Finanse Matematyka finansowa w zarządzaniu Mikroekonomia

Transkrypt

Finanse
Matematyka finansowa w zarządzaniu
Mikroekonomia
Nauki o przedsiębiorstwie
Podstawy makroekonomii
Podstawy prawa cywilnego
Podstawy prawa handlowego
Podstawy zarządzania
Statystyka opisowa w zarządzaniu
Zastosowanie matematyki w zarządzaniu
str. 1
str. 7
str. 10
str. 14
str. 18
str. 21
str. 25
str. 28
str. 33
str. 37
OPIS PRZEDMIOTU
PAŃSTWOWA WYŻSZA SZKOŁĄ ZAWODOWA WE WŁOCŁAWKU
Nazwa przedmiotu: Finanse
Kod
przedmiotu
04.7 FIN 331
Zarządzanie
Nazwa kierunku studiów:
Nazwa specjalności
studiów/specjalizacji
studiów:
Jednostka prowadząca dany
kierunek studiów/przedmiot
wszystkie specjalności
Zakład Zarządzania
Profil/profile kształcenia
praktyczny
Język wykładowy:
polski
Kategoria przedmiotu:
kierunkowy
Status przedmiotu:
obligatoryjny
Poziom studiów:
Rok: II
Semestr: III
Liczba godzin zajęć dydaktycznych na studiach stacjonarnych:
RAZEM
wykład
ćwiczenia
laboratoria
projekty
konwersatoria
seminarium/
proseminarium
60
30
praktyka
zawodowa
30
Liczba godzin zajęć dydaktycznych na studiach niestacjonarnych:
RAZEM
wykład
ćwiczenia
35
20
15
laboratoria
projekty
konwersatoria
seminarium/
proseminarium
praktyka
zawodowa
1
Sposób realizacji zajęć:
Zajęcia realizowane są: w pomieszczeniu dydaktycznym z
rzutnikiem multimedialnym i dostępem do Internetu
Podstawy ekonomii, matematyki i statystyki
Określenie przedmiotów
wprowadzających wraz
z wymaganiami wstępnymi:
Cel kształcenia:
Celem prowadzonych zajęć jest zapoznanie studentów z
istotą i mechanizmami zjawisk finansowych, systemem
finansowym
i
jego
głównymi
ogniwami
oraz
przedstawienie teoretycznych przesłanek i skutków
prowadzonej polityki fiskalnej i monetarnej. Rozumienie
zasad
funkcjonowania
instytucji
kształtujących
gospodarkę finansami; rozpoznawanie i ocena zjawisk
finansowych zachodzących w gospodarce i podmiotach
gospodarczych; rozumienie zasad, celów i kryteriów
wyboru w zakresie kształtowania decyzji finansowych,
rozumienie
podstawowych
mechanizmów
funkcjonowania systemu finansowego w państwie i jego
wpływu na zarządzanie organizacją
Efekty kształcenia:
Wiedza:
1. ma podstawową wiedzę na temat podstawowych
typów systemów gospodarczych i ich instytucji oraz
elementów tworzących te systemy i instytucje
(K_W02)
2. identyfikuje relacje pomiędzy podmiotami
gospodarczymi i innymi instytucjami społecznymi
tworzącymi ich otoczenie w skali krajowej i
międzynarodowej (K_W03)
3. zna rodzaje więzi społecznych, organizacyjnych i
ekonomicznych funkcjonujących w podmiotach
gospodarczych oraz pomiędzy tymi podmiotami a ich
otoczeniem (K_W04)
4. zna główne metody, narzędzia i techniki
pozyskiwania danych pozwalających opisywać
systemy i podmioty gospodarcze, oraz procesy
zachodzące w nich i pomiędzy nimi (K_W06)
5. posiada wiedzę o normach i regułach prawnych,
organizacyjnych i etycznych konstytuujących
instytucje finansowe (K_W07)
6. objaśnia istotę, przyczyny, przebieg i konsekwencje
procesów zmian zachodzących w funkcjonowaniu
finansów i ich elementach składowych (K_W08)
2
Umiejętności:
1. potrafi prawidłowo interpretować zjawiska
gospodarcze, społeczne, prawne pojawiające się w
praktyce funkcjonowania instytucji finansowych
(K_U01)
2. potrafi wykorzystać posiadaną wiedzę teoretyczną do
analizy i opisu procesów ekonomicznych i
społecznych zachodzących w obszarze finansów
(W_U02)
3. potrafi analizować przyczyny i przebieg procesów
ekonomicznych i społecznych zachodzących w
gospodarce (K_U03)
4. prawidłowo posługuje się normami i regułami
prawnymi, organizacyjnymi w celu rozwiązywania
problemów pojawiających się w praktyce
funkcjonowania finansów (K_U05)
5. posiada umiejętność formułowania problemów,
proponowania rozwiązań oraz ich wdrażania w
zakresie funkcjonowania finansów (K_U07)
6. posiada umiejętność opisywania, interpretowania i
analizowania zjawisk ekonomicznych i społecznych
wynikających z funkcjonowania finansów (K_U08)
7. posiada umiejętność przygotowywania typowych
prac pisemnych i wystąpień ustnych w języku
polskim w zakresie właściwym problematyki
finansowej (K_U09)
Kompetencje społeczne:
1. rozumie potrzebę ciągłego pogłębiania wiedzy i
samorozwoju opartego o własne doświadczenia
(K_K01)
2. jest przygotowany do pełnienia różnych ról w pracy
zespołowej, w tym roli kierowniczej (K_K02)
3. potrafi określać priorytety w zakresie realizowanych
zadań (K_K03)
4. potrafi samodzielnie zdobywać i doskonalić wiedzę i
umiejętności profesjonalne (K_K05)
Pełny opis przedmiotu/treści
programowe
Wykład
1. Pojęcie, istota i główne teorie finansów,
1.1. Definicja finansów i jej interpretacja
1.2. Zjawiska ekonomiczne a zjawiska
finansowe
1.3. Zjawiska pieniężne a zjawiska finansowe
1.4. Zjawiska podziału z zjawiska finansowe
1.5. Główne teorie finansów
2. Klasyfikacja zjawisk finansowych,
2.1. Kryteria klasyfikacji zjawisk finansowych
2.2. Funkcjonalna klasyfikacja zjawisk
finansowych
2.3. Podmiotowa klasyfikacja zjawisk
finansowych
3. Kreacja, funkcje i rodzaje pieniądza,
3.1. Pojęcie i istota pieniądza
3.2. Rodzaje pieniądza
3.3. Mechanizm kreacji pieniądza
3.4. Funkcje pieniądza
3.5. Problem wartości pieniądza
3
4. Rola finansów w tworzeniu, podziale
i wymianie dóbr i usług (produktu
społecznego),
4.1. Warunki aktywnej roli finansów w procesach
rzeczowych
4.2. Procesy rzeczowe i procesy pieniężne oraz
ich powiązania
4.3. Realna i autonomiczna sfera finansów
4.4. Rachunki strumieni finansowych
4.5. Tablice przepływów finansowych
5. System finansowy i kryteria jego racjonalności,
5.1. Pojęcie systemu finansowego.
5.2. Kryteria racjonalności systemu
finansowego.
5.3. Aparat finansowy - jego organizacja
i kompetencje.
5.4. Powiązania między ogniwami systemu
finansowego.
6. Polityka finansowa,
6.1. Pojęcie polityki finansowej.
6.2. Finansowe i poza finansowe cele polityki
finansowej.
6.3. Narzędzia realizacji polityki finansowej.
6.4. Modele polityki finansowej.
6.4.1.Interwencyjny model polityki finansowej.
6.4.2.Liberalizm w polityce finansowej.
7. Finanse sektora publicznego,
7.1. Sektor publiczny i jego elementy składowe
7.2. Nowa ustawa o finansach publicznych i jej
konsekwencje
7.3. Budżet państwa i budżety samorządowe
7.4. Główne dochody i wydatki budżetowe
7.5. Deficyt budżetowy i dług publiczny
7.6. Gospodarka funduszowa
8. Finanse Unii Europejskiej,
8.1. Unia Gospodarcza i Walutowa
8.2. Przesłanki Unii Gospodarczej i Walutowej
8.3. Etapy tworzenia Unii Gospodarczej
i Walutowej
8.4. Polska a Unia Gospodarcza i Walutowa
8.5. Budżet ogólny Unii Europejskiej i jogo
zasady
8.6. Źródła dochodów budżetu Unii Europejskiej
8.7. Główne kierunki wydatków
8.8. Perspektywa Finansowa 2007 – 2013
8.8. Fundusze strukturalne i priorytety
9. Finanse sektora bankowego,
9.1. Utworzenie dwupoziomowego systemu
bankowego punktem wyjścia reform
9.2. NBP jako bank centralny w
dwupoziomowym systemie bankowym
9.3. Bank komercyjny i jego istota
9.4. Instrumenty polityki monetarnej NBP
9.5. Stopa rezerw obowiązkowych
9.6. Stopy procentowe banku centralnego
9.7. Operacje otwartego rynku
9.8. Kurs walutowy
9.9. Procesy prywatyzacji i konsolidacji
w sektorze bankowym
10. Finanse sektora ubezpieczeniowego,
4
10.1. Istota i funkcje ubezpieczeń
10.2. Klasyfikacja ubezpieczeń
10.3. Ubezpieczenia społeczne i ich zakres
10.4. Ubezpieczenia emerytalno rentowe
10.5. Ubezpieczenia zdrowotne
10.6. Ubezpieczenia gospodarcze
10.7. Formy organizacyjne i zasady gospodarki
finansowej zakładów ubezpieczeń
