Luty 2016/2017 3p – Skowronki Ścieżka edukacyjna: Geografia świata

Transkrypt

Luty 2016/2017 3p – Skowronki Ścieżka edukacyjna: Geografia świata
Luty 2016/2017
3p – Skowronki
Ścieżka edukacyjna: Geografia świata: poznajemy naszych rówieśników z różnych stron
świata. Zjawiska atmosferyczne: śnieg, płatki śniegu, lód, zaspa.
Nawyki
Socjalizacja: Przepraszam, kiedy zrobię komuś przykrość.
Praca: Sprzątam swoje miejsce, kiedy skończę pracę.
Autonomia: Zdejmuję kurtkę i wieszam ja na swoje miejsce.
Bity:
Obrazkowe: godła państw Europy, dinozaury (II)
Matematyczne: dodawanie (6+…), odejmowanie (15 -1)
Czytania: wyrazy rozpoczynające się literą „Ł”, „M”
Psychomotoryka:
3p1

chodzenie po wyznaczonej linii (np. po skakance) przodem, tyłem bokiem, na palcach,
na piętach,

przeciągnie po ławeczce w leżeniu przodem,

slalom w podporze,

zabawa „wąż”(reagowanie na ustalony sygnał).
3p2

toczenie piłki po linii prostej - jednym palcem, dwoma, trzema wszystkimi palcami
całą dłonią,

podrzucanie piłki na różne wysokości i odległości, ćwiczenia w trafianiu do celu,

podskoki obunóż z piłką trzymaną między nogami,

przerzucanie piłki nad przeszkodami.
Edukacja polonistyczna: Wyrazy dźwiękonaśladowcze. Wprowadzenie samogłoski „Y”.
Sekwencja samogłosek – utrwalanie.
Edukacja matematyczna: Klasyfikacja.
Edukacja literacka: „Franklin mówi „kocham cię””; P.Boureois, B. Clark; „Pan Kuleczka,
skrzydła” W. Widłak.
Przysłowia:

Prawdziwych przyjaciół poznajemy w biedzie.

Co za dużo, to niezdrowo.
Zagadki:
Choć nie mają kół, same pędzą w dół, ale musisz mieć sznurek, by wciągnąć na górę
(sanki)
Kiedy mrozik szczypie, kiedy śnieżek pada, każdy ją natychmiast, na głowę zakłada.
(czapka)
Na szyję zakładam, gdy dopiecze zima, owijam nim szyję, kiedy mróz przytrzyma!
(szalik)
Gdy nas zima atakuje, każdy z kieszeni wyjmuje, raz - dwa na dłonie zakłada, ręka w
śnieg bez bólu wpada! (rękawiczki)
Pada zimą, biały i puszysty? (śnieg)
Szczypie w uszy, nos czerwieni. W szklaną taflę wodę zmieni. (mróz)
Śniegowe góry, po to usypane. Aby się dobrze spadało z sanek. (zaspy)
Zadania logopedyczne:

