Kwestionariusz uzgodnień form wsparcia w ramach

Kwestionariusz uzgodnień form wsparcia w ramach projektu
„POMYSŁ NA SIEBIE – EFS”
Grupa projektowa B
Projekt współfinansowany ze środków Unii Europejskiej
w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
IMIĘ I NAZWISKO: …………………………………………………………………………………………………………………………………...
I.
Którymi z wymienionych poniżej zajęć realizowanych w ramach projektu jesteś najbardziej
zainteresowany/a? (można wybrać maks. 5 pozycji)









II.
zajęcia z doradcą zawodowym
warsztaty aktywnego poszukiwania pracy
zajęcia z psychologiem
kwalifikacyjny kurs zawodowy
kurs ECDL (kurs komputerowy kończący się egzaminem i dający możliwość uzyskania
Europejskiego Certyfikatu Umiejętności Komputerowych)
kurs przedsiębiorczości
konsultacje ze specjalistą ds. uzależnień
zajęcia z zapobiegania agresji i przemocy
zajęcia z zakresu wychowania do życia w rodzinie
Doradztwo zawodowe i warsztaty aktywnego poszukiwania pracy
1. Jakie tematy chciałbyś/abyś, aby zostały poruszone na zajęciach? (można zaznaczyć więcej niż
jedną odpowiedź)
 rozpoznawanie własnych predyspozycji zawodowych
 wyznaczanie celów i planów na przyszłość zgodnie z własnymi zainteresowaniami
i możliwościami
 poznanie metod i technik poszukiwania pracy
 poznanie usług, instrumentów i instytucji rynku pracy
 umiejętność sporządzania dokumentów aplikacyjnych
 zasady autoprezentacji (przydatne w odpowiednim zaprezentowaniu się przyszłemu
pracodawcy)
 zawody przyszłości
 sytuacja kobiet i mężczyzn na rynku pracy, stereotypy związane z rynkiem pracy
 inne, jakie? ……………………….…………………….……………………………………………………………………………
2. Jaki sposób prowadzenia zajęć najbardziej Ci odpowiada? (można zaznaczyć więcej niż jedną
odpowiedź)






wykład
dyskusja
pogadanka
warsztaty - ćwiczenia praktyczne
gry i zabawy dydaktyczne
inne, jakie? ………………………………………………….………………………………………………………………………
1
III.
Wsparcie psychologiczne
1. Jakie tematy chciałbyś/abyś, aby zostały poruszone na zajęciach? (można zaznaczyć więcej niż
jedną odpowiedź)








budowanie poczucia swojej wartości
budowanie i utrzymywanie dobrych stosunków z drugim człowiekiem
nauka współpracy w grupie
radzenie sobie z negatywnymi emocjami
radzenie sobie ze stresem, z problemami
radzenie sobie ze złymi nawykami, nałogami
poznanie siebie, swoich mocnych i słabych stron
inne, jakie? …………………………….………………………………………………………………………………………………
2. Jaki sposób prowadzenia zajęć najbardziej Ci odpowiada? (można zaznaczyć więcej niż jedną
odpowiedź)






wykład
dyskusja
pogadanka
warsztaty - ćwiczenia praktyczne
gry i zabawy dydaktyczne
inne, jakie? ……………………………………………………………………………………………………….……………………
3. Jaka forma prowadzenia zajęć bardziej Ci odpowiada?
 grupowa
 indywidualna
IV.
Kwalifikacyjny kurs zawodowy
1. Nauką jakiego zawodu byłbyś/byłabyś zainteresowany/a?
Należy wymienić 3 zawody:
………………………………………………………….
………………………………………………………….
………………………………………………………….
V.
Kurs komputerowy ECDL
1. W jakich modułach w ramach kursu chciałbyś/abyś uczestniczyć?