11. Finanse sektora zarobkowego,
11.1. Pojęcie przedsiębiorstwa i jego cele
11.2. Teoria trzech soczewek
11.3. Rachunek przepływów finansowych
11.4. Struktura i relacje kapitałowe
w przedsiębiorstwie
11.5. Ocena sytuacji finansowej
przedsiębiorstwa
12. Rynek pieniężny i kapitałowy,
12.1. Rynek pieniężny
12.2. Rynek kapitałowy
12.3. Giełda Papierów Wartościowych
13. Finansowe aspekty kryzysu gospodarczego,
13.1. Kryzys systemu bankowego USA punktem
wyjścia kryzysu światowego
13.2. Kryzys w państwach Unii Europejskiej
i metody przeciwdziałania
13.3. Spowolnienie gospodarcze w Polsce i jego
przebieg
13.4. Finansowe narzędzia przeciwdziałania
spowolnieniu gospodarczemu w Polsce
14. Funkcje finansów.
14.1. Pojęcie i obiektywny charakter funkcji
finansów
14.2. Alokacyjna funkcja finansów
14.3. Redystrybucyjna funkcja finansów
14.4. Stabilizacyjna funkcja finansów
14.5. Kontrolna funkcja finansów
14.6. Bodźcowa funkcja finansów
14.7. Problem sprzeczności między funkcjami
finansów
Ćwiczenia:
1. Utrwalenie i dyskusja materiału wykładowego,
2. Esej na poszczególne tematy wykładu,
3. Prezentacja szczegółowa dotycząca elementu
problemowego lub podmiotowego wykładu
Metody prowadzenia zajęć:
Obciążenie pracą studenta/
punkty ECTS
• wykład z prezentacją multimedialną
• ćwiczenia audytoryjne: utrwalenie materiału
wykładowego z dyskusją / ( prezentacja, dyskusja / ,
eseje dotyczące wybranych problemów finansów
Formy aktywności
Średnia liczba godzin na
zrealizowanie aktywności
Godziny kontaktowe z
nauczycielem akademickim
Stacjonarne
Niestacjonarne
W
W
32
AF/...
…….
32
16
AF/
……
….
16
5
Godziny bez udziału
nauczyciela
akademickiego:
1. Przygotowanie się do
zajęć, w tym studiowanie
zalecanej literatury,
2.Opracowanie
wyników/przygotowanie do
egzaminu, zaliczenia,
kolokwium, inne
3. Przygotowanie raportu,
prezentacji, dyskusji
Suma
Forma i sposób zaliczenia
oraz kryteria oceny lub
wymagania
31
30
47
46
11
13
17
19
20
10
30
20
0
7
0
7
63
62
63
62
2,5
2,5
2,5
Sumaryczna liczba
punktów ECTS dla
2,5
prowadzonej formy zajęć
Sumaryczna liczba
5
punktów ECTS dla
przedmiotu
Sposób zaliczenia:
• egzamin
• zaliczenie ćwiczeń z oceną
5
Formy zaliczenia:
• egzamin pisemny: testowy
• zaliczenie ćwiczeń
• przygotowanie prezentacji / przeprowadzenie badań i
ustna prezentacja ich wyników) /
• ustalenie oceny zaliczeniowej na podstawie ocen
cząstkowych otrzymywanych w trakcie trwania
semestru
Podstawowe kryteria:
1. Ocena odpowiedzi i wypowiedzi na ćwiczeniach
2.Ocena eseju
3. Ocena prezentacji
4. Ocena testu
Wykaz literatury :
Literatura podstawowa:
1.
Marian
Podstawka,
Finanse,
PWN
Warszawa, 2010,
2.
Janusz Ostaszewski, Finanse, Difin,
Warszawa, 2010.
Literatura uzupełniająca:
1. Fedorowicz Zdzisław; Zarys teorii finansów, Poltext,
W-wa, 1992,
2. Fedorowicz Zdzisław, Polityka pieniężna, Poltext, Wwa, 1991,
3. Jaworski Władysław, Zawadzka Zofia, Bankowość.
Podręcznik akademicki, W-wa, 2001.
4. Dieter Duwendag, Karl Heinz Ketterer, Wim Kösters,
Rüdiger Pohl, Diethard Simmert; Teoria pieniądza i
polityka pieniężna, Poltext, W-wa, 1995
5. Peter Schaal, Pieniądz i polityka pieniężna, PWE, Wwa, 1996.
6. Andrzej Kazimierczak: Polityka pieniężna w
gospodarce otwartej, PWN, W-wa 2008.
7. Frederic Mishkin, Ekonomika pieniądza, bankowości
i rynków finansowych, PWN, W-wa 2002
6
8. Bodie Zvi, Merton Robert, Finanse, PWE, Warszawa
2003.
9. Wioletta Nawrot, Globalny kryzys finansowy XXI
10.
wieku. Przyczyny, Przebieg, Skutki, Prognozy,
CeDeWu.PL, Warszawa, 2009.
Wojtyna Andrzej, Kryzys finansowy i jego skutki dla
krajów o średnim poziomie rozwoju, PWE, Warszwa,
2011.
Nazwiska i imiona osób prowadzących/osoby prowadzącej: prof. Jerzy Rutkowski
OPIS PRZEDMIOTU
Nazwa przedmiotu: Matematyka finansowa w zarządzaniu
Kod
przedmiotu
04.7 MFZ 221
Zarządzanie
Nazwa specjalności
studiów:
praktyczny
Język wykładowy:
polski
kierunkowy
Status przedmiotu:
obligatoryjny
Poziom studiów: I
Rok: I
Semestr: II
RAZEM
wykład
ćwiczenia
laboratoria
projekty
konwersatoria
seminarium/
proseminarium
30
10
praktyka
zawodowa
20
RAZEM
wykład
ćwiczenia
30
10
20
laboratoria
projekty
konwersatoria
seminarium/
proseminarium
praktyka
zawodowa
Zajęcia realizowane są:
• zajęcia w pomieszczeniu dydaktycznym PWSZ
• ewentualnie on-line
7
Wymagania formalne - brak
Wymagania wstępne, czyli zakres wiadomości z matematyki
na poziomie szkoły ponadgimnazjalnej i znajomość
podstawowych pojęć ekonomicznych.
Cel kształcenia:
Student:
- zna podstawowe metody, narzędzia i techniki do
wypracowania kompleksowej oceny zdolności kredytowej i
wypłacalności klientów indywidualnych i instytucjonalnych
- potrafi wykorzystywać właściwe metody i narzędzia do
prognozowania skutków finansowych dotyczących przepływu
pieniądza w czasie
- potrafi myśleć i działać w sposób przedsiębiorczy w
odniesieniu do wartości pieniądza w czasie
Wiedza:
Student:
- zna podstawowe pojęcia z zakresu matematyki finansowej i
ekonomii matematycznej,
- zna narzędzia i techniki do analizy zjawisk dotyczących
wartości „pieniądza w czasie”
- zna główne metody, narzędzia i techniki pozyskiwania
danych pozwalających opisywać systemy i podmioty
gospodarcze, oraz procesy zachodzące w nich i pomiędzy
nimi (K_W06).
Umiejętności:
Student:
- potrafi wykorzystać podstawowy aparat matematyczny do
analizy zmian wartości pieniądza w badanym okresie
(K_U04),
- potrafi wypracowywać wnioski służących wspomaganiu
sprawnego i bezpiecznego zarządzania pieniądzem w
czasie, w odniesieniu w szczególności do zaciąganych
zobowiązań i wypracowywanych przyszłych zysków/strat
- potrafi analizować określoną w zadaniu sytuację i znaleźć
optymalne rozwiązanie
prognozowania skutków procesów ekonomicznych i
społecznych zachodzących w podmiotach gospodarczych
(K_U04)
programowe
Student:
- potrafi myśleć w sposób przedsiębiorczy, aby działać
zgodnie z zasadą maksymalizacji zysku i minimalizacji strat
(K_K08),
- zauważa potrzebę nauki i analizowania wartości pieniądza
(K_K01),
- rozumie potrzebę ciągłego pogłębiania wiedzy i
samorozwoju opartego o własne doświadczenia (K_K01).
Wykład:
1. Oprocentowanie i dyskontowanie
2. Nominalna i efektywna stopa procentowa
3. Zwrot kredytów:
- spłata kredytu w różnych kwotach płatności
- spłata kredytu w równych kwotach płatności
- koszt kredytu.
4. Renty pewne
8
punkty ECTS
wymagania
5. Renty życiowe
6. Stopa zwrotu i ryzyko papierów wartościowych
Ćwiczenia:
1. Oprocentowanie i dyskontowanie
2. Nominalna i efektywna stopa procentowa
3. Zwrot kredytów:
- spłata kredytu w różnych kwotach płatności
- spłata kredytu w równych kwotach płatności
- koszt kredytu.
4. Renty pewne
5. Renty życiowe
6. Stopa zwrotu i ryzyko papierów wartościowych
• ćwiczenia audytoryjne: rozwiązywanie zadań
(samodzielnie i/lub w oparciu o sugestie i podpowiedzi
prowadzącego); dyskusja nad innymi metodami
rozwiązań danego problemu
Formy aktywności
Stacjonarne
Niestacjonarne
W
AF/...
…….
W
AF/
……
….
nauczyciela
akademickiego:
2.Opracowanie
kolokwium, inne
27
27
23
22
28
42
32
48
10
20
12
20
18
22
20
28
Suma
0
0
0
0
55
2,2
70
2,8
55
2,2
70
2,8
Sumaryczna liczba
punktów ECTS dla
Sumaryczna liczba
punktów ECTS dla
przedmiotu
Sposób zaliczenia:
• egzamin
• ćwiczenia – zaliczenie na ocenę
5
5
9
Formy zaliczenia:
• egzamin pisemny: testowy / z pytaniami (zadaniami)
otwartymi
Ćwiczenia:
• 1 kolokwium, bieżąca praca i aktywność studenta
(ewentualnie krótkie sprawdziany z bieżącej pracy),
obecność studentów
