Plan nadzoru pedagogicznego Szkoły Podstawowej

Plan nadzoru pedagogicznego Liceum Ogólnokształcącego im. Adama Asnyka w Bielsku - Białej
na rok szkolny 2007/2008
Założenia organizacyjne nadzoru pedagogicznego
Podstawa prawna:
Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 15 grudnia 2006
w sprawie szczegółowych zasad sprawowania nadzoru pedagogicznego, wykazu stanowisk
wymagających kwalifikacji pedagogicznych, kwalifikacji niezbędnych do sprawowania nadzoru
pedagogicznego, a także kwalifikacji osób, którym można zlecać prowadzenie badań i
opracowywanie ekspertyz (Dz. U. Nr 235, poz. 1703)
USTAWA z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty (Dz. U. z 2004 r. Nr 256, poz. 2572, Nr
273, poz. 2703 i Nr 281, poz. 2781, z 2005 r. Nr 17, poz. 141, Nr 94, poz. 788, Nr 122, poz.
1020, Nr 131, poz. 1091, Nr 167, poz. 1400 i Nr 249, poz. 2104 oraz z 2006 r. Nr 144, poz. 1043,
Nr 208, poz. 1532 i Nr 227, poz. 1658)
1.Zakres i tematyka planowanych badań – diagnozowanie działalności dydaktycznej,
wychowawczej i opiekuńczej szkoły.
Badanie i diagnozowanie wyników nauczania w zakresie podstawy programowej i ramowych
planów nauczania.
1. Diagnozowanie poziomu wiadomości i umiejętności uczniów w kl. III – próbny Egzamin
Maturalny w grudniu zakończony wnioskami do dalszej pracy.
2. Badanie poziomu wiadomości i umiejętności uczniów w kl. III Egzamin Maturalny
zakończony raportem.
3. Diagnozowanie wyników nauczania wg planu monitorowania na bieżący rok szkolny.
Analiza efektów edukacyjnych
1. Zajęcia dydaktyczno- wyrównawcze, praca z uczniem mającym trudności w nauce
(sprawozdanie po każdym semestrze opatrzone wnioskami do dalszej pracy -nauczyciele
prowadzący).
2. Zajęcia kół pozalekcyjnych a wyniki konkursów przedmiotowych. Praca z uczniem zdolnym.
Sprawozdanie i wnioski po każdym semestrze (opiekunowie kół).
3. Analiza wyników nauczania – śródroczna, roczna i końcowa (dyrektor).
4. Realizacja szkolnego programu wychowawczego i programu profilaktyki.
str. 1
Diagnoza wyników nauczania i efektów kształcenia
L Cel przeprowadzonego
p.
badania
1.
Jaki poziom
wiadomości i
umiejętności wnoszą do
szkoły uczniowie w
klasie I
Przedmiot
badania
Odp.za
przygotowanie
narzędzi
pomiaru
Nauczyciel
Klasa
Termin
odpowiedzialny
Test
humanistyczny i
matematyczno-przyrodniczy
Liderzy zespołów IX
przedmiotowych
Kl. I
Zespoły
przedmiotowe
(sprawozdanie –
IX 2007r.)
2. Jaki poziom
wiadomości i
umiejętności wynoszą
ze szkoły uczniowie, w
klasie III - egzamin
Przedmioty mat.- Kl. III Liderzy zespołów II i VI
przyr.
przedmiotowych
i huma-nistyczne
Zespoły
przedmiotowe
3. Pomiar Dydaktyczny
Biologia
Kl. II mgr Anna
Grużlewska
IV
mgr Anna
Grużlewska
4. Pomiar Dydaktyczny
J.angielski
Kl. II mgr Arkadiusz
Pałka
IV
mgr Arkadiusz
Pałka
5. Pomiar Dydaktyczny
Matematyka
Kl. II mgr Dorota
Jaruga - Turoń
IV
mgr Dorota
Jaruga – Turoń,
mgr Marzena
Śliwa
(sprawozdanie III
i VIII 2008r.)
2. Plan hospitacji w roku szkolnym 2007/2008
Cele hospitacji na cały rok szkolny.
1. Celem hospitacji kontrolno – oceniającej jest gromadzenie informacji o pracy nauczyciela i
stopniu realizacji przez niego zadań edukacyjnych.
2. Celem hospitacji doradczo- doskonalącej jest wspomaganie rozwoju zawodowego nauczycieli
oraz wzajemne dzielenie się wiedzą, umiejętnościami i doświadczeniem.