Wyraźne powtarzanie za nauczycielem:
Był kiedyś osioł siodłaty, śmieszny, bo w siwe łaty. W kurniku się osioł wychował kur mowę
opanował. Na próżno wszyscy się wysilali I oślej mowy go nauczali. Prosiła go gosposia:
„Osiołku, i – o, i –o”, lecz osioł odpowiadał: „ A sio, a sio, a sio”. Przynosił Tosiek siano:
„Osiołku, i –o, i –o”, a osioł powtarzał uparcie: „A sio, a sio, a sio”. Basia siekała mu sieczkę:
„Osiołku, i –o, i –o”, a osioł wciąż odpowiadał: „ A sio, a sio, a sio”. Prosiły go gęsi i rysie,
prosiaki oraz misie: „Osiołku, i –o, i –o”. Osioł uparcie swoje: „ A sio, a sio, a sio”. Silili się nie
na żarty, lecz osioł był uparty, aż wreszcie zrezygnowali i osła przedrzeźniali: „ A sio, a sio,
a sio”. A osioł spojrzał leniwie i ryknął do nich złośliwie: „ Znudziło mi się to, i –o, i –o, i –o”.
Wiersze:
W. Grodzieńska „My się chłodu nie boimy”
My się chłodu nie boimy,
podskoczymy, zatańczymy.
Dalej, dalej całą grupą
łap za rączki, kręć się w kółko!
W kotka, w myszkę, przez boisko,
przestraszymy złe wietrzysko.
Niech przed zimnem nikt nie tchórzy,
to wyrośnie zdrów i duży.
Kazimierz Przylepa „Mróz”
Jechał z dala tęgi mróz,
Zimny wiatr na wozie wiózł.
Jechał z dala, a wóz kulał,
Jechał polem, głośno hulał.
Targał drzewa, mroził stawy,
A robił to dla zabawy.
Straszył wszystkie czarne wrony,
Cały dzień i nocą mrozi,
Wszystkim wkoło tylko grozi.
Jak się dobrze przed nim bronić
I przed jego złością chronić?
Oprócz czapek, rękawiczek
Ciepła kurtka da mu prztyczek.
Jeszcze rada nad radami:
Tupać głośno obcasami!
Piosenka:
Magda Anioł „Piosenka misyjna”
Biali, czarni i mulaci
Latynosi i azjaci
Eskimosi i indianie
Wszyscy chwalą Ciebie Panie
Chwała Tobie Panie
Tak było, tak jest i tak zostanie
Na Saharze i w Pekinie
W Buenos Aires i w Cieszynie
W Nowym Jorku i w Bombaju
Chwalą Ciebie w każdym kraju
Wcześnie rano i o zmroku
O dowolnej porze w roku
W poście albo w karnawale
Nie ma dnia gdy Cię nie chwalę
Wszędzie i o każdej porze
Wszyscy chwalą Ciebie Boże
Muzyka klasyczna:
Ludwig van Beethoven Marsz turecki
Michał Kleofas Ogiński Polonez Pożegnanie ojczyzny
Modlitwy:
Modlitwa poranna:
Wierzę w Ciebie Boże żywy, w Trójcy jedyny prawdziwy
Wierzę coś objawił Boże, Twe słowo mylić nie może!
Modlitwa przed posiłkiem:
Pobłogosław Panie Boże, nas i te dary, które z Twojej dobroci będziemy
spożywać. Przez Chrystusa Pana naszego. Amen
Modlitwa po posiłku:
Składamy Ci dzięki, wszechmogący Boże, za wszystkie Twoje dobrodziejstwa,
który żyjesz i królujesz na wieki wieków. Amen
Modlitwa na zakończenie dnia:
Panie Ty wszystko wiesz, Ty wiesz, że Cię kocham.
Muzyka:


Ćwiczenia słuchowe
Powtarzanie zabaw i ćwiczeń
rozwijających słuch akustyczny i
muzyczny
Powtarzanie głosem krótkich
motywów melodycznych opartych na
tercji opadającej (tzw. „kukułczej”)






Ćwiczenia ruchowe
Próby podskoków
Nauka cwału bocznego w kole
wiązanym
Krok dosuwany do przodu
Ćwiczenia stóp: chód na palcach i
pietach
Lekki bieg do przodu, cofanie się w
wolnym tempie
próba chodzenia parami w różnych
kierunkach sali za prowadzącą parą
M. A. Szaliński - „Zima”
1. Jedzie pani zima
na koniku białym
spotkały ją dzieci
pięknie powitały.
2. Droga pani zimo,
sypnij dużo śniegu,
żeby nam saneczki
nie ustały w biegu.
Język angielski:
GREETINGS: Hello! Good morning! Good bye! See you!
FUNCTIONS: Answering questions: How are you? How is the weather?
TOPICS: Humpty Dumpty, Incy Wincy Spider
VOCABULARY: wall, sunny, horse, knight, hospital, spout, rain
ACTIVITIES: to sit, to fall, to help, to climb, to wash
SONGS AND POEMS: Humpty Dumpty, Incy Wincy Spider, Hokey pokey! Head
shoulders…, Shake them!
STORY: Humpty Dumpty, Incy Wincy Spider, Crocodile tears!