Matematyka, informatyka, technika

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z MATEMATYKI, INFORMATYKI I TECHNIKI:
1.
2.
Ocena śródroczna z przedmiotu ma charakter procentowy i jest obliczana jako średnia
ważona z możliwością dodania punktów procentowych (od 1 do 5) za dodatkowe
osiągnięcia ucznia. Ocena roczna jest średnią ważoną wszystkich ocen cząstkowych, które
uczeń otrzymał w roku szkolnym, z możliwością dodania punktów procentowych (od 1 do
5 w każdym okresie) za dodatkowe osiągnięcia ucznia.
Przyjmuje się następujące wagi i kryteria dla ocen bieżących:
- szkoła podstawowa:
70 – sprawdziany
20 - odpowiedzi (pisemne i ustne), praca na lekcji, systematyczność
10 - zadania domowe, aktywność
punkty dodatkowe - konkursy i inne osiągnięcia
- gimnazjum:
70 – sprawdziany, ćwiczenia sprawdzające przygotowujące
zewnętrznych
20 - odpowiedzi (pisemne i ustne), praca na lekcji, systematyczność
10 - zadania domowe, aktywność
punkty dodatkowe - konkursy i inne osiągnięcia
do egzaminów
- liceum – zakres podstawowy:
70 – sprawdziany, ćwiczenia sprawdzające przygotowujące do egzaminów
zewnętrznych
20- odpowiedzi (pisemne i ustne), praca na lekcji, systematyczność
10- zadania domowe, aktywność
punkty dodatkowe - konkursy i inne osiągnięcia
- liceum – zakres rozszerzony:
80 – sprawdziany, ćwiczenia sprawdzające przygotowujące do egzaminów
zewnętrznych
20 - odpowiedzi (pisemne i ustne), praca na lekcji, systematyczność
10 - aktywność, zadania domowe
punkty dodatkowe - konkursy i inne osiągnięcia
3.
Składowe oceny ustalane są wg określonych kryteriów:
- sprawdziany (prace klasowe, testy, próbne matury) – poprawność merytoryczna,
logiczna i rachunkowa, bezbłędny i kompletny zapis
- odpowiedzi ustne i pisemne – zgodność z tematem, poprawność merytoryczna i
rachunkowa, prawidłowa terminologia, a w przypadku odpowiedzi pisemnych –
poprawny i pełny zapis
- aktywność i praca na lekcji – wykonywanie poleceń nauczyciela, zaangażowanie w
pracę, samodzielność myślenia, rozwiązywanie zadań dodatkowych
- zadania domowe – systematyczność odrabiania zadań, poprawność rozwiązań,
opanowanie ćwiczonych umiejętności, a w przypadku ćwiczeń z geometrii - również
estetyka prac
4.
Uczeń ma prawo do jednorazowej poprawy każdej oceny niedostatecznej, a za zgodą
nauczyciela, również każdej niezadowalającej go oceny pozytywnej.
Warunki poprawy:
- sprawdziany, odpowiedzi, ćwiczenia sprawdzające:
poprawa odbywa się do dwóch tygodni od otrzymania oceny, wynik poprawy stanowi
90% uzyskanej w czasie poprawy oceny, oceną ostateczną jest lepsza z dwóch ocen,
- zadania domowe: uczeń otrzymuje szansę na przedstawienie dodatkowej pracy
domowej w ciągu 7 dni.
5.
W przypadku usprawiedliwionej nieobecności ucznia na sprawdzianie, uczeń jest
zobowiązany do zaliczenia go w terminie wyznaczonym przez nauczyciela, najpóźniej do
dwóch tygodni (na 100%), a w razie niedotrzymania terminu –uczeń otrzymuje 0% i
zaliczenie odbywa się na zasadach poprawy (na 90%). Nieusprawiedliwiona nieobecność
na sprawdzianie jest równoznaczna z otrzymaniem przez ucznia w I terminie oceny 0%.
6.
Każdy uczeń ma prawo do zgłoszenia nieprzygotowania do lekcji (w tym braku zadania
domowego) w zależności od przedmiotu: na matematyce 2 razy, na informatyce i technice
1 raz w semestrze. Prawo to nie dotyczy zapowiedzianych wcześniej sprawdzianów,
ćwiczeń sprawdzających i kartkówek (odpowiedzi pisemnych). Zgłoszenia dokonuje
uczeń przed rozpoczęciem zajęć.
7.
Ocenę za systematyczność wystawia nauczyciel biorąc pod uwagę przygotowanie ucznia
do zajęć, a szczególnie do sprawdzianów, ćwiczeń sprawdzających, odpowiedzi oraz
odrabianie zadań domowych.