• wykład – egzamin końcowy z całości materiału
zaprezentowanego na wykładach
• ćwiczenia:
- prace zaliczeniowe (1 kolokwium + ewentualne
sprawdziany),
- obecność na zajęciach,
- aktywność merytoryczna (aktywne analizowanie
zagadnień indywidualnie oraz w zespołach w formie
pisemnej i ustnej w trakcie zajęć)
- wykonywanie prac domowych
Wykaz literatury :
- A. Chiang, Podstawy Ekonomii Matematycznej PWE
Polskie Wydawnictwo Ekonomiczne, 1994.
- M. Sobczyk, Matematyka finansowa, Agencja Wydawnicza
PLACET, 2008
- A. Weron, R. Weron, Inżynieria finansowa, Wydawnictwa
Naukowo-Techniczne, 1999,
- Matematyka dla ekonomistów, p. red. M. Matłoki,
Wydawnictwo Akademii Ekonomicznej w Poznaniu, Poznań
2003,
Nazwiska i imiona osób prowadzących/osoby prowadzącej mgr K. Kalińska
OPIS PRZEDMIOTU
Nazwa przedmiotu: Mikroekonomia
Zarządzanie
Nazwa specjalności
studiów:
praktyczny
Język wykładowy:
polski
kierunkowy
Kod
przedmiotu
04.7 MIK 111
10
Status przedmiotu:
obligatoryjny
Poziom studiów:
Rok: I
Semestr: I
RAZEM
60
wykład
30
ćwiczenia
30
Laboratoria
0
Projekty
0
konwersatoria
0
seminarium/
proseminarium
praktyka
zawodowa
0
0
RAZEM
Wykład
ćwiczenia
Laboratoria
Projekty
konwersatoria
seminarium/
proseminarium
praktyka
zawodowa
40
20
20
0
0
0
0
0
Wiedza nabyta w szkole średniej
Cel kształcenia:
Podstawowym celem nauczania z mikroekonomii jest
przekazanie studentom wiadomości merytorycznych i
umiejętności służących do zrozumienia tego, co dzieje się w
otoczeniu gospodarczym, co służy do podejmowania
racjonalnych decyzji. Wprowadza ona w język nauk o
gospodarce. Przyczynia się do lepszego poznania zjawisk
ekonomicznych w skali mikroekonomicznej, a przede
wszystkim - takich podmiotów, jak przedsiębiorstwa i
gospodarstwa domowe, oraz funkcjonowania rynków
poszczególnych dóbr i usług.
Oprócz rozwijania wiedzy o gospodarczej rzeczywistości,
student poznaje techniki i narzędzia, które odgrywają dużą
rolę w podejmowaniu decyzji przez podstawowe podmioty
gospodarcze.
Wiedza:
-ma podstawową wiedzę z dziedziny nauk ekonomicznych,
zwłaszcza wiedzę dotyczącą funkcjonowania pojedynczych
podmiotów gospodarczych (K_W02) ;
-identyfikuje podstawowe rodzaje więzi ekonomicznych
funkcjonujących w podmiotach gospodarczych oraz
pomiędzy tymi podmiotami a ich otoczeniem (K_W04) ;
- zna podstawowe narzędzia i techniki analizy ekonomicznej
(K_W06)
11
Umiejętności:
-potrafi prawidłowo interpretować zjawiska gospodarcze
pojawiające się w praktyce funkcjonowania podmiotów
gospodarczych (K_U01);
-posiada umiejętność wykorzystywania zdobytej wiedzy,
stosuje odpowiednie narzędzia i techniki analizy
ekonomicznej (K_U02);
- umie krytycznie analizować złożone związki między
zjawiskami ekonomiczno-społecznymi (K_U08).
- dyskutuje, zachowuje otwartość na nowe teorie (K_K07),
-samodzielnie i efektywnie pracuje z dużą ilością danych,
dostrzega zależności i poprawnie wyciąga wnioski (K_K07)
programowe
Wykład:
1. Wprowadzenie do ekonomii (Przedmiot i zakres. Metoda i
narzędzia analizy ekonomicznej. Prawa i teorie
ekonomiczne. Ekonomia pozytywna i normatywna.
Mikroekonomia i makroekonomia)
2. Podstawowe pojęcia i prawa ekonomiczne ( Rynek jako
mechanizm alokacji; podmioty gospodarki rynkowej; Popyt,
prawo popytu oraz czynniki wyznaczające popyt;
elastyczność popytu, jej rodzaje i poziom. Podaż, prawo
podaży, czynniki określające podaż, elastyczność podaży.
Rynkowe procesy dostosowawcze: równowaga rynkowa)
3. Rzadkość zasobów i możliwości produkcyjne
(Implikacje rzadkości zasobów. Krzywa możliwości
produkcyjnych (transformacji). Główne dylematy wyboru w
gospodarce)
4. Teoria zachowania gospodarstwa domowego
(konsumenta)
(Wzorzec homo economicus. Ograniczenia budżetowe.
Potrzeby i preferencje konsumentów. Równowaga
konsumenta i jej zmiany (Podstawowy warunek równowagi
konsumenta; Krzywa dochód- konsumpcja a dobra normalne
i podrzędne; prawo Engela; Krzywa cena -konsumpcja; efekt
substytucyjny i dochodowy zmian cen (tożsamość
Słuckiego); Efekt substytucyjny i dochodowy dla dóbr
Giffena; Rynkowa krzywa popytu)
5. Elementy teorii zachowań przedsiębiorstw (teorii
produkcji):
Przedsiębiorstwo jako podmiot gospodarujący. Formy
organizacyjne przedsiębiorstw; Aktywa i pasywa
przedsiębiorstwa, bilans i rachunek wyników. Księgowe i
ekonomiczne spojrzenie na koszty i zysk przedsiębiorstwa;
6. Podstawy decyzji ekonomicznych producenta:
Rola zysku w przedsiębiorstwie; efektywność techniczna i
ekonomiczna produkcji; Funkcja produkcji - pojęcie, rodzaje
Produkt całkowity, przeciętny i marginalny; prawo malejących
przychodów marginalnych; Izokwanty produkcji; malejąca
marginalna stopa technicznej substytucji; Optimum produkcji:
izokoszta a izokwanta produkcji; ścieżka ekspansji produkcji;
zmiany cen czynników produkcji; Koszty produkcji a
przychody - równowaga przedsiębiorstwa: Klasyfikacja
kosztów; Kategoria utargu i jego rola w decyzjach
producenta; Koszt krańcowy a utarg krańcowy; Decyzje
produkcyjne przedsiębiorstwa w krótkim okresie; prawo
malejących przychodów krańcowych; Decyzje produkcyjne
przedsiębiorstwa w długim okresie; wpływ postępu
technicznego na produkcję i koszty;
12
7.Konkurencja doskonała i monopol pełny - analiza
komparatywna
(Decyzje produkcyjne przedsiębiorstwa w warunkach
konkurencji doskonałej. Produkcja i cena w warunkach
monopolu pełnego; Różnicowanie cen przez monopol.
Porównanie równowagi przedsiębiorstwa
wolnokonkurencyjnego i monopolu pełnego);
8.Konkurencja monopolistyczna i oligopolistyczna
(Założenia modelu konkurencji monopolistycznej;
równowaga przedsiębiorstwa w warunkach konkurencji
monopolistycznej; formy konkurencji monopolistycznej
Założenia modelu oligopolu; złamana krzywa popytu w
oligopolu; formy konkurencji a polityka cenowa oligopolu)
9.Rynki czynników produkcji
( Rynek pracy - elementy jego analizy; Rynek kapitału i jego
funkcjonowanie; Rynek ziemi we współczesnej gospodarce)
punkty ECTS
wymagania
Treści prezentowane na wykładach stanowią podstawę do
wykorzystania w czasie ćwiczeń.
• wykład konwersatoryjny
• ćwiczenia audytoryjne: praca w grupach, analiza
zdarzeń krytycznych (przypadków), dyskusja,
rozwiązywanie zadań
Formy aktywności
Stacjonarne
Niestacjonarne
W
AF/...
…….
W
AF/
……
….
nauczyciela
akademickiego:
2.Opracowanie
kolokwium, inne
40
40
26
26
35
35
49
49
10
10
24
24
20
20
20
20
Suma
5
5
5
5
75
75
75
75
Sumaryczna liczba
2,5 2,5
2,5
2,5
punktów ECTS dla
Sumaryczna liczba
5
5
punktów ECTS dla
przedmiotu
Sposób zaliczenia:
• Wykład - egzamin
• Ćwiczenia - zaliczenie z oceną na podstawie
sprawdzianów i aktywności studentów na zajęciach
dydaktycznych
13
Formy zaliczenia:
• egzamin pisemny
• zaliczenie z oceną na podstawie sprawdzianów i
aktywności studentów na zajęciach dydaktycznych
Podstawowe kryteria: oceny lub wymagania egzaminacyjne
określane są indywidualnie
Wykaz literatury :
-D. Begg, S. Fischer, R. Dornbusch, Mikroekonomia, PWE,
Warszawa 2002
-D. Begg, P. Smith, Zbiór zadań, PWE, Warszawa 2002
-Z. Wiszniewski, Mikroekonomia współczesna. Syntetyczne
ujęcie, CEiRB, Warszawa 1994
-M. Rekowski, Wprowadzenie do mikroekonomii, Poznań
1994
Nazwiska i imiona osób
-B. Klimaczak, Mikroekonomia, AE, Wrocław 1995
-H. R. Varian, Mikroekonomia, PWN, Warszawa 1995
-R. Milewski (red.) Elementarne zagadnienia ekonomii, PWN,
Warszawa 2007
-R. Milewski (red.) Podstawy ekonomii: ćwiczenia i zadania,
PWN, Warszawa 2006
-R. Milewski, E. Kwiatkowski(red.) Podstawy ekonomii, PWN,
Warszawa 2006
