Przykładowy szkolny plan nauczania / przedmiotowego

Przykładowy szkolny plan nauczania* /przedmiotowe kształcenie zawodowe/
Typ szkoły: zasadnicza szkoła zawodowa - 3-letni okres nauczania /1//2/
Zawód: Monter kadłubów okrętowych; symbol 721402
Podbudowa programowa: gimnazjum
Kwalifikacje:
K1 - Wykonywanie elementów kadłuba okrętu (M.22.)
K2 - Montaż i remont kadłuba okrętu (M.23.)
Klasa
Lp
I
Obowiązkowe zajęcia edukacyjne
II
III
I
II
I
II
I
II
2
2
1
2
2
1
1
1
1
1
1
1
1
2
1
3
1
1
18
2
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
2
1
3
1
1
18
2
1
1
1
1
1
1
1
1
3
3
3
3
1
11
1
11
1
7
1
7
Liczba
godzin
Liczba godzin
tygodniowo w trzyletnim
w trzyletnim
okresie
okresie
nauczania
nauczania
Przedmioty ogólnokształcące
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
Język polski
Język obcy
Historia
Wiedza o społeczeństwie
Podstawy przedsiębiorczości
Geografia
Biologia
Chemia
Fizyka
Matematyka
Informatyka
Wychowanie fizyczne
Edukacja dla bezpieczeństwa
Zajęcia z wychowawcą
Łączna liczba godzin
5
4
2
1
2
1
1
1
1
4
1
9
1
3
160
130
64
32
64
32
32
32
32
130
32
290
32
96
36
1158
1
Projekt „Szkoła zawodowa szkołą pozytywnego wyboru”
współfinansowany przez Unię Europejską w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Przedmioty w kształceniu zawodowym teoretycznym
1 Podstawy konstrukcji maszyn
2 Konstrukcja kadłuba okrętu i rysunek okrętowy.
3 Technologia obróbki i prefabrykacji kadłuba okrętu.
4 Technologia montażu i remontu kadłuba okrętu.
Podejmowanie i prowadzenie działalności
5 gospodarczej w branży okrętowej
6 Język obcy zawodowy w branży okrętowej
Łączna liczba godzin
2
1
1
2
1
1
4
4
5
5
3
3
3
9
96
96
96
288
1
1
32
1
8
1
32
20
640
5
170
10
320
1
2
2
1
1
2
2
1
1
1
8
8
8
8
8
Przedmioty w kształceniu zawodowym praktycznym **/***
1 Techniki wytwarzania -zajęcia praktyczne
Obróbka i prefabrykacja kadłuba okrętu - zajęcia
2
praktyczne
10
10
3 Montaż i remont kadłuba okrętu -zajęcia praktyczne
Łączna liczba godzin
Tygodniowy wymiar godzin obowiązkowych zajęć
edukacyjnych
/1/
5
5
27
10
10
29
15
15
15
480
15
15
30
970
86
2768
30
do celów obliczeniowych przyjęto 32 tygodnie w ciągu jednego roku szkolnego
/2/
w zasadniczej szkole zawodowej praktyczna nauka zawodu realizowana jest w formie zajęć praktycznych
*w szkolnym planie uwzględnia się również wymiar godzin zajęć określonych w par. 4 ust. 2 rozporządzenia w sprawie
ramowych planów nauczania, t.j. m.in. religii lub etyki oraz wychowania do życia w rodzinie.
**
dla młodocianych pracowników liczbę dni w tygodniu przeznaczonych na praktyczną naukę zawodu
u pracodawcy ustala dyrektor szkoły, z uwzględnieniem przepisów Kodeksu Pracy
***
zajęcia odbywają się w pracowniach szkolnych, warsztatach szkolnych, centrach kształcenia praktycznego
oraz u pracodawcy
Egzamin potwierdzający pierwszą kwalifikację (M.22.) odbywa się pod koniec klasy drugiej.
Egzamin potwierdzający drugą kwalifikację (M.23.) odbywa się pod koniec klasy trzeciej.
