STATUT Zespół Szkół Chemicznych i Ogólnokształcących w Olsztynie

STATUT
Zespół Szkół
Chemic znych i Ogólnokształcących
im. Jędrzeja Śniadeckiego
w Olsztynie
tekst jednolity wchodzi w życie 1 września 2007 r
SPIS TREŚCI
Rozdział I................................................................................................................................................................3
POSTANOWIENIA OGÓLNE...........................................................................................................................3
ROZDZIAŁ II........................................................................................................................................................4
INFORMACJE O SZKOLE ................................................................................................................................4
ROZDZIAŁ III ......................................................................................................................................................6
CELE I ZADANIA SZKOŁY .............................................................................................................................6
ROZDZIAŁ IV ......................................................................................................................................................7
ORGANY ZESPOŁU SZKÓŁ............................................................................................................................7
DYREKTOR ZESPOŁU SZKÓŁ .......................................................................................................................7
RADA PEDAGOGICZNA..................................................................................................................................9
SAMORZĄD.....................................................................................................................................................11
RADA RODZICÓW .........................................................................................................................................11
ZASADY WSPÓŁDZIAŁANIA ORGANÓW ZESPOŁU SZKÓŁ ORAZ SPOSOBÓW ROZWIĄZYWANIA
SPORÓW MIĘDZY NIMI ................................................................................................................................12
TWORZENIE STANOWISK WICEDYREKTORÓW ORAZ INNYCH STANOWISK KIEROWNICZYCH
W ZESPOLE SZKÓŁ .......................................................................................................................................12
ROZDZIAŁ V......................................................................................................................................................13
ORGANIZACJA ZESPOŁU SZKÓŁ ...............................................................................................................13
ROZDZIAŁ VI ....................................................................................................................................................16
NAUCZYCIELE I INNI PRACOWNICY ZESPOŁU SZKÓŁ........................................................................16
ROZDZIAŁ VII...................................................................................................................................................19
ZASADY REKRUTACJI..................................................................................................................................19
ROZDZIAŁ VIII .................................................................................................................................................19
PRAWA I OBOWIĄZKI UCZNIA ..................................................................................................................19
NAGRODY I KARY DLA UCZNIÓW............................................................................................................21
ROZDZIAŁ IX
ZADANIA ORGANU PROWADZĄCEGO……………………………………………………………………..22
ROZDZIAŁ X
GOSPODAROWANIE ŚRODKAMI WŁASNYMI……………………………………………………………...22
ROZDZIAŁ XI
POSTANOWIENIA KOŃCOWE.....................................................................................................................23
2
Rozdział I
POSTANOWIENIA OGÓLNE
§1
1.
Zespół Szkół Chemicznych i Ogólnokształcących im. Jędrzeja Śniadeckiego w Olsztynie, zwany dalej „Zespołem Szkół” lub „ZSCHiO”, funkcjonuje w oparciu o :
1) uchwałę Nr XXVIII/326/97 Rady Miejskiej w Olsztynie z dnia 15 stycznia 1997r.
w sprawie zmiany nazwy Zespołu Szkół Chemicznych w Olsztynie i określenia
struktury Zespołu,
2) uchwałę Nr LVIII/863/2002 Rady Miasta Olsztyn z dnia 30 stycznia 2002 r. w
sprawie przekształcenia szkół wchodzących w skład Zespołu Szkół Chemicznych i
Ogólnokształcących im. J. Śniadeckiego w Olsztynie oraz zmieniająca uchwałę w
sprawie zmiany nazwy Zespołu Szkół Chemicznych w Olsztynie i określenia struktury Zespołu,
3) uchwałę Nr LVII/756/06 rady Miasta Olsztyn z dnia 22 lutego 2006 r. w sprawie
likwidacji VIII Liceum Profilowanego w Olsztynie oraz zmieniająca uchwałę w
sprawie zmiany nazwy Zespołu Szkół Chemicznych w Olsztynie i określenia struktury Zespołu.
2.
Siedziba Zespołu Szkół mieści się w Olsztynie przy ul. Kołobrzeskiej 29.
3.
W skład Zespołu Szkół wchodzą:
1) VII Liceum Ogólnokształcące w Olsztynie, zwane dalej „VII LO” lub „VII Liceum
Ogólnokształcące”.
2) Technikum Nr 8 w Olsztynie, zwane dalej „ T 8” lub „Technikum Nr 8”.
Szkoły wchodzące w skład Zespołu Szkół są szkołami publicznymi.
4.
Zespół Szkół Chemicznych i Ogólnokształcących im. J. Śniadeckiego w Olsztynie jest
jednostką budżetową.
5.
Organem prowadzącym Zespół Szkół jest Miasto Olsztyn.
6.
Organem sprawującym nadzór pedagogiczny jest Warmińsko-Mazurski Kurator
Oświaty w Olsztynie.
§2
1. Ustalona nazwa Zespołu Szkół używana jest w pełnym brzmieniu: „Zespół Szkół Chemicznych i Ogólnokształcących im. Jędrzeja Śniadeckiego 10-431 Olsztyn ul. Kołobrzeska 29”.
3
2. VII LO wchodzące w skład Zespołu Szkół używa nazwy: „Zespół Szkół Chemicznych i
Ogólnokształcących im. Jędrzeja Śniadeckiego, VII Liceum Ogólnokształcące 10-431
Olsztyn, ul. Kołobrzeska 29”.
3. T8 wchodzące w skład Zespołu Szkół używa nazwy: „Zespół Szkół Chemicznych i
Ogólnokształcących im. Jędrzeja Śniadeckiego, Technikum Nr 8 10-431 Olsztyn, ul. Kołobrzeska 29”.