3. Celem hospitacji problemowej jest diagnoza realizacji wybranych zadań edukacyjnych szkoły.
4. Celem hospitacji diagnozującej jest ocena rezultatów procesu dydaktycznego,
wychowawczego i opiekuńczego, na podstawie bezpośredniej obserwacji umiejętności,
postaw i prezentowanej wiedzy uczniów (§1 pkt. 10 rozporządzenia).
1. Doskonalenie procesu lekcyjnego w ramach hospitacji doradczo- doskonalącej
 temat zajęć
 cele (poziom osiągnięcia założonych celów)
 jakość nauczania
 zastosowanie pomocy dydaktycznych
 ocenianie uczniów
str. 2
 spójność Przedmiotowego Systemu Oceniania z WSO
 obecność treści wychowawczych w edukacji przedmiotowej
 obecność metod aktywnych w procesie nauczania
 realizacja ścieżek przedmiotowych na różnych typach zajęć.
Celem hospitacji doradczo - doskonalącej jest wspomaganie rozwoju zawodowego nauczycieli
oraz wzajemne dzielenie się wiedzą, umiejętnościami i doświadczeniem.
2. Hospitacje diagnozujące – opanowanie przez uczniów wiedzy i umiejętności przewidzianych
programem nauczania
- Badanie oczekiwanych osiągnięć uczniów na danym etapie edukacyjnym wg podstawy programowej
kształcenia ogólnego
- realizacja ścieżek przedmiotowych na różnych typach zajęć.
Celem hospitacji diagnozującej jest ocena rezultatów procesu dydaktycznego, wychowawczego i
opiekuńczego, na podstawie bezpośredniej obserwacji umiejętności, postaw i prezentowanej
wiedzy uczniów
3. Hospitacje kontrolno - oceniające- diagnoza jakości działań nauczyciela(wychowawcy) w
zakresie realizacji celów określonych dla danej lekcji lub zajęcia (n. o małym stażu, nowo
zatrudnieni).
Do oceny pracy nauczyciela.
Do planowania kierunków doskonalenia.
Celem hospitacji kontrolno – oceniającej jest gromadzenie informacji o pracy nauczyciela i
stopniu realizacji przez niego zadań edukacyjnych.
4. Celem hospitacji problemowej jest diagnoza realizacji wybranych zadań edukacyjnych szkoły.
Hospitacje mogą uwzględniać przedmioty nauczania i inne zajęcia dydaktyczne, opiekuńcze i
wychowawcze, zebrania z rodzicami i uroczystości szkolne.
str. 3
Terminarz hospitacji doradczo - doskonalących
Lp.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
Nazwisko i imię nauczyciela
mgr D. Jaruga - Turoń
ks.mgr D. Koryciński
ks. Mgr D. Koryciński
mgr Agata Golińska
mgr R. Łopatecki
mgr R. Łopatecki
mgr R. Łopatecki
Klasa
2b
2a
3b
3a
1a
3b
Przedmiot
matematyka
religia
religia
j.angielski
wych. fiz.
wych.fiz.
Termin
II 2008
XII 2007
II 2008
III 2008
X 2007
XII 2007
2b
wych. fiz.
V
8.
mgr A. Nowak
2a
język polski
I 2008
9.
mgr A. Nowak
1b
język polski
II 2008
Lp.
Nazwisko i imię nauczyciela
1.
mgr L. Boba
2.
Mgr S. Brylska
3.
Mgr S. Brylska
Klasa
II B
1d
2c
Przedmiot
j.rosyjski
chemia
X
XI 2007
chemia
XII
4.
3d
chemia
IV
Uwagi
Terminarz hospitacji oceniających
Mgr S. Brylska
str. 4
Termin
Uwagi
Terminarz hospitacji diagnostycznych
Lp.
1.
2.
3
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16
Nazwisko i imię nauczyciela
Klasa
III A
IIA
IIB
IIA
IIIB
IIC
IA
IIC DZ.
IIC
II A DZ.
IIB
IC
1B
IIIC
IIIC
IA
Przedmiot
matematyka
fizyka
j. niemiecki
historia
j. polski
chemia
informatyka
w-f
j. polski
w-f
religia
geografia
historia
matematyka
j. angielski
j. niemiecki
Termin
Wg odrębnej listy
Wg odrębnej listy
Wg odrębnej listy
Wg odrębnej listy
Wg odrębnej listy
Wg odrębnej listy
Wg odrębnej listy
Wg odrębnej listy
Wg odrębnej listy
Wg odrębnej listy
Wg odrębnej listy
Wg odrębnej listy
Wg odrębnej listy
Wg odrębnej listy
Wg odrębnej listy
Wg odrębnej listy
Uwagi
Terminarz hospitacji problemowych
Lp.
