Procedura monitorowania podstawy programowej

RZEMIEŚLNICZA
ZASADNICZA SZKOŁA ZAWODOWA
i m .
S t a n i s ł a w a
P a l u c h a
PROCEDURA MONITOROWANIA
REALIZACJI PODSTAWY PROGRAMOWEJ
wprowadzona na podstawie Zarządzenie
Dyrektora nr 11/2012 z dnia 1.10.2012r w
sprawie określenia zasad monitorowania
realizacji podstawy programowej.
I. Cel procedury:
Celem
niniejszej
procedury
jest
określenie
sposobu,
czynności
i
techniki
dokumentowania czynności Dyrektora w zakresie nadzoru nad realizacją podstaw
programowych z poszczególnych edukacji przedmiotowych.
II. Zakres procedury:
Procedura swym zakresem obejmuje Dyrektora i Wicedyrektora szkoły oraz
wszystkich
nauczycieli
zatrudnionych
w
Rzemieślniczej
Zasadniczej
Szkole
Zawodowej im. Stanisława Palucha.
III. Unormowania prawne:
Ilekroć mowa jest o:
1) podstawie programowej - należy przez to rozumieć obowiązkowe, na danym etapie
kształcenia zestawy celów i treści nauczania oraz umiejętności, a także zadania
wychowawcze szkoły, które są uwzględnione odpowiednio w programach nauczania
oraz umożliwiają ustalenie kryteriów ocen szkolnych i wymagań egzaminacyjnych,
2) karcie monitorowania realizacji podstawy programowej – należy przez to rozumieć
załącznik nr 1 procedury.
IV. Tryb postępowania:
1. Każdy nauczyciel, w terminie do 15 września roku szkolnego składa Dyrektorowi
szkoły pisemne opracowanie rozkładu materiału nauczania dla cyklu kształcenia.
2. Pisemne opracowanie, o którym mowa w pkt. 1 mają być uzgodnione z
przewodniczącym zespołu przedmiotowego.
3. Monitorowanie realizacji podstawy programowej odbywa się poprzez:
1) systematyczne prowadzenie przez nauczycieli karty monitorowania podstawy
programowej zakładanej dla poszczególnych oddziałów, której treść stanowi załącznik
nr 1 do procedury,
2) doraźne i planowane kontrole Dyrektora i Wicedyrektora dzienników
lekcyjnych,
3) obserwację zajęć prowadzonych przez nauczycieli,
4) przeprowadzanie wewnętrznych i zewnętrznych sprawdzianów wiedzy i
umiejętności uczniów,
5) analizę śródrocznych sprawozdań nauczycieli – załącznik nr 2,
6) prowadzenie po każdym półroczu w cyklu kształcenia Karty monitorowania
realizacji ramowych planów nauczania przez wychowawcę danej klasy – załącznik nr
3,
4. Nauczyciel prowadzi „Karty monitorowania realizacji podstawy programowej” dla
każdego oddziału na cykl kształcenia.
5. W przypadku zmiany nauczyciela danego przedmiotu w kolejnych latach szkolnych
wszelkie zapisy dotyczące realizacji podstawy programowej wnoszone są na
dokumencie pierwotnym.
6. Karty realizacji podstawy programowej są własnością szkoły i podlegają kontroli.
7. Karty realizacji podstawy programowej nauczyciele wypełniają na bieżąco.
8. Na zakończenie roku szkolnego nauczyciel przekazuje „Karty monitorowania
podstawy programowej” Dyrektorowi szkoły. Karty przekazuje się wraz z dokumentacją
pedagogiczną danego oddziału.
W kolejnym roku szkolnym nauczyciel odbiera
arkusz celem jego uzupełnienia. „Karta monitorowania podstawy programowej” nie
jest dokumentem podlegającym archiwizacji.
9. W terminie do 15 stycznia i 15 czerwca każdego roku szkolnego, nauczyciel składa
przewodniczącemu zespołu przedmiotowego pisemne sprawozdanie o stopniu i
zakresie realizacji podstawy programowej. Przewodniczący zespołu przedstawia
dyrektorowi zestawienie zbiorcze.