4. Zespół Szkół Chemicznych i Ogólnokształcących im. Jędrzeja Śniadeckiego używa pieczęci „Zespół Szkół Chemicznych i Ogólnokształcących im. Jędrzeja Śniadeckiego, 10431 Olsztyn, ul. Kołobrzeska 29”
5. Szkoły wchodzące w skład Zespołu Szkół używają pieczęci o treści:
1) „Zespół Szkół Chemicznych i Ogólnokształcących im. Jędrzeja Śniadeckiego, VII
Liceum Ogólnokształcące 10-431 Olsztyn, ul. Kołobrzeska 29” lub „VII Liceum
Ogólnokształcące 10-431 Olsztyn, ul. Kołobrzeska 29”,
2) „Zespół Szkół Chemicznych i Ogólnokształcących im. Jędrzeja Śniadeckiego,
Technikum Nr 8 10-431 Olsztyn, ul. Kołobrzeska 29” lub „Technikum Nr 8 10-431
Olsztyn, ul. Kołobrzeska 29”.
ROZDZIAŁ II
INFORMACJE O SZKOLE
§3
1.
Zespołem Szkół kieruje dyrektor, który jest dyrektorem każdej ze szkół wchodzących
w skład ZSCHiO określonych w § 1 ust. 3.
2.
Okres kształcenia w szkołach wymienionych w § 1 ust. 3. wynosi:
1) 3 lata w VII LO,
2) 4 lata w T 8.
3.
W VII Liceum Ogólnokształcącym organizuje się klasy z rozszerzoną podstawą nauczania z następujących przedmiotów:
1) język polski, historia, wiedza o społeczeństwie,
2) język polski, historia,
3) matematyka, informatyka,
4) biologia, chemia,
5) język polski, język angielski, biologia.
4
4.
W VII LO prowadzi się klasy sportowe o specjalności piłki siatkowej chłopców oraz
klasy koedukacyjne o specjalności piłki siatkowej chłopców i piłki koszykowej
dziewcząt.
5.
W Technikum Nr 8 prowadzi się kształcenie w zawodzie:
1) technik analityk,
2) technik ochrony środowiska.
6.
W Zespole Szkół funkcjonuje biblioteka, służąca realizacji potrzeb i zainteresowań
uczniów, zadań dydaktyczno-wychowawczych szkół i doskonalenia pracy nauczyciela. Biblioteka gromadzi i opracowuje zbiory oraz udostępnia je uczniom, nauczycielom oraz innym pracownikom szkoły.
7.
Zadania nauczyciela–bibliotekarza:
1) nadzór nad prawidłowym wykorzystywaniem sprzętu i zgromadzonych materiałów,
2) gromadzenie, opracowywanie i udostępnianie źródeł informacji obejmujących:
a) nagrania audio-video,
b) programy komputerowe,
c) wydawnictwa informacyjne,
d) podręczniki i programy szkolne dla nauczycieli,
e) lektury do języka polskiego,
f) literaturę popularnonaukową i naukową,
g) literaturę piękną,
h) literaturę pedagogiczną,
i) czasopisma,
j) szkolne akty prawne.
3) rozbudzanie i rozwijanie indywidualnych zainteresowań uczniów oraz wyrabianie i
pogłębianie u nich nawyku czytania i uczenia się,
4) wykorzystywanie współczesnych technologii kształcenia,
5) wspomaganie ucznia w jego wszechstronnym rozwoju – tworzenie pozytywnie oddziałującego środowiska wychowawczego,
6) organizowanie różnorodnych działań rozwijających wrażliwość kulturową i społeczną,
7) realizowanie innych zadań opiekuńczo-wychowawczych wynikających z programu
wychowawczego szkoły.
5
ROZDZIAŁ III
CELE I ZADANIA SZKOŁY
§4
Szkoły wchodzące w skład Zespołu Szkół realizują cele i zadania określone w Ustawie
oraz przepisach wykonawczych wydanych na jej podstawie, a w szczególności:
1) umożliwiają zdobycie wiedzy i umiejętności niezbędnych do uzyskania świadectwa ukończenia szkoły,
2) umożliwią uczniom dokonania świadomego wyboru dalszego kierunku kształcenia,
3) kształtują środowisko wychowawcze sprzyjające realizowaniu celów i zasad określonych w ustawach i przepisach, stosownie do warunków i wieku uczniów,
4) sprawują opiekę nad uczniami odpowiednio do ich potrzeb oraz możliwości szkół.
§5
Szkoły wchodzące w skład Zespołu Szkół realizują zadania:
1) organizują nauczanie, dostosowując treści i metody do możliwości psychofizycznych
uczniów,
2) umożliwiają uczniom podtrzymywanie poczucia tożsamości narodowej, etnicznej, językowej i religijnej,
3) pomagają uczniom wypracować kryteria świadomego wyboru dalszej drogi życiowej,
4) umożliwiają rozwijanie zainteresowań uczniów,
5) udzielają uczniom pomocy psychologicznej i pedagogicznej,
6) organizują opiekę nad uczniami niepełnosprawnymi,
7) mogą realizować indywidualne programy nauczania oraz umożliwiać ukończenie szkoły w skróconym czasie.
§6
Szkoły wchodzące w skład Zespołu Szkół w zakresie zadań opiekuńczych są zobowiązane do:
1) sprawowania opieki nad uczniami przebywającymi w szkole podczas zajęć obowiązkowych, nadobowiązkowych i pozalekcyjnych,
2) opieki podczas zajęć poza terenem szkoły w trakcie wycieczek, spektakli i innych form
organizowanych przez szkołę,
3) organizowania dyżurów nauczycielskich podczas pobytu uczniów w szkole,
6
§7
1. Dyrektor Zespołu Szkół powierza każdy oddział opiece jednemu z nauczycieli Zespołu
Szkół zwanemu „wychowawcą”.
2. Dyrektor Zespołu Szkół po zasięgnięciu opinii rady pedagogicznej Zespołu Szkół organizuje dyżury i sprawuje kontrolę nad ich realizacją.
3. Dyrektor Zespołu Szkół na pisemną prośbę uczniów, rodziców i wychowawców może
zmienić nauczyciela, któremu powierzył funkcję wychowawcy.
