karta przedmiotu

Transkrypt

karta przedmiotu - Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa im

Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa
Im. Hipolita Cegielskiego w Gnieźnie
Nazwa modułu/przedmiotu
Instytut Nauk o Zdrowiu
Psychologia w sporcie (PS 4)
Kod
KARTA OPISU MODUŁU KSZTAŁCENIA
Kierunek studiów
Profil kształcenia
(ogólnoakademicki, praktyczny)
Fizjoterapia
Rok / Semestr
Stacjonarne Niestacjonarne
praktyczny
Specjalność
Przedmiot oferowany w języku:
Fizjoterapia w sporcie
2/ 4
3/6
Kurs (obligatoryjny/obieralny)
polskim
obieralny
Godziny zajęć na studiach stacjonarnych
Liczba punktów
wykłady: 20
ćwiczenia: 20
samokształcenie: 20
1
1
1
Godziny zajęć na studiach niestacjonarnych
Liczba punktów
wykłady: 15
ćwiczenia: 20
samokształcenie: 25
1
1
1
Stopień studiów:
Forma studiów
(stacjonarna/niestacjonarna)
pierwszy
stacjonarne
Obszar(y) kształcenia
obszar nauk medycznych, nauk o zdrowiu oraz nauk o
kulturze fizycznej
Status przedmiotu w programie studiów (podstawowy, kierunkowy, inny)
(ogólnouczelniany, z innego kierunku)
ogólnouczelniany
Inny – specjalistyczny
Jednostka prowadząca przedmiot:
Wykładowca odpowiedzialny za przedmiot:
Dr Bogdan Stelcer
Wymagania wstępne w zakresie wiedzy, umiejętności, kompetencji społecznych:
1
Wiedza:
z zakresu psychologii, psychologii rozwojowej, socjologii
2
Umiejętności:
Nabycie umiejętności komunikowania się z pacjentem jak i jego rodziną oraz identyfikowanie
problemów i reakcji psychologicznych w różnych sytuacjach życiowych
3
Kompetencje
społeczne
Rozwijanie wiedzy i kształtowanie umiejętności zawodowych oraz kształtowanie empatii
Cel przedmiotu:
Celem jest nabycie przez studentów wiedzy i kompetencji z zakresu psychologicznych uwarunkowań sportu;
identyfikowania problemów i reakcji psychologicznych występujących u ludzi uprawiających sport – szczególnie
w sytuacjach kryzysowych spowodowanych kontuzjami, osłabieniem fizycznym; kreowania właściwej relacji
terapeutycznej fizjoterapeuta-pacjent; dokonywania wyboru stylu komunikowania terapeutycznego. Student zapozna
się z technikami motywacyjnymi i sposobami radzenia sobie ze stresem
Efekty kształcenia
Wiedza
W wyniku przeprowadzonych zajęć student:
1
2
3
4
Zna i rozumie mechanizmy psychospołeczne związane z zawodowym uprawianiem sportu
niezbędne do pracy z osobami pełnosprawnymi i niepełnosprawnymi
Zna techniki motywacyjne i radzenia sobie ze stresem. Zna wpływ stresu na organizm
człowieka.
Zna zasady funkcjonowania organizmu jako całości oraz wpływ różnych czynników
oddziałujących na człowieka i potrafi objaśnić to pacjentowi
Ma podstawową wiedzę w zakresie psychospołecznych mechanizmów zachowania
człowieka w zdrowiu i w chorobie problemów psychospołecznych wynikających z
niepełnosprawności, kalectwa i przewlekłej choroby, urazów sportowych, funkcjonowania
w grupie i rywalizacji sportowej
PWSZ – Gniezno, Fizjoterapia 2015/2016
Odniesienie do
Kierunkowych
Efektów Kształcenia
K_W12
K_W02
K_W02
K_W08
Kod
Efekty kształcenia
Odniesienie do
Kierunkowych Efektów
Kształcenia
Umiejętności
1
2
3
Potrafi identyfikować problemy psychologiczne sportowców
Potrafi komunikować się i współpracować z zawodnikami, grupą sportową zespołami
terapeutycznymi oraz personelem w ośrodkach zdrowia
Potrafi motywować, rozpoznawać różne stany emocjonalne i pomaga rozładowywać