prowadzących/osoby prowadzącej: dr Kubiczek Agata
OPIS PRZEDMIOTU
Nazwa przedmiotu: Nauki o przedsiębiorstwie
Nazwa specjalności
studiów:
Zarządzanie
Kod
przedmiotu
04.7 NOP 111
praktyczny
Język wykładowy:
polski
kierunkowy
Status przedmiotu:
obligatoryjny
14
Poziom studiów: Iº
Rok: I
Semestr: I
RAZEM
30
wykład
ćwiczenia
15
15
laboratoria
projekty
konwersatoria
seminarium/
proseminarium
praktyka
zawodowa
RAZEM
20
wykład
ćwiczenia
10
10
laboratoria
projekty
konwersatoria
seminarium/
proseminarium
praktyka
zawodowa
Zajęcia realizowane są w pomieszczeniu
dydaktycznym.
Wiedza nabyta w szkole ponadgimnazjalnej.
Cel kształcenia:
Nabycie przez studentów podstawowej wiedzy z
zakresu powstawania i funkcjonowania różnego
rodzaju organizacji, a także kształtowanie
umiejętności w zakresie budowania potencjału
organizacji i kreowania jej oferty, analizowania
otoczenia i ustalania założeń prowadzonej
działalności.
Wiedza:
Student ma podstawową wiedzę na temat
podstawowych typów systemów gospodarczych i
ich instytucji oraz elementów tworzących te
systemy i instytucje (K_W02).
Student identyfikuje relacje pomiędzy podmiotami
międzynarodowej (K_W03).
Umiejętności:
Student potrafi prawidłowo interpretować zjawiska
gospodarcze, społeczne, prawne i techniczne
pojawiające się w praktyce funkcjonowania
podmiotów gospodarczych (K_U01).
Student potrafi wykorzystać posiadaną wiedzę
teoretyczną do analizy i opisu wybranych
procesów ekonomicznych i społecznych
zachodzących w podmiotach gospodarczych
(K_U02).
15
Student potrafi określać priorytety w zakresie
realizowanych zadań (K_K03).
programowe
Prezentowane w ramach wykładu treści obejmują
następujące ogólne zagadnienia:
• istota, struktura i klasyfikacje organizacji,
• podstawowe obszary funkcjonowania
organizacji,
• otoczenie organizacji,
• zasoby jako potencjał organizacji,
• oferta organizacji,
• misja i cele organizacji,
• zmiana organizacyjna jako warunek rozwoju
organizacji.
W ramach realizowanych ćwiczeń szczegółowo
analizowane są powyższe zagadnienia z
wykorzystaniem metody case study oraz
wykonywane adekwatne do nich praktyczne
zadania.
Wykład prowadzony metodą tradycyjną z
wykorzystaniem prezentacji multimedialnej, w
sposób zapewniający możliwość dyskutowania
omawianych zagadnień, a także analiza
wybranych zagadnień przedmiotu z
wykorzystaniem ujęć opisowych i graficznych.
Ćwiczenia audytoryjne: rozwiązywanie zadań z
wykorzystaniem metod zarządzania projektami,
dyskutowanie praktycznych problemów
decyzyjnych z zakresu zagadnień odnoszących się
do przedmiotu zarządzanie projektem oraz praca w
grupach nad metodycznym przygotowywaniem
autorskich projektów.
Formy aktywności
punkty ECTS
nauczyciela
akademickiego:
Stacjonarne
Niestacjonarne
W
AF/...
…….
W
AF/
……
….
17
17
13
7
12
15
16
25
5
5
6
10
16
2. Opracowanie
kolokwium, inne
5
5
Suma
2
5
29
0,9
32
1,1
Sumaryczna liczba
punktów ECTS dla
Sumaryczna liczba
punktów ECTS dla
przedmiotu
wymagania
2
10
10
5
29
0,9
32
1,1
2
Sposób zaliczenia:
• zaliczenie na ocenę
Formy zaliczenia:
• wykład: zaliczenie pisemne w formie testu
• ćwiczenia: obecność na zajęciach, ocenianie
ciągłe aktywności i zaangażowania studentów
w poszukiwanie określonych rozwiązań w
ramach analizowanych problemów oraz
zaliczenie pisemne w formie kolokwium
• wykład: poprawność udzielonych odpowiedzi
• ćwiczenia: frekwencja i aktywność na zajęciach
oraz poprawność zastosowania określonych
zasad i metod w formułowanych rozwiązaniach.
Wykaz literatury :
• Kożuch B., Nauka o organizacji,
Wydawnictwa Fachowe CeDeWu,
Warszawa 2007.
• Hatch M.J., Teoria organizacji, PWN,
Warszawa 2002.
• Griffin R.W., Podstawy zarządzania
organizacjami, PWN, Warszawa 2004.
• Czermiński A., Czerska M., Nogalski B.,
Rutka R., Apanowicz J., Zarządzanie
organizacjami, Dom Organizatora TNOiK,
Toruń 2001.
• Sudoł S., Przedsiębiorstwo. Podstawy nauki o
•
•
przedsiębiorstwie. Zarządzanie
przedsiębiorstwem, PWE, Warszawa 2006.
Lichtarski J. (red.), Podstawy nauki o
przedsiębiorstwie, Wydawnictwo AE im. O.
Langego we Wrocławiu, Wrocław 2005.
Jasiewicz S., Możaryna H. (red.), Teoria
przedsiębiorstwa. Wybrane zagadnienia,
17
Wydawnictwo SGH, Warszawa 2004.
Gruszecki T., Współczesne teorie
przedsiębiorstwa, PWN, Warszawa 2002.
•
Nazwiska i imiona osób prowadzących/osoby prowadzącej: dr Waldemar
Glabiszewski
OPIS PRZEDMIOTU
Nazwa przedmiotu: Podstawy makroekonomii
Kod
przedmiotu
04.7 PMA 221
Zarządzanie
Nazwa specjalności
studiów:
praktyczny
Język wykładowy:
polski
kierunkowy
Status przedmiotu:
obligatoryjny
Poziom studiów:
Rok: I
Semestr: II
RAZEM
45
wykład
15
ćwiczenia
30
Laboratoria
0
Projekty
0
konwersatoria
0
seminarium/
proseminarium
praktyka
zawodowa
0
0
RAZEM
Wykład
ćwiczenia
Laboratoria
Projekty
konwersatoria
seminarium/
proseminarium
praktyka
zawodowa
30
10
20
0
0
0
0
0
• zajęcia w pomieszczeniu dydaktycznym
18
Wiedza z mikroekonomii
Cel kształcenia:
Podstawowym celem nauczani jest wprowadzenie języka
nauk o gospodarce oraz rozwijanie wiedzy o gospodarczej
rzeczywistości. Student poznaje pewne techniki i narzędzia,
które odgrywają coraz większą rolę zarówno w
podejmowaniu decyzji przez instytucje państwowe, jak i w
kształtowaniu ogólnej polityki gospodarczej państwa.
Wiedza
-ma podstawową wiedzę z dziedziny nauk ekonomicznych,
zwłaszcza wiedzę dotyczącą funkcjonowania całych
systemów gospodarczych (K_W02);
-identyfikuje podstawowe relacje pomiędzy podmiotami
gospodarczymi w skali krajowej i międzynarodowej(K_W03);
- zna podstawowe narzędzia i techniki analizy
makroekonomicznej(K_W06)
Umiejętności:
-potrafi prawidłowo interpretować zjawiska gospodarcze
pojawiające się w praktyce gospodarcze j(K_U01) ;
-posiada umiejętność wykorzystywania zdobytej wiedzy,
stosuje odpowiednie narzędzia i techniki analizy
makroekonomicznej(K_U02);
- posiada umiejętność interpretowania i analizowania zjawisk
makroekonomicznych(K_U08).
programowe
- dyskutuje, zachowuje otwartość na nowe teorie
makroekonomiczne (K_K07),
-samodzielnie i efektywnie pracuje z dużą ilością danych,
dostrzega zależności i poprawnie wyciąga wnioski (K_K07)
Wykład:
1.
Wprowadzenie do makroekonomii i rachunku
dochodu
narodowego:
Przedmiot
i
zakres
makroekonomii. Gospodarka narodowa. Rachunek
dochodu narodowego (PNB, PKB, produkt
społeczny, dochód narodowy)
2. Determinanty dochodu narodowego (Ruch okrężny.
Popyt globalny. Podaż globalna. Równowaga
makroekonomiczna. Mnożnik)
3.
Globalny popyt, polityka fiskalna i handel
zagraniczny (Państwo w ruchu okrężnym. Budżet
państwa, deficyt i dług publiczny. Wpływ handlu
zagranicznego na dochód)
4. Pieniądz i system bankowy (Pieniądz i jego funkcje.
Współczesny system bankowy. Podaż pieniądza.
Popyt na pieniądz. Równowaga na rynku pieniądza)
5.
Polityka pieniężna i fiskalna w gospodarce
zamkniętej (Popyt inwestycyjny. Model IS-LM.
Makroekonomia keynesowska a makroekonomia
klasyczna)
6. Podaż globalna, poziom cen i tempo dostosowań
(Poziom cen równowagi. Ceny, produkcja i
19
zatrudnienie w procesie dostosowań. Zmiana w
globalnej podaży. Cykl koniunkturalny)
7. Bezrobocie (Ramy teoretyczne, rodzaje bezrobocia,
naturalna stopa bezrobocia. Likwidacja bezrobocia.
Prywatny i społeczny koszt bezrobocia. Porównania
międzynarodowe)
8.
Inflacja (Pieniądz i inflacja. Inflacja, bezrobocie i
produkcja (krzywa Philipsa). Koszty inflacji Sposoby
przeciwdziałania inflacji)
9.
Makroekonomia gospodarki otwartej (Rynek
walutowy. Bilans płatniczy. Równowaga wewnętrzna
i zewnętrzna)
punkty ECTS