ROZDZIAŁ IV
ORGANY ZESPOŁU SZKÓŁ
§8
1. Organami Zespołu Szkół Chemicznych i Ogólnokształcących w Olsztynie są:
1) dyrektor Zespołu Szkół, zwany dalej „dyrektorem szkoły”,
2) rada pedagogiczna VII LO i T 8,
3) samorząd uczniowski VII LO i T 8,
4) Rada Rodziców VII LO i T 8.
2. Rady pedagogiczne VII LO i T 8 tworzą jedną wspólną radę pedagogiczną Zespołu Szkół
zwaną dalej „radą pedagogiczną”.
3. Samorządy uczniowskie VII LO i T 8 tworzą jeden wspólny samorząd zwany dalej „samorządem”.
4. Rady rodziców VII LO i T 8 tworzą jedną wspólną Radę Rodziców zwaną dalej „radą rodziców”.
DYREKTOR ZESPOŁU SZKÓŁ
§9
1. Stanowisko Dyrektora Zespołu Szkół Chemicznych i Ogólnokształcących w Olsztynie
powierza i z tego stanowiska odwołuje Prezydent Miasta Olsztyn.
2. Dyrektor Zespołu Szkół jest kierownikiem zakładu pracy dla zatrudnionych nauczycieli
i pracowników niebędących nauczycielami, decydując w szczególności w sprawach:
1) zatrudnia i zwalnia nauczycieli oraz innych pracowników Zespołu Szkół zgodnie
z obowiązującymi przepisami,
7
2) przyznaje nagrody oraz wymierza kary porządkowe nauczycielom i innym pracownikom Zespołu Szkół,
3) występuje z wnioskami, po zasięgnięciu opinii rady pedagogicznej, w sprawach odznaczeń, nagród i innych wyróżnień dla nauczycieli i pozostałych pracowników Zespołu Szkół.
3. Dyrektor Zespołu Szkół w szczególności:
1) kieruje bieżącą działalnością dydaktyczno-wychowawczą szkół wymienionych
w § 1 ust.3 i reprezentuje je na zewnątrz,
2) jest przewodniczącym rady pedagogicznej Zespołu Szkół i rad pedagogicznych
szkół wymienionych w § 1 ust.3.,
3) realizuje uchwały rady pedagogicznej i rady szkoły podjęte w ramach ich kompetencji stanowiących,
4) sprawuje nadzór pedagogiczny,
5) dysponuje środkami określonymi w planie finansowym Zespołu Szkół zaopiniowanym przez radę szkoły i ponosi odpowiedzialność za ich prawidłowe wykorzystanie, a także organizuje administracyjną, finansową i gospodarczą obsługę Zespołu
Szkół,
6) może skreślić ucznia na podstawie uchwały rady pedagogicznej, po zasięgnięciu
opinii samorządu,
7) współdziała ze szkołami wyższymi oraz zakładami kształcenia nauczycieli
w organizacji praktyk pedagogicznych,
8) współpracuje z Uniwersytetem Warmińsko-Mazurskim w organizacji praktyk zawodowych,
9) wykonuje inne zadania wynikające z przepisów szczegółowych.
10) ustanawia zakres zadań nauczycielom i pracownikom szkoły związanych z zapewnieniem bezpieczeństwa uczniom w czasie zajęć organizowanych przez szkołę.
4.
Dyrektor Zespołu Szkół współpracuje z radą pedagogiczną, rodzicami oraz samorządem.
5.
Dyrektor Zespołu Szkół przedstawia radzie pedagogicznej, nie rzadziej niż dwa razy
w roku szkolnym, ogólne wnioski wynikające ze sprawowanego nadzoru oraz informacje
na temat działalności szkoły.
6.
Dyrektor Zespołu Szkół we współpracy z nauczycielami zajmującymi stanowiska kierownicze w szkole, sprawując nadzór pedagogiczny, wykonuje następujące zadania:
1) planuje, organizuje i przeprowadza badanie osiągnięć edukacyjnych uczniów,
2) decyduje o doborze technik i narzędzi diagnostycznych wykorzystywanych przy
dokonywaniu wewnętrznego mierzenia jakości, tworzy je oraz może współdziałać
w ich tworzeniu z instytucjami wspomagającymi;
8
3) analizuje wyniki egzaminów zewnętrznych oraz wykorzystuje je do oceny jakości
kształcenia w szkole;
4) wspomaga rozwój zawodowy nauczycieli, w szczególności przez organizowanie
szkoleń, narad i konferencji oraz systematyczną współpracę z placówkami doskonalenia nauczycieli;
5) w ramach nadzoru pedagogicznego dyrektor Zespołu Szkół hospituje zajęcia prowadzone przez nauczycieli. Opisane arkusze hospitacji zajęć edukacyjnych są gromadzone w teczkach specjalnie do tego przeznaczonych,
6) gromadzi informacje o pracy nauczycieli w celu dokonywania oceny ich pracy
zgodnie z odrębnymi przepisami,
7) gromadzi informacje niezbędne do planowania doskonalenia zawodowego nauczycieli;
7.
Dyrektor Zespołu Szkół Chemicznych i
Ogólnokształcących w Olsztynie
w porozumieniu z organem prowadzącym szkołę i po zasięgnięciu opinii organu
sprawującego nadzór pedagogiczny oraz Powiatowej Rady Zatrudnienia ustala zawody, w których kształci Technikum Nr 8.
RADA PEDAGOGICZNA
§ 10
1.
Radę
pedagogiczną
stanowią
wszyscy
nauczyciele
pracujący
w Zespole Szkół.
2.
Rada pedagogiczna jest kolegialnym organem szkoły w zakresie realizacji statutowych zdań dotyczących kształcenia, wychowania i opieki.
3.
Przewodniczącym rady pedagogicznej jest dyrektor Zespołu Szkół Chemicznych
i Ogólnokształcących w Olsztynie.
4.
