Program Profilaktyczny - Szkoła Podstawowa im. Ks. Kardynała

Program Profilaktyczny
do realizacji w roku szkolnym 2015/2016 w Szkole Podstawowej
im. Księdza Kardynała Stefana Wyszyńskiego w Dąbrowie
CELE PROGRAMU PROFILAKTYCZNEGO:
1. Zapobieganie problemom i zachowaniom problemowym dzieci.
2. Kształtowanie postaw pożądanych.
3. Propagowanie zdrowego stylu życia wśród dzieci i dorosłych.
CELE SZCZEGÓŁOWE:
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
Integrowanie środowiska szkolnego i klasowego. Wzajemne poznawanie się i budowanie zaufania.
Propagowanie nawyków kultury osobistej.
Kształtowanie skutecznych sposobów komunikacji i pokojowe rozwiązywanie konfliktów.
Propagowanie właściwych postaw wobec cyberprzemocy.
Kształtowanie właściwych postaw wychowawczych zapobiegających przemocy w szkole i przeciwdziałanie
niepożądanym zachowaniom uczniów.
Wskazywanie właściwych wzorców zachowań i wartościowych rozrywek.
Przeciwdziałanie dyskryminacji; kształtowanie postaw tolerancji, zrozumienia dla „inności”.
Pomoc psychologiczno-pedagogiczna uczniom o specjalnych potrzebach i ich rodzicom
Kształtowanie właściwych nawyków żywieniowych i aktywnego spędzania wolnego czasu.
UWAGI O REALIZACJI PROGRAMU
Program jest otwarty i może podlegać modyfikacjom w zależności od potrzeb i zaistniałej sytuacji.
Przedstawione działania realizują wszyscy pracownicy szkoły współpracując z: rodzicami uczniów, a także z instytucjami i
placówkami specjalistycznymi.
Program zatwierdzony przez Radę Rodziców w porozumieniu z Radą Pedagogiczną w dniu 21.09.2015r.
CELE
ZADANIA
1. Integracja środowiska
szkolnego i klasowego.
Zapobieganie
problemom i
zachowaniom
problemowym
dzieci.
2. Zgodne współżycie w
grupie.
3. Poszanowanie swojej i
cudzej własności.
SPOSÓB REALIZACJI
ODPOWIEDZIALNI
TERMIN
Pikniki, imprezy okolicznościowe, wycieczki,
ogniska, rajdy oraz inne imprezy integrujące
zespoły klasowe oraz całe środowisko
szkolne.
Zredagowanie kodeksu zachowania każdej z
klas.
Przypomnienie podstawowych zasad
współpracy w grupie rówieśniczej.
wychowawcy klas,
cały rok szkolny
Organizacja imprez klasowych, szkolnych.
Przydział zadań do pracy na rzecz klasy oraz
szkoły
Jak przeciwdziałać przemocy? – program
„ Znajdź właściwe rozwiązanie”
Pogadanki na temat rozwiązywania sytuacji
konfliktowych(Jak reagować gdy kolega źle
postępuje? Co to są mediacje? Jak
rozwiązywać konflikty, by wszyscy byli
zwycięzcami?)
Przypomnienie praw i obowiązków ucznia.
Pogadanki na temat poszanowania swojej i
cudzej własności.
Przekazanie zasad korzystania z Internetuwłasność intelektualna, prawa autorskie.
Czy dobro wspólne jest moje, czy niczyje? pogadanki, dyskusje.
wszyscy nauczyciele
wychowawcy,
zgodnie z
harmonogramem
nauczyciel realizujący program
cały rok szkolny
Samorząd Uczniowski
wychowawcy,
nauczyciel zajęć
komputerowych,
cały rok szkolny
cały rok szkolny
4. Prawidłowe korzystanie
z Internetu.
Zasady bezpiecznego korzystania z sieci.
Wirtualny świat - zwrócenie uwagi na
niebezpieczeństwa w sieci – pogadanki,
filmy, gazetka szkolna („Co to jest
cyberprzemoc? Ofiary i sprawcy
cyberprzemocy?)
