2016-2017 Moduł Fundusze strukturalne UE SSA dr hab. K
Transkrypt
2016-2017 Moduł Fundusze strukturalne UE SSA dr hab. K
dr hab. Katarzyna Kokocińska Poznań, dnia 30 września 2016 r. Katedra Publicznego Prawa Gospodarczego OPISU MODUŁU KSZTAŁCENIA (SYLABUS) dla przedmiotu Fundusze strukturalne UE na kierunku Administracja I. Informacje ogólne 1. Nazwa modułu kształcenia: Fundusze strukturalne UE 2. Kod modułu kształcenia: 10-FSUE-a1-s 3. Rodzaj modułu kształcenia (obowiązkowy albo fakultatywny): Obowiązkowy 4. Kierunek studiów: Administracja 5. Poziom studiów (I lub II stopień albo jednolite studia magisterskie): I stopień 6. Rok studiów: III rok 7. Semestr (zimowy lub letni): Semestr zimowy 8. Rodzaje zajęć i liczba godzin: Studia stacjonarne: 32 godzin zajęć: 14 h ćwiczeń/ 18 h wykładów 9. Liczba punktów ECTS: 2 ECTS 10. Imię i nazwisko, tytuł lub stopień naukowy, adres e-mail wykładowcy lub osoby prowadzącej zajęcia: Wykład: dr hab. Katarzyna Kokocińska, email: [email protected] Konwersatoria: Mgr Jarosław Kola [email protected] 11. Język wykładowy: Język polski II. Informacje szczegółowe 1. Cel modułu kształcenia: Celem modułu kształcenia jest przedstawienie podstawowych instrumentów finansowych i prawnych unijnej polityki spójności. Szczególna uwaga poświęcona zostanie 1 mechanizmom współpracy struktur administracji unijnej i krajowej w obszarze działań zmierzających do niwelowania różnic w rozwoju. Słuchacz wykładu uzyska podstawowe umiejętności rozumienia przyczyn i skutków integracji unijnej w kontekście działań na rzecz rozwoju i spójności społecznej, gospodarczej i przestrzennej. 2. Wymagania wstępne w zakresie wiedzy, umiejętności oraz kompetencji społecznych (jeśli obowiązują): Brak szczególnych wymagań w zakresie umiejętności i kompetencji społecznych. 3. Efekty kształcenia w zakresie wiedzy, umiejętności oraz kompetencji społecznych dla modułu kształcenia i odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów: Symbol efektów kształcenia Odniesienie do efektów Po zakończeniu modułu (przedmiotu) i potwierdzeniu kształcenia dla kierunku osiągnięcia efektów kształcenia student potrafi: studiów FS _01 Wskazać podstawy normatywne i wyjaśnić istotę działań Unii Europejskiej podejmowanych na rzecz spójności społecznej, gospodarczej i przestrzennej K_W01, K_W02, K_W03, K_W06, K_U01, K_U02, K_U04, K_U05, K_K01 FS_02 Objaśnić pojęcia z zakresu polityki spójności Unii Europejskiej, wskazać instytucje i organy podejmujące decyzje w sprawach z zakresu rozwoju oraz scharakteryzować podstawowe instytucje prawne K_W01, K_W03, K_W04, K_W05, K_W06, K_U01,K_U02, K_U03, K_U06, K_K01, K_K07 FS_03 Przedstawić i dokonać analizy systemu programowania działań na rzecz rozwoju i spójności na poziomie unijnym i krajowym K_W01, K_W02, K_W03, K_W04, K_W05, K_U01, K_U02, K_U03, K_U05, K_U06, K_U07, K_K01, K_K07 FS_04 Wskazać i scharakteryzować podstawowe instrumenty finansowe polityki spójności UE K_W01, K_W02, K_W03, K_W04, K_W06, K_K01, K_K02, K_U04, K_U08, K_K07 FS_05 Wskazać i scharakteryzować działania o charakterze K_W01, K_W02, K_W03, uzupełniającym z zakresu spójności i rozwoju K_W04, K_W06, K_K01, K_K02, K_U04, K_U08, K_K07 FS_06 Scharakteryzować mechanizm udzielania wsparcia finansowego z funduszy europejskich z uwzględnieniem mechanizmu krajowego – prowadzenia polityki rozwoju FS_07 Objaśnić specyfikę podstawowych prawnych form K_W01, K_W02, K_W03, działania oraz procedur udzielania wsparcia na rzecz K_W04, K_W05, K_W09, rozwoju i spójności K_U01, K_U03,K_U06, K_U07,K_U07, K_K02, K_K04, K_K07 K_W01, K_W02, K_W03, K_W04, K_W07, K_U01, K_U03, K_U04, K_U05,K_K01, K_K05 2 4. Treści kształcenia: Nazwa modułu kształcenia: Fundusze strukturalne UE Symbol treści kształcenia Opis treści kształcenia Odniesienie do efektów kształcenia modułu TK_01 Geneza i modele polityk spójności FS 01-02 TK_02 Podstawy prawne, cele i zasady polityki spójności FS 01-02 TK_03 TK_04 TK_05 TK_06 TK_07 TK_08 TK_09 Podstawowe