doc7. EUROPA W LATACH 1815
download 
Reklamacja Transkrypt
7. EUROPA W LATACH 1815
Tematy 1/2. Gospodarka i społeczeństwo Europy w pierwszej połowie XIX w. 3. Kultura europejska w XIX wieku. 4. Walka z wiedeńskim porządkiem świata. 5/6. Sytuacja międzynarodowa w Europie w drugiej połowie XIX w. 7. Świat w XIX w. K pojęcia – zna pojęcia: kapitalizm, socjalizm, komunizm, romantyzm, liberalizm, konserwatyzm, Wiosna Ludów źródła : zna podział źródeł, potrafi określić czy źródło jest źródłem pisanym czy niepisanym, potrafi wymienić przykłady źródeł pisanych i niepisanych charakterystycznych dla mapa uczeń wskazuje na mapie obszar państwa tureckiego w XIX w., Płw. Bałkański, Francję, Belgię, Cesarstwo Habsburgów, Królestwo Prus, Królestwo Włoch, Cesarstwo Niemieckie, USA Dział VII: Dział: Europa w latach 1815 - 1871 WYMAGANIA P R D zna i rozumie pojęcia umie wyjaśnić pojęcia swobodnie operuje słownictwem historycznym zna rodzaje i typy źródeł, rozumie różnice miedzy nimi określa typ źródła, potrafi wskazać informacje w tekście potrafi znaleźć szukane informacje w tekście potrafi zinterpretować informacje ze źródeł umie porównać dwa źródła historyczne, umie interpretować źródła. dokonuje oceny źródła pod kątem wiarygodności uczeń wskazuje na mapie tery objęte powstaniem belgijskim, powstaniem lipcowym we Francji i Wiosną Ludów uczeń wskazuje na mapie obszar Cesarstwa Napoleona IIII uczeń omawia najważniejsze wydarzenia polityczne pierwszej połowy XIX w. w Europie przy pomocy mapy (Wiosna Ludów,, powstanie i rozwój Cesarstwa Francuskiego Napoleona III) uczeń omawia przy pomocy mapy zjednoczenie Włoch i zjednoczenie Niemiec ukazując etapy tych procesów uczeń omawia przy pomocy mapy przyczyny i przebieg wojny secesyjnej na podstawie mapy uczeń omawia zmiany terytorialne w Europie w pierwszej połowie XIX w. na podstawi mapy uczeń ukazuje powstanie Królestwa Włoch, Cesarstwa Niemieckiego, rozwój terytorialny USA w XIX w. 1 K postacie historyczne uczeń zna wybitnych twórców epoki romantyzmu i wynalazców XIX w. uczeń zna wybitne postacie dziejów politycznych Europy w XIX w. uczeń zna wybitne postacie dziejów politycznych świata w XIX w. wydarzenia uczeń wymienia najważniejsze wydarzenia historii politycznej Europy w I połowie XIX w. (powstanie Greków, rewolucja lipcowa, powstanie w Belgii, Wiosna Ludów, powstanie Cesarstwa Napoleona III) uczeń wymienia P R D uczeń wymienia twórców epoki romantyzmu oraz wybitnych uczonych pierwszej połowy XIX w. uczeń wymienia postacie historyczne związane z walką Greków o niepodległość uczeń wymienia postacie związane z powstaniem lipcowym we Francji i w Beligii oraz z Wiosną Ludów w Europie uczeń wymienia postacie związane ze zjednoczeniem Włoch, zjednoczeniem Niemiec i wojną secesyjną w USA potrafi scharakteryzować wybrane postacie potrafi napisać notkę biograficzną wybranych postaci uczeń wymienia wynalazki XIX w. i wskazuje ich zastosowania uczeń opisuje przemiany społeczne w I połowie XIX w. uczeń przedstawia najważniejsze wydarzenia historii politycznej pierwszej połowy XIX w. potrafi ukazać wpływ wybranych postaci na dzieje polityczne, gospodarcze, społeczne i kulturalne Europy i świata w XIX w. potrafi ocenić działalność wybranych postaci; np. Józefa Bema, Napoleona III, Giuseppe Garibaldiego, Otto von Bismarcka, Abrahama Lincolna uczeń opisuje przemiany gospodarcze w I połowie XIX w., które nastąpiły w wyniku rewolucji przemysłowej, uczeń przedstawia poglądy socjalistów oraz Karola Marksa i Fryderyka Engelsa uczeń omawia przemiany w kulturze i nauce I poł. uczeń wyjaśnia przyczyny przemian gospodarczych w I połowie XIX w. uczeń wyjaśnia przyczyny i skutki przemian społecznych w I poł. XIX wieku. uczeń potrafi wykazać związek pomiędzy sytuacją polityczną i społeczną a nowymi. 2 K P R D wynalazki XIX w. wymienia najważniejsze wydarzenia historii politycznej Europy w drugiej połowie XIX w. (zjednoczenie Włoch – poszczególne etapy, zjednoczenie Niemiec – poszczególne etapy) uczeń wymienia najważniejsze wydarzenia historii politycznej świata w XIX w. (powstanie Meksyku, ekspansja terytorialna USA, wojna secesyjna, zniesienie niewolnictwa) uczeń potrafi przedstawić wydarzenia w odpowiedniej kolejności chronologicznej (nie musi podawać dat) Europie. uczeń przedstawia najważniejsze wydarzenia polityczne II poł. XIX w. w Europie. uczeń przedstawia najważniejsze wydarzenia polityczne XIX w. na świecie. XIX w., opisuje osiągnięcia kultur narodowych, uczeń określa cele polityki mocarstw europejskich i ich władców w I i II poł. XIX w. uczeń dostrzega przyczyny i skutki wydarzeń historii politycznej XIX w. prądami w kulturze, uczeń dostrzega elementy wspólne dla kultur narodowych XIX w. wyjaśnia przyczyny i skutki wydarzeń historii politycznej Europy w II połowie XIX w. uczeń wyjaśnia przyczyny i skutki wydarzeń historii świata w XIX w 3
