zespół szkół w nekli zespół szkół w nekli gimnazjum gimnazjum
Transkrypt
zespół szkół w nekli zespół szkół w nekli gimnazjum gimnazjum
ZESPÓŁ SZKÓŁ W NEKLI GIMNAZJUM „I JA TAM Z GOŚĆMI BYŁEM, MIÓD I WINO PIŁEM, A COM WIDZIAŁ I SŁYSZAŁ, UMIEŚCIŁEM”” W KSIĘGI UMIEŚCIŁEM ZESPÓŁ REDAKCYJNY: NATALIA CIESIELCZYK, DAWID CAŁA, PATRYK WRÓBLEWSKI, MAGDALENA MAŁEK-FILIPCZAK, MARIOLA WEJHEROWSKA PROJE PT.:: PROJ EKT PT. „TAK TO W DAWNEJ POLSZCZE BYWAŁO…” WYJAZD DO SOPLICOWA Na miejsce dojechaliśmy około godziny 8:30 i od razu mieliśmy pierwsze zajęcia. Rozpoczęliśmy od poloneza, który nie jest prostym tańcem, o czym przekonaliśmy się juŜ po wejściu na parkiet. Próbowaliśmy wykonać mało skomplikowane układy, lecz i one były dla nas duŜym wyzwaniem, wcale nie było lekko. Po godzinie wyczerpujących zajęć podziękowaliśmy naszej instruktorce brawami. Nastąpiła krótka przerwa i wówczas mogliśmy zwiedzić teren, na którym znajdują się zabudowania wykorzystane w filmie Andrzeja Wajdy „Pan Tadeusz”. Po przerwie podzieleni zostaliśmy na dwie grupy: dziewczyny poszły na zajęcia ze śpiewu, a chłopcy na naukę gry na instrumentach - i znowu wymagało to od nas duŜego wysiłku. Musieliśmy wykonać poloneza, lecz nie było to takie łatwe, jak nam się na początku wydawało. Bardzo często zaczynaliśmy grać w złych momentach. KaŜdy miał szansę spróbować swych sił. Gdy juŜ nauczyliśmy się rytmu, nastąpiła zamiana, chłopcy poszli śpiewać, a dziewczyny grać. Pani, ucząca śpiewu, trochę się przeraziła, jak zobaczyła grupę około 50 chłopaków (razem z nami byli uczniowie z Zasutowa, Targowej Górki i śydowa). Jak się po chwili okazało, nie było problemów z zapamiętaniem tekstu i spotkanie zakończyliśmy wspólnym śpiewem. RECYTACJA KSI&ŻKI RECYTA CJA FRAGMENTÓW KSI&Ż KI PT.: „PAN TADEUSZ” Uczniowie klasy IIB na lekcji języka polskiego recytowali wybrane fragmenty epopei. Długość takiego tekstu nie przekraczała 25 wersów. Na opanowanie pamięciowe mieliśmy tydzień. Prezentacje odbywały się podczas lekcji języka polskiego. Po cięŜkiej godzinie odpytywań kaŜdy uczeń dostał ocenę, na jaką zasłuŜył. Wszyscy byli zadowoleni, Ŝe poznali choć namiastkę wielkiego dzieła Adama Mickiewicza. Na pewno zapamiętamy te fragmenty jeszcze jakiś czas. TAŃCZYMY I ŚPIEWAMY IP--Y CZYTAJ& „PANA TADEUSZA” VIP VIP-y wybrały swoje ulubione fragmenty, a przed prezentacją podzielili się wspomnieniami związanymi z "Panem Tadeuszem". "Muszę przyznać, Ŝe tego fragmentu musiałem nauczyć się w szkole na pamięć"- przyznał z sentymentem dyrektor szkoły w Nekli. Właścicielka kościółka w Nekielce wybrała wątek, który przedstawiał przyjście urodziwej Telimeny na ucztę w zamku. Te wersy przypadły do gustu kobiecej części widowni. KaŜdy przeczytany fragment został nagrodzony gromkimi oklaskami i symbolicznym kwiatem. Uczniowie w ciszy i w skupieniu, która rzadko u nich gości, słuchali fragmentów epopei, co pomogło im w przeniesieniu się w magiczny świat ksiąŜki. KONKURS RECYTATORSKI Wszyscy uczestnicy prezentowali róŜne fragmenty „Pana Tadeusza”. Poziom był wysoki. Jury wytypowało do prezentacji w Zasutowie Izabelę Suchorską, uczennicę klasy IIb. KREW, POT I ŁZY - czyli lekcja plastyki z panią dyrektor Aldoną Kubacką. Klasa IIB, przygotowująca się do kolejnego etapu prezentacji, wykonywała ilustracje do wybranych fragmentów epopei Adama Mickiewicza. Pod twórczym okiem nauczycielki plastyki poświęciliśmy kilka godzin lekcyjnych na ich rysowanie. Pani Kubacka cały czas podstawiała uczniom nowe pomysły, a ci wykorzystywali je w swych pracach. Po ocenieniu zostały zebrane w formę albumu. Trzy najciekawsze zostaną zaprezentowane podczas podsumowania projektu w Zasutowie. Reasumując: po trzech godzinach lekcyjnych malowania, cięŜkiej artystycznej pracy, pani Aldona straciła głos a klasie IIB ubyło łącznie 5 litrów krwi i 11 kilogramów. MULTIMEDIALNE PREZENTACJE MULTIMED IALNE Na jednej z lekcji historii z panią Urszulą Adamczyk przedstawiliśmy nasze prezentacje multimedialne dotyczące, m.in.: wielkich Polaków drugiej połowy osiemnastego wieku, dworów i dworków szlacheckich, Ŝycia Adama Mickiewicza. Siedem grup przedstawiło trudy swojej pracy, po czym kaŜda z nich została oceniona. Najciekawsze prace zaprezentujemy w Zasutowie. PODSUMOWANIE MIAŁO UROCZYSTE PODSU MOWANIE PROJEKTU MIA ŁO ZASUTOWIE MIEJSCE 18 LUTEGO W ZESPOLE SZKÓŁ W ZASU TOWIE