2
Projekt „Szkoła zawodowa szkołą pozytywnego wyboru”
współfinansowany przez Unię Europejską w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Tabela efektów kształcenia
Tabela przyporządkowania poszczególnym przedmiotom efektów kształcenia dla zawodu:
I
II
III
Liczba godzin przeznaczona na
realizację efektów kształcenia
Uczeń:
klasa
I semestr
II semestr
I semestr
II semestr
I semestr
II semestr
Efekty kształcenia
/umiejętności, wiedza oraz kompetencje personalne i społeczne/
Efekty wspólne dla wszystkich
zawodów / wspólne dla
zawodów w ramach obszaru M /
kwalifikacje
Nazwa
zajęć edukacyjnych
Monter kadłubów okrętowych; symbol 721402
Kształcenie zawodowe teoretyczne
Podstawy konstrukcji
maszyn
PKZ(M.a)(1) przestrzega zasad sporządzania rysunku technicznego maszynowego;
PKZ(M.a)(2) sporządza szkice części maszyn;
PKZ(M.a)(3) sporządza rysunki techniczne z wykorzystaniem technik komputerowych;
PKZ(M.a)(4) rozróżnia części maszyn i urządzeń;
PKZ(M.a)(5) rozróżnia rodzaje połączeń;
PKZ(M.a)(6) przestrzega zasad tolerancji i pasowań;
PKZ(M.a)
PKZ(M.a)(7) rozróżnia materiały konstrukcyjne i eksploatacyjne;
PKZ(M.a)(8) rozróżnia środki transportu wewnętrznego;
PKZ(M.a)(10) rozpoznaje rodzaje korozji oraz określa sposoby ochrony przed korozją;
PKZ(M.a)(11) rozróżnia techniki i metody wytwarzania części maszyn i urządzeń;
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
90
3
Projekt „Szkoła zawodowa szkołą pozytywnego wyboru”
współfinansowany przez Unię Europejską w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
PKZ(M.a)(12) rozróżnia maszyny, urządzenia i narzędzia do obróbki ręcznej i maszynowej;
X
X
X
X
PKZ(M.a)(13) rozróżnia przyrządy pomiarowe stosowane podczas obróbki ręcznej i maszynowej;
PKZ(M.a)(15) rozróżnia metody kontroli jakości wykonanych prac;
PKZ(M.a)(18) stosuje programy komputerowe wspomagające wykonywanie zadań.
BHP(1) rozróżnia pojęcia związane z bezpieczeństwem i higieną pracy, ochroną przeciwpożarową, ochroną
środowiska i ergonomią;
Technologia obróbki i
prefabrykacji kadłuba okrętu.
Konstrukcja kadłuba
okrętu i rysunek
okrętowy
BHP(3) określa prawa i obowiązki pracownika oraz pracodawcy w zakresie bezpieczeństwa i higieny pracy;
PKZ(M.i)(1) rozróżnia elementy kadłuba okrętu;
PKZ(M.i)(2) posługuje się rysunkami konstrukcji kadłubowych oraz planami montażu kadłuba okrętu
PKZ(M.i)(6) stosuje programy komputerowe wspomagające wykonywanie zadań;
M.22.1(11) stosuje wytyczne dotyczące znakowania blach i profili hutniczych wykonanych ze stali okrętowej;
M.22.2(6) korzysta ze standardu budowy kadłuba okrętu do prawidłowego wykonania konstrukcji;
M.22.3(2) rozróżnia podział kadłuba na sekcje i bloki;
BHP
X
X
X
X
X
X
X
X
XXXX
XXXX
Łączna liczba godzin
XXXX
PKZ(M.i)
XXXX
XXXX
XXXX
M.22.