Nazwisko i
imię
nauczyciela
Klasa
Przedmiot
Termin
Uwagi
1.
IIIB
j. polski
IV
2.
IC
Godz. wychowawcza
XI
3.
IIIa
historia
III
4.
IA
Godz. wychowawcza
XII
Treści patriotyczne
Realizacja treści Programu
Wychowawczego przewidzianych dla
klas pierwszych
Treści patriotyczne
Realizacja treści Programu
Wychowawczego przewidzianych dla
klas pierwszych
WOS
V
Treści patriotyczne
G. wychowawcza
X
Realizacja treści Programu
Wychowawczego przewidzianych dla
klas pierwszych
5.
6.
str. 5
IIC
IB
Przed planowaną hospitacją nauczyciel jest zobowiązany do dostarczenia dyrektorowi
konspektu, a w nim oczekiwanych osiągnięć uczniów, które zostaną zaobserwowane podczas
hospitacji przez dyrektora.
3. Tematyka szkoleń nauczycieli szkoły uwzględniająca wnioski ze sprawowania nadzoru
pedagogicznego w roku szkolnym 2007/2008 - załącznik WDN
Plan doskonalenia zawodowego nauczycieli
w roku szkolnym 2007/2008 - załącznik
4. Inne informacje
Tematyka i terminarz posiedzeń rady pedagogicznej
Termin i
miejsce
Tematyka
Podejmowane
decyzje w
sprawie
Problematyka
wynikająca z
podejmowanych
zadań
Przygot.
Odpow.
sierpień
Organizacja
nowego roku
szkolnego
Opiniowanie
planu lekcji,
przydziału
czynności
X
Nagrody dla
nauczycieli
Opiniowanie
kandydatur do
nagród
dyrektora
XII
Doskonalenie
warsztatu pracy
nauczyciela
I.
Wyniki
klasyfikacji w I
semestrze
II
Doskonalenie
warsztatu pracy
nauczyciela
VI
Wyniki
klasyfikacji
rocznej klas I-III
Klasyfikacja
uczniów
nauczyciele
wychowawcy
klas
dyrektor
szkoły
VI
Podsumowanie
pracy szkoły
Sprawozdanie
z nadzoru
pedagogiczneg
o, pracy kół i
nauczyciele
w/g podanego
harmonogramu
dyrektor
szkoły
Rok szkolny
str. 6
Przydział
Dyrektor
obowiązków i
dodatkowych
czynności,
informacja ze
spotkania z
Kuratorem
Zachodniopomorsk
im, klasyfikacja
uczniów
Dyrektor
Dyrektor
dyrektor
szkoły
Jak lepiej uczyć
Lider WDN
warsztaty dla grona
pedagogicznego
cz.I
Klasyfikacja
uczniów
nauczyciele
wychowawcy
klas
Jak lepiej uczyć
Lider WDN
warsztaty dla grona
pedagogicznego
cz.II
Dyrektor
dyrektor
szkoły
Dyrektor
Uwagi
2006/2007
organizacji,
biblioteki
szkolnej
Plan kontroli dokumentacji szkolnej
Miesiąc.
Problematyka kontroli
Klasa
Odpowiedzialny
Wrzesień
1.Podstawowa dokumentacja
nauczyciela
I-III
dyr. szkoły
Uwagi
a) prawidłowość wypełniania dziennika
lekcyjnego
b) arkusze ocen uczniów
c) plany wychowawcze klasy
d) tematyka godzin wychowawczych
e) plan wychowawczy przedmiotu
2. Rozkłady materiału poszczególnych
przedmiotów
3. Plany pracy ,dzienniki zajęć
pozalekcyjnych
Październik
Realizacja obowiązku szkolnego
dyr. szkoły
Systematyczne dokonywanie zapisów
lekcji
Listopad
Marzec
Częstotliwość i rytmiczność oceniania
uczniów z poszczególnych
przedmiotów-oceny cząstkowe
I-III
dyr. szkoły
Styczeń
Czerwiec
Kompletność podstawowej
dokumentacji pedagogicznej po
zakończeniu I okresu i po zakończeniu
roku szkolnego (dzienniki, arkusze
ocen)
I-III
dyr. szkoły
Grudzień
Dokumentacja biblioteki szkolnej
Na bieżąco
Systematyczne i prawidłowe
prowadzenie dziennika lekcyjnego
I-III
dyr. szkoły
Na bieżąco
Rytmiczność oceniania uczniów z
poszczególnych przedmiotów
I-III
dyr. szkoły
dyr. szkoły
Harmonogram lustracji
Lp. Cel lustracji
Rodzaj zajęć
problematyka badawcza
str. 7
Nauczyciel
prowadzący
Termin
Uwagi o
realizacji
Zorganizowanie zespołu
klasowego
lustracja
dokumentacji kl.