W posiedzeniach rady mogą brać udział z głosem doradczym osoby zaproszone przez
przewodniczącego za zgodą lub na wniosek rady pedagogicznej.
5.
Rada pedagogiczna ustala regulamin swojej działalności. Regulamin nie może być
sprzeczny z Ustawą i statutem Zespołu Szkół.
6.
Przewodniczący rady pedagogicznej przygotowuje i prowadzi zebrania rady pedagogicznej oraz jest odpowiedzialny za zawiadomienie wszystkich jej członków.
7.
Do kompetencji stanowiących rady pedagogicznej należy:
1) przygotowanie projektu statutu ZSCHiO i jego zmian,
2) zatwierdzanie planów pracy Zespołu Szkół po zaopiniowaniu przez radę szkoły,
3) zatwierdzanie wyników klasyfikacji i promocji uczniów Zespołu Szkół,
9
4) podejmowanie uchwał w sprawie innowacji i eksperymentów pedagogicznych
w szkole, po zaopiniowaniu projektów przez radę szkoły,
5) ustalanie organizacji doskonalenia zawodowego nauczycieli Zespołu Szkół,
6) podejmowanie uchwał w sprawach skreślenia z listy uczniów.
8.
Rada pedagogiczna opiniuje w szczególności:
1) organizację pracy szkoły, w tym zwłaszcza tygodniowy rozkład zajęć lekcyjnych i pozalekcyjnych,
2) projekt planu finansowego Zespołu Szkół,
3) wnioski dyrektora o przyznanie nauczycielom odznaczeń, nagród i innych wyróżnień,
4) propozycje dyrektora szkoły w sprawach przydziału nauczycielom stałych prac
i zajęć w ramach wynagrodzenia zasadniczego oraz dodatkowo płatnych zajęć
dydaktycznych, wychowawczych i opiekuńczych.
9.
Dyrektor Zespołu Szkół wstrzymuje wykonanie uchwał niezgodnych z przepisami
prawa. O wstrzymaniu wykonania uchwały niezwłocznie zawiadamia organ prowadzący szkołę oraz organ sprawujący nadzór pedagogiczny.
10.
Rada pedagogiczna przygotowuje projekty statutów Zespołu Szkół, VII LO i T 8 albo ich zmiany i przedstawia radzie szkoły do uchwalenia.
11.
Rada pedagogiczna deleguje dwóch przedstawicieli do komisji konkursowej na stanowisko dyrektora Zespołu Szkół.
12.
Rada pedagogiczna Zespołu Szkół może wystąpić do organu prowadzącego Zespół
Szkół
o odwołanie nauczyciela ze stanowiska dyrektora Zespołu Szkół
lub
o odwołanie nauczyciela z innego stanowiska kierowniczego w szkole.
13. W przypadku określonym w ust. 12, organ uprawniony do odwołania jest obowiązany
przeprowadzić postępowanie wyjaśniające i powiadomić o jego wyniku radę pedagogiczną w ciągu 14 dni od otrzymania wniosku.
14. Zebrania plenarne rady pedagogicznej są organizowane przed rozpoczęciem roku
szkolnego, w każdym okresie w związku z zatwierdzeniem wyników klasyfikowania
i promowania uczniów, po zakończeniu rocznych zajęć szkolnych oraz w miarę bieżących potrzeb.
15. Zebrania, o których mowa w ust. 14 mogą być organizowane na wniosek organu
sprawującego nadzór pedagogiczny, z inicjatywy przewodniczącego rady szkoły, organu prowadzącego szkołę albo, co najmniej 1/3 członków rady pedagogicznej.
10
SAMORZĄD
§ 11
1.
W Zespole Szkół Chemicznych i Ogólnokształcących działa samorząd uczniowski zwany
„samorządem”.
2.
Działalność samorządu oparta jest o regulamin uchwalony przez ogół uczniów
w głosowaniu równym, tajnym i powszechnym. Regulamin samorządu nie może być
sprzeczny ze statutem Zespołu Szkół.
3.
Organy samorządu są jedynymi reprezentantami ogółu uczniów.
4.
Samorząd może przedstawić radzie szkoły, radzie pedagogicznej oraz dyrektorowi Zespołu Szkół, wnioski i opinie we wszystkich sprawach szkoły, w szczególności dotyczących realizacji podstawowych praw uczniów, takich jak:
1) prawo do zapoznania się z programem nauczania, z jego treścią, celami i stawianymi
wymaganiami,
2) prawo do zapoznania się z wewnątrzszkolnym systemem oceniania i szkolnym programem wychowawczym,
3) prawo redagowania i wydawania gazetki szkolnej,
4) prawo wyboru nauczyciela pełniącego rolę opiekuna samorządu,
5) prawo organizowania działalności kulturalnej, oświatowej, sportowej oraz rozrywkowej
zgodnie
z
własnymi
potrzebami
i
możliwościami
organizacyjnymi,
w porozumieniu z dyrektorem Zespołu Szkół.
RADA RODZICÓW
§ 12
1.
W Zespole Szkół działa wspólna Rada Rodziców, stanowiąca reprezentację rodziców,
nauczycieli i uczniów VII LO i T 8.
2.
W skład Rady Rodziców wchodzą po jednym przedstawicielu rad oddziałowych, wybranych w tajnych wyborach przez zebranie rodziców uczniów danego oddziału,
3.
Rada Rodziców uchwala regulamin swojej działalności oraz wewnętrzną strukturę i tryb
pracy
3.
Do kompetencji Rady Rodziców należy:
1) uchwalanie w porozumieniu z radą pedagogiczną:
a) programu wychowawczego szkoły
b) programu profilaktyki
2) opiniowanie programu i harmonogramu poprawy efektywności kształcenia
11
3) opiniowanie projektu planu finansowego
4.
W celu wspierania działalności statutowej szkoły rada rodziców może gromadzić fundusze z dobrowolnych składek rodziców oraz innych źródeł.