XXXX
XXXX
Łączna liczba godzin
BHP(2) rozróżnia zadania i uprawnienia instytucji oraz służb działających w zakresie ochrony pracy i ochrony
środowiska w Polsce;
BHP(4) przewiduje zagrożenia dla zdrowia i życia człowieka oraz mienia i środowiska związane z wykonywaniem
zadań zawodowych;
X
X
X
X
BHP
XXX X
XXX X
BHP(6) określa skutki oddziaływania czynników szkodliwych na organizm człowieka;
X
X
X
X
X
X
X
X
PKZ(M.i)(3) rozróżnia narzędzia, przyrządy i urządzenia do montażu kadłuba okrętu;
PKZ(M.i)
PKZ(M.i)(5) rozróżnia sprzęt do prostowania elementów kadłuba okrętu;
KPS(1) przestrzega zasad kultury i etyki;
KPS(2) jest kreatywny i konsekwentny w realizacji zadań;
KPS(6) aktualizuje wiedzę i doskonali umiejętności zawodowe;
96
60
36
96
XXX X
BHP(5) określa zagrożenia związane z występowaniem szkodliwych czynników w środowisku pracy;
PKZ(M.i)(4) rozróżnia urządzenia do cięcia i spawania;
6
KPS
KPS(10) współpracuje w zespole;
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
6
18
72
4
Projekt „Szkoła zawodowa szkołą pozytywnego wyboru”
współfinansowany przez Unię Europejską w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
M.22.1(1) stosuje instrukcje obsługi urządzeń na ciągu obróbki wstępnej blach i profili hutniczych;
X
X
X
X
X
M.22.1(2) korzysta z zestawienia blach i profili hutniczych do wykonania kadłuba okrętu;
M.22.1(3) analizuje właściwości stosowanych materiałów;
M.22.1(13) analizuje zagrożenia podczas wykonywania prac na ciągu obróbki wstępnej blach i profili hutniczych;
M.22.2(1) korzysta z instrukcji obsługi sprzętu do gazowego cięcia i spawania metali;
M.22.2(2) przestrzega procedur oraz stosuje instrukcje wykonywania elementów konstrukcyjnych i węzłów
prefabrykacji wstępnej;
M.22.2(3) posługuje się zestawieniem kart wykroju elementów konstrukcyjnych w zależności od technik cięcia;
M.22.3(4) dobiera techniki montażu i spawania sekcji i bloków kadłuba okrętu;
M.22.3(5) stosuje zestawienia stopni prefabrykacyjnych i montażowych sekcji i bloków kadłuba okrętu;
M.22.3(6) wykonuje szkice traserskie do montażu sekcji i bloków kadłuba okrętu oraz analizuje karty ich pomiarów;
Technologia montażu i remontu
kadłuba okrętu.
M.22.3(9) ocenia zakres zbrojenia i wyposażenia sekcji i bloków kadłuba okrętu;
M.22.
X
X
X
X
X
X X
X X
X X
X X
X X
XXX X
XXX X
XXX X
XXX X
XXX X
XXX X
Łączna liczba godzin
M.23.1(2) analizuje i wykorzystuje charakterystykę techniczną doku lub pochylni;
X X X X
M.23.1(3) korzysta z instrukcji tolerancji i standardu budowy kadłuba okrętu;
X X X X
M.23.1(4) stosuje technologie budowy kadłuba okrętu;
X X X X
M.23.1(5) analizuje i wykorzystuje plan kolejności montażu kadłuba okrętu;
X X X X
M.23.1(6) analizuje i wykorzystuje zestawienie sekcji według planu kolejności montażu kadłuba okrętu;
X X X X
M.23.1(8) analizuje i wykorzystuje plan otworów komunikacyjnych w kadłubie okrętu;
X X X X
M.23.1(14) analizuje i wykorzystuje plan baz pomiarowych kadłuba okrętu;
M.23.