wychowawcy
klas
wrzesień
nauczyciele
odpowiedzialni
wg
wg
kalendarza
apeli
szkolnych
/ kronika, zeszyt
wych. /
Jakość przygotowania i
przeprowadzenia
uroczystości szkolnych
Rola nauczyciela i
wychowawcy w czasie
organizacji imprez.
apele i
uroczystości
szkolne w /g
kalendarza apeli
harmonogramu
Organizacja współpracy z spotkania z
rodzicami i
rodzicami
środowiskiem. Sposób
przeprowadzania i
przygotowania spotkań z
rodzicami.
wychowawcy
klas
Planowana
hospitacja w
klasach I
Gazetki w klasach i
szkole . Systematyczne
prowadzenie gazetek
zgodnie z kalendarzem
lub planem nauczyciela.
opiekunowie
pracowni i
odpowiedzialni
za gabloty na
korytarzu
wrzesień
Przeprowadzenie lustracji
pod kątem wyposażenia
dzieci w podręczniki
szkolne
wychowawcy
klas
wrzesień
luty
Sprawozdanie
wychowawcy na
Radzie
Pedagogicznej w
październiku
Bieżące przeglądy
Lp.
Przedmiot
przeglądu
1.
2.
str. 8
Cel przeglądu
Forma
Termin
Osoba
odpow.
Kontrola planów Poznanie
Przegląd planów
wychowawczych sposobów i form
sporządzania
planów wych.
IX
dyr. szk
Czytelnictwo
uczniów
III
dyr. szkoły
Zapoznanie się z Przegląd kart
efektami pracy wypożyczeń
biblioteki
szkolnej
Obecność na
konkursie
czytelniczym
Uwagi
3.
Znajomość
statutu wśród
uczniów
Poznanie
stopnia
znajomości
praw i
obowiązków
ucznia
Konkurs z ok.
Dnia
Gimnazjalisty
5.
Częstotliwość i
rytmiczność
oceniania
uczniów
Systematyczne Przegląd
ocenianie pracy dzienników
uczniów
lekcyjnych
X – otrzęsiny
klas I i Dzień
Gimnazjalisty
Cały rok
szkolny
dyr.
szkoły
Adnotacje
w arkuszach
hospitacji nli
Czynności administracyjne wychowawcy klasy
I.
Prowadzenie dziennika lekcyjnego i arkuszy ocen.
1. Dziennik lekcyjny:
a. wpisy wychowawcy do dziennika,
b. stała kontrola wpisów dokonywanych przez innych nauczycieli ( tematy lekcji, oceny
cząstkowe, końcowa kontrola frekwencji),
c. semestralne i roczne zestawienia i obliczenia statystyczne.
1. Arkusze ocen:
a. regularne wpisywanie ocen,
b. wpisywanie ocen z egzaminów klasyfikacyjnych i poprawkowych,
c. inne wpisy do arkuszy ocen ( notatki o egzaminach, ukończeniu szkoły, szczególne
osiągnięcia).
II.
Wypisywanie świadectw szkolnych i dyplomów.
1. Wypisywanie świadectw na koniec r. szk.
2. Przygotowywanie dokumentacji uczniów kończących naukę.
III.
Sporządzanie zestawień statystycznych dotyczących klasy.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
IV.
Sporządzanie list i rejestrów.
Sprawozdawczość ( średnie ocen i frekwencji ).
Wypisywanie opinii o uczniach dla innych szkół, poradni, organów policji .
Różne pisma urzędowe w sprawie klasy i poszczególnych uczniów.
Informacje dla władz szkoły o klasie i uczniach.
Teczka wychowawcy klasowego lub inne formy gromadzenia danych o klasie i uczniach.
Wykonywanie innych czynności administracyjnych dotyczących klasy, zgodnie z
zarządzeniami dyrektora szkoły oraz uchwałami Rady Pedagogicznej.
1. Korespondencja z rodzicami:
a. korespondencja stała ( zawiadamianie, informowanie),
str. 9
b. korespondencja związana z doraźnymi potrzebami.
V.
VI.
VII.
VIII.
str. 10
Planowanie, kontrola i ocena wyników pracy wychowawcy z klasą.
Organizacja prac społeczno – użytecznych.
Pośrednictwo między klasą a dyrektorem szkoły, nauczycielami przedmiotów, rodzicami.
Organizacja klasowej Rady Rodziców i samorządu klasowego.