napięcia
2
3
4
5
K_U11
K_U10
Odniesienie do
Kierunkowych Efektów
Kształcenia
Kompetencje
1
K_U12
Systematycznie wzbogaca wiedzę zawodową i kształtuje umiejętności, dążąc do
profesjonalizmu. Jest świadomy zakresu posiadanej przez siebie wiedzy teoretycznej i
praktycznej, rozumie konieczności uzupełniania jej przez całe życie oraz wie, kiedy
zwrócić się do ekspertów
K_K01
Rzetelnie i dokładnie wykonuje powierzone obowiązki zawodowe; Potrafi współpracować
w zespole
K_K03
Dba o dobro sportowców i ma świadomość wpływu sytuacji życiowych na ich stany
emocjonalne
Przestrzega tajemnicy zawodowej i potrafi działać w warunkach niepewności i
podwyższonego stresu
Współdziała w ramach zespołu interdyscyplinarnego w rozwiązywaniu dylematów
etycznych z zachowaniem zasad kodeksu etyki zawodowej;
K_K02
K_K06
K_K03
Sposoby sprawdzenia efektów kształcenia
Wykład: test 35 pytań zamkniętych
Ćwiczenia: obecność na ćwiczeniach oraz czynny udział w ćwiczeniach, zaliczenie na pozytywną ocenę 3 cząstkowych
kolokwium
Samokształcenie: Praca pisemna z zakresu psychologii w sporcie na temat wybrany przez studenta oraz studiowanie
dodatkowej literatury zaleconej przez prowadzącego przedmiot.
Treści programowe
Wykłady:
1 .Psychologia społeczna w sporcie
- Dynamika grupy sportowej
- Psychologia agresji
- Gender i sport
2. Psychologia osobowości i temperamentu
3. Sport dzieci i młodzieży
4. Psychologia sportu w praktyce:
- Wprowadzenie do psychologii sportu i aktywności fizycznej
- Wprowadzenie do treningu mentalnego
- Koncepcja współpracy zespołu szkoleniowego w sporcie
- Wprowadzenie do treningu relaksacyjnego
- Metody diagnostyczne (warsztaty, biofeedback, testy komputerowe, testy psychologiczne- ostatnie dla psychologów)
- Autoterapia narządu ruchu
- NLP w sporcie
- Psychologia sportów ekstremalnych
- Motywacja i stres w sporcie
4. Psychologiczne aspekty uprawiania sportu przez osoby niepełnosprawne fizyczne
Kod
Ćwiczenia:
1.
2.
3.
4.
5.
6.
Teorie, modele i koncepcje komunikacji międzyludzkiej.
Style komunikowania oraz przekazywanie i przyjmowanie informacji.
Podstawy psychoterapii sportowców,
Metody motywacji i walki ze stresem
Rywalizacja sportowa i współpraca w drużnie
Rola trenera w sporcie zawodowym.
Literatura podstawowa:
1. Blecharz J. Sportowiec w sytuacji urazu fizycznego, Wydawnictwo AWF Kraków, 2008
2. Łuszczyńska A., Psychologia sporty i aktywności fizycznej. Zagadnienia kliniczne, PWN, 2011
3. Hemmings B., Holder T., Psychologia sportu. Studia przypadków, PWN, 2014
Literatura uzupełniająca:
Sęk H., Heszen I., „Psychologia zdrowia” PWN, Warszawa 2007
Obciążenie pracą studenta na studiach stacjonarnych
Forma aktywności
godziny
ECTS
Łączny nakład pracy
70
Zajęcia wymagające bezpośredniego kontaktu z nauczycielem
50*
2
Zajęcia wymagające samodzielnej pracy studenta
20
1
Zajęcia o charakterze praktycznym
20
1
3
Obciążenie pracą studenta na studiach niestacjonarnych
Forma aktywności
godziny
ECTS
Łączny nakład pracy
65
Zajęcia wymagające bezpośredniego kontaktu z nauczycielem
40*
2
Zajęcia wymagające samodzielnej pracy studenta
25
1
Zajęcia o charakterze praktycznym
20
1
* zajęcia dydaktyczne {w+c} + konsultacje +egzamin/zaliczenie;
3

karta przedmiotu - Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa im

Transkrypt

Podobne dokumenty