X X X X
M.23.1(16) analizuje zagrożenia podczas montażu i remontu kadłuba okrętu;
X X X X
M.23.2(1) analizuje i wykorzystuje program prób szczelności zbiorników i kadłuba okrętu;
X X X X
M.23.2(2) analizuje i wykorzystuje plan zbiorników i ich oznakowanie;
X X X X
M.23.2(5) analizuje i wykorzystuje dokumentację konstrukcyjną podbudowy okrętu do wodowania;
X X X X
M.23.2(6) korzysta z instrukcji obsługi urządzeń służących do wodowania;
X X X X
M.23.2(9) korzysta z dokumentacji balastowania okrętu na czas wodowania;
X X X X
96
288
5
Projekt „Szkoła zawodowa szkołą pozytywnego wyboru”
współfinansowany przez Unię Europejską w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
M.23.2(11) analizuje zagrożenia podczas przygotowywania kadłuba okrętu oraz urządzeń do wodowania;
X X X X
M.23.3(2) analizuje i wykorzystuje plan dokowania i rozmieszczenia podbudowy;
X X X X
M.23.3(8) analizuje i przygotowuje wykaz oprzyrządowania niezbędnego do przeprowadzenia prac remontowych
kadłuba okrętu;
X X X X
M.23.3(9) korzysta ze specyfikacji prac remontowych kadłuba okrętu;
X X X X
M.23.3(11) stosuje instrukcje oczyszczania kadłuba okrętu;
X X X X
M.23.3(12) analizuje zagrożenia podczas wykonywania prac remontowych kadłuba okrętu;
X X X X
Język obcy
zawodowy w
branży
okrętowej
Podejmowanie i prowadzenie
działalności gospodarczej w branży
okrętowej
Łączna liczba godzin
PDG(1) stosuje pojęcia z obszaru funkcjonowania gospodarki rynkowej;
X X
PDG(2) stosuje przepisy prawa pracy, przepisy prawa dotyczące ochrony danych osobowych oraz przepisy prawa
podatkowego i prawa autorskiego;
X X
PDG(3) stosuje przepisy prawa dotyczące prowadzenia działalności gospodarczej;
PDG(4) rozróżnia przedsiębiorstwa i instytucje występujące w branży i powiązania między nimi;
PDG(5) analizuje działania prowadzone przez przedsiębiorstwa funkcjonujące w branży;
PDG(6) inicjuje wspólne przedsięwzięcia z różnymi przedsiębiorstwami z branży;
PDG
X
X
X
X
X
X
X
X
PDG(7) przygotowuje dokumentację niezbędną do uruchomienia i prowadzenia działalności gospodarczej;
X X
PDG(8) prowadzi korespondencję związaną z prowadzeniem działalności gospodarczej;
X X
PDG(9) obsługuje urządzenia biurowe oraz stosuje programy komputerowe wspomagające prowadzenie
działalności gospodarczej;
X X
PDG(10) planuje i podejmuje działania marketingowe prowadzonej działalności gospodarczej;
32
X X
X X
PDG(11) optymalizuje koszty i przychody prowadzonej działalności gospodarczej.
