Kurs to dopiero początek … Wywiad z Hanną Rajcic

Kurs to dopiero początek …
Wywiad z Hanną Rajcic-Margler – I Wicekuratorem Oświaty i kierownikiem projektu „Nikogo
nie zgubić, każdego rozwinąć”
Zbliża się koniec roku. Na jakim etapie jest realizacja zadań projektu „Nikogo nie zgubić,
każdego rozwinąć”?
Poza konferencją inauguracyjną, promocją w prasie i radiu zrealizowaliśmy 5 różnych
kursów dla około 390 nauczycieli naszego województwa ze szkół wsi i miast do 25 tys.
mieszkańców. Tematyka obejmowała podniesienie efektów kształcenia, pracę z uczniem
zdolnym, wykorzystanie coachingu w pracy nauczyciela i wsparcie nauczycieli kształcenia
zawodowego poprzez organizację kwalifikacyjnych kursów zawodowych i obsługi platformy
MOODLE. Obecnie trwa analiza sposobu realizacji zakończonych kursów. I praca nad
przygotowaniem kolejnych edycji.
Staracie się dokładnie monitorować realizację kursów. Czy z analizy tej wynikać będą
zmiany w realizacji projektu?
Tak. Chcemy wprowadzić takie modyfikacje, aby kursy były jeszcze bardziej atrakcyjne dla
nauczycieli i nauczycielek. Będzie nowa oferta dla nauczycieli szkolnictwa zawodowego,
bowiem powstały nam oszczędności w projekcie i możemy zadziałać w obszarach, które
naszym zdaniem takiego wsparcia wymagają. Powstały też inne dodatkowe propozycje – na
przykład wyjazdy studyjne do miejsc, które mogą wesprzeć aktywnych nauczycieli – liderów
w późniejszej działalności w lokalnym środowisku.
Jak uczestnicy ocenili zaproponowane szkolenia?
Ewaluacja przeprowadzona na poszczególnych kursach pokazała, że uczestnicy szkoleń
oceniają je pozytywnie, choć oceny poszczególnych kursów różnią się. Wszystkie sygnały na
temat kursów skrzętnie zbieramy i analizujemy stąd też planowane modyfikacje.
Najwyższe noty uzyskał kurs „Wykorzystanie coachingu w pracy nauczyciela”. To dość
niezwykłe, ale mamy sto procent osób zadowolonych z zajęć. Nas to bardzo cieszy, bowiem
to była najbardziej jak do tej pory oryginalna oferta dla szkół. W oświacie takich kursów
wcześniej nie proponowano.
Planujemy jeszcze przeprowadzić ewaluację odroczoną, bowiem interesuje nas przede
wszystkim to, na ile przydatne i trafione dla pracy nauczyciela, szkoły, środowiska lokalnego
były i są założenia naszego projektu.
A jak Pani ocenia efekty tych szkoleń?
Uważam, że jest to bardzo dobry początek tego , co jest celem projektu, czyli inicjowanie
zmian w lokalnych społecznościach. Od początku zakładaliśmy, że kurs to tylko część naszej
inicjatywy. W projekcie ważne jest również to, co zaczyna się dziać po zakończeniu zajęć.
Co już się zadziało?
Dobrym przykładem jest zorganizowana z inicjatywy samych kursantów wizyta studyjna w
Zespole Szkół SP i Gimnazjum w Osiecznej koło Leszna. Nauczyciele spotkali się z dyrektorem
placówki i burmistrzem gminy. O problematyce projektu mowa była w lokalnym radiu.
Powstała płaszczyzna wymiany doświadczeń i dyskusji.
Wiemy, że dzięki kursom nauczyciele również nawiązali kontakty, które przekładają się na
realne, nowe działania w lokalnym środowisku. Szkoły zaczynają się integrować wokół
wspólnego tematu, problemu. Szukają pomysłów na to, jak na przykład prowadzić dialog z
samorządem na temat funkcjonowania oświaty w gminie, ale również próbują kreować
nowe projekty edukacyjne.
Co zostało zaplanowane w ramach tego projektu na rok 2014?
Po pierwsze – kolejne kursy, które rozpoczną się już w ferie zimowe. Ale – co ważne –
rekrutacja na kursy rozpocznie się już z końcem grudnia 2013 r.
Zaplanowaliśmy dwie wizyty studyjne - dla liderów, którzy wyłaniają nam się spośród tej
przeszkolonej grupy. Postaramy się, aby były atrakcyjne i z inspirującym programem.
Koordynator merytoryczny i asystent służyć będą wsparciem w pracy nad projektami
edukacyjnymi dla osób, które ukończyły kursy.
Zaproponowane zostaną jeszcze inne działania?
Planujemy integrację i wsparcie uczestników już zrealizowanych kursów - liderów
podejmujących działania w swoich społecznościach – poprzez realizację seminariów ,
konferencji itp. umożliwiających dalszy rozwój osób zaangażowanych w projekt. Planujemy
również warsztaty i szkolenia organizowane w powiatowych/gminnych zespołach
poświęcone realizacji lokalnych projektów. Część tych planów wymaga zmian formalnych,
ale nad tym już pracujemy.
Rozmawiały:
JCB, AW
Więcej informacji na www.projekt.ko.poznan.pl oraz pod nr telefonów: 61 8541627 lub 61
8541661.
kursy proponowane w roku 2014.
- Wykorzystanie coachingu w pracy nauczyciela - 120 godz.;
- Kurs dla nauczycieli zainteresowanych pogłębieniem wiedzy na temat wspierania
rozwoju uzdolnień uczniów - 140 godz;
- Kurs dla nauczycieli na temat wspierania rozwoju uczniów zdolnych - 50 godz.;
- Kurs dla nauczycieli poświęcony wykorzystaniu wyników oceniania zewnętrznego,
wewnętrznego, edukacyjnej wartości dodanej, raportów ewaluacji zewnętrznej i
wewnętrznej - 40 godz.;
- Kurs językowy j. angielski dla nauczycieli kształcenia zawodowego (e-lerning) - 50
godz.