Nauczyciele prowadzący
zajęcia komputerowe,
5. Kształtowanie nawyków
kultury osobistej:
-troszczymy się o
estetyczny wygląd i
kulturalne zachowanie.
-dbamy o kulturę
słownictwa.
Pogadanki i rozmowy na temat estetyki
wyglądu i poprawności języka, odwoływanie
się do literatury, wewnętrzne konkursy
klasowe (ankieta „Wulgaryzmy w języku
dzieci i młodzieży” kl. IV-VI)
Nauka zwrotów grzecznościowych
w j. angielskim.
nauczyciele wychowawcy
wszyscy nauczyciele
6. Poznanie i
przestrzeganie zasad
dotyczących
bezpieczeństwa.
Regulaminy szkolne.
Zajęcia lekcyjne poświęcone zagadnieniom
bezpieczeństwa, zapoznanie z regulaminami
obowiązującymi w szkole.
Bezpieczna droga do szkoły, bezpieczne
spędzanie wolnego czasu – pogadanki.
Spotkanie z policjantem
Zajęcia przygotowujące do egzaminu na kartę
rowerową.
Udział i organizacja Turnieju
Bezpieczeństwa w Ruchu Drogowym.
Realizacja program edukacyjnego „Klub
Bezpiecznego Puchatka” (kl. I)
wszyscy nauczyciele
początek roku
szkolnego
I półrocze
początek roku
szkolnego
I 2016 r.
wychowawcy klas IV-VI
cały rok szkolny
nauczyciele j. angielskiego
wszyscy nauczyciele
wszyscy nauczyciele,
przedstawiciel Komendy
Policji
nauczyciel w-f, techniki
wychowawca kl. I
początek roku
szkolnego
cały rok szkolny
I 2016r.
IV 2016r.
cały rok szkolny
7. Bezpieczeństwo
przeciwpożarowe.
8. Bezpieczeństwo
podczas klęsk
żywiołowych.
1.Każdy z nas jest inny.
Kształtowanie
postaw
pożądanych.
Poznanie oznakowania dróg ewakuacyjnych.
Zapoznanie z planem ewakuacyjnym szkoły i
zachowaniem w wypadku zagrożenia
pożarem.
Próbna ewakuacja.
Przypomnienie numerów alarmowych
(gazetka szkolna)
Pogadanki na temat zachowania się podczas
burzy, silnego wiatru, powodzi, śnieżycy itp.
Pogadanki na temat tolerancji, postaw
szacunku i zrozumienia dla „inności”
Obchody świąt w innych krajach –
prezentacje multimedialne.
wszyscy nauczyciele
nauczyciel techniki,
nauczyciel przyrody
wrzesień 2015r.
nauczyciel odpowiedzialny za
przeprowadzenie ewakuacji
wrzesień 2015r.
spotkanie z pracownikiem
Urzędu Gminy Pawłów
odpowiedzialnym za OC
II półrocze
wychowawcy,
nauczyciel religii,
nauczyciele j. angielskiego
wychowawcy
II półrocze
cały rok szkolny
II półrocze
I półrocze
2.Analiza zachowania
własnego i cudzego.
Wyciąganie wniosków.
„Jaki powinien być prawdziwy przyjaciel?” –
utworzenie listy pozytywnych cech.
Ocenianie zachowania swojego i kolegów na
koniec półroczy (propozycja oceny z
zachowania)
3.Analiza docierających do „Mechanizmy działania reklamy” –
uczniów informacji
przygotowanie reklamy wybranego produktu.
(programy telewizyjne,
„Komu służy reklama?” – dyskusja.
filmy, czasopisma, książki,
nauczyciel j. polskiego
wychowawcy
.
Wychowawcy
koniec I półrocza,
koniec roku szkolnego
I półrocze
plotka).
„Czy potrafię korzystać z otaczającej mnie
informacji” – pogadanki.
Wybieranie właściwych dla dzieci
programów z TV na podstawie programów
telewizyjnych.