Łączna liczba godzin
JOZ(1) posługuje się zasobem środków językowych (leksykalnych, gramatycznych, ortograficznych oraz
fonetycznych), umożliwiających realizację zadań zawodowych;
JOZ(2) interpretuje wypowiedzi dotyczące wykonywania typowych czynności zawodowych artykułowane powoli i
wyraźnie, w standardowej odmianie języka;
288
32
XX
JOZ
XX
JOZ(3) analizuje i interpretuje krótkie teksty pisemne dotyczące wykonywania typowych czynności zawodowych;
XX
JOZ(4) formułuje krótkie i zrozumiałe wypowiedzi oraz teksty pisemne umożliwiające komunikowanie się w
środowisku pracy;
XX
32
6
Projekt „Szkoła zawodowa szkołą pozytywnego wyboru”
współfinansowany przez Unię Europejską w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
JOZ(5) korzysta z obcojęzycznych źródeł informacji;
XX
Łączna liczba godzin
Łączna liczba godzin przeznaczona na kształcenie zawodowe teoretyczne
32
640
Kształcenie zawodowe praktyczne
BHP(4) przewiduje zagrożenia dla zdrowia i życia człowieka oraz mienia i środowiska związane z wykonywaniem
zadań zawodowych;
X X
BHP(7) organizuje stanowisko pracy zgodnie z obowiązującymi wymaganiami ergonomii, przepisami
bezpieczeństwa i higieny pracy, ochrony przeciwpożarowej i ochrony środowiska;
X X
Techniki wytwarzania - zajęcia praktyczne
BHP(8) stosuje środki ochrony indywidualnej i zbiorowej podczas wykonywania zadań zawodowych;
BHP
X X
BHP(9) przestrzega zasad bezpieczeństwa i higieny pracy oraz stosuje przepisy prawa dotyczące ochrony
przeciwpożarowej i ochrony środowiska;
X X
BHP(10) udziela pierwszej pomocy poszkodowanym w wypadkach przy pracy oraz w stanach zagrożenia zdrowia i
życia;
X X
KPS(10) współpracuje w zespole;
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
PKZ(M.a)(9) dobiera sposoby transportu i składowania materiałów;
X X
KPS(1) przestrzega zasad kultury i etyki;
KPS(2) jest kreatywny i konsekwentny w realizacji zadań;
KPS(3) przewiduje skutki podejmowanych działań;
KPS(4) jest otwarty na zmiany;
KPS(5) potrafi radzić sobie ze stresem;
KPS(6) aktualizuje wiedzę i doskonali umiejętności zawodowe;
KPS
KPS(7) przestrzega tajemnicy zawodowej;
KPS(8) potrafi ponosić odpowiedzialność za podejmowane decyzje;
KPS(9) potrafi negocjować warunki porozumień;
PKZ(M.a)(14) wykonuje pomiary warsztatowe;
PKZ(M.a)(16) określa budowę oraz przestrzega zasad działania maszyn i urządzeń;
PKZ(M.a)
PKZ(M.a)(17) posługuje się dokumentacją techniczną maszyn i urządzeń oraz przestrzega norm dotyczących
rysunku technicznego, części maszyn, materiałów konstrukcyjnych i eksploatacyjnych;
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
10
160
X X
X X
X X
Łączna liczba godzin
170
7
Projekt „Szkoła zawodowa szkołą pozytywnego wyboru”
współfinansowany przez Unię Europejską w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Obróbka i prefabrykacja kadłuba okrętu - zajęcia praktyczne
BHP(4) przewiduje zagrożenia dla zdrowia i życia człowieka oraz mienia i środowiska związane z wykonywaniem
zadań zawodowych;
X X
BHP(7) organizuje stanowisko pracy zgodnie z obowiązującymi wymaganiami ergonomii, przepisami
bezpieczeństwa i higieny pracy, ochrony przeciwpożarowej i ochrony środowiska;
X X
BHP(8) stosuje środki ochrony indywidualnej i zbiorowej podczas wykonywania zadań zawodowych;
BHP
X X
BHP(9) przestrzega zasad bezpieczeństwa i higieny pracy oraz stosuje przepisy prawa dotyczące ochrony
przeciwpożarowej i ochrony środowiska;
X X
BHP(10) udziela pierwszej pomocy poszkodowanym w wypadkach przy pracy oraz w stanach zagrożenia zdrowia i
życia;
X X
M.22.1(4) transportuje blachy i profile hutnicze na stanowiska obróbcze;
M.22.1(5) wykonuje wstępne czyszczenie blach i profili hutniczych;
M.22.1(6) korzysta z tabeli parametrów prostowania i odprężania blach na prostowarkach;
M.22.1(7) wykonuje walcowanie odprężające blach;
M.22.1(8) wykonuje czyszczenie strumieniowo-ścierne blach i profili hutniczych w komorach zamkniętych;
M.22.1(9) wykonuje wstępną konserwację blach i profili hutniczych;
M.22.1(10) wykonuje suszenie blach i profili hutniczych;
M.22.1(12) wykonuje opisy blach i profili hutniczych zgodnie z dokumentacją;
M.22.2(4) wykonuje cięcie elementów konstrukcyjnych;
M.22.2(5) wykonuje gięcie blach i profili;
M.22.2(7) montuje wykonane elementy konstrukcyjne w węzły prefabrykacji wstępnej;
M.22.