podstawy pracy z komputerem
podstawy pracy w sieci
przetwarzanie tekstów
arkusze kalkulacyjne
użytkowanie baz danych
grafika menedżerska i prezentacyjna
edycja obrazów
IT security (m.in. bezpieczne korzystanie z technologii informacyjno-komunikacyjnych)
zarządzanie projektami
web editing (m.in. posługiwanie się graficznym edytorem stron www, publikowanie
i utrzymywanie stron www)
 współpraca online (m.in. korzystanie i konfiguracja narzędzi wykorzystywanych do
współpracy w sieci, aplikacji dostępnych przez sieć, kalendarzy, portali społecznościowych)
 CAD 2D (dwuwymiarowe Komputerowe Wspomaganie Projektowania)
2
2. Określ swoją znajomość obsługi komputera:
 podstawowa
 średnia
 zaawansowana
VI.
Kurs przedsiębiorczości
1. Jakie tematy chciałbyś/abyś, aby zostały poruszone na zajęciach? (można zaznaczyć więcej niż
jedną odpowiedź)







zakładanie i prowadzenie własnej działalności gospodarczej
popularne branże na rynku usług w Polsce
podstawy prawa pracy
podstawy gospodarki rynkowej
podstawy rozliczeń finansowo-podatkowych
podstawy księgowych aspektów prowadzenia działalności gospodarczej
inne, jakie? ……………………………………………………………………………………………………………………………
2. Jaki sposób prowadzenia zajęć najbardziej Ci odpowiada? (można zaznaczyć więcej niż jedną
odpowiedź)






VII.
wykład
dyskusja
pogadanka
warsztaty - ćwiczenia praktyczne
gry i zabawy dydaktyczne
inne, jakie? ……………………………………………………………………………………………………………………………
Konsultacje ze specjalistą ds. uzależnień
1. Jakie tematy chciałbyś/abyś, aby zostały poruszone na spotkaniach? (można zaznaczyć więcej niż
jedną odpowiedź)








VIII.
uzależnienie od alkoholu
uzależnienie od narkotyków
uzależnienie od hazardu
uzależnienie od Internetu
uzależnienie osób bliskich
informacja o instytucjach udzielających pomocy terapeutycznej i rehabilitacyjnej
informacja i edukacja w zakresie uzależnień i zagrożeń jakie za sobą niosą
inne, jakie? …………………………………………………………………………………………………………………………
Zajęcia z zapobiegania agresji i przemocy
1. Jakie tematy chciałbyś/abyś, aby zostały poruszone na zajęciach? (można zaznaczyć więcej niż
jedną odpowiedź)









zapobieganie i kontrolowanie agresji
nauka właściwego reagowania w sytuacjach konfliktowych
sposoby i techniki hamowania i rozładowywania agresji
komunikowanie się z ludźmi
ochrona siebie w sytuacji nacisku grupowego
podejmowanie decyzji
budowanie otwartości i empatii
budowanie właściwego wizerunku własnej osoby
inne, jakie? ……………………………………………………………………………………………………………………….….
3
2. Jaki sposób prowadzenia zajęć najbardziej Ci odpowiada? (można zaznaczyć więcej niż jedną
odpowiedź)





IX.
wykład
dyskusja
pogadanka
warsztaty - ćwiczenia praktyczne
inne, jakie? ……………………………………………………………………………………………………………………………
Zajęcia z zakresu wychowania do życia w rodzinie
1. Jakie tematy chciałbyś/abyś, aby zostały poruszone na zajęciach? (można zaznaczyć więcej niż
jedną odpowiedź)










funkcjonowanie w rodzinie (pełnej/niepełnej)
sposoby rozwiązywania konfliktów
różne aspekty dojrzałości – biologiczna, emocjonalna, psychiczna, społeczna, prawna
dojrzewanie dziewcząt i chłopców
co to jest seks?
antykoncepcja
emocje i uczucia
tożsamość seksualna i orientacja seksualna
stereotypy dot. płci
inne, jakie? ……………………………………………………………………………………………………………………………
2. Jaki sposób prowadzenia zajęć najbardziej Ci odpowiada? (można zaznaczyć więcej niż jedną
odpowiedź)





wykład
dyskusja
pogadanka
warsztaty
inne, jakie? …………………………………………………………….………………………………………………………………
Dziękujemy za Twoją pomoc.
Dzięki temu będziemy mogli lepiej dostosować zajęcia do Twoich potrzeb i oczekiwań.
4