instrumenty prawne i finansowe polityki spójności – charakterystyka prawna funduszy europejskich Instrumenty wsparcia na rzecz rozwoju o charakterze uzupełniającym Ramy prawne strategicznego programowania działań na rzecz rozwoju i spójności (poziom unijny i krajowy) Mechanizm prowadzenia polityki rozwoju (poziom krajowy) ze szczególnym uwzględnieniem mechanizmu programowania i realizacji działań na rzecz rozwoju (wdrażania unijnej polityki spójności) Struktura organizacyjno – kompetencyjna, instytucje prowadzenia polityki na rzecz rozwoju i spójności Podstawowe środki, prawne formy działania w obszarze prowadzenia polityki rozwoju Procedury w obszarze realizacji polityki spójności i rozwoju, ze szczególnym uwzględnieniem udzielania wsparcia finansowego (zagadnienia wstępne z zakresu pomocy publicznej, zamówień publicznych) FS 01-04 FS 01-05 FS 01-05 FS_01-06 FS 01-06 FS 01-07 FS 06-07 5. Zalecana literatura: 1. K. Kokocińska, Polityka regionalna w Polsce i w Unii Europejskiej, Poznań 2009 r., wydanie II uzupełnione, 2. Komentarz do rozporządzeń unijnych dla polityki spójności na lata 2014-2020, Ministerstwo Rozwoju, 2015 Literatura uzupełniająca: 1. K. Kokocińska, Prawny mechanizm prowadzenia polityki rozwoju w zdecentralizowanych strukturach władzy publicznej, Poznań 2014, 2. K. Kiczka, Krajowy organ administracji publicznej w prawie unijnym, Kolonia Limited 2013, Wrocław, 3. K. Kokocińska, Współdzialanie podmiotów władzy publicznej na rzecz rozwoju, RPEiS, zeszyt 3, Poznań 2015, 4. S. Pastuszki, Polityka regionalna Unii Europejskiej – cele, narzędzia, efekty, 2012 3 5. Chalmers, Adam William. Regional Authority, Transnational Lobbying and the Allocation of Structural Funds in the European Union, JCMS: Journal of Common Market Studies, Volume 51, Issue 5, September 2013, 6. K. Kokocińska, 2009, Wybrane formy prowadzenia polityki rozwoju, w: Instrumenty i formy prawne działania administracji gospodarczej, pod red. B. Popowskiej, K. Kokocińskiej, Wydawnictwo Naukowe UAM, Poznań 2009, s. 135-180; Informacja o przewidywanej możliwości wykorzystania e-learningu: E-learning nie jest przewidziany na studiach stacjonarnych. 6. Informacja o tym, gdzie można zapoznać się z materiałami do zajęć, instrukcjami do laboratorium, itp.: Informacje o charakterze i dostępności materiałów potrzebnych do zajęć przekazane zostaną podczas zajęć. III. Informacje dodatkowe 1. Odniesienie efektów kształcenia i treści kształcenia do sposobów prowadzenia zajęć i metod oceniania: Symbol efektu kształcenia dla modułu Nazwa modułu (przedmiotu): Fundusze strukturalne UE Sposoby prowadzenia zajęć Symbol treści kształcenia umożliwiające osiągnięcie realizowanych w trakcie założonych efektów zajęć kształcenia FS _01-07 TK_01-09 Wykład / konwersatoria Przykładowe podstawowe pytania poszczególnych treści kształcenia. egzaminacyjne są Metody oceniania stopnia osiągnięcia założonego efektu kształcenia Egzamin pisemny/ustny Kolokwium identyczne jak ww. opisy 2. Obciążenie pracą studenta (punkty ECTS): Nazwa modułu (przedmiotu): Fundusze strukturalne UE Forma aktywności Średnia liczba godzin na zrealizowanie aktywności Godziny zajęć (wg planu studiów) z nauczycielem 32 godziny Praca własna studenta (łącznie wszystkie formy) 22 godziny Suma godzin Sumaryczna liczba punktów ECTS dla modułu (przedmiotu) 32 godziny 2 ECTS 3. Sumaryczne wskaźniki ilościowe: a) Liczba punktów ECTS, którą student uzyskuje na zajęciach wymagających bezpośredniego udziału nauczycieli akademickich: 2 ECTS 4 b) Liczba punktów ECTS, którą student uzyskuje w ramach zajęć o charakterze praktycznym, takich jak ćwiczenia: Student otrzymuje wszystkie ww. punkty ECTS za zaliczenie całego modułu Fundusze strukturalne UE, tzn. za ostateczne zaliczenie z oceną pozytywną egzaminu z tego przedmiotu. 4. Kryteria oceniania: Stosuje się następujące kryteria oceniania studenta: a) Wykład: egzamin pisemny lub ustny, 3 pytania opisowe b) Konwersatoria: kolokwium pisemne, casus 5