10. W przypadku jakichkolwiek trudności z realizacją podstawy programowej
nauczyciel jest zobowiązany zgłaszać je Dyrektorowi wraz z propozycją weryfikacji
rozkładu materiału, która zapewni zrealizowanie koniecznych treści w cyklu
kształcenia.
11. Wychowawca danej klasy prowadzi rejestrację realizacji ramowych planów
nauczania na zakończenie każdego semestru – zał. nr 3.
V. Podstawa prawna:
1. Ustawa z dnia 7 września 1991 roku o systemie oświaty (Dz.U. z 2004r. Nr 256, poz.
2572 z późn. zm.).
2. Rozporządzenie MEN z dnia 27 sierpnia 2012 roku w sprawie podstawy
programowej
wychowania
przedszkolnego
oraz
kształcenia
ogólnego
w
poszczególnych typach szkół (Dz.U. z 2012r. 977).
3. Rozporządzenie MENiS z dnia 7 października 2009 roku w sprawie sprawowania
nadzoru pedagogicznego (Dz.U. z 2009r. Nr 168, poz. 1324).
VI. Załączniki:
1. Załącznik 1: „Karta monitorowania realizacji podstawy programowej”
2. Załącznik 2: Wzór oświadczenia nauczyciela o stopniu realizacji podstawy
programowej
3. Załącznik 3: Karta monitorowania ramowych planów nauczania.
Procedura wchodzi w życie z dniem 1 października 2012 roku.
Dyrektor szkoły
Jan Brzeziński
Załącznik nr 1 do Procedury
Karta monitorowania realizacji podstawy programowej
kształcenia ogólnego/zawodowego
Klasa:
Przedmiot:
Numer programu w szkolnym zestawie:
Imię i nazwisko nauczyciela:
2012/13
Rok szkolny/śródrocze:
I
TREŚCI NAUCZANIA – WYMAGANIA
SZCZEGÓŁOWE
(z podstawy programowej)
Podpis nauczyciela:
2013/14
II
I
2014/15
II
NUMER LEKCJI/UWAGI
I
II
Załącznik nr 2 do Procedury
Oświadczenie
o realizacji podstawy programowej i programu nauczania
w roku szkolnym .................................
…………………………………
Imię i nazwisko nauczyciela
………………...........................
przedmiot
Oświadczam, że w roku szkolnym.............................sem ....................realizowałam –(-em) podstawę
programową :
L.p.
Klasa
Ilość
godzin
Podstawę programową
zrealizowałam(-em) zgodnie
z przyjętym planem pracy
dydaktycznej.
(TAK, NIE)
Do realizacji w następnym roku
szkolnym pozostało
(podać dział lub niezrealizowaną
partię materiału).
[Podać w przypadku niezrealizowania
planu pracy dydaktyczne]
……………………………………………………………
Podpis nauczyciela
Załącznik nr 3 do Procedury
KARTA MONITOROWANIA REALIZACJI PLANÓW NAUCZANIA
w cyklu kształcenia
……………………………………………………………………………………………………
Szkoła: Rzemieślnicza Zasadnicza Szkoła Zawodowa
Data rozpoczęcia cyklu nauczania: 1 września
Klasa:
Przedmiot
Minimalna ilość
godzin z planu
ramowego
Język polski
160
Język angielski/niemiecki
130
Historia
60
Wiedza o społeczeństwie
30
Podstawy
przedsiębiorczości
60
Geografia
30
Biologia
30
Chemia
30
Fizyka
30
Matematyka
130
Informatyka
30
Wychowanie fizyczne
290
Edukacja dla
bezpieczeństwa
30
Zajęcia z wychowawcą
95
Religia
180
Wychowanie do życia w
rodzinie
Kształcenie zawodowe
teoretyczne
jedno/wielozawodowa
Kształcenie zawodowe
praktyczne
42
630/420
970
………………………….
……………………… …………………..… …………………………..
r.szk. …………….
ilość godzin
rzeczywiście
zrealizowanych
I
II
r.szk. …………….
ilość godzin
rzeczywiście
zrealizowanych
I
II
r.szk. …………….
ilość godzin
rzeczywiście
zrealizowanych
I
II
Łącznie