węglińska M.: Jak pisać pracę magisterską. Wyd. Impuls, Kraków, 1997
Zaczyński W.P. Poradnik autora prac seminaryjnych dyplomowych i magisterskich. W-wa. 1995