ZASADY WSPÓŁDZIAŁANIA ORGANÓW ZESPOŁU SZKÓŁ ORAZ SPOSOBÓW ROZWIĄZYWANIA SPORÓW MIĘDZY NIMI
§ 13
1. Organy Zespołu Szkół współdziałają ze sobą w sprawach związanych ze statutową działalnością szkół w sposób zapewniający każdemu z nich możliwość swobodnego działania i
podejmowania decyzji w granicach swoich kompetencji określonych w ustawie, statucie
Zespołu Szkół, statutach szkół wchodzących w skład Zespołu Szkół oraz regulaminach ich
działalności.
2. Sprawy sporne pomiędzy organami Zespołu rozstrzygane są na wspólnym posiedzeniu
zwołanym przez dyrektora Zespołu Szkół. W celu rozwiązania zaistniałych konfliktów dyrektor Zespołu Szkół może powołać komisję składającą się z przedstawicieli zainteresowanych stron.
3. W przypadku nie osiągnięcia porozumienia lub nie rozstrzygnięcia sporu, organy szkoły
mogą wystąpić z wnioskiem o rozwiązanie konfliktu do organu prowadzącego Zespół
Szkół lub organu sprawującego nadzór pedagogiczny zgodnie z podziałem kompetencji
określonych w Ustawie.
4. Wymianę informacji pomiędzy organami Zespołu zapewnia się poprzez:
1) zamieszczanie informacji na tablicach ogłoszeń,
2) wspólne spotkania,.
3) możliwość uczestnictwa przedstawicieli rady rodziców oraz samorządu w posiedzeniach rady pedagogicznej,
4) ustalenie godzin przyjęć interesantów przez poszczególne organy Zespołu Szkół.
TWORZENIE STANOWISK WICEDYREKTORÓW ORAZ INNYCH STANOWISK KIEROWNICZYCH W ZESPOLE SZKÓŁ
§ 14
1. W Zespole tworzone są stanowiska wicedyrektorów według zasady, że na pierwsze stano12
wisko wicedyrektora powinno przypadać na nie mniej niż 12 oddziałów, następne na każde
kolejne 16 oddziałów, a w szczególnie uzasadnionych przypadkach Prezydent Miasta Olsztyn, na wniosek dyrektora Zespołu Szkół, może podjąć decyzję o stworzeniu dodatkowego
stanowiska wicedyrektora.
2. Liczbę stanowisk, o których mowa w ust. 1 na każdy rok szkolny zatwierdza organ prowadzący Zespół Szkół .
3. Kompetencje osób, którym powierzono stanowiska wicedyrektorów oraz inne stanowiska
kierownicze określa dyrektor Zespołu.
ROZDZIAŁ V
ORGANIZACJA ZESPOŁU SZKÓŁ
§ 15
W szkołach wchodzących w skład Zespołu Szkół terminy rozpoczynania i kończenia zajęć
dydaktyczno-wychowawczych, przerw świątecznych oraz ferii zimowych i letnich określają
przepisy w sprawie organizacji roku szkolnego.
§ 16
1.
Szczegółową organizację procesu
nauczania, wychowania i opieki w danym roku
szkolnym określa arkusz organizacji Zespołu Szkół opracowany przez dyrektora Zespołu
Szkół, najpóźniej do 30 kwietnia każdego roku. Arkusz organizacji Zespołu Szkół zatwierdza organ prowadzący szkołę do 30 maja danego roku.
2.
W arkuszu organizacji Zespołu Szkół zamieszcza się w szczególności: liczbę pracowników
łącznie z liczbą stanowisk kierowniczych, ogólną liczbę przedmiotów
i zajęć obowiązkowych oraz liczbę godzin przedmiotów nadobowiązkowych, w tym kół
zainteresowań i innych zajęć pozalekcyjnych finansowanych ze środków przydzielonych
przez organ prowadzący szkołę.
§ 17
1.
Podstawową jednostką organizacyjną VII LO i T 8 jest oddział złożony z uczniów, którzy w jednorocznym kursie nauki danego roku szkolnego uczą się wszystkich przedmiotów
obowiązkowych,
określonych
szkolnym
planem
nauczania
zgodnym
z ramowym planem nauczania oraz szkolnym zestawem programów nauczania.
2.
Liczba uczniów w oddziale powinna wynosić od 30 do 35 osób.
3.
Liczba uczniów w oddziale sportowym powinna wynosić od 15 do 20 osób.
13
4.
W uzasadnionych przypadkach, za zgodą organu prowadzącego, liczba uczniów w oddziale może odbiegać od wartości określonych w ust. 2 i 3.
§ 18
Organizację
stałych,
obowiązkowych
i
nadobowiązkowych
zajęć
dydaktycznych
i wychowawczych określa tygodniowy rozkład zajęć ustalony przez dyrektora Zespołu Szkół
na podstawie zatwierdzonego arkusza organizacji z uwzględnieniem zasad ochrony zdrowia
i higieny pracy.
§ 19
1. Podstawowymi formami działalności dydaktyczno-wychowawczej w Zespole Szkół są:
1) obowiązkowe zajęcia edukacyjne,
2) dodatkowe zajęcia edukacyjne,
3) zajęcia dydaktyczno-wyrównawcze i specjalistyczne organizowane dla uczniów mających trudności w nauce,
4) nadobowiązkowe zajęcia pozalekcyjne.
2. Godzina lekcyjna trwa 45 minut. W uzasadnionych przypadkach dopuszcza się prowadzenie zajęć edukacyjnych w czasie od 30 do 60 minut, zachowując ogólny tygodniowy czas
zajęć ustalony w tygodniowym rozkładzie zajęć.
§ 20
1. Podział oddziałów na grupy na zajęciach wymagających specjalnych warunków nauki
i bezpieczeństwa dokonywany jest corocznie z uwzględnieniem zasad wynikających
z przepisów w sprawie ramowych planów nauczania, a w szczególności z:
1) liczebności oddziału,
2) liczby dziewcząt i chłopców w oddziale,
3) realizacji zajęć laboratoryjnych,
4) przystosowania sal do prowadzenia zajęć.