wymagania
Treści prezentowane na wykładach stanowią podstawę do
wykorzystania w czasie ćwiczeń.
• wykład konwersatoryjny
• ćwiczenia audytoryjne: praca w grupach, analiza
zdarzeń krytycznych (przypadków), dyskusja,
rozwiązywanie zadań
Formy aktywności
Stacjonarne
Niestacjonarne
W
AF/...
…….
W
AF/
……
….
nauczyciela
akademickiego:
2.Opracowanie
kolokwium, inne
20
36
15
24
15
29
23
40
5
10
8
20
10
14
15
15
Suma
0
5
0
5
35
1,4
65
2,6
38
1,5
64
2,5
Sumaryczna liczba
punktów ECTS dla
Sumaryczna liczba
4
4
punktów ECTS dla
przedmiotu
Sposób zaliczenia:
• Wykład - egzamin
• Ćwiczenia - zaliczenie z oceną na podstawie
sprawdzianów i aktywności studentów na zajęciach
dydaktycznych
20
Formy zaliczenia:
• egzamin pisemny
• zaliczenie z oceną na podstawie sprawdzianów i
aktywności studentów na zajęciach dydaktycznych
Podstawowe kryteria: oceny lub wymagania egzaminacyjne
określane są indywidualnie
Wykaz literatury :
-D. Begg, S. Fischer, R. Dornbusch, Makroekonomia, PWE,
Warszawa 2002
-D. Begg, P. Smith, Zbiór zadań, PWE, Warszawa 2002
-R. Milewski (red.) Elementarne zagadnienia ekonomii, PWN,
Warszawa 2007
-R. Milewski (red.) Podstawy ekonomii: ćwiczenia i zadania,
PWN, Warszawa 2006
-R. Milewski, E. Kwiatkowski(red.) Podstawy ekonomii, PWN,
Warszawa 2006
Nazwiska i imiona osób
-M. Burda, Ch. Wyplosz, Makroekonomia. Podręcznik
europejski, Warszawa 2000.
-R.E. Hall, J.B.Taylor, Makroekonomia, Warszawa 2000
-B.Polszakiewicz (red.), Problemy gospodarki rynkowej w
Polsce, UMK, Toruń 2004.
prowadzących/osoby prowadzącej: dr Kubiczek Agata
OPIS PRZEDMIOTU
Nazwa przedmiotu: Podstawy prawa cywilnego
Zarządzanie
Nazwa specjalności
studiów:
praktyczny
Język wykładowy:
język polski
kierunkowy
Status przedmiotu:
obligatoryjny
Kod
przedmiotu
04.7 PPC 111
21
Poziom studiów: Io
Rok: I
Semestr: I
RAZEM
wykład
ćwiczenia
laboratoria
Projekty
konwersatoria
seminarium/
proseminarium
30
15
praktyka
zawodowa
15
RAZEM
wykład
ćwiczenia
15
10
5
laboratoria
Projekty
konwersatoria
seminarium/
proseminarium
praktyka
zawodowa
• zajęcia w pomieszczeniach dydaktycznych PWSZ we
Włocławku
• zajęcia on-line (w formie e-learningu)
- posiadanie przez studenta wiedzy z zakresu podstaw
prawoznawstwa
Cel kształcenia:
Celem wykładu oraz zajęć ćwiczeniowych jest przekazanie
studentom wiedzy na temat podstawowych zasad, pojęć oraz
instytucji prawa cywilnego, w szczególności części ogólnej
oraz prawa zobowiązań. Student powinien nabyć
umiejętności opisywania ich, wyjaśniania, a także stosowania
w praktyce. Student powinien także nabyć umiejętności w
zakresie analizy przepisów kodeksu cywilnego oraz ich
prawidłowej interpretacji. Student powinien również odróżniać
umowy uregulowane przepisami kodeksu cywilnego oraz
przygotować ich projekty.
Wiedza:
- student ma podstawową wiedzę z zakresu prawa
cywilnego, zna podstawowe pojęcia oraz instytucje, odróżnia
je, definiuje (K_W04, K_W07);
- student posiada wiedzę na temat stosunków
cywilnoprawnych, a w szczególności na temat podmiotów
tych stosunków, ich powstania, przekształcenia lub likwidacji
(K_W03, K_W08).
Umiejętności:
- student potrafi wykorzystać posiadaną wiedzę z zakresu
prawa cywilnego do analizy i opisu procesów społecznych
zachodzących w podmiotach gospodarczych (K_U02);
- student potrafi zastosować zdobytą wiedzę w sytuacjach
typowych, potrafi m.in. przygotować projekt umowy, ustalić
zdolność do czynności prawnych (K_U05, K_U06);
- student posiada umiejętność przygotowania typowych prac
pisemnych i wystąpień ustnych na podstawie prawa
cywilnego w języku polskim w zakresie właściwym dla
22
- student rozumie potrzebę pogłębiania swojej wiedzy oraz
samorozwoju (K_K01);
- student potrafi pracować w zespole oraz pełnić w nim różne
role (K_K02);
- student potrafi samodzielnie zdobywać i doskonalić wiedzę i
umiejętności profesjonalne (K_K07).
programowe
Wykład:
Pojęcie i systematyka prawa cywilnego
Prawo cywilne a inne gałęzie prawa
Źródła prawa cywilnego
Podmioty stosunków cywilnoprawnych
Osoby fizyczne
Osoby prawne i inne jednostki organizacyjne
Przedsiębiorca i konsument
i.
Nazwa przedsiębiorcy
14. Przedmioty stosunków cywilnoprawnych
a. Rzeczy (pojęcie, rodzaje)
b. Przedmioty inne niż rzeczy
c. Majątek i mienie
15. Prawo podmiotowe
16. Czynności prawne i inne zdarzenia cywilnoprawne
a. Pojęcie i rodzaje zdarzeń cywilnoprawnych
b. Pojęcie i rodzaje czynności prawnych
c. Forma czynności prawnych
d. Treść czynności prawnych
e. Wykładnia oświadczeń woli
f.
Wady oświadczeń woli
17. Przedstawicielstwo
a. Przedstawicielstwo ustawowe
b. Pełnomocnictwo
c. Prokura
9. Przedawnienie roszczeń i terminy zawite
10. Ogólne wiadomości o prawie rzeczowym
11. Sposoby zawierania umów
12. Prawo umów - uwagi podstawowe
Ćwiczenia:
1. Podmioty prawa cywilnego – kazusy
2. Przedmioty stosunków cywilnoprawnych – kazusy
3. Przedsiębiorca - kazusy
4. Wybrane umowy cywilnoprawne – projekty umów,
kazusy
5. Wykonywanie umów – kazusy
• wykład
z prezentacją multimedialną (wybrane
zagadnienia)
• ćwiczenia audytoryjne: analiza tekstów prawnych z
dyskusją,
rozwiązywanie
zadań,
kazusów,
przygotowywanie projektów umów
10.
11.
12.
13.
a.
b.
c.
Formy aktywności
punkty ECTS
GODZINY KONTAKTOWE Z
NAUCZYCIELEM AKADEMICKIM:
nauczycielem
akademickim:
Stacjonarne
Niestacjonarne
W
AF/
W
AF/
18
18
15
10
23
nauczyciela
akademickiego:
2.Opracowanie
kolokwium, inne
I.
STUDIA STACJONARNE:
1) wliczone do pensum:
- wykład (15)
- ćwiczenia (15)
2) nie wliczone do pensum:
- konsultacje bezpośrednie (4)
- konsultacje e-mailowe (2)
- konsultacje na forum elearningowym (2)
- egzaminy i zaliczenia (2)
II. STUDIA NIESTACJONARNE:
1) wliczone
do pensum:
Forma
i sposób
zaliczenia
wymagania
Suma
Sumaryczna liczba
punktów ECTS dla
Sumaryczna liczba
punktów ECTS dla
przedmiotu
12
12
15
20
5
4
7
10
7
5
8
5
3
30
1
2
30
1
5
30
1
30
1
2
Sposób zaliczenia:
• wykład - zaliczenie na ocenę
• ćwiczenia - zaliczenie na oceną
Formy zaliczenia:
- wykład – zaliczenie na ocenę – test jednokrotnego wyboru;
- ćwiczenia – zaliczenie na ocenę na podstawie przygotowanych na
zajęciach prac, jak np. napisanie projektów umów, rozwiązanie kazusów.
- wykład - zaliczenie polega na rozwiązaniu przez studenta testu Test
składa się z 20 pytań, ułożonych
na podstawie zagadnień
zamieszczonych w pozycji wykład pkt 1-12 wyżej przedstawionego
programu. Warunkiem zaliczenia jest uzyskanie przez studenta co
najmniej 12 pkt (co oznacza zakreślenie co najmniej 12 prawidłowych
odpowiedzi). Zaliczenie jest przeprowadzane w sesji zimowej.
Warunkiem przystąpienia do zaliczenia wykładu jest uprzednie zaliczenie
przez studenta ćwiczeń.
- ćwiczenia - przygotowanie wskazanych przez prowadzącego prac z
zakresu problematyki, o której mowa w pozycji ćwiczenia w pkt 1-5 wyżej
wskazanego programu oraz obecność na zajęciach.
Wykaz literatury :
1.E. Gniewek, Podstawy prawa cywilnego, Warszawa 2010
1. Z. Radwański, J. Panowicz – Lipska, Zobowiązania –
część szczegółowa, Warszawa 2007
2. Z. Radwański, A. Olejniczak, Prawo cywilne – część
ogólna, Warszawa 2011
3. M. Safjan, Wybrane zagadnienia prawa cywilnego,
24
Warszawa 2006
4. A. Bieranowski, P. Bogdalski, M. Goetel, Prawo
cywilne. Zarys wykładu, Warszawa 2006
5. M. Pyziak-Szafnicka, W. Robaczyński, Elementarny
kurs prawa cywilnego, Warszawa 2003
6. P. Stec, M. Załucki (red.), Podstawy prawa cywilnego
z umowami w administracji, Warszawa 2011
Nazwiska i imiona osób prowadzących/osoby prowadzącej: dr Agnieszka
Laskowska
