przedmiotowe zasady oceniania rok szkolny: 2015/2016 przedmiot

PRZEDMIOTOWE ZASADY OCENIANIA
JĘZYK POLSKI
NAUCZYCIEL:
PRZEDMIOT OCENY
WYMAGANIA
ZADANIE
Zadania domowe podane są do zeszytu w formie pisemnej. Nie zapisujemy zadań, które
DOMOWE
są oczywiste – czyli: 1) Przeczytać temat w podręczniku lub ćwiczeniach. 2) Nauczyć
się wiadomości z trzech ostatnich lekcji.
Sprawdzenie zadania domowego to sprawdzenie:
a) zadania pisemnego,
b) nabytych wiadomości i umiejętności w formie kartkówki.
Małgorzata Rusiecka
ROK SZKOLNY:
2015/2016
PODRĘCZNIKI I
ZESZYTY
FORMA OCENY
Skala ocen 1-6.
Zapis w dzienniku –
ocena lub bz –brak
zadania( jest to zapis
wskazujący na
stosunek do
przedmiotu i obniża
Uczeń powinien samodzielnie (własnoręcznie) odrabiać zadania domowe. W razie
ocenę
problemów może korzystać z pomocy, ale nie oznacza to odrabiania zadania za ucznia. semestralną/roczną.)
W razie problemów powinien poprosić nauczyciela o pomoc i dodatkowe wyjaśnienie. lub ocena
Praca niesamodzielna nie podlega ocenie pozytywnej.
niedostateczna.
Można poprawić brak zadania wykonując zadanie nieodrobione wraz z pracą
dodatkową.
Dopuszczalne są dwa braki przygotowania do zajęć w ciągu semestru, zgłoszone
wyłącznie na początku lekcji. Nieprzygotowanie nie obejmuje zadań zadanych z
kilkudniowym wyprzedzeniem np. brak wypracowania.
W wyjątkowych sytuacjach nauczyciel może usprawiedliwić nieprzygotowanie ucznia
na podstawie pisemnej notatki rodzica w zeszycie kontaktowym.
Posiadanie zeszytu, zeszytu wypracowań, podręcznika, zeszytu ćwiczeń, zeszytu
Brak zapisuję jako
kontaktowego jest obowiązkowe.
np.
PRZEDMIOT:
2
PRZYBORY
Poza podręcznikiem, ćwiczeniami i zeszytem uczeń zobowiązany jest do posiadania na
każdej lekcji: zeszytu kontaktowego, pióra z 2 nabojami (kl.IV), długopisu z
niebieskim lub czarnym wkładem, długopisów zielonego i czerwonego,
zatemperowanego ołówka, gumki, linijki, nożyczek, kleju.
PRZYGOTOWANIE Polega na:
Skala ocen 1-6.
DO ZAJĘĆ
a) odrobieniu zadania domowego,
b) pamięciowym opanowaniu wiadomości i umiejętności z zakresu trzech ostatnich Plusy.
tematów,
c) posiadaniu niezbędnych podręczników i zeszytów,
d) posiadaniu potrzebnych przyborów szkolnych, zgodnie z listą podaną na
pierwszej lekcji.
KARTKÓWKI
SPRAWDZIANY
DYKTANDA
ODPOWIEDŹ
PRACE
DODATKOWE
Kartkówki nie muszą być zapowiadane, dotyczą materiału z ostatnich trzech lekcji.
Terminy sprawdzianów i prac klasowych oraz zakresu materiału podane są w formie
pisemnej do zeszytu dwa tygodnie wcześniej.
Odbywają się po sprawdzianie i wypracowaniu klasowym po omówieniu i wypisaniu
błędów popełnianych przez uczniów.
Odpowiedź ustna dotyczy trzech ostatnich lekcji
Udział w konkursach szkolnych i międzyszkolnych.
Wykonywanie zadań dodatkowych (zbieranie materiałów, przygotowanie elementu
lekcji, wykonanie gazetki).
Prezentacja lektur dodatkowych.
POMOC KOLEŻEŃSKA – w zakresie wskazanym przez nauczyciela.
Oceny w skali 1-6.
Oceny w skali 1-6.
Oceny w skali 1-6.
Oceny w skali 1-6.
Plusy.
Oceny z zachowania.
PROJEKT
Uczeń we wskazanym czasie pracuje w grupie nad realizacją zadania projektowego.
Oceny w skali 1-6
POPRAWIANIE
Uczeń zobowiązany jest poprawić sprawdziany i testy ocenione jako niedostateczne Skala ocen 1-6.
OCEN BIEŻĄCYCH opanowanie wiadomości i umiejętności.
Poprawa ocen innych niż niedostateczne jest dobrowolna i odbywa się w ciągu dwóch
3
AKTYWNOŚĆ
NADRABIANIE
ZALEGŁOŚCI
STOSUNEK DO
PRZEDMIOTU
UDZIAŁ I
OSIĄGNIĘCIA W
KONKURSACH I
ZAWODACH
PRZEKAZYWANIE
INFORMACJI
RODZICOM
OCENA
SEMESTRALNA
tygodni od dnia podania informacji o ocenach. Aby przystąpić do takiej poprawy,
należy wykonać zadanie dodatkowe.