§ 21
1. Niektóre zajęcia obowiązkowe (np.: kształcenie w zakresie rozszerzonym, nauczanie języków obcych, technologii informacyjnej, informatyki), koła zainteresowań i inne zajęcia
nadobowiązkowe,
mogą
być
prowadzone
poza
systemem
klasowo-lekcyjnym
14
w grupach oddziałowych, międzyoddziałowych, międzyklasowych, międzyszkolnych a
także podczas wycieczek i wyjazdów.
2. Przepisy § 19 ust. 2. stosuje się odpowiednio.
3. Zajęcia, o których mowa w ust. 1 są organizowane w ramach posiadanych przez szkołę
środków finansowych.
4. Liczba uczestników kół i zespołów zainteresowań oraz innych zajęć nadobowiązkowych
finansowanych z budżetu szkoły nie może być niższa niż 15 uczniów.
5. Liczbę uczniów na zajęciach organizowanych w grupach międzyoddziałowych i międzyklasowych określają odrębne przepisy.
6. Liczba uczniów uczestniczących w zajęciach dydaktyczno-wyrównawczych powinna wynosić od 4 do 8. Za zgodą organu prowadzącego szkołę liczba uczestników może być niższa.
§ 22
1. VII LO wchodzące w skład Zespołu Szkół zapewnia uczniom warunki do udziału w co
najmniej dwóch obowiązkowych zajęciach edukacyjnych obejmujących kształcenie
w zakresie rozszerzonym.
2. Każdy uczeń, poczynając od klasy pierwszej, uczestniczy w zajęciach edukacyjnych obejmujących kształcenie w zakresie rozszerzonym w wymiarze określonym szkolnym planem
nauczania.
3. Organizację zajęć wymienionych w ust. 1. określa Statut VII LO.
§ 23
Zespół Szkół może przyjmować słuchaczy zakładów kształcenia nauczycieli oraz studentów
wyższych uczelni kształcących nauczycieli, na praktyki pedagogiczne na podstawie pisemnego porozumienia zawartego pomiędzy dyrektorem Zespołu Szkół a szkołą wyższą.
§ 24
Zespół Szkół może umożliwić korzystanie z posiłków młodzieży wymagającej szczególnej
opieki w ramach środków finansowych przekazanych na ten cel przez radę szkoły.
§ 25
Zespół Szkół określa formy sprawowania opieki nad młodzieżą mieszkającą w internatach
i na stancjach. Szczegółowe formy zawierają statuty poszczególnych szkół Zespołu Szkół.
15
§ 26
1. W Zespole Szkół mogą działać stowarzyszenia i organizacje, których celem statutowym
jest działalność wychowawcza, dydaktyczna lub opiekuńcza.
2. Zgodę na podjęcie działalności na terenie Zespołu Szkół, przez stowarzyszenie lub organizacje o których mowa w ust. 1, wyraża dyrektor szkoły po uprzednim uzgodnieniu warunków tej działalności.
ROZDZIAŁ VI
NAUCZYCIELE I INNI PRACOWNICY ZESPOŁU SZKÓŁ
§ 27
1. W szkołach wchodzących w skład Zespołu Szkół zatrudnia się nauczycieli. Pracowników
ekonomicznych-administracyjnych i obsługi zatrudnia się w Zespole Szkół.
2. Zasady zatrudniania nauczycieli i innych pracowników, o których mowa w ust. 1, określają
odrębne przepisy.
§ 28
1. Nauczyciel prowadzi pracę dydaktyczno-wychowawczą i opiekuńczą, jest odpowiedzialny
za jakość i wyniki tej pracy. Odpowiada za bezpieczeństwo uczniów w czasie zajęć organizowanych przez szkołę.
2. Szczegółowy zakres zadań nauczyciela jest związany z:
1) odpowiedzialnością za życie, zdrowie i bezpieczeństwo uczniów,
2) prawidłowym przebiegiem procesu dydaktycznego,
3) dbałością o pomoce dydaktyczno-wychowawcze i sprzęt szkolny,
4) wspieraniem rozwoju psychofizycznego uczniów, ich zdolności i zainteresowań,
5) bezstronnością i obiektywizmem w ocenie uczniów oraz sprawiedliwym traktowaniem
wszystkich uczniów,
6) udzielaniem pomocy w przezwyciężaniu niepowodzeń szkolnych w oparciu
o rozpoznanie potrzeb uczniowskich,
7) doskonaleniem umiejętności dydaktycznych i podnoszeniem poziomu wiedzy merytorycznej.
16
§ 29
1. Nauczyciel danego przedmiotu lub nauczyciele grupy przedmiotów pokrewnych tworzą
zespoły przedmiotowe.
2. Pracą każdego zespołu przedmiotowego kieruje powołany przez dyrektora Zespołu Szkół
przewodniczący zespołu.
3. Cele i zadania zespołu przedmiotowego obejmują:
1) wymianę doświadczeń między nauczycielami,
2) korelację treści programowych pokrewnych przedmiotów,
3) badanie i analizę wyników nauczania na poszczególnych poziomach kształcenia,
4) wybór lub tworzenie narzędzi i przeprowadzanie badania osiągnięć edukacyjnych
uczniów,
5) analizę wyników egzaminów maturalnych i wykorzystanie ich do oceny jakości
kształcenia,
6) wybór lub opracowanie programów nauczania i opracowanie planów pracy,
7) opracowanie zestawów tematów i zadań na część wewnętrzną egzaminu maturalnego z języka polskiego,
8) opracowanie kartotek zadaniowych i arkuszy egzaminacyjnych,
9) organizację etapów szkolnych konkursów i olimpiad przedmiotowych,
10) otaczanie opieką nauczycieli rozpoczynających pracę w szkole,
11) prowadzenie pracy samokształceniowej i doskonalącej,
12) dbałość o wyposażenie pracowni przedmiotowych,
13) organizowanie pozalekcyjnych i pozaszkolnych form zajęć edukacyjnych.