OPIS PRZEDMIOTU
Nazwa przedmiotu: Podstawy prawa handlowego
Kod
przedmiotu
04.7 PPH 221
Zarządzanie
Nazwa specjalności
studiów:
praktyczny
Język wykładowy:
język polski
kierunkowy
Status przedmiotu:
obligatoryjny
Poziom studiów: Io
Rok: I
Semestr: II
RAZEM
wykład
ćwiczenia
laboratoria
Projekty
konwersatoria
seminarium/
proseminarium
30
15
praktyka
zawodowa
15
RAZEM
wykład
ćwiczenia
15
10
5
laboratoria
Projekty
konwersatoria
seminarium/
proseminarium
praktyka
zawodowa
• zajęcia w pomieszczeniach dydaktycznych PWSZ we
Włocławku
• zajęcia on-line (w formie e-learningu)
25
- posiadanie przez studenta wiedzy z zakresu podstaw
prawoznawstwa;
- posiadanie przez studenta wiedzy z podstaw prawa
cywilnego
Cel kształcenia:
Celem wykładu oraz zajęć ćwiczeniowych jest przekazanie
studentom wiedzy na temat podstawowych zasad, pojęć oraz
instytucji prawa handlowego, w szczególności prawa spółek.
Student powinien nabyć umiejętności opisywania ich,
wyjaśniania, a także stosowania w praktyce. Student
powinien także nabyć umiejętności w zakresie analizy
przepisów prawa stanowiących podstawy prawne dla
prowadzenia działalności gospodarczej.
Wiedza:
- student ma podstawową wiedzę z zakresu prawa
handlowego, zna podstawowe pojęcia oraz instytucje,
odróżnia je, definiuje (K_W04, K_W07);
- student posiada wiedzę na temat podmiotów
gospodarczych , ich form organizacyjnych, powstania,
przekształcenia lub likwidacji, a także relacje zachodzące
między nimi (K_W03, K_W08).
Umiejętności:
- student potrafi wykorzystać posiadaną wiedzę z zakresu
prawa handlowego do analizy i opisu procesów społecznych
zachodzących w podmiotach gospodarczych (K_U02);
- student potrafi zastosować zdobytą wiedzę w sytuacjach
typowych, potrafi m.in. wybrać właściwą formę prawną dla
prowadzonej działalności gospodarczej (K_U05, K_U06);
- student posiada umiejętność przygotowania typowych prac
pisemnych i wystąpień ustnych na podstawie prawa
handlowego w języku polskim w zakresie właściwym dla
- student rozumie potrzebę pogłębiania swojej wiedzy oraz
samorozwoju (K_K01);
- student potrafi pracować w zespole oraz pełnić w nim różne
role (K_K02);
- student potrafi samodzielnie zdobywać i doskonalić wiedzę i
umiejętności profesjonalne (K_K07).
programowe
18.
19.
20.
21.
22.
a.
b.
c.
d.
23.
a.
b.
24.
Wykład:
Pojęcie prawa handlowego
Prawo handlowe a inne gałęzie prawa
Źródła prawa handlowego
Podejmowanie i prowadzenie działalności
gospodarczej
Spółki osobowe
Spółka jawna
Spółka partnerska
Spółka komandytowa
Spółka komandytowo-akcyjna
Spółki kapitałowe
Spółka z ograniczoną odpowiedzialnością
Spółka akcyjna
Przedsiębiorstwa państwowe
26
25. Spółdzielnie
26. Rzemiosło oraz inne podmioty prywatnego handlu i
usług
27. Przekształcenie, likwidacja i upadłość
przedsiębiorców
28. Izby gospodarcze
29. Czynności handlowe – ogólna charakterystyka
Ćwiczenia:
1. Podejmowanie i prowadzenie działalności
gospodarczej
– kazusy, projekty wniosków o wpis do właściwego
rejestru
2. Spółki osobowe – kazusy, projekt umowy spółki
3. Spółki kapitałowe - kazusy
4. Przedsiębiorstwa państwowe i spółdzielnie – kazusy
5. Przekształcenie, likwidacja i upadłość
przedsiębiorców – kazusy
• wykład
z prezentacją multimedialną (wybrane
zagadnienia)
• ćwiczenia audytoryjne: analiza tekstów prawnych z
dyskusją,
rozwiązywanie
zadań,
kazusów,
przygotowywanie projektów umów
Formy aktywności
punkty ECTS
III. STUDIA STACJONARNE:
- wykład (15)
- ćwiczenia (15)
IV. STUDIA NIESTACJONARNE:
- wykład (10)
- ćwiczenia (5)
wymagania
Niestacjonarne
Stacjonarne
nauczycielem
akademickim:
nauczyciela
akademickiego:
2.Opracowanie
kolokwium, inne
Suma
Sumaryczna liczba
punktów ECTS dla
Sumaryczna liczba
punktów ECTS dla
przedmiotu
W
AF/
W
AF/
25
25
15
8
13
13
23
30
8
5
10
15
5
5
13
10
3
5
38
38
38
38
1,5
1,5
1,5
1,5
3
3
Sposób zaliczenia:
• wykład - zaliczenie na ocenę
• ćwiczenia - zaliczenie na oceną
27
Formy zaliczenia:
- wykład – zaliczenie na ocenę – test jednokrotnego wyboru;
- ćwiczenia – zaliczenie na ocenę na podstawie przygotowanych na
zajęciach prac, jak np. napisanie projektów umów, rozwiązanie kazusów.
Wykaz literatury :
- wykład - zaliczenie polega na rozwiązaniu przez studenta testu Test
składa się z 20 pytań, ułożonych
na podstawie zagadnień
zamieszczonych w pozycji wykład pkt 1-12 wyżej przedstawionego
programu. Warunkiem zaliczenia jest uzyskanie przez studenta co
najmniej 12 pkt (co oznacza zakreślenie co najmniej 12 prawidłowych
odpowiedzi). Zaliczenie jest przeprowadzane w sesji letniej. Warunkiem
przystąpienia do zaliczenia wykładu jest uprzednie zaliczenie przez
studenta ćwiczeń.
- ćwiczenia - przygotowanie wskazanych przez prowadzącego prac z
zakresu problematyki, o której mowa w pozycji ćwiczenia w pkt 1-5 wyżej
wskazanego programu oraz obecność na zajęciach.
1. J. Okolski (red.), Prawo Handlowe, Warszawa 2012
7. A. Kidyba, Prawo handlowe, Warszawa 2011
8. S. Włodyka (red.), Prawo spółek handlowych [w:]
System Prawa Handlowego, Warszawa 2012
9. A. Koch, J. Napierała, Prawo spółek handlowych,
Warszawa 2011
Nazwiska i imiona osób prowadzących/osoby prowadzącej: dr Agnieszka
Laskowska
OPIS PRZEDMIOTU
Nazwa przedmiotu: Podstawy zarządzania
Zarządzanie
Nazwa specjalności
studiów:
praktyczny
Język wykładowy:
Kod
przedmiotu
04.7 PZA 221
polski
kierunkowy
Status przedmiotu:
obligatoryjne
28
Poziom studiów: I
Rok: I
Semestr: II
RAZEM
wykład
ćwiczenia
laboratoria
projekty
konwersatoria
seminarium/
proseminarium
60
30
praktyka
zawodowa
30
RAZEM
wykład
ćwiczenia
35
20
15
laboratoria
Cel kształcenia:
projekty
konwersatoria
seminarium/
proseminarium
praktyka
zawodowa
Zajęcia realizowane są w pomieszczeniu dydaktycznym
Mikroekonomia, Socjologia, Nauki o organizacji
Student powinien : znać zasady funkcjonowania
organizacji, relacje organizacji z elementami otoczenia,
znać relacje które tworzy człowiek w społeczeństwie,
znać zasady rządzące rynkiem, jako podstawy
efektywnych decyzji w przedsiębiorstwie; myśleć
logicznie.
Celem nauczania jest:
1. Zapoznanie studentów z prekursorami nauk o
zarządzaniu oraz ich ewolucją jako bazy
współczesnych rozwiązań w zarządzaniu;
2. Zapoznanie studentów z podstawowymi
funkcjami procesu zarządzania w
przedsiębiorstwie: od planowania przez
organizowanie, przewodzenie i kontrolę wraz ze
wzajemnymi relacjami między wymienionymi
funkcjami.
3. Nabycie przez studentów umiejętności
interpretacji zmian w otoczeniu przedsiębiorstwa
i ich wpływu na funkcjonowanie
przedsiębiorstwa.
4. Nabycie umiejętności formułowania problemu i
identyfikacji jego źródeł jako podstawy
wszelkich zmian w organizacji.
5. Uświadomienie studentom podstaw pracy
zespołowej, podziału zadań i odpowiedzialności.
6. Nabycie przez studentów umiejętność
określania priorytetów jako podstawy zasady
koncentracji w zarządzaniu.
29
Wiedza:
- identyfikuje relacje pomiędzy podmiotami
międzynarodowej (W_03)
-zna rodzaje więzi społecznych, organizacyjnych i
ekonomicznych funkcjonujących w podmiotach
gospodarczych oraz pomiędzy tymi podmiotami a
ich otoczeniem (W_04)
- ma podstawową wiedzę o genezie i ewolucji nauk
o zarządzaniu (K_W09)
Umiejętności:
- posiada umiejętność formułowania problemów,
proponowania rozwiązań oraz ich wdrażania w
zakresie funkcjonowania podmiotów
gospodarczych (K_U07)
- jest przygotowany do pełnienia różnych ról w
pracy zespołowej, w tym roli kierowniczej(K_K02)
- potrafi określać priorytety w zakresie
realizowanych zadań(K_K03)
programowe
Wykład:
Wprowadzenie do przedmiotu. Podstawowe pojęcia
dziedziny zarządzania: kierowanie, administrowanie,
zarządzanie. Ogólne spojrzenie na proces zarządzania
z punktu widzenia czterech podstawowych jego funkcji:
planowania, organizowania, przewodzenia i kontroli..
Rola teorii i historii zarządzania, historyczny kontekst
zarządzania, spojrzenie klasyczne, behawioralne,
ilościowe i integrujące na zarządzanie. Prekursorzy;
Organizacja a otoczenie: charakterystyka otoczenia
dalszego, podział na segmenty,
wpływ jego na
organizację; charakterystyka otoczenia sektorowego,
podmioty tego otoczenia i wpływ na organizację; relacje
między organizacją a otoczeniem.
Globalny kontekst zarządzania.
Proces planowania: cele organizacji: strategiczne,
taktyczne, operacyjne;
Planowanie strategiczne:
formułowanie strategii,
ogólne typy strategii, wdrażanie strategii.
Proces podejmowania decyzji: typy decyzji, warunki
podejmowania decyzji, grupowe podejmowanie decyzji
(korzyści i wady grupowego podejmowania decyzji);
Proces organizowania: struktura organizacyjna i jej
elementy - projektowanie stanowisk pracy, grupowanie
30
stanowisk pracy, relacje podporządkowania, układ
władzy w organizacji – proces delegowania,
centralizacja i decentralizacja.
Podstawowe formy struktury organizacyjnej.
Zmiana organizacyjna: typy, modele zarządzania
zmianą, opór wobec zmian, taktyki przełamywania
oporu wobec zmian.
Motywowanie
pracownika
do
pracy:
funkcje
motywowania, zasady budowy sprawnego systemu
motywowania.
Wybrane podejścia do motywowania: podejście od
strony treści ( teoria hierarchii potrzeb i teoria
dwuczynnikowa). Płaca jako podstawowy czynnik
motywacyjny.
Proces kontrolowania: istota, cele, etapy procesu
kontrolowania, formy kontroli operacji, formy kontroli
organizacyjnej.
Zarządzanie międzykulturowe.
Ćwiczenia:
Ogólny model zarządzania: istota, formułowane cele,
konieczność
zarządzania
celami
(wymiary
charakteryzujące cele);
Cykl działania zorganizowanego: wytyczne,
etapy
sprawnego działania;
Organizacja a otoczenie: Metoda PEST jako narzędzie
analizy otoczenia dalszego: case study;
Model 5-ciu sił M. Portera jako narzędzie analizy
otoczenia bliższego: case study;
Podejście integrujące organizację i otoczenie: metoda
SWOT – case study;
Delegowanie uprawnień, metoda ABC (reguła Pareto).
Zespołowe
podejmowanie
decyzji
–
metody
heurystyczne.
Struktura organizacyjna: analiza, case study;
Konflikt w organizacji: case study;
Metoda prognostyczna usprawniania organizacji –
projekt.
• ćwiczenia audytoryjne: analiza tekstów z dyskusją /
praca w grupach / analiza zdarzeń krytycznych
(przypadków) / dyskusja
31
Formy aktywności
Stacjonarne
Niestacjonarne
W
AF/...
…….
W
AF/
……
….
nauczyciela
akademickiego:
2.Opracowanie
kolokwium, inne
37
37
24
19
30
21
45
37
10
6
12
8
20
10
33
19
Suma
0
5
0
10
67
2,7
58
2,3
69
2,8
56
2,2
punkty ECTS
I. STUDIA STACJONARNE:
- wykład (30)
- ćwiczenia (30)
II. STUDIA NIESTACJONARNE:
- wykład (20)
- ćwiczenia (15)
wymagania
Sumaryczna liczba
punktów ECTS dla
Sumaryczna liczba
punktów ECTS dla
przedmiotu
Sposób zaliczenia:
5
5
• egzamin
• zaliczenie z oceną
Formy zaliczenia:
• egzamin pisemny z pytaniami (zadaniami)
otwartymi
• zaliczenie pisemne na bazie wykonywanych
systematycznie prac w zespołach podczas ćwiczeń
ocenianych systematycznie przez prowadzącego w
trakcie trwania semestru.
- znajomość podstawowych treści zarządzania
przekazanych na wykładzie;
- umiejętność formułowania problemu i celu;
- umiejętność zastosowania wyznaczonych kryteriów
dla każdego realizowanego zadania;
- umiejętność wypracowania rozwiązania w zespole;
- przygotowanie teoretyczne do wykonywanych
ćwiczeń,
32
Wykaz literatury :
A.Koźmiński, W. Piotrowski, Zarządzanie. Teoria i
praktyka, PWN, Warszawa 2005.
R.W. Griffin, Podstawy zarządzania organizacjami,
PWN, Warszawa 1996.
S.P. Robbins, D.A. DeCenzo, Podstawy zarządzania,
PWE, Warszawa 2002.
Strategor, Zarzadzanie firmą, PWE, Warszawa 1996.
Z. Martyniak, Organizacja i zarządzanie, Oficyna
wydawnicza: Drukarnia ANTYKWA s.c., KrakówKluczbork 2001.
Z. Mikołajczyk, Techniki organizatorskie w
rozwiązywaniu problemów zarządzania, PWN,
Warszawa 1994.
H. Bieniok, Metody sprawnego zarządzania, Placet,
Warszawa 2001.
Red. W. Kowalczewski, Zarządzanie współczesnym
przedsiębiorstwem, Wyd. Akademickie DIALOG,
Warszawa 2002.
J. Kisielnicki, Zarządzanie organizacją, WSHiP im. R.
Łazarskiego, Warszawa 2001
Z. Martyniak, Nowe metody organizacji i zarządzania,
Wyd. AE w Krakowie, Kraków 1998.
Nazwiska i imiona osób prowadzących/osoby prowadzącej: Monika Chodorek
OPIS PRZEDMIOTU
Nazwa przedmiotu: Statystyka opisowa w zarządzaniu
Nazwa specjalności
studiów:
Zarządzanie
Kod
przedmiotu
04.7 STA 221
praktyczny
Język wykładowy:
polski
kierunkowy
Status przedmiotu:
obligatoryjny
33
Poziom studiów: I
Rok: I
Semestr: II
RAZEM
wykład
ćwiczenia
laboratoria
projekty
konwersatoria
seminarium/
proseminarium
60
30
praktyka
zawodowa
30
RAZEM
wykład
ćwiczenia
40
20
20
laboratoria
projekty
konwersatoria
seminarium/
proseminarium
praktyka
zawodowa
• częściowo on-line (e-learning)
Wymagania formalne - brak
na poziomie szkoły ponadgimnazjalnej oraz znajomość
podstawowych pojęć i kategorii ekonomicznych
Cel kształcenia:
Student:
- zna podstawowe pojęcia ze statystyki,
- umie rozróżnić metody statystyczne stosowane do analizy
struktury dynamiki i współzależności zjawisk oraz procesów
ekonomicznych,
- potrafi gromadzić, opracowywać, analizować i prezentować
informacje niezbędne do opisania otaczającej nas
rzeczywistości.
- potrafi wykorzystać posiadaną wiedzę teoretyczną do
analizy i opisu procesów ekonomicznych i społecznych
Wiedza:
Student:
- definiuje podstawowe pojęcia ze statystyki,
- wymienia, opisuje i rozróżnia metody statystyczne
stosowane do analizy struktury dynamiki i współzależności
zjawisk oraz procesów ekonomicznych,
- zna główne metody, narzędzia i techniki pozyskiwania
danych pozwalających opisywać systemy i podmioty
gospodarcze, oraz procesy zachodzące w nich i pomiędzy
nimi (K_W06)
34
Umiejętności:
Student:
- potrafi wykorzystać odpowiednią metodę statystyczną do
rozwiązywania konkretnego problemu ekonomicznego
(K_U02),
- potrafi zaproponować alternatywne metody rozwiązania
danego zadania,
- potrafi dowieść poprawności rozwiązanego problemu,
- gromadzi, opracowuje, analizuje i prezentuje informacje
niezbędne do opisania otaczającej nas rzeczywistości.
(K_U04),
- wyprowadza wnioski na podstawie znanych definicji i
twierdzeń matematycznych oraz statystycznych (K_U08)
- potrafi wykorzystać posiadaną wiedzę teoretyczną do
analizy i opisu procesów ekonomicznych i społecznych
zachodzących w podmiotach gospodarczych (K_U02)
- posiada umiejętność opisywania, interpretowania i
analizowania zjawisk ekonomicznych i społecznych
dotyczących systemów i podmiotów gospodarczych (K_U08)
Student:
- potrafi myśleć i działać w sposób przedsiębiorczy (K_K08),
- pracuje samodzielnie (i zespołowo),
- rozwija umiejętność wdrażania do systematycznej pracy,
- rozumie potrzebę ciągłego pogłębiania wiedzy i
samorozwoju opartego o własne doświadczenia (K_K01),
programowe
Wykład:
30. Przedmiot i metody badań statystycznych
31. Organizacja badań statystycznych.
32. Opracowanie i prezentacja materiału
statystycznego.
33. Kompleksowa analiza struktury zbiorowości.
4.1 Klasyczne miary opisu zbiorowości
statystycznej:
• miary tendencji centralnej,
• miary zróżnicowania,
• miary asymetrii,
• miary skupienia.