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
M.22.2(8) trasuje elementy konstrukcyjne i węzły prefabrykacji wstępnej według oznaczeń dokumentacji
konstrukcyjnej;
X X
M.22.2(9) kompletuje elementy konstrukcyjne i podzespoły według stopni prefabrykacyjnych i montażowych;
X X
M.22.2(10) transportuje elementy konstrukcyjne i węzły prefabrykacji wstępnej do prefabrykacji sekcji;
X X
M.22.3(1) transportuje elementy na stanowiska montażu sekcji i bloków kadłuba okrętu;
X X
X X
M.22.3(3) wykonuje płaty sekcji płaskich;
M.22.3(7) wykonuje sekcje płaskie, krzywoliniowe i przestrzenne dna i burty, grodzie oraz pokłady zgodnie z
dokumentacją konstrukcyjną i technologiczną;
X X
M.22.3(8) montuje bloki kadłuba okrętu z sekcji;
X X
20
300
8
Projekt „Szkoła zawodowa szkołą pozytywnego wyboru”
współfinansowany przez Unię Europejską w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
M.22.3(10) kompletuje i montuje zbrojenie i wyposażenie sekcji przestrzennych i bloków kadłuba okrętu;
X X
M.22.3(11) trasuje płaty, sekcje płaskie, krzywoliniowe oraz bloki kadłuba okrętu;
X X
M.22.3(12) wykonuje pomiary sekcji płaskich, krzywoliniowych i przestrzennych oraz bloków kadłuba okrętu;
X X
M.22.3(13) wykonuje i montuje oprzyrządowanie do prefabrykacji, transportu i odwracania konstrukcji okrętowych;
X X
M.22.3(14) prostuje konstrukcje po zakończeniu montażu sekcji;
M.22.3(15) montuje i demontuje rusztowania oraz oprzyrządowanie technologiczne;
X X
X X
M.22.4(1) wykonuje i montuje uchwyty do transportu i odwracania sekcji i bloków kadłuba okrętu;
X X
M.22.4(2) wykonuje i montuje belki technologiczne usztywniające sekcje, podpory i wzmocnienia bloków kadłuba
okrętu;
X X
M.22.4(3) transportuje sekcje i bloki na podbudowę technologiczną do montażu kadłuba okrętu;
X X
Montaż i remont kadłuba okrętu - zajęcia
praktyczne
Łączna liczba godzin
BHP(4) przewiduje zagrożenia dla zdrowia i życia człowieka oraz mienia i środowiska związane z wykonywaniem
zadań zawodowych;
X X
BHP(7) organizuje stanowisko pracy zgodnie z obowiązującymi wymaganiami ergonomii, przepisami
bezpieczeństwa i higieny pracy, ochrony przeciwpożarowej i ochrony środowiska;
X X
BHP(8) stosuje środki ochrony indywidualnej i zbiorowej podczas wykonywania zadań zawodowych;
BHP
X X
BHP(9) przestrzega zasad bezpieczeństwa i higieny pracy oraz stosuje przepisy prawa dotyczące ochrony
przeciwpożarowej i ochrony środowiska;
X X
BHP(10) udziela pierwszej pomocy poszkodowanym w wypadkach przy pracy oraz w stanach zagrożenia zdrowia i
życia;
X X
M.23.1(1) wykonuje podbudowę do montażu kadłuba okrętu;
M.23.1(12) wykonuje próby szczelności zbiorników i kadłuba okrętu;
X
X
X
X
X
X
M.23.1(13) montuje stępkę przeciwprzechyłową, znaki zanurzenia oraz znaki wolnej burty na kadłubie okrętu;
X X
M.23.1(7) wykonuje montaż kadłuba okrętu;
M.23.1(9) kompletuje i montuje zbrojenie i wyposażenie kadłuba okrętu;
M.23.1(10) prostuje konstrukcję kadłuba okrętu;
M.23.1(11) montuje i wykonuje próby obciążeniowe uchwytów do montażu śruby i płetwy steru;
M.23.