4. Zespoły przedmiotowe spotykają się przynajmniej dwa razy w semestrze.
5. Spotkania zespołu przedmiotowego są protokołowane.
§ 30
1. Zadaniem wychowawcy jest sprawowanie opieki wychowawczej nad uczniami
w szczególności:
1) tworzenie warunków wspomagających rozwój ucznia, proces jego uczenia się oraz
przygotowania do życia w rodzinie i społeczeństwie,
2) inspirowanie i wspomaganie działań zespołowych uczniów,
3) podejmowanie działań umożliwiających rozwiązywanie konfliktów w zespole uczniów
oraz pomiędzy uczniami, a innymi członkami społeczności szkolnej.
2. Wychowawca, w celu realizacji zadań o których mowa w ust. 1:
17
1) otacza indywidualną opieką każdego wychowanka,
2) planuje i organizuje wspólnie z uczniami i ich rodzicami różne formy życia zespołowego, rozwijające jednostki i integrujące zespół uczniowski,
3) ustala treści i formy zajęć tematycznych na godzinach do dyspozycji wychowawcy.
3. Współdziała z nauczycielami uczącymi w jego klasie, uzgadniając z nimi i koordynując
ich działania wychowawcze wobec uczniów, a także wobec tych, którym potrzebna jest
indywidualna opieka (dotyczy to zarówno uczniów szczególnie uzdolnionych jak
i uczniów z różnymi trudnościami i niepowodzeniami).
4. Ustala ocenę z zachowania zgodnie z kryteriami.
5. Utrzymuje kontakt z rodzicami w celu:
1) poznania i ustalania potrzeb opiekuńczo-wychowawczych ich dzieci,
2) okazywania im pomocy w ich działaniach wychowawczych wobec dzieci
i otrzymywania od nich wsparcia w swoich działaniach – na zasadzie współpracy,
3) współpracy z pedagogiem szkolnym i innymi specjalistami świadczącymi kwalifikowaną pomoc w rozpoznawaniu potrzeb i trudności. Organizację i formy udzielania tej
pomocy na terenie szkoły określają przepisy w sprawie zasad udzielania uczniom pomocy psychologicznej.
6. Wychowawca jest zobowiązany do odbycia, co najmniej 4 spotkań z rodzicami w ciągu
roku szkolnego. W razie potrzeby powinien kontaktować się z rodzicami uczniów indywidualnie.
7. Wychowawca ma prawo korzystać w swojej pracy z pomocy merytorycznej ze strony właściwych placówek i instytucji oświatowych i naukowych: W-MODN, ODN, Poradni Wychowawczo-Zawodowej, Poradni Zdrowia Psychicznego dla młodzieży, Poradni Rodzinnej, Monaru, PCK, Sądu Rodzinnego dla Nieletnich, kuratorów zawodowych i społecznych, Pogotowia Opiekuńczego, Izby Dziecka, Policji, Kościołów i Związków Wyznaniowych.
§ 31
1. Organizację i porządek pracy w Zespole Szkół Chemicznych i Ogólnokształcących
w Olsztynie oraz prawa i obowiązki pracodawcy i pracowników określa Regulamin Pracy.
2. Postanowienia Regulaminu Pracy dotyczą wszystkich pracowników zatrudnionych
w Zespole Szkół.
3. Zasady ogólne dotyczące wynagradzania nauczycieli oraz pracowników administracji
i obsługi określają odrębne przepisy.
4. Zasady przyznawania:
18
1) nauczycielom Zespołu Szkół dodatku motywacyjnego,
2) nagród dyrektora Zespołu Szkół,
3) premii regulaminowej pracownikom Zespołu Szkół nie będącym nauczycielami,
określają odrębne uregulowania.
ROZDZIAŁ VII
ZASADY REKRUTACJI
§ 32
1. O przyjęcie do oddziałów klas pierwszych szkół wchodzących w skład Zespołu Szkół
mogą ubiegać się uczniowie klas trzecich gimnazjów publicznych i niepublicznych.
2. Zasady przyjęć kandydatów do klas pierwszych VII LO i T 8 określają statuty tych szkół.
ROZDZIAŁ VIII
PRAWA I OBOWIĄZKI UCZNIA
§ 33
1. Uczeń ma prawo do:
1) właściwie zorganizowanego procesu kształcenia, zgodnie z zasadami higieny pracy
umysłowej,
2) opieki wychowawczej i warunków pobytu w szkole zapewniających bezpieczeństwo
ochronę przed wszelkimi formami przemocy fizycznej bądź psychicznej oraz
poszanowanie jego godności,
3) korzystania z pomocy stypendialnej bądź doraźnej określonej odrębnymi przepisami,
4) życzliwego, podmiotowego traktowania w procesie dydaktyczno-wychowawczym,
5) swobody wyrażania myśli i przekonań a w szczególności dotyczących szkoły, a także
światopoglądowych i religijnych – jeśli nie narusza tym dobra innych osób,
6) rozwijania zainteresowań, zdolności talentów,
19
7) sprawiedliwej, obiektywnej i jawnej oceny oraz ustalonych sposobów kontroli
i postępów w nauce, oraz do pisemnego uzasadnienia prac pisemnych i odpowiedzi
ustnej,
8) pomocy w przypadku trudności w nauce,
9) możliwości
korzystania
z
poradnictwa
psychologiczno-pedagogicznego
i zawodowego,
10) korzystania z pomieszczeń szkolnych, środków i sprzętu dydaktycznego, księgozbioru
biblioteki,
11) wpływania na życie szkoły poprzez działalność samorządową oraz zrzeszania się
w organizacjach działających w szkole,
2.
Szczegółowe prawa ucznia szkół wchodzących w skład Zespołu szkół określają statuty
VII LO i T 8.
3.
