Technologia informacyjna w turystyce

Aktualizacja 2015/2016
Turystyka i rekreacja I stopnia
studia stacjonarne
KARTA KURSU
Nazwa
Nazwa w j. ang.
Technologia informacyjna w turystyce
Information technology in tourism
Punktacja ECTS*
Kod
Koordynator
Dr Sławomir Dorocki
Zespół dydaktyczny
2
dr Sławomir Dorocki , dr
Joanna Fidelus, dr Paweł
Struś, dr Piotr Lewik, dr Daniel
okupny
Opis kursu (cele kształcenia)
Po zakończeniu kursu student potrafi prawidłowo realizować przy pomocy komputera
podstawowe zadania, takie jak: edycja tekstów, wykorzystanie arkusza kalkulacyjnego i bazy
danych, korzystać z sieci komputerowych. Przyswojone umiejętności potrafi wykorzystać w
prowadzonych badaniach i odnieść do innych dziedzin nauki.
Warunki wstępne
Wiedza
Umiejętności
Podstawowa wiedza na temat użytkowania komputerów i zarządzanie
plikami.
Potrafi obsługiwać system operacyjny Windows w stopniu podstawowym oraz
intuicyjnie obsługuje interfejs programów MS Office.
Kursy
Efekty kształcenia
Wiedza
Efekt kształcenia dla kursu
Odniesienie do efektów
kierunkowych
1
W01 Zna w stopniu podstawowym i rozumie podstawę
metody pozyskiwania danych geograficznych z sieci
komputerowej.
K_W17, K_W18
W02 Ma podstawową wiedzę w zakresie komputerowych
systemów informacji turystycznej oraz regułach ich
udostępniania.
K_W26
W03 Identyfikuje podstawowe kanały dystrybucji na rynku K_W04, K_W16
usług turystycznych
Odniesienie do efektów
kierunkowych
Efekt kształcenia dla kursu
Umiejętności
U01 Wybiera samodzielnie optymalne komputerowe
metody pozyskiwania, analizy i prezentacji danych
odnoszących się do problematyki turystycznej.
K_U01, K_U05, K_U07
U02 Umie opracować wybrany problem badawczy za
pomocą technik informatycznych oraz potrafi
przedstawić wyniki badań w postaci prawidłowo
opracowanej dokumentacji (tekst, prezentacja, wykres,
tabela, grafika, prezentacja multimedialna).
K_U02, K_U08
Odniesienie do efektów
kierunkowych
Efekt kształcenia dla kursu
Kompetencje
społeczne
K01, W sposób krytyczny i ostrożny przyjmuje informacje K_K06
pochodzących z Internetu oraz respektuje zasady
ochrony własności intelektualnej.
K02 Jest odpowiedzialny za powierzony mu sprzęt,
potrafi zorganizować prace w grupie, sumiennie
wykonuje powierzone mu zadania.
K_K01
Organizacja
Forma zajęć
Ćwiczenia w grupach
Wykład
(W)
A
Liczba godzin
K
L
S
P
E
30
2
Opis metod prowadzenia zajęć
Zajęcia prowadzone są w formie e-learning i projektów indywidualnych.
W01
W02
W03
U01
U02
U03
U04
K01
K02
x
x
x
x
x
x
x
x
x
Kryteria oceny
Uwagi
Inne
Egzamin
pisemny
Egzamin ustny
Praca pisemna
(esej)
Referat
Udział w
dyskusji
Projekt
grupowy
Projekt
indywidualny
Praca
laboratoryjna
Zajęcia
terenowe
Ćwiczenia w
szkole
Gry
dydaktyczne
E – learning
Formy sprawdzania efektów kształcenia
x
x
x
Zaliczenie uzyskuje student, który poprawnie wykonał zadania realizowane w
trakcie ćwiczeń oraz złożył poprawnie wykonany projekt indywidualny.
brak
Treści merytoryczne (wykaz tematów)
Ćwiczenia:
1. Edytor tekstu (Word).
2. Arkusz kalkulacyjny (Excel).
3. Baza danych (Excel, Access)
4. Prezentacja multimedialna (Power Point)
5. Komunikacja w sieci (strony WWW)
Prace zaliczeniowe:
Wykonanie przy pomocy poznanych technik komputerowych projektu odnoszącego się do
dowolnie wybranej problematyki geograficznej (np. folder prezentujący wybrany region
turystyczny świata).
Wykaz literatury podstawowej
3
Nalazek M., 2010, Internetowe kanały dystrybucji na rynku turystycznym, Wydawnictwo Difin,
Warszawa.
Pakiet pomocy MS Office
Wykaz literatury uzupełniającej
Mirosława Kopertowska-Tomczak, Książka ECDL. Przetwarzanie tekstów. Moduł 3;
Wydawnictwo Naukowe PWN, 2011
Mirosława Kopertowska-Tomczak , Książka ECDL. Arkusze kalkulacyjne. Moduł 4, Wydawnictwo
Naukowe PWN, 2011
Mirosława Kopertowska-Tomczak, Książka ECDL. Bazy danych. Moduł 5, Wydawnictwo
Naukowe PWN, 2011
Mirosława Kopertowska-Tomczak, Książka ECDL. Grafika menedżerska i prezentacyjna. Moduł
6, Wydawnictwo Naukowe PWN, 2011
Alicja Żarowska-Mazur, Waldemar Węglarz, Książka ECDL na skróty z CD. Edycja 2012,
Wydawnictwo Naukowe PWN, 2012
Książka ECDL. Moduł 1-7, Wydawnictwo Naukowe PWN, 2009/2010
4
Bilans godzinowy zgodny z CNPS (Całkowity Nakład Pracy Studenta)
Ilość godzin w kontakcie z
prowadzącymi
Ilość godzin pracy studenta
bez kontaktu z
prowadzącymi
Wykład
0
Konwersatorium (ćwiczenia, laboratorium itd.)
30
Pozostałe godziny kontaktu studenta z prowadzącym
5
Lektura w ramach przygotowania do zajęć
5
Przygotowanie krótkiej pracy pisemnej lub referatu po
zapoznaniu się z niezbędną literaturą przedmiotu
-
Przygotowanie projektu lub prezentacji na podany temat
(praca indywidualna w grupie)
Przygotowanie do egzaminu
Ogółem bilans czasu pracy / liczba godzin pracy studenta w ramach zajęć o charakterze
praktycznym, w tym zajęć laboratoryjnych i projektowych
Ilość punktów ECTS w zależności od przyjętego przelicznika / liczba punktów, którą
student musi uzyskać w ramach zajęć o charakterze praktycznym, w tym zajęć
laboratoryjnych i projektowych
25
60/55
2/1,9
5