X
X
X
X
X
X
320
20
460
9
Projekt „Szkoła zawodowa szkołą pozytywnego wyboru”
współfinansowany przez Unię Europejską w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
M.23.1(15) wykonuje pomiary geometryczne kadłuba okrętu;
M.23.2(10) wykonuje zabezpieczenie okrętu po jego zwodowaniu;
X
X
X
X
X
X
M.23.3(1) prowadzi prace dotyczące posadowienia kadłuba okrętu na podbudowie technologicznej;
X X
M.23.3(3) prowadzi prace w zakresie budowy rusztowań;
X
X
X
X
X
X
M.23.2(3) wykonuje próby szczelności zbiorników kadłuba okrętu;
M.23.2(4) wykonuje przegląd podwodnej części kadłuba;
M.23.2(7) zabezpiecza podbudowę przed przewróceniem się w trakcie wodowania;
M.23.2(8) wykonuje polecenia osoby kierującej wodowaniem okrętu;
M.23.3(4) montuje zejściówki i kładki komunikacyjne;
M.23.3(5) instaluje i uruchamia wentylację oraz oświetlenie;
M.23.3(6) wykonuje przegląd doku oraz urządzeń służących do wyprowadzenia okrętu z doku;
M.23.3(7) wykonuje prace remontowe kadłuba okrętu zgodnie z procedurami;
M.23.3(10) wykonuje prace remontowe kadłuba okrętu zgodnie ze specyfikacją;
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
Łączna liczba godzin
Łączna liczba godzin przeznaczona na kształcenie zawodowe praktyczne
480
970
Łączna liczba godzin przeznaczona na efekty kształcenia wspólne dla wszystkich zawodów oraz efekty kształcenia wspólne dla zawodów w
ramach obszaru mechanicznego i górniczo-hutniczego (M), stanowiące podbudowę do kształcenia w zawodzie lub grupie zawodów
454
Łączna liczba godzin przeznaczona na kwalifikację K1 (M.22.)
408
Łączna liczba godzin przeznaczona na kwalifikację K2 (M.23.)
748
Razem 1610
10
Projekt „Szkoła zawodowa szkołą pozytywnego wyboru”
współfinansowany przez Unię Europejską w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Minimalna liczba godzin kształcenia zawodowego1) 2)
Efekty kształcenia wspólne dla wszystkich zawodów oraz efekty kształcenia wspólne dla zawodów w
ramach obszaru mechanicznego i górniczo-hutniczego (M), stanowiące podbudowę do kształcenia w
zawodzie lub grupie zawodów
420 godz.
M.22. Wykonywanie elementów kadłuba okrętu
230 godz.
M.23. Montaż i remont kadłuba okrętu
370 godz.
Razem
1130 godz.
1) W szkole liczbę godzin kształcenia zawodowego należy dostosować do wymiaru godzin określonego w przepisach w sprawie ramowych planów
nauczania w szkołach publicznych, przewidzianego dla kształcenia zawodowego, zachowując minimalną liczbę godzin wskazanych w tabeli
odpowiednio dla efektów kształcenia: wspólnych dla wszystkich zawodów i wspólnych dla zawodów w ramach obszaru kształcenia stanowiących
podbudowę do kształcenia w zawodzie lub grupie zawodów oraz właściwych dla kwalifikacji wyodrębnionych w zawodzie.
2)
Zgodnie z rozporządzeniem Ministra Edukacji Narodowej w sprawie podstawy programowej kształcenia w zawodach (Dz.U. z 2012 r., poz. 184)
11
Projekt „Szkoła zawodowa szkołą pozytywnego wyboru”
współfinansowany przez Unię Europejską w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego