Spis treści

Spis treści
ARTYKUŁY
Hanna Kostyło
Przesłanie „Pedagogii uciśnionych” Paula Freire . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 7
Lucyna Kopciewicz
Pedagogiczne teorie i feministyczne rewizje – John Dewey,
Paulo Freire . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 27
Wiesława Martyniuk
Mariaż codzienności z niecodziennością.W kręgu definicyjnych ujęć . . . 41
Maria Groenwald
Diagnostyka edukacyjna „w” i „wobec”szkolnej rzeczywistości . . . . . . . 57
Joanna Ostrouch-Kamińska
Rodzina z równoległymi karierami zawodowymi rodziców
(dual-career family) jako przykład rodziny partnerskiej . . . . . . . . . . . . . 77
Małgorzata Cackowska
Książka obrazkowa o edukacji seksualnej dla dzieci jako medium
kulturowe i polityczne . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 93
Barbara Wiśniewska-Paź
Kształcenie nauczycieli w Szwajcarii – reforma i aktualna sytuacja . . . . 111
Magdalena Dybaś
Peryferie europejskiego szkolnictwa wyższego . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 123
Daria Rybka-Koch
Alva i Anders idą do szkoły czyli mobbingi programy antymobbingowe
w Szwecji . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 135
4
Spis treści
Katarzyna Łagocka
Inteligencja emocjonalna i kompetencje społeczne a zachowania
agresywne młodzieży gimnazjalnej . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 157
Jarosław Marzec
Polityka religijności w epoce instant . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 171
Piotr Stańczyk
Pedagogiczne kontrowersje wokół prawa wyznaniowego w Polsce –
przypadek katechezy szkolnej . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 189
RECENZJE I SPRAWOZDANIA
Monika Kwiecińska-Zdrenka, Młodzież wobec demokracji
(Anna Zielińska, Nastoletni uczniowie o demokracji. Uwarunkowania
społeczno-demograficzne i edukacyjne poglądów młodzieży, Wyd. UW,
Warszawa 2008, ss. 274) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 207
Izabela Kiwak, Jaka przyszłość?
(Rafał Włodarczyk, Levinas. W stronę pedagogiki azylu, Wyd. UW,
Warszawa 2009, ss. 360) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 214
Anna Maria Kola, Szekspirowskie pytania w polskim wydaniu,
Sprawozdanie z XIV Zjazdu Socjologicznego
(Kraków, 8–11 września 2010 roku) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 223