4. 2 Pozycyjne miary opisu zbiorowości
statystycznej):
• miary tendencji centralnej,
• miary zróżnicowania,
• miary asymetrii,
• miary skupienia.
34. Analiza współzależności zjawisk:
• miary korelacji,
• związki cech niemierzalnych,
• analiza regresji liniowej.
35. Analiza dynamiki zjawisk:
• badanie zmian szeregów dynamicznych
• metoda indeksowa,
• metody wyodrębniania tendencji rozwojowej.
Ćwiczenia:
1. Przedmiot, metody i organizacja badań statystycznych:
35
- opracowanie i prezentacja materiału statystycznego.
2. Kompleksowa analiza struktury zbiorowości. Klasyczne i
pozycyjne miary opisu zbiorowości statystycznej:
- miary średnie,
- miary zróżnicowania,
- miary asymetrii,
- miary koncentracji.
3. Analiza współzależności zjawisk:
- analiza regresji liniowej,
- współczynnik korelacji liniowej Pearsona,
- współczynnik zbieżności Czuprowa,
- współczynnik korelacji rang Spearmana,
- korelacja i regresja wielu zmiennych.
4. Analiza dynamiki zjawisk:
- przyrosty absolutne,
- przyrosty względne,
- wskaźniki dynamiki,
- średnie tempo zmian zjawisk w czasie,
indeksy indywidualne i zespołowe.
• wykład z prezentacją multimedialną / wykład
• wykład e-learningowy (wybranych tematów)
(samodzielnie, zespołowo i/lub w oparciu o sugestie i
podpowiedzi prowadzącego); dyskusja nad innymi
metodami rozwiązań danego problemu; projekt badania
statystycznego
Formy aktywności
punkty ECTS
Stacjonarne
Niestacjonarne
W
AF/...
…….
W
AF/
……
….
nauczyciela
akademickiego:
40
40
25
25
30
40
45
55
20
25
25
35
2.Opracowanie
kolokwium, inne
25
25
35
35
Suma
0
5
0
10
70
2,8
80
3,2
70
2,8
80
3,2
Sumaryczna liczba
punktów ECTS dla
Sumaryczna liczba
punktów ECTS dla
przedmiotu
6
6
36
wymagania
Sposób zaliczenia:
• egzamin
Formy zaliczenia:
Wykład:
otwartymi
Ćwiczenia:
• 2 kolokwia oraz przeprowadzenie badań i prezentacja
ich wyników, bieżąca praca i aktywność studenta,
zaprezentowanego na wykładach w formie „tradycyjnej” i
w postaci e-learningowej
• ćwiczenia:
- prace zaliczeniowe (2 kolokwia + ewentualne
sprawdziany),
Wykaz literatury :
- Piłatowska M. [2007]: Repetytorium ze statystyki, PWN
Warszawa,
- Sobczyk M. [1998]: Statystyka. Podstawy teoretyczne,
przykłady i zadania, UMCS Lublin,
- Zeliaś A. [2000]: Metody statystyczne, PWE Warszawa,
- Zeliaś A., Pawełek B., Wanat St. [2002]: Metody
statystyczne. Zadanie i sprawdziany, PWE Warszawa.
- JóźwiakJ., Podgórski J. [1997]: Statystyka od podstaw,
PWE Warszawa,
- Sobczyk M. [1999]: Statystyka, PWN Warszawa,
- Starzyńska W. [2000]: Statystyka praktyczna, PWN
Warszawa.
Nazwiska i imiona osób prowadzących/osoby prowadzącej: mgr K. Kalińska
OPIS PRZEDMIOTU
Nazwa przedmiotu: Zastosowanie matematyki w zarządzaniu
Zarządzanie
Nazwa specjalności
studiów:
Kod
przedmiotu
04.7 ZMZ 111
37
praktyczny
Język wykładowy:
polski
kierunkowy
Status przedmiotu:
obligatoryjny
Poziom studiów:
Rok: I
Semestr: I
RAZEM
wykład
ćwiczenia
laboratoria
projekty
konwersatoria
seminarium/
proseminarium
75
30
praktyka
zawodowa
45
RAZEM
wykład
ćwiczenia
50
20
30
laboratoria
projekty
konwersatoria
seminarium/
proseminarium
praktyka
zawodowa
• możliwe zajęcia on-line
Wymagania formalne – brak
na poziomie szkoły ponadgimnazjalnej
Cel kształcenia:
Student przyswaja i zna główne metody, narzędzia i techniki
aparatu matematycznego pozwalające opisywać systemy i
podmioty gospodarcze, oraz procesy zachodzące w nich i
pomiędzy nimi.
Student potrafi wykorzystać posiadaną wiedzę teoretyczną
do analizy i opisu procesów ekonomicznych i społecznych
Student przyswaja i zna aparat matematyczny niezbędny w
dalszym cyklu kształcenia oraz poznaje podstawowe
zastosowania metod matematyki w naukach ekonomicznych.
Student rozwija umiejętności precyzyjnego formułowania i
rozwiązywania problemów.
Wiedza:
Student:
- zna podstawowe definicje i twierdzenia matematyczne ,
- wymienia i opisuje metody aparatu matematycznego
potrzebne do rozwiązywania określonych problemów
(K_W06)
38
Umiejętności:
Student:
- potrafi wybrać metodę rozwiązania konkretnego zadania
matematycznego (K_U02),
- potrafi zaproponować alternatywne metody rozwiązania
danego zadania,
- potrafi dowieść poprawności rozwiązanego zadania,
- wyprowadza wnioski na podstawie znanych definicji i
twierdzeń matematycznych (K_U02).
Student:
- dąży do nauki abstrakcyjnego myślenia, rozumie potrzebę
ciągłego pogłębiania wiedzy (K_K01),
- pracuje samodzielnie (i zespołowo),
- rozwija umiejętność wdrażania do systematycznej pracy
(K_K01),.
programowe
Wykład:
1)
Elementy logiki, teorii kwantyfikatorów i teorii
zbiorów. Iloczyny kartezjańskie i relacje.
2)
Funkcje jednej zmiennej.
3)
Rachunek różniczkowy funkcji jednej
zmiennej:
4)
Podstawy rachunku całkowego.
5)
Elementy rachunku prawdopodobieństwa.
6)
Elementy algebry liniowej.
7)
Układy równań i nierówności linowych;
programowanie liniowe.
8)
Formy kwadratowe.
9)
Rachunek różniczkowy funkcji wielu
zmiennych.
Ćwiczenia:
1)
2)
Elementy logiki.
Funkcje jednej zmiennej:
- podstawowe pojęcia i własności,
- wykresy wybranych funkcji,
- granica i ciągłość funkcji.
3)
Rachunek różniczkowy funkcji jednej
zmiennej:
- pochodna funkcji,
- monotoniczność funkcji,
- ekstrema lokalne funkcji,
- wypukłość, wklęsłość oraz punkty przegięcia,
- twierdzenie de L’Hospitala,
- asymptoty funkcji.
4)
Podstawy rachunku całkowego.
5)
Elementy rachunku prawdopodobieństwa.
6)
Elementy algebry liniowej:
- algebra macierzy,
- wyznacznik macierzy,
- rząd macierzy,
- macierz odwrotna.
7)
Układy równań i nierówności liniowych
8)
Rachunek różniczkowy funkcji wielu
zmiennych
39
punkty ECTS
wymagania
• wykład z prezentacją multimedialną/wykład
(samodzielnie i/lub w grupach w oparciu o sugestie i
podpowiedzi prowadzącego); dyskusja nad innymi
metodami rozwiązań danego problemu
Formy aktywności
Stacjonarne
Niestacjonarne
W
AF/...
…….
W
AF/
……
….
nauczyciela
akademickiego:
2.Opracowanie
kolokwium, inne
40
55
27
38
35
55
45
75
15
25
18
35
20
30
27
40
Suma
0
0
0
0
75
110
4,2
72
2,7
113
4,3
Sumaryczna liczba
2,8
punktów ECTS dla
Sumaryczna liczba
punktów ECTS dla
przedmiotu
Sposób zaliczenia:
• egzamin
7
7
Formy zaliczenia:
Wykład:
otwartymi
Ćwiczenia:
• 2 kolokwia, bieżąca praca i aktywność studenta,
40
Wykaz literatury :
zaprezentowanego na wykładach
• ćwiczenia:
prace zaliczeniowe (2 kolokwia + ewentualne
sprawdziany),
― Kalińska K., Matematyka, przykłady i zadania,
Włocławek, PRINTPAP 2011
― Krysicki W., Włodarski L., Analiza matematyczna w
zadaniach, część I,
Wydawnictwo Naukowe PWN,
Warszawa 2001,
― Krysicki W., Włodarski L., Analiza matematyczna w
zadaniach, część II, Wydawnictwo Naukowe PWN,
Warszawa 2002,
― Matematyka dla ekonomistów, p. red. M. Matłoki,
Wydawnictwo Akademii Ekonomicznej w Poznaniu,
Poznań 2003,
― Matłoka M., Matematyka dla ekonomistów, Wydawnictwo
Akademii Ekonomicznej w Poznaniu, Poznań 2003,
― Badach A., Kryński H., Matematyka. Podręcznik dla
wydziałów ekonomicznych, PWN Warszawa, 1979,
Nazwiska i imiona osób prowadzących/osoby prowadzącej: mgr K. Kalińska
41

Finanse Matematyka finansowa w zarządzaniu Mikroekonomia

Transkrypt

Podobne dokumenty

Komunikacja 2.0. O nowych narzędziach komunikacyjnych SYLABUS

MK_21_11_6_2 Retoryka wystąpień publicznych

Ń FORMY ZALICZE E Z Zo

Ń FORMY ZALICZE E Z Zo

Sylabus przedmiotu

Arkusz opisu przedmiotu do Katalogu przedmiotów ECTS

PROTOKÓŁ ZALICZENIA Kwalifikacja R.3. Prowadzenie produkcji

Tworzenie ustnych i pisemnych prezentacji

Regulamin TL Ns Pp

Sylabus przedmiotu - Syjon