wymagania

Klasa 3
(fragmenty)
Ida Fink Zabawa w klucz
Jan Kochanowski wybrane fraszki
George Orwell
Paulo Coelho Alchemik
Adam Mickiewicz Dziady cz. II, Reduta Ordona
Pie o Rolandzie (fragmenty)
Kamienie na szaniec
go
Ponadto:
- Jasnorzewska, Kazimierz
Zbigniew Herbert, Jan Twardowski
i
Shrek,
, Zemsta, Lista Schindlera).
Analiza i interpretacja
odbieranie wypowiedzi pisanych
i
wyszukiwanie w wypowiedzi
potrzebnych informacji oraz cytowanie
w tekstu
przekazywanych
werbalnie oraz zawartych
ku
i obrazie
teatralnym, kabaretem,
gatunki publicystyczne:
rozpoznawanie czytanych
publicystyki jako wypowiedzi
argumentacyjnych; wskazywanie w nich
samodzielne docieranie do informacji
(np.
czytanych
zawar
prasie, mediach elektronicznych
oraz w wypowiedziach ustnych
i przetwarzanie informacji
sprawne i celowe korzystanie ze
i elektronicznej
biblioteki
i Internetu
stosowanie zasad organizacji tekstu
zgodnie z wymaganiami gatunku
styl naukowy
czerpanie dodatkowych informacji
z przypisu
odbieranie komunikatu przekazanego za
audiowizualnych
Selektywne korzystanie z elektronicznych
informacji
wyszukiwanie w wypowiedzi
potrzebnych informacji, cytowanie
tekstu
poprawne formy
analiza i interpretacja
literackich
utworami
propozycji
odczytania
rozpoznawanie tematyki i problematyki
streszczanie (przedstawianie istotnych
w takim
opisywanie organizacji artystycznej
(poetyki)
wskazywanie i interpretowanie
z
tekstami kultury podstawowych
egzystencjalnych
Tworzenie wypowiedzi
i komunikatywnych
wypowiedzi ustnych i pisemnych
w
dialogach;
zadawanie
w
od sytuacji i relacji z os
zgodnie
stosowanie zasad etykiety
niestosownych
uczestniczenie w dyskusji (teza,
argumenty, konkluzja): uzasadnianie
zdania, polemika
innych; kultura dyskusji
o sobie
nadzieja, wiara,
,
itp.)
prawda
konformizm,
patriotyzm nacjonalizm) i poddawanie
ich refleksji
postaw
obyczajowych, religijnych, etycznych,
kulturowych; odnoszenie
narodowej
refleksja na temat uniwersalnych
humanistycznych
literackich (recytacja, inscenizacja)
potrzebnych
i biograficznego
rozpoznawanie cech rodzajowych
czytanych
(epika, liryka, dramat)
charakteryzowanie postaci
cej
w utworze (narrator, podmiot liryczny)
historyczna,
komedia, dramat (gatunek), tragedia,
Opowiadanie (urozmaicone kompozycyjnie
i fabularnie), opis
charakterystyka postaci literackiej
i filmowej, sprawozdanie z lektury, filmu,
spektaklu teatralnego, rozprawka,
motywacyjny,
dedykacja
stosowanie zasad organizacji
tekstu zgodnie z wymaganiami gatunku
staranna redakcja tekstu napisanego
komputerze
ortograficznych oraz interpunkcyjnych
z elektronicznych
przekazywania informacji, w tym
z internetu: chronienie
z komunikacji internetowej
przestrzeganie etyki i etykiety internauty:
konsekwentne stosowanie form
charakterystycznych dla elektronicznych
komunikacji
iczne
neologizmy
ballada, nowela, hymn
rozpoznawanie cech gatunkowych
czytanych
zjawiska
i zawstydzania innych wskutek
rozpowszechniania
przedstawiaj
w sytuacjach
odmiany gatunkowe literatury popularnej
obyczajowe,
przygodowe, detektywistyczne,
fantastycznonaukowe, fantasy)
stylistycznych
z zakresu: fonetyki (rym, rytm, wyraz
wykorzystywanie wiedzy
w stosowaniu
(neologizm, archaizm, zdrobnienie,
zgrubienie, metafora); adni
retoryczne,
apostrofa,
i
analiza i interpretacja filmu
z
em jego specyfiki jako
dziedziny sztuki
wskazywanie w czytanych utworach
literackich i innych tekstach kultury
jak: bohater, ojczyzna, dom, cywilizacja,
natura,
wskazywanie w tekstach
czesnej
kultury popularnej (np. w filmach,
komiksach, piosenkach)
utrwalonych w kulturze
(np. rycerskich i heroicznych)
informacje o wybranych wybitnych
(pisarzach i poetach):
J. Kochanowski, W. Gombrowicz,
nk, S. Lem
2014.09.23
adni