WIEDZA
Aktywność - częste zgłaszanie się na lekcji i udzielanie poprawnych
I
odpowiedzi, rozwiązywanie zadań dodatkowych w czasie lekcji,
UMIEJĘTNOŚCI aktywna praca w grupach.
W przypadku braku wiedzy i umiejętności wynikającej z nieuwagi,
braku pracy lub zakłócania toku lekcji uczeń otrzymuje minus.
Pięć plusów – ocena bardzo dobra, pięć minusów – ocena
niedostateczna.
Uczeń jest zobowiązany nadrobić wszelkie zaległości związane z nieobecnością w
szkole. Zgodnie ze Statutem SP nr 22 uczeń nieobecny przez jeden dzień nadrabia
zaległości i następnego dnia powinien być przygotowany do zajęć, w tym prac
klasowych, kartkówek. Po dłuższej nieobecności w szkole (powyżej 1 tygodnia)
uczeń ma prawo do nadrobienia zaległości w ciągu tygodnia. Uczeń nieobecny na
pracy klasowej musi ją napisać w terminie uzgodnionym z nauczycielem nie później niż
2 tygodnie po skończonej chorobie.
Odzwierciedla aktywność na lekcji, pracę i postawę ucznia, udział w konkursach
proponowanych przez nauczyciela.
Finaliści, laureaci i wyróżnieni – podwyższenie oceny semestralnej lub rocznej, w
zależności od rangi konkursu.
Udział oraz przygotowanie do konkursów - wzmacniają ocenę semestralną/roczną oraz
ocenę z zachowania.
Aktywność
zaznaczana jest:
- ocenami,
- plusami
lub
minusami do
zeszytu lub na
klasową listę
Skala ocen 1-6.
Skala ocen 1-6.Plusy.
Oceny z zachowania.
Skala ocen 1-6.
Plusy.
Oceny z zachowania.
Na bieżąco – podczas rozmów indywidualnych i w e-dzienniku.
Na zebraniach i konsultacjach formie pisemnej – w postaci wydruku.
---
Oceny semestralne i roczne są wystawiane na podstawie wszystkich ocen zdobytych
przez ucznia: sprawdzianów, kartkówek, prac klasowych, wypracowań, aktywności,
Skala ocen 1-6.
4
OCENA ROCZNA
WARUNKI I TRYB
UZYSKANIA
WYŻSZEJ NIŻ
PRZEWIDYWANA
OCENY ROCZNEJ
WAGA OCEN
zadań domowych, ćwiczeń. Ponadto oceniana jest systematyczność, pracowitość i
rzetelność ucznia. Na koniec semestru nie przewiduje się dodatkowych sprawdzianów
zaliczeniowych. Wymagania przedmiotowe z języka polskiego są określone w osobny
dokumencie dostępnym w szkole.
Ocena semestralna i roczna nie jest średnią matematyczną uzyskanych ocen.
O uzyskanie wyższej oceny rocznej niż proponowana mogą starać się tylko uczniowie, Skala ocen 1-6.
którzy przez cały rok pracowali sumiennie i systematycznie, terminowo wykonywali
zadania, zaliczyli wszystkie sprawdziany, angażowali się w dodatkowe zadania, brali
udział w konkursach. Każdy uczeń starający się uzyskać wyższą niż przewidywana
ocenę roczną powinien się zgłosić 3 tygodnie przed terminem wystawienia ocen, by
ustalić formę pracy służącej podwyższeniu oceny. Ponadto ocenę wyższą niż
przewidywana mogą uzyskać laureaci, finaliści oraz uczniowie wyróżnieni w
przedmiotowych konkursach międzyszkolnych.
Uczeń podlega systematycznemu Wagi:
ocenianiu, jednakże oceny
5 – sprawdziany
wystawiane w różnych
prace klasowe,
kategoriach (sprawdziany,
znajomość lektury
kartkówki, odpowiedzi,
testy (poprawiane – 4),
aktywność, zadania domowe)
konkursy wojewódzkie i ogólnopolskie - laureaci,
mają zróżnicowaną wagę.
4 - konkursy międzyszkolne - laureaci,
próbne testy szóstoklasisty
poprawy sprawdzianów, testów, wypracowań klasowych
prezentacja lektury dodatkowej
projekt
3 - kartkówki,
odpowiedzi ustne,
dyktanda,
recytacja,
5
INNE
głośne czytanie(kl.IV),
dłuższe formy wypowiedzi pisemnej- lekcja
wypracowania domowe
zadania domowe dodatkowe
konkursy szkolne.
2 – zadania domowe długie lub długoterminowe, ćwiczenia
krótsze formy wypowiedzi pisemnej,
zeszyt( pełne notatki z lekcji)
praca w grupach
1 - zadania domowe krótkie,
aktywność na lekcji
Lista lektur wraz z harmonogramem ich omawiania podana jest na początku września.
Uczeń zobowiązany jest do przeczytania ich w określonym terminie, następnie pisze
sprawdzian lub test ze znajomości lektury.
Uczniowie, którzy otrzymali na semestr/koniec roku ocena dobrą lub bardzo dobrą
zobowiązani są do poszerzenia lektur o pozycje wyznaczone przez nauczyciela.