Uczeń ma obowiązek:
1) przestrzegać postanowień zawartych w szczegółowych statutach szkół wchodzących
w skład Zespołu Szkół, a zwłaszcza dotyczących:
2) systematycznego i aktywnego uczestnictwa w zajęciach edukacyjnych,
3) przestrzegać zasad właściwego zachowania podczas zajęć edukacyjnych,
4) przestrzegać warunków korzystania z telefonów komórkowych (wyłącznie podczas
przerw w zajęciach edukacyjnych),
5) właściwego zachowania wobec nauczycieli i innych pracowników szkoły oraz pozostałych uczniów,
6) przestrzegania zasad kultury współżycia w odniesieniu do kolegów, nauczycieli i innych pracowników szkoły oraz ludzi, z którymi styka się na co dzień,
7) odpowiedzialności za własne życie, zdrowie i higienę oraz rozwój.
8) dostarczyć w okresie 1 tygodnia usprawiedliwienie nieobecności w szkole na zajęciach
edukacyjnych,
9) pełnić dyżur szkolny w stroju galowym,
10) brać udział w uroczystościach szkolnych w stroju galowym,
11) dbać o schludny i estetyczny ubiór. Zabrania się:
a)
wyzywającego makijażu,
b)
chodzenia w krótkich spodenkach,
c)
noszenia ubioru z nadrukiem,
d)
noszenia ubiorów odkrywających pępek, piersi oraz intymne części ciała,
e)
noszenia bluzek na ramiączkach,
f)
noszenia percingu
20
NAGRODY I KARY DLA UCZNIÓW
§ 34
1. Uczeń VII LO i T 8 przestrzegający postanowień statutu szkoły, systematycznie uczęszczający na zajęcia szkolne oraz angażujący się w życie szkoły, może być nagrodzony:
1) pochwałą wychowawcy klasy na forum klasy oraz na zebraniu rodziców,
2) pochwałą dyrektora szkoły wobec uczniów szkoły,
3) listem pochwalnym do rodziców,
4) nagrodą rzeczową.
2.
Uczeń VII LO i T 8, który nie przestrzega zapisów statutu, opuszcza zajęcia szkolne, nie
przestrzega zasad kultury współżycia w odniesieniu do kolegów, nauczycieli i innych ludzi, z którymi styka się na co dzień, może być ukarany:
1) upomnieniem wychowawcy klasy,
2) naganą wychowawcy,
3) naganą dyrektora szkoły w formie pisemnej,
4) pracą społeczną na rzecz szkoły, wykonywaną pod nadzorem wychowawcy klasy
bądź kierownika gospodarczego szkoły,
5) skreśleniem z listy uczniów,
6) przeniesieniem do innego oddziału lub innej szkoły – za zgodą jej dyrektora.
2. Uczeń ma prawo odwołać się pisemnie od decyzji o wymierzonej karze w ciągu 14 dni do
dyrektora Zespołu Szkół. W tym czasie ma prawo uczęszczać na zajęcia edukacyjne.
3. Szkoły wchodzące w skład Zespołu Szkół mają obowiązek informowania rodziców (prawnych opiekunów ucznia) o przyznanej mu nagrodzie lub zastosowaniu wobec niego kary.
4. Rada Rodziców może ustanowić odznaki dla wyróżniających się uczniów i określić warunki ich uzyskiwania.
ROZDZIAŁ IX
ZADANIA ORGANU PROWADZĄCEGO
§ 35
1.Zapewnienie warunków działania szkoły lub placówki, w tym bezpiecznych i
higienicznych warunków nauki, wychowania i opieki;
2. wykonywanie remontów obiektów szkolnych oraz zadań inwestycyjnych w
tym zakresie
21
3. zapewnienie obsługi administracyjnej, finansowej i organizacyjnej szkoły lub
placówki
4. wyposażenie szkoły lub placówki w pomoce dydaktyczne i sprzęt niezbędny
do pełnej realizacji programów nauczania, programów wychowawczych, przeprowadzania sprawdzianów i egzaminów oraz wykonywania innych zadań statutowych.
ROZDZIAŁ X
GOSPODAROWANIE ŚRODKAMI WŁASNYMI
§ 36
1. Szkoła zgodnie z Ustawą o finansach Publicznych może gromadzić środki
własne z darowizn, wynajmowania sal dydaktycznych.
2. Środki te są po uprzednim zatwierdzeniu przez organ prowadzący szkołę wykorzystane na konserwację, wymianę okien i zakup wyposażenia szkoły
ROZDZIAŁ XI
POSTANOWIENIA KOŃCOWE
§ 35
1. Szkoły wchodzące w skład Zespołu Szkół używają pieczęci urzędowych zgodnie z odrębnymi przepisami.
2. Każda szkoła tworząca strukturę Zespołu Szkół posiada pieczęć urzędową zawierającą
nazwę tej szkoły.
3. Tablice i stemple szkół wchodzących w skład Zespołu Szkół powinny mieć u góry nazwę
Zespołu Szkół, a u dołu nazwę szkoły.
4. W świadectwach szkolnych i innych dokumentach wydawanych przez szkoły wchodzące
w skład Zespołu Szkół podaje się pełną nazwę szkoły. Nazwa szkoły umieszczona jest na
pieczęci urzędowej.
22
§ 36
1. Zespół Szkół posiada własny sztandar, godło oraz ceremoniał szkolny wspólny dla szkół
wchodzących w skład Zespołu Szkół.
2. Zespół Szkół prowadzi i przechowuje dokumentację zgodnie z odrębnymi przepisami.
3. Zasady prowadzenia przez Zespół Szkół gospodarki finansowej i materiałowej określają
odrębne przepisy.
§ 37
1. Traci moc statut z dnia 1 września 2002 r.
2. Statut Zespołu Szkół wchodzi w życie 1 września 2007 r.
Dyrektor Szkoły
Przewodniczący Rady Rodziców
Olsztyn dnia 1 5 sierpnia 2007 r.
23