SPRAWOZDANIE Z REALIZACJI PROGRAMU „TRZYMAJ FORMĘ”
Transkrypt
SPRAWOZDANIE Z REALIZACJI PROGRAMU „TRZYMAJ FORMĘ”
SPRAWOZDANIE Z REALIZACJI PROGRAMU „TRZYMAJ FORMĘ” W roku szkolnym 2013/2014 w naszej szkole prowadzona była akacja „ Trzymaj Formę” przy współpracy z sanepidem goleniowskim. Celem akcji było propagowanie zdrowego zachęcanie do codziennej aktywności fizycznej odżywiania się. stylu życia, i zdrowego Podczas realizacji programu „Trzymaj Formę” uczniowie pogłębiali wiedzę dotyczącą zdrowego odżywiania i aktywności fizycznej, poznali znakowanie produktów żywnościowych, układali wiersze, malowali plakaty, wykonywali gazetki, brali udział w różnych konkursach o tematyce związanej ze zdrowym odżywianiem i aktywnością fizyczną, uczestniczyli w zawodach sportowych, przygotowywali inscenizacje, układy gimnastyczne, rytmiczno – taneczne, organizowali akcje promujące zdrowe odżywianie. Program cieszy się zainteresowaniem wśród dzieci i młodzieży. Realizowany był w ramach godzin lekcyjnych oraz na dodatkowych zajęciach pozalekcyjnych i w czasie imprez środowiskowych. Dzięki realizacji projektu uczniowie zdobyli wiedzę na temat zasad zdrowego żywienia i roli aktywności fizycznej. Mieli również okazję wykazać się swoimi pomysłami, umiejętnościami, talentami plastycznymi i sportowymi. Program jest ciekawą formą pokazania młodzieży pozytywnych zachowań służących ich wszechstronnemu rozwojowi. Uczy wielu umiejętności służących zdrowiu. Zaletą programu jest to, iż młodzież bardzo chętnie angażowała się w jego realizację. Temat programu jest jasny, zrozumiały więc do realizacji jego włączają się wszyscy uczniowie, niezależnie od osiągniętych wyników nauce. Młodzież ma okazję zaprezentować się w tym, w czym jest dobra. Przy okazji dobrej zabawy i mile spędzonego czasu uczy się zasad mądrego odżywiania oraz uświadomienia sobie jak ważna jest aktywność fizyczna. Wnioski: Program jest bardzo potrzebny dla współczesnej młodzieży, która bardzo często wyrabia w sobie złe nawyki żywieniowe i rzadko zdaje sobie sprawę z potrzeby aktywności fizycznej.