4.Umiejętność analizy
trudnych sytuacji i
rozwiązywania problemu
samodzielnie i z pomocą
innych.
„Gdzie szukać pomocy? Dlaczego warto
korzystać z pomocy innych, doświadczonych
osób w trudnej sytuacji?” – rozmowy z
uczniami.
Poznanie zasad działania Telefonu Zaufania.
5.Umiem powiedzieć
„nie”.
Realizacja programu „Znajdź właściwe
rozwiązanie”.
„Jestem asertywny, potrafię powiedzieć nie” pogadanki.
nauczyciel prowadzący zajęcia
WDŻ
II półrocze
Wychowawcy
cały rok szkolny
Opiekun Samorządu
Uczniowskiego
II półrocze
Nauczyciel realizujący
program
wychowawcy
cały rok szkolny
cały rok szkolny
1.Propagowanie
aktywności fizycznej
celem zapobiegania
Propagowanie wadom postawy i otyłości.
Wyrabianie nawyków
zdrowego
bezpiecznej zabawy.
stylu życia.
2.Poznanie i wyszukanie
właściwej dla danego
ucznia dyscypliny
sportowej.
3.”Lekki plecak.”
4.Właściwe planowanie
dnia.
5.Edukacj konsumencka.
Zabawy na świeżym powietrzu, w sali
gimnastycznej, palcu zabaw.
Dodatkowe zajęcia sportowe.
Rajdy rowerowe, piesze wycieczki, wyjazdy
na rozgrywki sportowe.
Organizacja wolnego czasu (np. podczas ferii
zimowych)
Sport – moje hobby – prezentacja ulubionych
dyscyplin sportowych (wiadomości,
ciekawostki, zdjęcia, prezentacje
multimedialne).
Rozmowa z uczniami na temat noszenia do
szkoły wyłącznie wymaganych przyborów i
podręczników. Apel szkolny „Co nosić,
żeby się nie nanosić?”
Układanie planu dnia – dyskusja zakończona
sporządzeniem planu dnia z uwzględnieniem
czasu odrabianiem prac domowych i
przygotowania się do lekcji.
Odczytywanie etykiet na produktach
spożywczych ze szczególnym
uwzględnieniem zawartości cukru, tłuszczu,
konserwantów.
nauczyciel w-f,
wychowawcy
cały rok szkolny
nauczyciele
cały rok szkolny
nauczyciel w-f,
nauczyciel przyrody,
I półrocze
wychowawcy
nauczyciel przyrody,
wychowawcy
wychowawcy,
nauczyciel przyrody
cały rok szkolny
6.Propagowanie nawyków
zdrowego odżywiania.
7.Walka z nałogami.
Udział w programie „Owoce i warzywa w
szkole”, „Mleko w szkole”.
Spotkanie z dietetykiem.
Wspólne przygotowywanie posiłków.
Realizacja program „Znajdź właściwe
rozwiązanie”. Informacja nt. szkodliwości
zażywania dopalaczy, narkotyków, tytoniu,
alkoholu (gazetka szkolna)
Uzależnienie od gier komputerowych,
oglądania telewizji – pogadanki.
Przekazanie informacji nt. dopalaczy
rodzicom (tablica informacyjna dla
rodziców, pedagogizacja).
8.Dbamy o higienę
osobistą.
9.Dbamy o higienę jamy
ustnej u przedszkolaków.
Pogadanki, spotkanie z pielęgniarką,
kosmetyczką.
Realizacja programu „Dzieciństwo bez
próchnicy”.
Pogadanki, zajęcia praktyczne, filmy.
dyrektor
nauczyciel przyrody,
wychowawcy
nauczyciel realizujący program
cały rok szkolny
II półrocze
cały rok szkolny
cały rok szkolny
wychowawcy
nauczyciel przyrody,
wychowawcy
cały rok szkolny
pierwsze ogólne
spotkanie z rodzicami
II półrocze
pielęgniarka środowiskowa,
kosmetyczka
nauczyciel przedszkola,
nauczyciel oddziału „0”
cały rok szkolny
cały rok szkolny
wychowawcy